我的危機(jī)故事作文（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的危機(jī)故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的危機(jī)故事作文1

　　雖然我不承認(rèn)，事情就一定是這樣的，可能還會有很多因素導(dǎo)致事情發(fā)生，整件的變化，但是天翻地覆的變化，又能怎樣呢？真的能改變所有事情的因果呢嗎？我只是覺得，在這個世界上，想要好好的生存下去。首先要對得起自己的良心，讓自己問心無愧，寫字才有豐富自己的`能力，就是德智體美全面發(fā)展，德式發(fā)展的靈魂，那是放在第一位的。

　　可是現(xiàn)在又很多話真的是說不出來，明明大家都知道那些事情都在發(fā)生著，卻沒有人去管，沒有人去制止，雖然底層人民也會有發(fā)生的，但是他們?nèi)宋⒀暂p，說出來的話也寫不了多大的作用，那些真正有影響力的人為了照顧自己的名譽(yù)和地位往往不輕易說出那些危機(jī)自己身份，地位的話來。

　　所以現(xiàn)在這個社會就沒有一種很大的危機(jī)感，今天聽講座的時候我們還談起如何增強(qiáng)大學(xué)生的危機(jī)意識來著先生我們都不知道，危機(jī)意識到底是個什么東西，但是他對于我們來說必不可少。

　　更何況大學(xué)生是未來祖國的希望！當(dāng)一個民族沒有危機(jī)感的話，他在這個國際上。是不會有多大的作為的。同樣的，我們也是這樣，所以也在抗日那些。各種各樣的民族恥辱事件，我們都要簡介都要冥界就是為了告訴自己我們要隨時都保持著危機(jī)感。

我的危機(jī)故事作文2

　　看似小小的城市，看似國泰民安，實則危機(jī)四伏，每一處都有可能有危機(jī)發(fā)生。

　　這是一個月黑風(fēng)高的夜晚，窗外風(fēng)呼嘯而過，使得樹葉沙沙作響。深黑的老巷中，貓發(fā)出嬰兒似的叫聲，讓人不寒而栗。明月當(dāng)空，四周只有一兩顆星星環(huán)繞。放眼整一幢大樓，只有我的房間還開著燈。我一個人獨坐在書桌前，明晃晃的燈讓我感到有些不適，我正面臨著一個巨大的危機(jī)。

　　望著眼前堆積的'寒假作業(yè)，我不禁潸然淚下，后悔為何不早些完成。班級群里已是哀聲一片，認(rèn)為這打卡來的真不是時候。一想到明天就要把寒假作業(yè)拍照上傳，我就氣不打一處來，朝樓下狂吠的一只狗發(fā)脾氣。但是，老師的圣旨不可違背，我只好心不甘、情不愿地拿起手中的筆，對著作業(yè)奮筆疾書。四周一片寂靜，我只聽得到樹葉和筆的“沙沙”聲，時不時從街道上傳來幾聲咳嗽。夜深了，我不得不加快我寫作業(yè)的速度。只見我的右手麻木地在紙上飛舞著，留下了龍飛鳳舞的字。眼睛也很疲憊，時不時會擠出一些淚水，我很擔(dān)心自己會猝死，但這種擔(dān)心是多余的，實際并沒有。

　　作業(yè)比想象的要少一些，很快只剩下文科了。英語讓我很是心煩，連那些字母都扭曲著向我發(fā)出嘲笑。我想撕了它，但又沒吃熊心豹子膽，自然不敢，時間過得飛快，而我卻已經(jīng)麻木。想到剛放假時，我歡呼雀躍，到處游玩。那時的開心，讓現(xiàn)在的我觸之不及。

　　懷著激動的心，顫抖的手，我寫下了最后一個字。我如釋重負(fù)，打開班級群，看到許多人還在痛苦地寫作業(yè)，我感到十分欣慰，甚至想放聲大笑。我終于是突破了難關(guān)，但我已無力來慶祝這時刻，我倒頭就睡。

　　第二天起來，我的右手已經(jīng)沉重得抬不起來。我心里想下一個假期一定要早點做，但我心里深知，到下一個假期我肯定還會先快樂后痛苦。在人生道路上，每一次危機(jī)，都是一次考驗，會讓人成長。

我的危機(jī)故事作文3

　　讓我第一次有了危機(jī)意識，是在五年級下學(xué)期。

　　那一段時間，爸爸媽媽事情有點兒多，沒有時間管我，再加上小學(xué)快要畢業(yè)了，所以，我就開始放飛自我，跟同學(xué)瘋玩，上課不認(rèn)真聽，下課不好好寫作業(yè)，成績變得一塌糊涂，對老師的善意提醒也不屑一顧。就這樣，我昏昏噩噩的過了很長一段時間。

　　直到有一天，媽媽從老師那里知道了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是對我說，畢業(yè)考試兩門成績達(dá)不到190分，就不讓我上初中。我知道媽媽這次是下狠手了，不讓我上初中，我的學(xué)業(yè)也就半途而廢了。但我還抱著僥幸心理，覺得媽媽是騙我的，于是，我偷偷地問了爸爸，爸爸的回答和媽媽一樣，我心里終于有了危機(jī)意識。

　　五年級的知識很簡單，只要認(rèn)真學(xué)，很快就能學(xué)會。從那以后，我上課專心聽講，下課認(rèn)真寫作業(yè)，不懂的就去問老師。在畢業(yè)考試前一周，老師通知要模擬考試，到時考試分?jǐn)?shù)會發(fā)給家長。

　　當(dāng)時，我既高興又緊張，高興的是：通過考試可以檢測一下自己最近的學(xué)習(xí)成果；緊張的是：怕自己考不好，讓我和父母的關(guān)系更加雪上加霜。

　　考試后的第二天，老師說成績已經(jīng)發(fā)給家長。放學(xué)后，我飛奔到家，打開媽媽的手機(jī)一看，兩門才考了187分，和190分還有三分之差。“不過，三分很好趕，離考試還有一周呢。”我暗暗的'給自己鼓勁兒。

　　一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了正式考試那一天，我沉著冷靜的答題，考完后，自我感覺還不錯。

　　到了第二天晚上，班主任王老師給媽媽打電話，說我語文考了98分，數(shù)學(xué)考了93分，總成績還不錯，特別是語文成績考的很好。191分，雖然稱不上太好，但總算是過了媽媽規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，險勝！

　　這就是我的危機(jī)故事。

　　馬上就要步入初二，肯定會有新的危機(jī)和挑戰(zhàn)在等著我，我只有努力拼搏，才能進(jìn)入高坡的制高點！

我的危機(jī)故事作文4

　　我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽光照射就能開花。唯一的缺點就是不能在高溫下生長。

　　令我害怕的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢嶒灒�要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。

　　一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來到了荒無人煙的大沙漠上。內(nèi)心萬分恐懼，要獨自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機(jī)，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。

　　起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的人每每經(jīng)過這里都用鄙夷的眼光看我：“來這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長的圣地。”在我旁邊的仙人球們，更是瞧不起我：“你看她是什么呀？怎么從來都沒有見過呀，整天像霜打的茄子一樣，沒有一點精神勁兒。”他們的'話激起了我的斗志，我要在沙漠生存下去的目標(biāo)更加明確，意志更加堅定，想要出人頭地的想法更加強(qiáng)烈。

　　炎熱的太陽整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點一點的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長，向陽而生。

　　我想自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來到這里的一年半以后，我開出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的花瓣，纖細(xì)的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對象，我堅定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。

　　臨走之際，我想對曾嘲笑我的他們說：請不要瞧不起任何人，因為你永遠(yuǎn)想不到你嘲笑的對象會付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。

我的危機(jī)故事作文5

　　弟弟在睡覺，我在玩手機(jī)。

　　爸爸要給媽媽送外套，臨走前，千叮嚀萬囑咐：“你一定把你弟弟照顧好啊！你第一次帶，一定要用心啊！”我看著熟睡的弟弟，漫不經(jīng)心地說：“放心吧，就他一個小不點，能掀起多大浪？你快走吧，別讓媽媽著涼了。”爸爸并不放心，一步三回頭地走了。

　　就這樣，我和弟弟獨自在家。

　　爸爸打來電話講，你還行的話，我陪你媽媽去辦點事，我暗自欣喜，你們不回來，我正好痛快淋漓地玩一次手機(jī)。

　　“媽媽，媽媽……”弟弟把我嚇了一跳。怎么就突然醒了呢？“媽媽去辦點事，姐姐在呢，你睡吧。”我安慰道。誰知弟弟一聽，“哇”地哭了起來，喊著：“我要媽媽，我要媽媽……”唉！這下好了，游戲也打不成了，干脆和他玩吧，但是他不玩，眼角掛著淚珠，“蹬、蹬”下樓了，我趕緊下床去追，卻發(fā)現(xiàn)床單濕了，一看，原來是弟弟尿床了。我的天，我答應(yīng)爸爸把他照顧好，把家整理好。怎么辦？我趕緊扯下床單光著腳丫下樓了。

　　弟弟在地上滾來滾去，活脫脫像一只小豬，我心里一驚，把床單扔了，趕緊去抱弟弟起來，可他像泥鰍似的.，怎么也抱不起來。無奈，拉著衣服讓他起來，誰知衣服又壞了，看著家里一片狼藉，我心里吶喊：“還有什么比這更糟的嗎？”我給弟弟說：“你在床上玩一會。”弟弟偏不要，就要坐在樓梯上。我心想這不行，要不然讓他洗個澡吧，說干就干，把弟弟泡在浴缸里，我去洗床單，不時去看看水涼沒。床單洗好后，用吹風(fēng)機(jī)吹干，鋪好，把弟弟撈出來，換上干凈衣服。總算完工了！我長出一口氣。

　　不一會，媽媽他們回來了。看到弟弟干干凈凈坐床上，直夸我能干。我低下了頭，心中好羞愧。和媽媽相比，我做的這點事算得了什么！

我的危機(jī)故事作文6

　　危機(jī)就像我們周圍的二氧化碳，即使有時候我們不需要它，但我們的日常生活又離不開它。

　　疫情的時候我有幸得到了一只小狗，剛見到它時它全身發(fā)抖，兩眼放光，茫茫然的樣子。我禁不住把它擁入懷里，它在紙箱里面看著我，一動不動，那模樣就像是一個剛剛從地里挖出來的土豆，那么它就叫土豆吧。

　　好不容易讓它適應(yīng)了自己的名字和在我家的`生活，玩的不亦樂乎，可是這時媽媽說我在家天天跟它玩都沒有心思學(xué)習(xí)了，因為我在家里作業(yè)一寫完就去跟土豆玩，有時候作業(yè)寫到一半就出去找土豆了。況且我開學(xué)了之后沒有人來照顧它，要我把它送走。這是我感覺危機(jī)已經(jīng)悄然來臨了，但是我想：勇敢土豆，不怕困難！我們要守住我們的“一方寸土”。于是我立下了軍令狀：我以我的成績擔(dān)保，開學(xué)第一次考試一定會考好，不會因為土豆的到來而耽誤自己的學(xué)習(xí)。所以說只要我們肯想辦法，那么危機(jī)自然而然就會對我們退避三舍了。

　　危機(jī)四伏，我們沒有退路，只有勇往直前，方能戰(zhàn)勝它。我們不怕危機(jī)，但就是怕我們對危機(jī)充滿了恐懼，沒有客服危機(jī)的信心和勇氣。

我的危機(jī)故事作文7

　　去年春天我們一家人去盧園玩，我腳下一滑，不小心掉水里面了。那次的危機(jī)，深深的刻在了我的腦海中

　　那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我們來到了南陽盧園生態(tài)園，買票后就直接進(jìn)去了。里面有山有水。還有恐龍展，童趣園，軍事展，采摘基地等一些大大小小的景點。

　　我在童趣園玩的時候，看到河上面有一排排像蕩秋千一樣的木板，很多小朋友在上面走過來走過去，看起來特別好玩。我跟媽媽商量了一下，經(jīng)過媽媽同意，我就左手拉左邊的鏈子，右手拉右邊的鏈子，腳放在中間的木板上往前走了。

　　起初有點緊張，也有點害怕，走了三四根木板后，我感覺自己可以掌握住平衡感了。就在快走到頭的時候，不小心腳下一滑，一條腿“撲騰”一聲，掉到了水里面，我嚇的“啊”的一聲。媽媽聽到我的聲音，回頭看我時也嚇的臉色發(fā)白，眼珠子都快瞪出來了。我雙手緊緊抓住繩子，調(diào)整了一下呼吸，正準(zhǔn)備把掉下去的腿抬起放回木板上的時候，說時遲，那時快，我看到媽媽已經(jīng)走了兩根木板準(zhǔn)備過來拉我了。可是，媽媽很多年沒有玩過這個了，我明顯感覺到她的'緊張和害怕。媽媽的兩條腿就像激動的心，不停地在抖。我對媽媽說：“媽媽，你別過來，我自己可以站起來走過去。”首先我小心翼翼地把腿試著抬了抬，然后一鼓作氣猛的一抽，把掉下來的腿拽回了木板上，最后心驚膽戰(zhàn)的走了過去。

　　呀！這次幸好是虛驚一場。如果當(dāng)時我在中間，或是水再深一些，再或是兩條腿都掉下去，后果真是不敢想象。

　　經(jīng)過這個危機(jī)的事情，我深刻的體會到遇到任何事情不能驚慌，要沉著冷靜，快速的想到方法，才能真正的化險為夷。

我的危機(jī)故事作文8

　　每個人都有兇險的一刻：我就遇到過很多兇險。像有東西著火了差點掉入水中從高處摔下來家里進(jìn)了小偷……但是有一件事，令我刻骨銘心，一生也忘不了！

　　有一天中午，媽媽正在做飯。突然從廚房傳來一陣“噪音”，“噢，我剛才回來忘了買醬油，唉，我真是糊涂，怎么辦好呢，老公又不在家……”突然媽媽打了一個響指：“有了！”媽媽慢慢的走到我身前，對我說：“兒子啊，你幫我去樓對面超市買一瓶醬油行嗎？”那時我才8歲，媽媽是想試探一下我吧！我覺得這件事很新奇，就爽快的回答：“沒問題，我辦事你放心，絕對順利完成！”說完我昂首闊步地走出家門，“喂，兒子，忘帶錢了！誰剛才才說要我放心嗎？”我急忙給自己臺階下：“我只是在門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰說我忘了！”媽媽有特殊的語氣說：“噢！原來是這樣啊，我錯怪你了！”我拿著錢慢悠悠的走到樓下，從家里到超市隔著一條馬路，雖然晚上沒什么車，但是白天可是車水馬龍啊！我不知道這么辦才好，馬路上車太多了。我想出了一個辦法：等綠燈時，隨著人群穿過馬路，果然成功了！我走進(jìn)超市，輕而易舉的買了一瓶醬油，我抱著醬油，走出超市門口，剛才的難題又呈現(xiàn)了，我本想用剛才的計策過關(guān)，可是人也沒多少了。

　　我便想起媽媽的話：“過馬路時，紅燈停綠燈行，但在過馬路時，不能用跑的！”中，遠(yuǎn)處一輛車呼嘯而來，我卻沒有察覺。這時媽媽突然在樓上大叫一聲：“柏霖！小心，看車！”原來媽媽一直在樓上凝視著我，這時一位生疏的叔叔向我撲來，把我推到馬路旁邊的'小道上，這是那輛車戛然而止，媽媽從樓上跑下來，抱著我，說“嚇?biāo)缷寢屃耍�你沒事吧！”“媽媽，放心，我沒事，倒是那位救我的叔叔……”媽媽跑到那位生疏叔叔哪里，扶起他，問：“您沒事吧！”叔叔說：“哦沒事，只是皮外傷。”下次讓你的孩子小心點！”最后，媽媽回家?guī)褪迨宀亮诵┧帲�在“謝謝謝謝…”的感激聲中走了。

　　幸好只是虛驚一場，要不是那個叔叔，我此刻應(yīng)該就寫不了這篇文章了吧！

我的危機(jī)故事作文9

　　“阿嚏！”“阿嚏！”那聲聲猶如炮彈發(fā)射似的噴嚏震得我前仰后合，期末考試前一天，我，感冒了，重感冒。

　　感冒病毒已完全占據(jù)我這瘦弱的小身體。飯前復(fù)習(xí)，課文讀不出來，嘗試讀時，我的嗓子就像刀扎一般，不僅痛還有一股濃濃的血味；渾身酸痛，四肢無力，起身都要幾十秒。我真想好好睡一覺。

　　但是不行，我拖著沉重的身體在書桌前奮斗，因為明天有重要的期末考。平時最容易的事，現(xiàn)在做起來格外難。筆，拿不起來，只要拿筆手上就像壓了千斤頂一般重；手顫，寫不了字，只要寫字，寫出來的就像”外星“文字最重要的是這時不時引發(fā)的“噴嚏”，時不時一震，震得我腦袋嗡嗡作響，我只能花費(fèi)三倍的力氣去專注在書本上，雖不如囊螢夜讀那般，倒也有幾分”寒窗苦讀“的感覺。

　　晚上十點半，復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，“阿嚏！”“阿嚏！”病毒敵軍再一次發(fā)出勝利的號角，可憐的'我都噴出了鼻涕泡、眼睛腫的不成樣子。這時，門“吱呀”一聲，是媽媽來了她說：”墨涵，不要再看了。媽媽知道你都會了，只要仔細(xì)讀題，認(rèn)真書寫，你考高分是沒有問題的。現(xiàn)在，最重要的是快快好起來，能用手拿筆寫字。好了，吃藥睡覺了哈！“

　　吃藥、上床，眼睛是多么想閉上，但是“阿嚏！阿嚏！”讓我無法安睡，鼻子堵塞讓我只能張著嘴喘氣。藥效上來了，終于我昏昏沉沉地睡著了，夜里我夢見：火焰噴發(fā)，陽光炙烤著大地，花草樹木全都枯萎了，我驚醒時汗如雨下，睡衣和床單都被汗水打濕。媽媽幫我移了位置后，鼻子不停的“阿嚏！”“阿嚏！”，眼睛卻是在打架似的，媽媽拍著我，慢慢地睡意加重。

　　出汗，醒來，吃藥，拍睡，如此折騰的考前之夜，真是今生難忘！凌晨五點才安然睡的兩個半小時，真是彌足珍貴。

　　鼻涕還在流著，右手的筆在試卷上飛馳，左手不斷擦拭鼻涕和眼淚，但交上了一個自己努力的答卷，回饋給我的是滿分的榮耀。這三年級期末的100分，讓我至今難忘。

　　更讓我難忘是我懂得了考試危機(jī)或生活危機(jī)，無論哪個，只要夠努力夠勇敢，都可完美逾越它。

我的危機(jī)故事作文10

　　近年來，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，突飛猛進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，風(fēng)靡全球。新媒體、融媒體和自媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展異軍突起，脫穎而出。5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)潮流，彰顯趨勢。唯物辯證法基本原理告訴我們，任何事物都在矛盾統(tǒng)一體中相互對立，相互轉(zhuǎn)化。正反、對錯交織，危險、機(jī)遇交互。上述技術(shù)產(chǎn)業(yè)革命徹底改變了人類社會的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式，在帶來巨大發(fā)展機(jī)遇的同時，也產(chǎn)生了一系列危機(jī)。我就是這場危機(jī)的親歷者，回想起來歷歷在目，記憶猶新，刻骨銘心。

　　記得那段時間，我對王者榮耀如醉如癡，玩吃雞游戲廢寢忘食，火山一度讓我激情似火，抖音一度使我精神抖擻，快手一度令我快活無比。但隨之而來的就是上課時昏昏欲睡，做作業(yè)時心不在焉，對周圍的人和其他事物都冷漠麻木，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲就精神萎靡，脫離自媒體就不知所錯。當(dāng)時我沉溺網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮，呈現(xiàn)病態(tài)，無法自愈，不能自拔。

　　那時班主任老師明察秋毫，有的放矢。一天在課堂上，他從我的神情中判斷出我還沉浸在自己的網(wǎng)絡(luò)世界。課后，他把我叫到了辦公室，我做好了迎接一場嚴(yán)厲批評的`準(zhǔn)備。事出所料，他卻不動聲色，春風(fēng)化雨，潤物無聲。一席話點醒夢中人：“孩子，我已經(jīng)關(guān)注你很長時間了，你表現(xiàn)出來的狀態(tài)在目前的青少年中是比較普遍的，你不要著急，不要煩惱，要坦然面對，冷靜思考，找到戰(zhàn)勝危機(jī)的出路”。

　　隨后他循循善誘、意味深長、苦口婆心的為我講解過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，指明過度依賴網(wǎng)絡(luò)的危險，提出戰(zhàn)勝過度網(wǎng)癮危機(jī)的建議，制定平衡虛擬世界與現(xiàn)實生活的方案，啟發(fā)理性利用網(wǎng)絡(luò)機(jī)遇、賦能蓄力的思路。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我的班主任不愧是人類靈魂的工程師，無愧辛勤園丁的稱號，他對癥下藥，切中要害，大大緩解了我的心理壓力。從那次談話后，我開始逐漸走出網(wǎng)癮困境，與網(wǎng)癮危機(jī)斗智斗勇，最終迎來撥云見日，風(fēng)雨后見彩虹，我的危機(jī)故事有驚無險。

　　那時爸爸媽媽心急如焚，用心良苦。每逢節(jié)假日就精心安排各種戶外活動，讓我擁抱自然美景，愉悅身心。爸爸身體力行教我研習(xí)書法，讓我品味文化魅力，修身養(yǎng)性。媽媽率先垂范，帶我強(qiáng)身健體，讓我體驗運(yùn)動快樂，磨練意志。他們配合默契，吸引我參與家務(wù)，讓我體會勞動價值，感恩生活。他們想方設(shè)法引導(dǎo)我踐行公益，讓我理解社會責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)。知子莫若父，血脈親情融化堅冰、溫暖心靈，大大消除了我的心理障礙。從此之后，我逐漸直面網(wǎng)癮挑戰(zhàn)，與網(wǎng)絡(luò)危機(jī)決戰(zhàn)決勝，最終走出陰霾，風(fēng)雨后陽光燦爛，我的危機(jī)故事有情、有義。

　　那時我茅塞頓開，幡然醒悟，每當(dāng)網(wǎng)癮重現(xiàn)，我臨危不亂，平心靜氣，不惶不餒，泰然自若，沉著應(yīng)戰(zhàn)，用信念抗?fàn)帲�用意志博弈，用智慧化解，最終大獲全勝，風(fēng)雨后滿血復(fù)活，我的危機(jī)故事結(jié)局圓滿。

　　我經(jīng)歷危機(jī)，體驗危機(jī)，化解危機(jī)，戰(zhàn)勝危機(jī)。現(xiàn)在每天清晨，我看到旭日東升,噴薄而出，我心中充滿希望和力量。爸爸揮毫潑墨給我的贈言振聾發(fā)聵：人生常態(tài)，危中有機(jī)；人生課題，化危為機(jī)；人生智慧，轉(zhuǎn)危為機(jī)。此時，我仿佛化作力量無比的鋼鐵俠，迎危而上，破危前行！

我的危機(jī)故事作文11

　　在現(xiàn)實當(dāng)中，機(jī)會總在危險的伴隨下悄然出現(xiàn)在你的面前，就看你是否要邁出這一步了。

　　十月的秋風(fēng)在校運(yùn)會的準(zhǔn)備中欣然吹起，身為初中女子跳遠(yuǎn)組的一員在冷冽的寒風(fēng)中奔跑著，汗水被風(fēng)兒帶走，潛伏下來的只剩病根，它在慢慢的發(fā)芽似乎在等待著某時期，“結(jié)果”在那一天校運(yùn)會前夕，這對于那時發(fā)燒的我來說是個巨大的危機(jī)！

　　因為對自身的要求與頑強(qiáng)、不服輸?shù)木�神讓我放棄高冰的`發(fā)言權(quán)。裹著厚重的校服渾渾噩噩的度過了半天的的開幕式。只聽見最后段長用雄渾的男音高昂洪亮的喊道“運(yùn)動會正式開始！”下面頓時炸開了鍋，足以用“驚起一片鷗鷺”來形容。

　　看到運(yùn)動健兒在跑道上奔跑的那矯健的英姿，我頓時覺得很榮幸能成為其中的一員。眼神神游到了臺上，廣播員拿著一份名單比賽的名次毅然決然的念了出來，它一下、一下的拍打著我的心臟“撲通！撲通！”緊張又興奮的感覺雜糅在了一起。

　　聽著聽著不知過了多久，突然聽到自己的名字后好像麻木了，發(fā)燒折磨著我，意識都去對抗可惡的病魔了，沒了任何感覺。木訥的走到跑道中間，腦子里一片混亂，嗡嗡直響，強(qiáng)打著精神，甩了甩腦袋，盯著跑道，心中默數(shù)：321，沖！腳在跑道上奔跑著，但卻讓我有些力不從心，一跨！一跳！落地！沒有看成績欲望了，只是走到一旁坐在地上眼神渙散的看著一切，像只筋疲力盡的兔子一樣。不再期待自己能否獲獎，也不想知道自己到底怎樣了，只是知道危機(jī)已經(jīng)過去，能夠松口氣了，突然一聲廣播叫了自己的名字后面加了“三等獎”！我“噌”地從地上跳起來，發(fā)燒所帶來的負(fù)面情緒在這一剎那都消失不見了。這就是所謂的危機(jī)嗎，一個讓你感到危險但又讓你能從中獲得榮譽(yù)的機(jī)會雖然只得了“三等獎”，但這是在我生病的時候獲得的，這足以讓我神氣許久。

　　我邁出了那一步，一個危險與機(jī)會并存的一步，讓自己有了成就感，這就是所謂的危機(jī)吧！

我的危機(jī)故事作文12

　　"永遠(yuǎn)都不要試圖叫醒一個裝睡的人。"

　　毫無疑問，那個裝睡的人，就是我。

　　時間轉(zhuǎn)到2020年初，突如其來的疫情讓處于初中階段的我真實的接觸到了網(wǎng)課這個東西。至于這課，我到底是如何上的呢?打開手機(jī)，點開網(wǎng)課，裹著被子——睡。或者，掛著網(wǎng)課聊天兒，看電視劇，網(wǎng)課期間的小日子那絕對是美滋滋的，再加上網(wǎng)課讓我的父母對我重新開放了"給孩子手機(jī)"的政策，那手機(jī)可不就是我在哪兒它在哪兒了么。

　　這剛開始一個星期吧，我覺得還不錯，可這兩三個月下去吧，這心里頭就積了一塊石頭。專業(yè)點兒說，它就是危機(jī)感。這危機(jī)感從何而來的哩?那可不還得是那個我不離手的東西——手機(jī)。

　　網(wǎng)課生活伴隨著小石頭的來臨而結(jié)束了，我也成功入了校，只不過是進(jìn)入了"睡眠"狀態(tài)。安于現(xiàn)狀的我晚上歸了家便抱起手機(jī)開始學(xué)習(xí)，這石頭也便越積越大。可我仍不大在意，任由它積著。而我又怎會不知手機(jī)的危害性呢?家長老師也不是沒"叫"過我。可是裝睡著的我又怎么能叫醒呢?就是"死"都不交手機(jī)。

　　直到期末年級278名的成績砸醒了我，心里的石頭卻早已覆蓋全身，危機(jī)感深深包圍著我，我竟是不得不開始在意它了。記得那時天是灰的，空氣是燥的，我是快要醒了的。

　　"手機(jī)應(yīng)該上交了吧。"這是我在被子里苦想了三個小時的結(jié)果。危機(jī)感著實是壓的我喘不過氣，每當(dāng)回想起老師那一句"你連上二三高都危險。"我的心都為之一顫。于是，我下定決心開始"敲石頭"了——戒手機(jī)癮。

　　我開始給自己設(shè)置娛樂時長并上交手機(jī)，第一天三小時，第二天兩小時，第三天一小時，第四天盡量不玩兒，第五天交手機(jī)……前兩天我也算是勉強(qiáng)過了關(guān)，這第三天卻極其難熬。早上一起，游戲簽個到，刷了會兒微博，隨便聊了會兒天兒。"叮——娛樂時長已用完。"這才上午10點，可我卻連剩下幾個小時干些什么都不知道，這得怎么過?我從書柜取出一本書，本想用來消磨時間，卻在兩分鐘后煩躁的將它踩在了腳下。這個時候，我"敲"的.只剩一半兒的石頭冒了出來，"你連上二三高都危險……"我逼迫自己拿起筆開始學(xué)習(xí)，一分鐘，十分鐘，三小時……喔，好像這日子沒了手機(jī)也還是能過的。就這樣，第四天的十分鐘也變輕松的度過了。

　　叮——我是徹底醒了。手機(jī)自然也交了上去。只是我還給自己留了一塊兒小石頭——也許我是需要它的。

　　這，就是我的危機(jī)故事。一個我與手機(jī)，我是否裝睡下去的故事。

我的危機(jī)故事作文13

　　“生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧！”

　　我就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，我的一生多半是在危機(jī)中度過。危機(jī)四伏，但我從不害怕，從未退縮！

　　我從小就嫉惡如仇，敢想敢做。十月革命后，國家政局動蕩，革命熱情在我胸中激蕩。后來我在水兵朱赫來的影響下走上了革命的道路，在革命道路上我前前后后遇到了許多危機(jī)，總的來說有四大危機(jī)！

　　一次朱赫來被匪兵抓住了，我為了解救他，自己卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而后愚蠢的敵人卻又把我錯放了。不久我參加了紅軍，在一次激戰(zhàn)中，我不幸頭部中彈，一只眼睛也出現(xiàn)了問題。我不能再回到前線，但我永不服輸又參加了鐵路建設(shè)。在鐵路就快要修完時，無情的傷寒和大葉性肺炎奪去了我的戰(zhàn)斗力。今后的日子我的體質(zhì)越來越壞，后來全身癱瘓、雙目失明。這些困難都沒有打到我，我拿起新的武器——筆，完成《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書。這些就是我的危機(jī)故事……

　　一個人只有樹立崇高的'理想，樹立正確的目標(biāo)，并執(zhí)著的追求，他才不會被困難打倒！我的一生雖危機(jī)重重，但我永不放棄、迎難而上，為革命事業(yè)獻(xiàn)身，這一切都值得！

我的危機(jī)故事作文14

　　依稀記得那時，一場疫情使大家打亂了原本正常而有序的中考備考模式，這邊是我危機(jī)的開始。

　　網(wǎng)課一開始還有個模樣，過了一周便開始放松。用平板播的網(wǎng)課，卻用手機(jī)聊天。高興時看兩眼課件，為了應(yīng)付老師象征性的記點筆記。為了網(wǎng)課不被老師發(fā)現(xiàn)我沒聽，便進(jìn)入直播，而人卻在玩，迷迷糊糊的，像是在夢中一樣，不高興時連看都不看玩手機(jī)卻玩的津津有味兒，心想：“反正老師也看不見，還不如玩會兒游戲呢！游戲里那令人快樂，無形中在消耗你青春的畫面，吸引著我，我毫無抵制力的去玩。就這樣一個上午甚至一天就過去了……將自己的生活搞的渾渾噩噩的，把自己是即將面臨地理生物中招的學(xué)生早已拋之腦后，過的逍遙又自在。

　　開學(xué)的第一次生物地理摸底考試給我潑了一盆冷水，如今回想起仍歷歷在目。

　　那天，老師拿著成績單走進(jìn)了教室。原本像菜市場一樣的教室，在那一剎那變得鴉雀無聲。緊接著老師那一連串的動作將成績單展示了出來，空氣似乎凝固了……連心跳聲都聽的一清二楚……

　　看到自己那少的可憐的分?jǐn)?shù)，腦海在那一瞬間出現(xiàn)了疫情期間自己的那種混日子的一幕幕……我的'心不禁一顫，這也給我敲響了警鐘，使我明白自己還是一263名要面對地理生物中招考試的學(xué)生！抬頭向上一看，自己前面有這么多人，再看看別人那將要滿分的成績，我瞬間覺得危機(jī)四伏！

　　“這可是中招考試啊！人生的第一個門檻！必須成功跨越！別人可以！我也可以！總有一個第一，那為什么不是我？”我開始質(zhì)問自己，同時也下定決心中招考試必須全力以赴！

　　從那之后開始暗地努力，上課，眼睛永遠(yuǎn)盯著黑板。思路，一步一步的跟上老師的思路。把那些重點題型過了一遍又一遍，下課不再是到處晃逛。而是拿著自己做過的試卷去找老師分析錯因，回家后，也將重心放置地理生物。四本課本，不斷地被記。

　　從早晨目睹日出，在至夜晚滿天星辰。仍覺得自己不夠努力，便加班加點，擠時間，用一些零碎時間記背自己未完成背誦的知識點。每至周末，便利用空余時間，構(gòu)建知識框架，回顧做過的題。舉一反三，觸類旁通，不管怎樣就要弄明白！

　　而在即將考試的前幾天又想松懈，可是回想起自己那慘不忍睹的成績……又重新振作起來咬咬牙堅持了下來。

　　從那之后，我再也不敢松懈。也是這次“危”給我提供了“機(jī)”，成長的路還有很長，難免再遇到危機(jī)，但是我學(xué)會了將危轉(zhuǎn)為機(jī)會！學(xué)會了自醒！學(xué)會了堅持！

我的危機(jī)故事作文15

　　在生活中難免會遇到大大小小的危機(jī)，在詞典中危機(jī)是“潛伏的危險”“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”，那次危機(jī)我一直不能忘卻。

　　初一到初二上學(xué)期，我在班里跑步，經(jīng)常拿第一，四百米以上的跑步拿第一對自己來說很輕松，在體育課上得到過一次又一次的第一，內(nèi)心開始有些驕傲。之后從其他班比賽時，比賽時，第一第二第三都得過，那次知道了自己的提升空間還很大，但自己卻沒想著提升，體育課也是在自己不在意中度過。

　　到了初二下學(xué)期，剛開學(xué)的`時的運(yùn)動會時，我報了400米，我也知道決賽拿第一很困難，于是自己就把目標(biāo)定到了決賽得第二或第三，半決賽得第一。半決賽時，我站在一道，聽著哨聲一響就奔出去，大半圈結(jié)束后，我來到了第二，而與第一的距離也在以肉眼可見的速度縮小，我們二人之間的距離就差不到一米的時候，他跑過了終點線，我緊隨其后。雖然進(jìn)入了決賽，但心有不甘，準(zhǔn)備在決賽一雪前恥，獲得前三。

　　到?jīng)Q賽時又出現(xiàn)了許多黑馬，比賽一開始，有位選手直接沖刺，連沖大半圈，把我驚住了，雖然400米不算長跑，但一直沖刺，后面很難撐下來。最終得了第四，對手太強(qiáng)大，這次我敗的心服口服，內(nèi)心中的驕傲感被徹底擊垮，也徹底明白了“人外有人，天外有天”這句話。

　　自那次運(yùn)動會之后，體育課我都盡自己最大的努力來完成老師布置的任務(wù)，看著自己的進(jìn)步，內(nèi)心也很開心。

　　危機(jī)讓人們獲得新的啟示，放下傷心和不安，靜下心來認(rèn)真應(yīng)對，找到并改正自己的不足，才能確保以后能應(yīng)對這樣的危機(jī)。

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