望為題的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的望為題的作文，希望能夠幫助到大家。

望為題的作文1

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹。

　　那棵大樹是我小學(xué)的一顆樹，就立在校門口，到現(xiàn)在我還不太清楚它是什么樹種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹應(yīng)該是棵松樹，據(jù)我推測，那個(gè)樹應(yīng)該有10年和15年了，他給我?guī)�來的回憶，�?shí)在是數(shù)不勝數(shù)。

　　上小學(xué)時(shí)候的我，一到四年級(jí)都是迷迷糊糊度過的，直到五年級(jí)，我才意識(shí)到我是在生活，我在學(xué)習(xí)，一到四年級(jí)時(shí)，都是媽媽接我上下學(xué)，每到放學(xué)我都會(huì)在校門口的大樹下等著。因?yàn)椴恢�道為什么，那個(gè)樹給我?guī)�來了安全感。下雨時(shí)，它能為我擋雨，保護(hù)我不受雨水的打擊；夏天時(shí)，它能為我遮擋陽光，保護(hù)我不受太陽的暴曬。只是當(dāng)時(shí)還小，什么都不懂，也從沒注意過它。

　　到了五年級(jí)，我也長大了，開始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開始注意那棵大樹了，那棵大樹雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的多姿多彩，那樣的動(dòng)人，我已經(jīng)長大成人了，不能在依靠著它了，于是我鼓起勇氣走出了校門，在校園外的草坪上等著補(bǔ)課班的老師來接我，我看著在小店里買零食的學(xué)生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。

　　終于有一天，同學(xué)們把我?guī)нM(jìn)了小店里，我把買早餐剩下的錢買了所謂的“三無產(chǎn)品”。到后來，我越買膽越大，竟然在放學(xué)時(shí)買起了燒烤吃。從那時(shí)起，我覺得自己已經(jīng)不再是原來的我了，我已經(jīng)變得和學(xué)混子一樣了，一放學(xué)就逛小店里跑。終于有一天，我最擅長的數(shù)學(xué)考試盡然只考了63分。這鮮紅的`數(shù)字把我叫醒了。上體育課時(shí)，因?yàn)樘崆敖Y(jié)束，我一個(gè)人漫無目的地在學(xué)校里亂走，不知不覺我便來到了那個(gè)大樹的跟前。我輕輕的撫摸著大樹，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級(jí)時(shí)的生活：一放學(xué)，一個(gè)小男孩就第一個(gè)沖到大樹下，挑選一個(gè)好座位。安靜的坐下來等待的他的媽媽。放學(xué)了，我看見一群可愛的低年級(jí)學(xué)生圍著大樹做好，我已經(jīng)失去了被它保護(hù)的權(quán)利。我再一次來到草坪上，我沒有去小店，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)去了。

　　那棵大樹，不知你現(xiàn)在可好，你陪伴了我珍貴的小學(xué)生活，我要謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的保護(hù)神。

望為題的作文2

　　每個(gè)人都渴望成功，我也不例外，我渴望成功給我?guī)�來的喜悅�?/p>

　　記得我在上小學(xué)的時(shí)候，體育成績一直是班級(jí)的佼佼者，尤其是50米短跑比賽。然而，自從上了初中后，我就再也感受不到短跑給我?guī)�來的喜悅。在開學(xué)后第一次的體育成績測試中，我的短跑成績居然連班級(jí)的前5名都沒有達(dá)到。為此，我感受到前所未有的打擊與失落，回家的路上，我感覺周圍的一切都失去了往日的色彩。

　　而后的幾天，媽媽察覺到我的異常，她語重心長地告訴我，失敗是成功之母，想要成功就要付出持之以恒的努力。是啊，不付出努力，何來成功的喜悅，我不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗，就萎靡不振，我�?yīng)該振作起來。

　　為了能順利地入選下個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我決定每天增加鍛煉的時(shí)間。50米致勝的最關(guān)鍵的因素就是爆發(fā)力，所以我每天早晨起來都要練習(xí)下蹲、蛙跳，增加腿部的力量；傍晚放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)約上幾個(gè)短跑能手和他們比跑。就這樣日復(fù)一日，我如期被選上了參加4乘100米的接力賽。那一刻，我感覺自己離成功更近了一步，心中渴望成功的'聲音更加堅(jiān)定了，我要成功！

　　到了比賽那天，在接力點(diǎn)上的我有些緊張，但我在心里一直告訴自己，一定要堅(jiān)持到底，為班級(jí)爭光。隨著發(fā)令聲響，轉(zhuǎn)眼間第三棒就要到眼前了，目測，第二棒，我們班似乎排在第一，我的心中更是無比緊張：只要我這關(guān)鍵的一棒能保持第一名，我們班就可以獲得第一名了……終于，棒來了，重心放低，我擺好姿勢，接棒，奮力向前沖。第一名保持、保持，沖、沖，堅(jiān)持、堅(jiān)持，我心中不斷默念著。這時(shí)，我看見旁邊的一個(gè)隊(duì)員追了上來，不，我不能讓第一名從我手中丟失。不！堅(jiān)決不行！耳邊傳來了班級(jí)啦啦隊(duì)的吶喊聲，是他們?cè)跒槲壹佑停☆D時(shí)，我腳底感覺充滿了力量，我要緊牙關(guān)，握緊拳頭，不知哪里來的一股力量，我超越了他，沖向了終點(diǎn)。啊！我成功了！我終于成功了！我沉浸在班級(jí)的歡呼聲中，成功的感覺真好！

　　這一次，我真的成功了！抱著那用汗水凝成的獎(jiǎng)狀，我臉上露出喜悅的笑容。抬頭望天，雨停了，天晴了。我相信，未來，對(duì)成功的渴望將永遠(yuǎn)伴隨著我無所畏懼，勇往直前！

望為題的作文3

　　炎熱的夏日中，它在燥熱的空氣中挺拔地屹立在我家門前，顯得無比瀟灑、俊朗。這是一棵桂花樹，有一些年頭了，它看著我的舅舅、大姨、媽媽等人長大成人。現(xiàn)在，它又看著我健康長大。

　　小時(shí)候，在我還不懂事的時(shí)候，我經(jīng)常指著這顆四五米高的桂花樹，好奇地睜大眼睛問奶奶：“奶奶，這是什么樹呀？好香啊。”“這是桂花樹。”她慈祥地說道，說完便小心翼翼地撇下一段樹枝，將它給我，我拿著它更加清晰地聞到了那沁人心脾的香氣，舒服地長吸一口氣，仿佛一切煩惱都消散。

　　每每到炎熱的夏天，人們頂著狠毒地陽光，干燥的空氣辛勤地勞作了一整天，積累了一身的疲憊感。這時(shí)，左鄰右舍都來到我家的小院子里，有的人則是飯都沒吃完就迫不及待地來了，手里端著碗稀飯，就著桂花的香味，一口口狼吞虎咽地將稀飯解決掉。也有的人在大院子中的石凳石桌上擺上一道龍井茶，順著這棵桂花樹的清香，深深地、回味無窮地品上一口茶，慢悠悠地與親朋好友、左鄰右舍的人閑聊起來。還有的人在院子里擺上一盤盤象棋，我最愛看爺爺與隔壁段爺爺下棋了，他們的棋局永遠(yuǎn)是最精彩的。進(jìn)可攻，退可守，步步為營，招招致命。而且總是爺爺贏的多。

　　其實(shí)，每次不在桂花樹下下棋時(shí)爺爺幾乎沒贏過，在桂花樹下爺爺能贏是因?yàn)闋敔斉c桂花樹是老朋友了，受到不丟面子的鼓舞，這才能贏段爺爺。

　　在清風(fēng)的`吹拂下，在清香的充斥中，在清爽的感受里，人們?nèi)�都放松了，這一切都是因?yàn)槲壹议T前的桂花樹。它是方圓幾里的守護(hù)神，她撫慰人們的心靈，帶給人們輕松與歡樂，默默地守護(hù)著這片凈土。

　　每當(dāng)我遇到生活中的煩惱，我就來到這棵大樹下，仰望著它，輕輕地摘下一朵花。聞著它那令人陶醉的香氣我就放松了下來。它激勵(lì)著我，陪伴著我，看著我健康成長。

　　謝謝你，老桂花樹，你是我永遠(yuǎn)的摯友。

望為題的作文4

　　渴望時(shí)間法國思想家伏爾泰說過這么一段話："世界上哪種東西最長又最短，最快又最慢，最能分割同時(shí)又廣大，最不受重視又最被惋惜？沒有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消失，使一切偉大的東西生命不絕。"它是什么？答案很明確：時(shí)間。光陰似箭，歲月如梭，由厚變薄，由新變舊。正如泰戈?duì)査�說："它是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。"的確，在一年匆匆而過的365天光陰里，有成功的喜悅，也有受挫的懊喪；有進(jìn)取者的歡欣，也有失意者的`悲傷；有人在時(shí)間的長河里升華了人生價(jià)值，也有人在無情的歲月里喪失的意志與信仰。時(shí)間，恰似一片寬闊的良田，勤奮耕耘者每日都能收獲沉甸甸的果實(shí)，而懶惰者收獲的則是一片荒蕪；時(shí)間，又恰似一支新筆，有志者能描繪出奮發(fā)向上，異彩紛呈的人生畫卷，無志者則只能涂抹上一片黯淡無光的生活痕跡。

　　古往今來，在時(shí)間的卷軸上留下了多少濃重的色彩。孔子有"逝者如斯夫，不舍晝夜"的感嘆；梁啟超有"起起趁雞聲舞一回"的凌云壯志；魯迅有"時(shí)間就是生命"的至理名言；齊白石有"不教一日閑過"的教誨；沈鈞儒有"立志需存千載想，閑談無過五分鐘。"的惜時(shí)名言；朱自清則有"太陽他有腳啊，輕輕悄悄挪移了，我也茫茫跟著旋轉(zhuǎn)"的感受。時(shí)間的歌雖然綿長悠遠(yuǎn)，卻又不絕如縷。樹葉落了，枝條還會(huì)返綠，發(fā)出新芽；桃花謝了，桃樹還會(huì)綻出蓓蕾，爭奇斗艷……時(shí)間如流水一般，是一去不復(fù)返的，它只有從過去、現(xiàn)在到將來一個(gè)方向。"在今天和明天之間，有很長一段時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。這是大文豪歌德對(duì)我們的警示，我們要謹(jǐn)記于心。

望為題的作文5

　　天氣灰蒙蒙的，這也道出了我心聲，這次的野炊就我一個(gè)人沒有參加，空氣中充滿了潮濕的氣味，那仿佛是眼淚的味道，我哭了，心事?lián)涿嬲謥恚瑡寢專�你什么時(shí)候才能放開手，讓我自由地飛翔？

　　曾經(jīng)何時(shí)，你總是護(hù)著我，不讓我做任何事，一個(gè)盡地喊著"寶貝兒"，從幼兒園一直喊到小學(xué)畢業(yè)，你不知道，多少次，同學(xué)嘲笑過我，多少次，我背地哭泣，我知道你這是疼愛我，但是希望你理解我。

　　我渴望著，能得到鍛煉，哪怕一次，一次也好。但你不給我機(jī)會(huì)。

　　終于機(jī)會(huì)來了，你上鄰居家串門，還剩下一大堆家務(wù)活，我激動(dòng)地握住拖把，仔細(xì)認(rèn)真地拖著，直到精疲力竭。你回來了，看著干凈的地面，你并沒有夸贊我，而是嚴(yán)厲地訓(xùn)了我一頓，你不知道，那個(gè)夜晚，我的手上起滿了大大小小的.泡，但我卻哭著微笑了。

　　依稀記得有一次，學(xué)校舉辦了一次削蘋果的比賽，我面對(duì)著紅彤彤的蘋果，卻遲遲下不了手。我不知道怎么削，那時(shí)的我大概四年級(jí)，眼看著別的孩子削出完美的蘋果，津津有味地吃著自己的成果，我卻是呆呆地看著，淚水充滿了眼眶......

　　兩個(gè)月之前，我步入了中學(xué)的大門，每天都是你，起早貪黑地來接我，眼看著別的孩子都騎自行車上學(xué)，而我卻溺在你的懷抱中，我向你提出了要求，想不到你兩眼一瞪，眉頭緊皺，對(duì)我大聲嚷嚷。隨手拂過自行車的車座，沾到的是厚厚的一層灰塵。你說我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是開汽車到學(xué)校最少也要十分鐘，這路途還算近嗎？我盼望著得到屬于我的鍛煉，但你不讓；我渴望能有一天騎著自行車馳騁在陽光下，可你不許。

　　媽媽呀，媽媽，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是小孩子了，以后的路還很長，媽媽，你就為這個(gè)女孩開拓一條通往未來的道路，讓她長著堅(jiān)韌的翅膀，飛向成功的彼岸！

　　我渴望得到鍛煉，一次真正的鍛煉！

望為題的作文6

　　在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，你不懼風(fēng)雨；在凜冽的寒中，你傲然挺立；在溫暖的春風(fēng)里；你的枝頭又綻放了一朵朵可愛的笑臉。

　　在老家，從我出生到現(xiàn)在一直在那兒，就像我童年的守護(hù)神。小時(shí)候的我，似乎對(duì)它情有獨(dú)鐘，每次回去，總要去看看那個(gè)大樹，總覺得有一種力量吸引著我，讓我為之崇敬。我不知道它的品種和價(jià)值。

　　直到有一年春天，我發(fā)現(xiàn)它的枝頭繁星點(diǎn)點(diǎn)的盛開了許多小花，那似乎是我第一次仰望它。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”當(dāng)我再來時(shí)，他早已結(jié)果，那顆顆碩果掛在枝頭，將粗壯的分枝也被壓彎了。看到這美妙景象，我再也忍不住了。便找來一個(gè)長竹桿，又叫來許多小伙伴，一起舉起竹竿在上面揮舞著，妄想打下來幾顆。不多時(shí)滿地就已散落許多的果實(shí)。當(dāng)我再一次仰望它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，他似乎傷痕累累，但是依然將最茂盛，最生機(jī)的一面展現(xiàn)在我的面前。手中拿著他的果實(shí)這是真正的“碩果”，又大又飽滿。我情不自禁的咬了一口，甘甜多汁，那一刻，他似乎在告訴我，它是梨樹。

　　從此以后，每當(dāng)他結(jié)果時(shí)，我都會(huì)過來向他索要果實(shí)，在它的樹蔭下，大口大口的吃著，享受著那種清涼與快樂。我也總覺得背后的他，似乎也很開心，很快樂。他的確是那么無私。

　　我最后一次仰望她，是在一年冬天，放寒假后，我在次來到這里仰望著他，雖然枝干已被皚皚白雪所掩埋，卻依然傲然挺立，他是不懼風(fēng)雪，在他面前，我總覺得自己很矮小，他又在無形中保護(hù)，給予著我，讓我感受到溫暖。

　　第二年開春，那個(gè)在我心里高大偉岸的他，倒下了，徹底的倒下了！它還是斗不過人類，當(dāng)我再去看它時(shí)，只剩下數(shù)根，它還深深的.扎在泥土中，我再也無法仰望他的枝繁葉茂。我默默的在他的樹根上坐下，才發(fā)現(xiàn)那一圈圈年輪中充滿著溫暖的回憶，我再?zèng)]有傷心。只是靜靜的坐著，撫摸著那一圈圈年輪，守護(hù)著他。

　　腦海中又浮現(xiàn)出父親的臉龐，慈祥而又和藹。一直守護(hù)著我，陪伴著你啊。一縷金色的陽光灑落在我的身上，也直射到了我的心中，溫暖而又熾熱。

望為題的作文7

　　一棵大樹，如一位耄耋之年的老者，靜靜地觀望著世間的春夏秋冬，屹立于風(fēng)雨雷電之中。那是一棵桃樹，一棵再也普通不過的桃樹，不過，他卻是我最忠實(shí)的朋友。

　　他啊，住在我姥爺家數(shù)十年了，如果談?wù)撃挲g，那他可就比我大多了。但他也不倚老賣老，一直在幫助姥爺站崗，可謂是兢兢業(yè)業(yè)。我小時(shí)候呢，剛巧也住在姥爺家，因而他這個(gè)門衛(wèi)又多了層身份——我的玩伴。

　　印象中的他高大威武，氣宇軒昂，如同守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一般，在我的眼里也很柔情。我啊，沒事的時(shí)候就去找他玩，畢竟還是小孩，個(gè)頭不怎么高，想看到他的頭時(shí)還必須得抬頭去看，這一瞧，只能由衷的贊嘆：“真的很帥！”

　　夏天，因?yàn)樘鞖鉄岬木壒剩�我�?jīng)常會(huì)坐在地上且背靠著他，有時(shí)順便再拿幾根冰棍吃，心情最為平靜的時(shí)刻也莫過于此吧。累了，開心了，難過了，我都會(huì)來和他傾訴心中想法，他呢總是聽而不回答，絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的'傾聽者。

　　到了冬天，我對(duì)他可就沒有往常那么好了。過春節(jié)，家家戶戶買鞭炮，放鞭炮，我自然也不例外，只是玩的方式有點(diǎn)“殘忍”了些。首先，我會(huì)買一大堆摔炮之類的玩具，然后呢圍繞著他來一場轟轟烈烈的爆炸之旅，又或是買幾個(gè)沖天炮放在他的周圍，再一個(gè)個(gè)分別點(diǎn)燃。縱然我這樣對(duì)待他，可我依舊感覺他還是笑著面對(duì)一切，難道這就是一個(gè)長輩對(duì)晚輩的關(guān)愛？心里陡然產(chǎn)生了愧疚之感，而那時(shí)我在點(diǎn)燃炮仗時(shí)是否也在愧疚？

　　光陰似箭，歲月如梳，轉(zhuǎn)眼十多年過去了，他，也蒼老了，憔悴了。原來威武挺拔的身姿曾幾何時(shí)弓了下來，甚至用上了木質(zhì)的拐杖掌握平衡，給我以搖搖欲墜之感。這么多年來，姥爺家也發(fā)生了一系列變故——曾賦予了他的生命的姥姥仙逝了。我想他也應(yīng)該很傷心吧，景色依舊，卻物是人非。我長大了，再次仰望他，卻發(fā)現(xiàn)這位老朋友已然沒有了以往的高大。曾經(jīng)的時(shí)光一去不返了。原來，時(shí)間也會(huì)老啊。

　　仰望大樹，仰望這位老朋友，向遙遠(yuǎn)的童年揮手！

望為題的作文8

　　眼前是一大團(tuán)濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機(jī)，又像是一滴暈染開來的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。

　　挺拔遒勁的主干掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風(fēng)拂過，枝葉搖動(dòng)，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調(diào)皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主干一直穩(wěn)穩(wěn)佇立著，像是已經(jīng)在天地間佇立了千載萬年，淵渟岳峙，巋然不動(dòng)。

　　我早已記不清自己在這棵無花果樹下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著，默默守護(hù)這一方小小庭院，像撐開了一把巨傘，風(fēng)雨不侵。

　　爸爸說這棵無花果樹幾乎是我們家常備的水果來源。每逢收獲的時(shí)候，他便在院子里架起長梯，爬到樹上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著一個(gè)籃子守在樹下，爸爸每扔下一個(gè)紫紅的無花果就忙著去接，到頭來每個(gè)人都能收獲滿滿一籃。那是全家人最歡樂的日子，空氣中都彌漫著清甜的.果香。

　　而我卻對(duì)此毫無印象。在我極淡薄的童年記憶里，只依稀可見幾個(gè)碎片般的畫面。或是與家人坐在庭院里閑聊，或是全家人一起啃著無花果，或是跟著哥哥在小巷里嬉戲打鬧……而那株無花果樹始終在我視線可及的地方，一抬頭便是一團(tuán)濃濃密密的綠色，如同長輩慈愛地站在我身后，投下溫和的目光。

　　我一直都是一個(gè)很健忘的人，對(duì)于幼時(shí)的記憶更是少得可憐。但那株無花果樹卻在我腦海中留下了不可磨滅的印象，散發(fā)著堅(jiān)定的存在感。或許它在我心目中早已不止是一棵樹，它是長輩，是朋友，抑或只是一名忠誠的守護(hù)者，一段無法磨滅的時(shí)光，一個(gè)心靈的歸宿。

　　我早已離開了那棵樹，六歲時(shí)搬家換了住址，便再也沒有過它的消息。我曾在樹下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無聲的、沉默的守望，亦是一種無怨無求、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)。

　　今天的我，在疲憊時(shí)、在勞累時(shí)、在茫然不知所措時(shí)，仍會(huì)想起那棵樹。我甚至渴望著再在那棵樹下仰望一回，仰望大樹，收獲一份感動(dòng)，一份等待，一份無言的守護(hù)，一份默默的堅(jiān)持。

　　仰望大樹，仰望一段歲月，仰望一個(gè)家的歸屬，仰望一個(gè)不滅的靈魂。

望為題的作文9

　　梔子花開，化又落。帶走了無盡的思念。

　　照相機(jī)架在我們面前，從鏡頭里看見我們看似快樂的笑臉。一瞬間，將時(shí)光定格。我們走下臺(tái)階，默契的都不語。我回頭，仰望那花壇里的聳立的松樹，亦如初見那般。忽然，眼前模糊。

　　曾幾何時(shí)，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，見到互不熟悉的對(duì)方。小小的我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)在花壇里有一棵高大的松樹，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝干是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節(jié)里顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著，無拘無束。我一直看著它，不知什么時(shí)候，一個(gè)女孩走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著：“你在這干什么呢？”說完，挽住我的手臂。

　　就這樣，我結(jié)識(shí)了小學(xué)的第一個(gè)朋友。

　　六年級(jí)，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會(huì)去跳皮筋，因?yàn)槭窍奶欤�所以依靠松樹的陰涼，我們玩得很開心。而我，雖每次都會(huì)被拉去，但每次都是輸，每當(dāng)我失敗時(shí)，我都會(huì)仰望這棵松樹，似乎這棵樹能給我安慰。

　　而每當(dāng)我們跳皮筋跳累時(shí)，就會(huì)靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽光，和煦溫暖。而每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有人說一句：“我們找四葉草吧！”這樣的提議，每次一提出，就會(huì)全票通過。于是，前一秒還在文靜聊天的我們，后一秒就已轉(zhuǎn)過身，似乎每個(gè)人都變成了千里眼，認(rèn)真的尋找著。花壇里總是會(huì)有三葉草，但鮮有四葉草。當(dāng)時(shí)大家都半是迷信半是認(rèn)真的'認(rèn)為，只要找到四葉草，并許愿，愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。之前有人找到過三個(gè)四葉草呢！可把我們羨慕壞了。

　　“我找到了啦！”忽然，一個(gè)驚喜的聲音響起，話音未落，就有人問：“哪呢？哪呢？在哪？”而發(fā)現(xiàn)四葉草的人總會(huì)很得意，拿起四葉草，還沒等她反應(yīng)過來，我們就一哄上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起。“畢業(yè)什么的，都去死吧！”有人這樣喊著，似乎是對(duì)神奇的四葉草許的愿。我們都笑了。

　　只是，誰敢說笑中不是含淚呢？

　　我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。

　　我仰望大樹，這棵樹仍是那么高大，那么挺拔，那么傲然。在陽光的照耀下，葉子似乎更綠了。

　　終于，畢業(yè)了。拍完畢業(yè)照后，我一個(gè)人走到花壇那里。第一次，我走進(jìn)花壇里，靠著松樹，忽又想起什么來。蹲下，找著四葉草。四葉草啊，松樹啊，能不能保佑我們能再相遇呢。

　　離別時(shí)，我沒去看那棵松樹，我怕自己再看時(shí)，眼淚會(huì)溢出眼眶。

　　仰望大樹，是懷念與思戀。

望為題的作文10

　　我家有這么一棵樹，樹干蒼勁，枝條曲折，從來不結(jié)果實(shí)，整體略顯一種傘的形狀，并不算太高大。要不是因?yàn)樗�有那�?biāo)志性的扇形綠葉，估計(jì)連植物學(xué)家也看不出它是一顆有14歲的老銀杏樹。

　　這棵樹是在我出生那年栽下的，和我是一樣的歲數(shù)。我也對(duì)它有一份特殊的情感。它陪著我成長，教我長大

　　在我很小的時(shí)候，它也很矮，據(jù)爸爸的回憶，我經(jīng)常圍著它做游戲，還意外害了它，將它最重要的部位——主干的'枝頭給掐走了，本以為它再也不會(huì)向上長了，但出乎我們的意料，它的主干分為了兩部分，繼續(xù)生長，等我長大了許多，它也長高了不少，足有6米之高，枝葉茂盛，容得下我在樹下乘涼，在樹下仰望，它用比一般樹更強(qiáng)的生命力，無視了以前的那場事故，它的確了不起，可是，外又發(fā)生了。

　　我本以米如此茁壯的樹再也不會(huì)畏懼傷害，但忘記了天災(zāi)外，還有更危險(xiǎn)的人禍。我媽執(zhí)意要把這棵樹削去頂層，我爸本不情愿，但考慮到先哲們所說的“樹大招風(fēng)”，和鄰里們的意見，不得不站在媽媽那一邊。而我，從來也不敢違背父母的意志，只好默默看著他們用鋼鋸將銀杏樹那無力躲閃的肢臂卸下。

　　又是一個(gè)春天，去年被摧殘的銀杏樹還好嗎？我在千篇一律的日子里，偶然發(fā)現(xiàn)，銀杏樹枝頭上又抽出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，并逐漸展開，綠葉包裹起了樹枝，頗不服從人們的節(jié)簡包裝理念，將自己打拌起來，濃密的綠葉是它那永不過時(shí)的時(shí)裝，瀟灑地在陽光下，用自信遮蔽了肢體的殘缺，顯得異常美麗。它在頂層受挫，便向四周展開，這時(shí)，若是要站在陽臺(tái)上，便能看見，嗅見摸見它的綠葉，我站在樹下，仰望大樹，看見的是比別的銀杏樹、或比以往的它更加包容寬闊的枝葉。

　　有誰知道，這么一棵奇異的銀杏樹是在如此深重的磨難下打造的。站在樹下仰望它，沒有人不會(huì)驚嘆孤高的銀杏竟能如此寬容。只有我懂得，它背后的付出與努力，在這艱難環(huán)境中，將自己升華。

望為題的作文11

　　我是一只小鳥，是一直沒有自由的小鳥，每天只能不斷的學(xué)習(xí)唱歌和跳舞，沒有自由。小時(shí)候我還是一直自由自在，無憂無慮的小鳥，每天都能在湛藍(lán)的天空上翱翔，但是，自從我被獵人捕抓后，自由，那就是癡人說夢了。

　　后來，我被獵人賣到了寵物店，在那里，我只能不斷的學(xué)習(xí)唱歌跳舞，因?yàn)槲覀冎荒懿粩嗟貙W(xué)習(xí)，才能被人類看上，把我從“地獄”里救出來，得到好的照顧。

　　有一天，一個(gè)小男孩來到了寵物店里，買下了我和我的幾個(gè)小伙伴，把我們帶到了小男孩的家里，在小男孩的家里，我們得到了很好的照顧。每天都有精美的鳥食，而且小男孩還每天幫我們洗澡，幫我們打掃糞便，在那里的生活簡直是天堂啊！可是，在那里還是沒有自由，因此我們總是悶悶不樂的'，小男孩似乎看出了我們的不高興。知道我們渴望的是自由。所以，他們把我們帶到了一個(gè)樹林里，把我們從籠子里面放了出來，然后說：“ 我知道你們渴望的是自由，但我尊重你們的意見，所以，我把你放到樹林里，讓你們自己生活。記住，你們一定要小心獵人，不要再被抓住了。”

　　那時(shí)，我非常感謝小男孩的愛心，但是我剛想飛起來的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的翅膀居然飛不了了。原來，因?yàn)槲以诨\子里呆了太長時(shí)間，翅膀已經(jīng)退化了，現(xiàn)在，我什么都不會(huì)，只會(huì)唱歌跳舞，但是，這些對(duì)于我們有什么用呢！我看了看我的幾個(gè)伙伴，他們都和我一樣，翅膀都已經(jīng)退化了，再也飛不起來了，我們很傷心，但是傷心也不能讓我們飛翔。我們只好一蹦一蹦的走向樹林里。

　　因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)退化了，不能再飛了，而且我們?cè)谛∧泻⒓依锩娲袅颂�長時(shí)間，每天只是吃吃喝喝的，我們都忘記了找食物吃。就算有時(shí)候找到了一點(diǎn)食物，但是看到他們的樣子，就吃不下去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)吃光了精美的鳥食，就這樣，我的幾個(gè)伙伴一個(gè)接一個(gè)的從我身邊離開了。

　　我也餓的走不了路了。在死亡的陰影下，我突然發(fā)現(xiàn)。如果我們現(xiàn)在沒有人類的照顧，我們只能面對(duì)死亡的威脅，因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了我們已經(jīng)失去了生存的能力。這些都是因?yàn)槿祟惖膶?duì)我們的寵愛。令我們失去了生存的能力，不能獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)生活。我想明白了這點(diǎn)，我譏諷地笑了笑。人類，還不是這樣子照顧自己的孩子的，人類永遠(yuǎn)想不到，因?yàn)樽约哼@樣子的寵愛孩子，把孩子當(dāng)成家里的小皇帝，這樣不僅會(huì)害害了自己的孩子也會(huì)害了自己。讓他永遠(yuǎn)都不能獨(dú)自的面對(duì)社會(huì)面對(duì)生活。

望為題的作文12

　　如果將青春比作生命藤蔓上的一朵淺絳，那么她望著我的目光就是陽光與和風(fēng)，呵護(hù)我長大。

　　勵(lì)之望

　　她望著我。

　　那是幼年時(shí)的一段錄像。我練習(xí)走路，卻摔在半路，鼻子一皺就要放聲大哭，暗暗盼著她來扶我。

　　她仍只是望著我。

　　我不敢置信地抬頭，卻跌進(jìn)她海一般的目光中：溫和包容，可又暗藏洶涌。她半蹲著，微微前傾，手臂半舒，作擁抱狀。分明是極累人的姿勢，她的目光仍舊堅(jiān)定專注，仿佛世間除了我再無他物。我著了魔般爬起身，蹣跚地走完了余下半程，撞進(jìn)她溫暖的懷抱。

　　她望著我，目光中是堅(jiān)定，是鼓勵(lì)，讓我有勇氣面對(duì)崎嶇、艱難的道路。

　　護(hù)之望

　　她又望著我。

　　察覺到目光，我轉(zhuǎn)身，果然又望見熟悉的身影立于家門前，望向我。雖然已不是第一天自己步行上學(xué)，雖然已走出如此遠(yuǎn)，那目光卻依舊跨越漫長的'空間，柔柔地停在身上，直到茂密的草木遮住視線，來往的人流隱去身形，她才會(huì)依依不舍地收回，仍要立一會(huì)兒，才回屋。收回思緒，我無奈一笑，沖她瀟灑地一揮手。她似乎一怔，隨即也揮一揮。我們的目光在空中交匯，融成了一片溫情。我轉(zhuǎn)身，繼續(xù)前行。身后，目光依舊輕柔地籠罩，化為暖流淌進(jìn)心田。

　　她望著我，目光中是關(guān)心，是呵護(hù)，為我驅(qū)散前方的迷霧與黑暗，讓我堅(jiān)定前行。

　　愛之望

　　我望著她。

　　原本明亮的雙眸如今虛弱地半闔，紅潤的臉頰現(xiàn)在蒼白得可怕，嘴唇干裂發(fā)白，我竟下意識(shí)地去確認(rèn)她翕動(dòng)的鼻翼。麻藥效果未過，她仍在昏睡。我坐在床邊，凝視著她憔悴的臉龐。

　　手指動(dòng)彈了一下，她慢慢撐開雙眸，對(duì)上我的視線。我驚喜地?fù)渖先ィ�連問一串問題，同時(shí)遞上一杯水。她小抿了一口，努力扯出一抹笑，卻因牽動(dòng)刀口眉頭微蹙。因麻藥而不能很好聚焦的眼睛仍注視著我。她明明什么也沒說，但目光中滿是話語：有安慰，有堅(jiān)強(qiáng)，但更多的是欣慰。鼻子一酸，一滴淚悄然滾落，在被子上暈開水墨。

　　淚眼婆娑中，我們對(duì)視，目光里是滿溢而出的愛。

　　窎遠(yuǎn)的時(shí)光中，她飽含愛意的望定格成了永恒。

望為題的作文13

　　你知不知道，一個(gè)人不被人信任，是多么痛苦，簡直和殺了他沒有區(qū)別！

　　而我，就是那樣一個(gè)從小就不被信任的人。記得三年前的一個(gè)夜晚，媽媽讓我喝奶，已經(jīng)上床了的我胡亂的應(yīng)了一句，接過媽媽遞來的奶，隨后，便躺了下去。我心想：“這奶我喝不下了，可不可以想一些其他方法將奶處理掉。”想來想去，我決定將奶從樓上扔下去。可沒多久，媽媽突然閃了進(jìn)來，問我：“奶喝完了嗎？”我小心翼翼地回答：“喝完了……”媽媽又緊接著問我：“那奶盒子扔哪了？”我著實(shí)讓這個(gè)問題問倒了，半晌，我支支吾吾地說：“扔到垃圾桶里去了……”媽媽的眼睛緊緊的盯著我，好像已經(jīng)看出來我在撒謊。媽媽用一種懷疑的語氣問道：“真的'嗎？你去給我找出來。”我聽后，心想：“完了，完了……怎么辦呢？”我磨磨蹭蹭的下了床，裝模作樣的東找西找，等待著奇跡的出現(xiàn)。等我找遍所有垃圾桶后，裝著說：“哎？我的奶盒扔到哪兒去了？”突然，媽媽不知何時(shí)來到我的面前，冷不丁的來了一句：“在哪呢？”我只好硬著頭皮說：“我忘了。”在我說完這句話后，自己都覺得不可思議，心想：“我怎么能說出這么離譜的謊話呢？”在我說完這句話后，媽媽的腳狠狠的踹向我的屁股。我實(shí)在忍受不了這種疼痛，便失聲痛哭起來。媽媽說：“我就知道你撒謊了……”媽媽在一邊說了半天，而我一句話也沒聽進(jìn)去，只顧自己哭了。突然，媽媽說：“行了，你快回去睡覺吧！”我聽到這句話后，只知道自己“解放了”，上床后便伴著淚水倒頭就睡。沒幾天，我撒謊的這件事便傳遍了整個(gè)家。

　　前幾天，我出于一片孝心，將我珍藏的茶葉全部都拿了出來，想要把它們?nèi)�部送給姥姥。當(dāng)我說出我要把這些茶葉送給姥姥時(shí)，姥姥卻狐疑地看著我，問道：“這茶是不是過期了？”聽到這話后，淚水涌上心頭，我心想：“難道就是因?yàn)槿�年前的那件事？原來姥姥這么不相信我呀……”不過，作為一個(gè)聽話的好孩子，我還是遵循姥姥的指令，看了看生產(chǎn)日期，又看了看保質(zhì)期，對(duì)姥姥說道：“姥姥，沒過期！”姥姥又問：“真的？”我說：“不信你看！”姥姥頓了頓，說道：“沒過期你會(huì)給我喝呀？你還是自己留著吧！”我聽了沒吱聲，只是硬著頭皮將茶葉放下……沒想到這件事的結(jié)局竟會(huì)是這樣。信任，信任......你什么時(shí)候才能回到我的身邊呀？

望為題的作文14

　　這兩棵大樹，是小學(xué)學(xué)校里的。

　　藍(lán)天、白云、微風(fēng)、拂面，這兩棵松樹看似各過各的毫不干涉，實(shí)則相互依偎。抬頭仰望濃密的葉子，健壯的枝干，都給這樹下帶來片片綠茵，可樹干卻都飽經(jīng)風(fēng)霜，摸著感覺有點(diǎn)硌手，枯糙的樹皮呈棕褐色，顯得毫無生機(jī)。而那綠葉則迎風(fēng)飄揚(yáng)，那綠葉綠油油的，甚是美。只不過拿在手里，手心會(huì)傳來陣陣疼痛。兩棵大樹下都有一個(gè)大石頭，左邊這個(gè)大石頭上有一個(gè)小洞，洞里有一些積水，表面光滑，右邊那個(gè)則坑坑洼洼。

　　學(xué)校里沒有松鼠，故每到秋天，那松果兒都會(huì)紛紛掉落下來，你和我總是拿著松果互相砸對(duì)方，直到兩傷為止。那時(shí)夏天，我和你總愛坐在左邊的那一個(gè)松樹下的石頭上，你給我讀那些韻味優(yōu)美的詩，你最喜歡席慕蓉的詩，故我也是。那綠的`發(fā)油的松針葉為我們擋住了炙熱的陽光，留得一陣清靜，仿佛我和你遠(yuǎn)離那些塵囂瑣事，徜徉在詩的大海里。這兩棵大樹在這大片的水泥的包圍下望著對(duì)方，給予對(duì)方以安慰與鼓勵(lì)。在茫茫天地，只有他倆惺惺相惜，讀懂對(duì)方的意味。你那次數(shù)學(xué)考得很差，依舊在那顆石頭下，你抱著我哭，因?yàn)槟阌X得數(shù)學(xué)老師對(duì)你的好你都無法去回報(bào)。那兩個(gè)如花般的少女相擁在一起，一個(gè)面露焦急，一個(gè)梨花帶雨，怎能不吸人眼球？很快啊，一些同學(xué)便來了。你忙的止住淚水，拉著我向廁所跑去，繼續(xù)抱著我哭。我不知該怎樣安慰你，便只能輕輕的撫上你的后背，給予你安慰。

　　我和你并不是天天黏在一起，像一些班同學(xué)說的那樣，我和你有時(shí)就像陌生人，但我和你只能對(duì)對(duì)方吐露心聲，與旁人總覺得別扭。你我再次相約回母校看看那兩棵樹依舊在，輕輕撫那樹皮，“咔嚓”一聲，一片樹皮悄然掉落在地上，再也回不去當(dāng)初的那份模樣。有時(shí)想想，你、我就像那兩棵松樹，看似各過各的互不干涉，實(shí)則相互依偎，只是時(shí)光仍然。那樣的日子再也回不去了，只留下那美好的回憶。依稀看見那兩棵樹下閃動(dòng)著兩個(gè)女孩的身影，青春活潑，那是年輕時(shí)的你、我，那是我們十分懷念又向往的青蔥歲月。

　　又逢深秋，樹下落滿了小松果，滿地都是，但你我卻絲毫沒有了兒時(shí)的那份樂趣，只愿這兩棵大樹依舊常在，愿你我的友情花開不落。

望為題的作文15

　　追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。

　　誰都有心愿誰也都有夢想，我卻把追求夢想轉(zhuǎn)化成了我人生前行的動(dòng)力；在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名教書育人的老師。能夠?qū)W富五車、滿腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來幫助學(xué)子，讓他們能在知識(shí)的天地里遨游，都說老師是紅燭，是春蠶，奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學(xué)子們?cè)趽P(yáng)帆起航前來助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無怨言，為的只是助他們騰飛。“春雨潤物細(xì)無聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學(xué)子遍天涯！

　　又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫(yī)生。因?yàn)槔蠋熤荒軗嵛啃撵`，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔(dān)痛苦的.仁醫(yī)。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權(quán)力，奪回信心、奪回希望。醫(yī)者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應(yīng)盡的責(zé)任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報(bào)，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來幸福安康。

　　在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因?yàn)槲乙��?dāng)一名光榮的鋼鐵戰(zhàn)士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國的和平安定，為了祖國明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，去磨練自己，挑戰(zhàn)自己。我要堅(jiān)守在祖國邊境線上，就像一棵白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在祖國的邊疆，就這樣守衛(wèi)著、注視著……。我絕不會(huì)讓祖國的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛(wèi)國家。

　　隨著時(shí)間的推移，我的夢想雖然不斷的在發(fā)生著變化，可是我那顆追求夢想的心永遠(yuǎn)都不會(huì)止步；重要的不是你在最后有沒有實(shí)現(xiàn)你的夢想，而是去享受追求夢想的過程和那種為夢奮斗的體驗(yàn)與快感！那就讓我們一起朝著心中的夢想一起去奮力的追求吧！

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