雨中的故事作文(集合15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨中的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨中的故事作文1

　　雨水淅淅瀝瀝地從天空灑落，濕潤了大地。我站在窗前，注視著外面的景象，腦海中浮現出一幕幕關于雨的故事。

　　這是一個夏日的午后，烈日當空，空氣中彌漫著高溫與干燥。人們焦躁不安，渴望著一場甘甜的雨。終于，烏云密布，雷聲隆隆，大雨滂沱而至。雨水像鉆石般晶瑩剔透，灑在人們的臉上，帶來無盡的清涼。

　　然而，雨水并非總是帶給人們歡樂和驚喜。我記得有一次，一位老人搖著頭走過，他獨自穿行在街頭，低著頭，似乎帶著失落和無奈。雨水打濕了他的衣服，滴落在地上，濺起泥水花。那一刻，我看到了生活的辛酸和曲折，心中不禁感到觸動。

　　雨中的故事不僅僅發生在街頭巷尾，也可以發生在大自然中。我曾有一次親眼目睹過大自然的鬼斧神工。一場短暫而猛烈的暴雨過后，天空萬里無云，太陽從云層中露出了笑臉。我捧著相機，追逐著夕陽的余暉，被眼前壯觀的彩虹所震撼。它橫跨在整個天空，七彩的光芒散發出迷人的魅力。

　　雨水沐浴著世界，洗去了塵埃與疲憊。雨中的故事讓人們感受到生活的`變遷和情感的涵養。雨水滋潤了大地，孕育著萬物生長。而人們在雨中也需要學會堅持與奮斗，只有這樣，才能在人生的旅途中收獲真正的成長和收獲。

　　站在窗前，我沐浴在雨中故事的世界里。雨點輕輕敲打著窗戶，仿佛在講述著一個關于堅持、勇氣和希望的故事。每一滴雨水都是一種啟示，每一次雨水的降臨都是一個故事的開始。或許，我們可以借助雨水的洗禮，用真實的內容表達思想、情感與傳遞信息的形式，通過我們自己的故事來記錄生活，記錄成長，記錄幸福與快樂。

雨中的故事作文2

　　靜靜的夜晚忽然亮出閃電，把龍城中心廣場的“蛟龍”照得紅彤彤的！接著就是一聲聲沉悶輾轉的雷聲，真是一場及時雨呀！

　　廣場的趴地草們，盤根錯節地相依為命，耐過寒冬，在春雨滋潤下已經整整齊齊變成“綠毯”。

　　草坪的邊上，一支蘆葦豎起像針一樣的'腦袋，正在拼命往外拱！“快讓讓，讓我喘口氣，一冬天快把我憋死啦！”它傲慢地晃著膀子，氣呼呼地大叫！

　　看到蘆葦如此傲慢，趴地草們特別生氣。

　　“哼，神氣什么！過不了幾天，管理員阿姨還是要把你‘修剪’掉！喊疼的時候可別怪我們！”

　　“你們知道什么，我的根能從很深的地方吸收營養，一出地面，‘蹭’的一下就長老高，如果不是風，我可是亭亭玉立的‘美男子’”！

　　蟄伏了一冬天的蚯蚓，感覺到了慢慢流進洞的春雨，覺得身上潤滑起來，伸個懶腰，扭動身軀，開始拱出地表尋找食物。聽到蘆葦“吹牛”，“咔擦”在它嫩根上咬了一口！

　　“哎喲，疼死我了！”蘆葦猝不及防！

　　“沒有他們幫你抵御寒冬，要不是我及時給你松土，供你營養，你能舒舒服服地在地下養精蓄銳嗎？！”

　　蘆葦感覺不妙，一下子老實了許多！

　　蚯蚓說：“趁著春雨，我們一起跳舞吧”！

　　趴地草們牽起羞澀的蘆葦，在蚯蚓的伴奏下歡快地翩翩起舞，《小蘋果》的舞曲在春風里回蕩！

雨中的故事作文3

　　在我的腦海中，有過快樂也有過悲傷，這些事猶如過眼云煙，一帶而過，而有一件事卻深深地烙印在我的腦海中，讓我久久不能忘懷。

　　那是臨近暑假的一天，天氣特別悶熱，到了下午天就開始下起大雨來了。“叮鈴鈴”，放學的鈴聲打過后，同學們紛紛被家長們接走了，唯獨我一個人留在教室里，因為我沒有帶傘。“張棟，你在教室里干嘛？”我的身子一顫，頭轉向窗口，原來是班主任王老師，“我……我沒帶傘，回不了家。”說完，我委屈地低下了頭。“來，我送你回去。”

　　到了樓梯口，王老師撐開了他那把已有好些年頭的黑雨傘，向我招了招手，“來吧，到傘下來。”我急忙跑了過去，緊挨著王老師。我與王老師沖進了大雨，黑傘庇護著我們。可是，慢慢地我就感覺自己全身打起雞皮疙瘩，原來雨水順著傘面滑到了我的脖子里，我的手臂上，我打了個寒顫。這時，黑傘漸漸地向我這邊靠過來，漸漸降下來，直到把我完全籠罩在它下面，雨水再也沒有可乘之機。我轉頭看了一眼王老師，發現他完全暴露在大雨中。“王老師……”“噓，趕緊走，夏天的雨非常涼爽，省了洗澡水啦！”說完，他爽朗地笑了起來。我將信將疑。

　　終于到家了，王老師把我送到樓梯口，招了招手：“快進去吧！”說完轉身就離去。在他轉身的剎那，我看到他才將黑傘撐高，撐過他的.頭頂，而他那件藍色的襯衣濕漉漉的，緊緊地貼著背，看到他身體微微發抖，我怔住了。

　　這就是讓我無法忘懷的一幕，那一幕每時每刻都感動著我，讓我想起那些無私奉獻的老師。

雨中的故事作文4

　　故事發生在一個小城鎮的雨天。年輕的艾米麗是一名攝影師，她獨自一人住在一幢老式公寓里。這個下雨的夜晚，當她整理著家里的照片時，突然發現了一張陌生男子的照片。她試圖回憶起他是誰，可是腦海中只有片段的記憶。

　　艾米麗決定追尋這個陌生男子的身份。她詢問了周圍的居民，然而沒人認識這個男子。在繼續搜索的過程中，她偶然遇到了一個神秘的老人，老人告訴她這張照片是她已故父親的好友，而他們曾經有著一段深厚的友誼。

　　于是，艾米麗決定前往她父親曾經居住的'城市，尋找關于這個陌生男子更多的線索。她來到了那座充滿回憶的城市，漫步在曾經父親常去的街巷間。在一家古董店里，她發現了一本日記，打開后卻發現里面記載的全是空白頁面。

　　正當她失望之際，艾米麗突然意識到這本日記是被雨水浸濕過的。于是她將日記拿到了曾經與她父親旅行的那個城市，尋找雨水給日記的隱藏信息。最終，在一個風雨交加的夜晚，她在一間破舊的小屋中發現了另一本日記。日記記錄了她父親與這個陌生男子的故事，以及那段美麗的友情。

　　通過這本日記，艾米麗終于了解到這個陌生男子對她父親的重要性，并明白了為何他一直隱藏在她的記憶里。最后，艾米麗決定將這個故事拍成紀錄片，以表達對父親和這段逝去的記憶的敬意。

雨中的故事作文5

　　一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動人的情景，在雨中顯得格外的清晰。

　　那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子，斷斷續續的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學校。雖然很急，但是還是小心翼翼地，生怕泥水濺到褲子上，走起路來左拐右拐。當我快走到校門口的時，只聽后面“啪”的'一聲，心想準是誰滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一個五六歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手公制作，上面照著一個透明的袋子，也許是他活動課的作業(他拿來相同學們炫耀)。他對它倍加呵護。這時我離這小同學不遠，到他努力的爬起來后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“xx老師，xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動慢慢也移動，我的步伐也變得慢了許多，我的目光停到了一位上了年紀的老師的身上，小同學將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師，并說了一聲：“老師，祝您節日快樂!”我這才恍然大悟，原來今天是教師節，我竟把它忘的一干二凈，還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句：“老師您辛苦了，節日快樂!”再看看這位老師和他的學生那種血濃于水的師生情，真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進了校門，我也隨著他走進學校。

　　當我回到座位上時，我早已將這一副《雨中師生情》，深深的扎在我的腦海中，他將時時刻刻提醒著我：無論自己地位如何，無論自己身在何處，都不要忘了是老師的知識勾出了我們未來藍圖的輪廓;是老師教我們如何在輪廓中添上絢麗的色彩。

　　這是一個感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!!!

雨中的故事作文6

　　愿大雨洗去人心的偽裝，喚醒人心的童心

　　——題記

　　思緒仿佛又回到了那個雨天，我正在家刻苦的學習，忽然聽到一陣聲音，“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去，哦，原來是下雨了，我不禁出身的看著窗外......

　　雨孩

　　樓下幾個小孩正在快樂的玩耍，全然不顧已經下雨了，只是他們的父母在著急的喊他們回家，可他們卻很一致的喊道：“媽（爸），讓我再玩會嗎，反正雨下的又不大。”又看見他們的父母那無可奈何的.表情口中念念有詞，好像在說:"小孩兒，真貪玩。”我又一想，愛玩不是孩子的天性嗎？那為什么我不能玩會嗎？

　　童心

　　下樓了，正好看見妹妹在吃著糖，看電視，我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說：“XX,給叔叔一個糖。”“不給你，就不給你！妹妹那稚嫩的聲音又出現在耳畔。我不禁皺了皺眉，說：“妹妹，給叔叔幾個糖。”語氣有點生硬，妹妹便“哇”地一聲哭了，叔叔便急忙來哄他，并責怪我，道：“我逗她玩來嗎，你咋把她要弄哭呢！”我反駁道：“那她也應該懂得禮貌呀！”剛說完我就愣在那了，什么時候，我也變成了這樣，曾經那個淘氣純真的我去哪了？一會兒，妹妹不哭了，撅著嘴說：“叔叔給你。”把一個糖給了叔叔。我想，也許，我的淘氣，我的純真就是在這樣下一點點被磨滅了吧，我不禁感到悲傷。于是，走到客廳，拿了一個小凳子走到門口，做好后，癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩，不僅黯然傷神。

　　那場雨還在下，它會一直下下去，一直下在在我心底。

雨中的故事作文7

　　風呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火——我剛剛跟他鬧不和了。

　　雨更大了，風也更冷了，我在風雨中行進，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結了一般，寒冷得難以呼吸。此時，我開始后悔對他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴峻，更憂傷。

　　風雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉過頭來，一張熟悉的臉呈現在眼前——是他！我不敢與他對視，更不要說問好之類的，因為我沒想到他會來，也不相信他會來。

　　我們倆徑直走著，慢無目的地走著，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補的方法——其實我們倆都有錯。可能是淋了雨，我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生病！”那語氣既嚴肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的.。可是，我也穿上了那件大衣，因為我的確冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。

　　其實那時候，我已經原諒了他，同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我，因為我感受到愛的氣息。我看著他，發現他的右半身濕透了，這時我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風，抵御著雨水。再看看那雨傘，實在太小了，只能幫我遮擋所有的風雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的……

　　“爸爸……”我激動地喊著，愛的聲音回蕩的風雨中……

雨中的故事作文8

　　雨，帶給人的第一感覺是：煩，麻煩。但在我眼中，在雨里，總會有各種情緒撲面而來，讓我感慨萬分。

　　小雨：雨中的歡樂

　　“嘩啦啦，滴答答……”雨，又下了。春雨總是那么頻繁，在別人看來，越小越“煩”，而我喜歡的恰恰是這種童趣。我一聽到雨聲，便蠢蠢欲動。“下去吧……”媽媽一同意，我就如脫韁的野馬，飛快地跑下樓去。雨打在我身上，就像在輕輕打鼓，“鼓點聲”編織成優美的“樂章”。我一邊感受著雨的輕柔撫摸，一邊找了幾處小水洼玩起來。“嘩！”一簇水花涌起，在空中調皮地大鬧，我越玩越起勁。這是蒙蒙細雨中的歡樂。

　　大雨：雨中的美好

　　“轟——嘩——”大雨來臨，雨點聲大了，雨也不頻繁。而我正撐著傘，走在回家的路上。望著大雨，在教室里悶壞了的我，忽然感到全身一陣清爽，而“貪婪”的我還不夠滿足，把手伸到了雨傘外，盡情享受著雨點敲擊帶來的冰涼感覺。雨水，順著我的手流下來，落在地上積水里，泛起了圈圈漣漪。雨水，從傘檐上滑下來，水滴像一串串珠簾。大雨，不斷刷洗著這個世界，眼前一片明凈，忽然覺得，這個世界真美好！

　　暴雨：雨中的憂傷

　　“嘭——轟——嘩——”唉！下暴雨了！我用力撐著傘，手拿考卷，無精打采地走在雨中。雨，太大了！一把脆弱輕巧的傘無法阻擋它的`攻擊。這次考試失利了，又碰上這般大雨，真是背運！忽然，我被豆大的雨點打到！抬起頭，又感覺，這磅礴大雨，不正如我現在憂傷的情緒嗎？它，發泄不完！

　　雨，千奇百變，我的情緒也跌宕起伏。行走在雨中，正如我歡樂、憂傷、思緒萬千。雨，不再煩悶，因為加入了我的情趣。

雨中的故事作文9

　　我們的身邊有很多令人感動的事，回首往事，有許多是和我有密切關系的感動的事：四季的感動、動物與我的感動、雨中的感動、病的時候看書中人物給我的感動，但最令我感動的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的'一件事：

　　記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔心我們出危險，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會問題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門，一個個把我們送到了家長的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來雨下得大了起來，豆大的雨點打在了我們每個人的身上，刺骨的寒風毫不留情地向我們呼呼吹來。本來雨點就夠冷的，再加上刺骨的寒風，我們一個個都被凍的嘴唇微徽發紫。就在這時候，二班陳銀的家長給鞏老師拿來一批傘，但鞏老師卻說：“這傘我不能要，你看我的學生們，他們個個凍的身子發抖，嘴唇發紫，他們在這兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長走了，鞏老師就又對我們說：“風現在躲不了，我們先躲雨吧！”說著鞏老師就開始為我們找躲雨的地方。后來鞏老師我們找到了一個房檐，就讓我們在這里躲雨，鞏老師不時地問我們冷不冷，我們一直都說不冷，但嘴唇越來越紫，抖得也越來越厲害，我們的動作最終被鞏老師發覺了，鞏老師又說：“不行，這樣下去孩子子們會凍壞的，于是給我們找了個溫和的地方，給家長挨個打電話，把我們幾個送回了家！

　　是啊！師生之情何其深，愛心之橋何其寬。

雨中的故事作文10

　　明明天氣預報報的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預報都不靠譜了。篠田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學，有未卜先知的本事，都帶了雨傘。看著其他同學一個個都撐開雨傘走進雨中，篠田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個人沒有帶傘啊。

　　“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”篠田抬起頭，是班上倒數第一名的李宇寧。

　　“恩，天氣預報沒報道要下雨啊”她悶悶的說道。

　　“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家。”李宇寧一臉認真的說道。

　　“不，不用了。”篠田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。

　　“走吧，就這樣等，得等到什么時候呢。”“好吧”

　　就這樣，篠田裝進了李宇寧的傘下走進了雨中。

　　李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向篠田。

　　“今天上午的事，對不起”半路上，篠田低聲說到。上午，當老師問誰的作業沒交時，作為學委的篠田毫不猶豫的說出了李宇寧的'名字，害得李宇寧站了兩節課。

　　“啊，你是說作業的事嗎？沒關系。本來就是你的職業嘛。”李宇寧一臉的笑容，在雨中顯得很暖。接下來又是長時間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。

　　就這樣，李宇寧真的把篠田送回了家。轉身離開的時候，篠田看見李宇寧的一側濕了一大片。

　　從此以后，篠田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。

雨中的故事作文11

　　又是一個雨天，我趴在桌子上靜靜地看著窗外的雨點。不禁黯然淚下，因為我想起了那個雨天和她們的背影。

　　那件一是我記憶中最難忘、最感動的事。那件事發生在一節體育課上。一上體育課老師第一件事就是讓我們圍著操場跑兩圈。而我們依舊是拖拖拉拉地開跑。這和以往沒什么不同，但是在最后半圈時——撲通！我被一塊石子撞拌了一腳。我的小腿被地上零零碎碎的石子割破了。老師帶我去處理完傷口對我說：“傷口比較深，在傷口好了之前暫時不能走動也不能沾上水。”

　　每次我都是和李寧、王露和張麗她們一起結伴上學、回家，因為我們四個人的家都得比較近。這次本來我想打電話讓媽媽來接我的。但打完電話后才知道媽媽今天要加班，爸爸又出差了。就在我不知道該怎么辦時李寧、王露和張麗她們走了過來異口同聲地說：“我們送你回去吧。”我想了一下就應聲答應了。

　　但誰知放學的時候下起了大雨，真是孫猴子的臉——說變就變。我這才記起出門去上學前媽媽讓我帶一把傘，我忘記了。不一會兒工夫，馬路上水流成河。李寧背著我一步一步地在水里前行，泥水灌進了他的鞋，頭發被雨澆成一綹一綹的，雨水不住地往下滴，但他全然不顧。王露扶著我，生怕我掉下來。張麗撐著傘遮住我受傷的`小腿。我趴在李寧的背上心里有種說不出的溫暖。到了我家他們個個淋得像“落湯雞”。

　　她們三個的背影在雨中漸漸消失，我的淚水不由自主地流了下來。媽媽回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我這就是真正、真誠的友誼。

雨中的故事作文12

　　傍晚，喧鬧一天的校園雖早已恢復了平靜，卻又被灰蒙蒙的雨霧籠罩著。

　　吳老師，初三（1）班的班主任，正為這“倒霉”的'車子犯愁。他料定是哪位“淘氣包”干的，卻總百思不知其因。今晚，他還要到那位課堂上的“嗑睡蟲”？李明家，進行一次家訪恐怕要放棄了。校門口那個修車鋪往常正熱鬧著，今日卻早已閉門了。“咋辦呢？”吳老師心里嘀咕著。

　　“哥……哥……”一個童聲打破了許久的沉悶。

　　吳老師定睛望去，一個虎頭虎腦的小男孩，手里拿著一把小花傘，剛剛邁進校門，像要找什么人。

　　“喂！小朋友，你找誰呀？”吳老師按捺不住這無言的等待。

　　男孩走近了吳老師。微笑著。

　　“哦！您還去我家給我哥補過功課！”男孩似乎見到知己，顯得異常興奮。

　　一聲悶雷，再次打破這份寧靜，隨之是豆大的雨珠。吳老師無暇追問男孩什么，只好推車慢行。

　　“您的車子……”男孩說著，打量著，“啊！胎破了。走！到我家讓我爸爸給您補補吧！昨天我爸還念叨您好久沒去我家了呢！”

　　吳老師有些疑惑，男孩究竟是誰？可他又難開口詢問，繼續往前走。

　　男孩一把奪過吳老師的自行車，把傘推給吳老師。

　　“跟我來吧！吳老師。”男孩高聲招呼著。吳老師此時也只能“隨波逐流”了，他帶著些許疑慮，帶著些許滿足，帶著些許激動，追男孩而去。織滿雨突簾的大街，還能聽到男孩和吳老師爽快的交談。

　　隨后，一個黑影從車棚閃進了雨簾，剛才的一幕，他看得清清楚楚，聽得明明白白，頓時覺得悔恨萬般。他就是被吳老師批評的李明。

　　他把手中的釘子狠狠地摔在地上，快步向家的方向沖去……

雨中的故事作文13

　　烏云滾滾，雷聲陣陣，白天像夜晚一樣黑暗，街上沒了行人，沒了車輛，連貓都不敢叫了，看來今天要下一場大雨了。我和小伙伴們急急忙忙地往家跑，生怕跑晚一步被淋成“落湯雞”，這時狂風夾雜著雨滴，毫不留情地砸在我們頭上，臉上，身上。看來我們還是跑遲了，唉，真倒霉！

　　“樂樂，樂樂，樂樂！”一聲聲凄厲的喊叫，透過狂風大雨斷斷續續地傳入我耳中，讓我不禁打了一個哆嗦，“這肯定又是那個瘋子在找她兒子呢！”我的一個小伙伴邊跑邊說，“唉，真可憐！”。.。.。.

　　樂樂是她的兒子，幾個月前，就是在一個下大雨的夜晚，他在放學回家的路上被車撞飛了，抱到醫院搶救無效死了。當時，那個瘋子還沒瘋，后來不知怎么回事就瘋了，大家都覺得不可思議。我也覺得她挺可憐的，這么年輕就沒了孩子，還瘋了，不知道她以后的日子怎么過呀。.。.。.

　　風越來越大，那個女人站在路邊，靠著路燈，她一動不動，身材瘦弱，臉上不知是雨水還是淚水，腰間的皮帶像一條蛇一樣無力地纏在她身上，她雙手抱著路燈，青紫色的嘴唇不住的`哆嗦。我真想把她拉回家，可又怕她失控打人。怎么辦呢？只好不管她了。

　　我快到家了。老遠我就看見媽媽站在家門口眺望，她肯定是在等我回家。我加快速度，飛奔到媽媽懷里。媽媽一把抱住我說：“快進屋換衣服，看濕成什么樣了，整天就知道在外面玩！”媽媽一個勁地嘮叨，可我今天一點也不覺得媽媽的嘮叨煩人，因為我從媽媽緊鎖的眉間看出了她的焦慮，看出了她對我的愛。

　　“大愛無言”這四個字是我看書時看到的。是的，大愛無言，而這無言的愛就是媽媽焦急的目光。母愛是世間最偉大的愛！

雨中的故事作文14

　　記得那是一個雨天，雨淋淋瀝瀝的下個不停，在密密的雨點中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對……對不起”“噢，不要緊。”他慈祥的說道。這時，我才發現，原來他是一個雙目失明的老人呀。此時我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧。”說著，我伸出手去扶他。“太感謝你了，小姑娘”他感動的說。

　　雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位。”我看了看身邊的盲人說：“大伯，你走這邊吧。”我拉著他的手。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會兒后，他碰到了個水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會有人再摔到了。”這時，我的`心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。

　　雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。

雨中的故事作文15

　　小時候的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。

　　那是三年級七月中旬，放學了，可是，七月的天像孩子的臉一樣，說變就變。剛才還是晴空萬里，此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。但是，要自己回家，可是，走的太急，沒有拿傘。‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！”

　　看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安，我想：“光在這站著也不是個辦法呀!”我便不管三七二十一沖進雨簾，結果卻被摔了個四腳朝天！看見了自己如此的狼狽，我淋著雨，蹲在地上哭了起來。

　　這時，有一個大姐姐打著雨傘緩緩的走了過來，蹲下身子，問：“小朋友，你怎么了？”“嗯,嗯……我……沒有帶傘……沒……有辦法回家!!”我結結巴巴的說.“那我把你送回家吧!”我搖了搖頭，正準備走。我想起了媽媽常對我說：“回家注意壞人！”她似乎看出了我的心思，又對我說：“不要害怕，我不是壞人！”說完，他又伸出手來，我拉著他的'手站了起來。

　　我還是在哭，大姐姐一路上都在安慰我，叫我不要哭，我也非常感動。雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。

　　回到了家，我跟她說了一聲：“拜拜！”她依然微笑的，說一聲：“再見”身影漸漸消失在雨簾里……

　　她的形象深深印在了我的腦海中，站在雨中的她，顯得挺拔、直立，雖然我們不曾相識，但是，她的身影，我卻會珍藏在童年的這一段記憶里！

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