（經典）初中生的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發展演變的過程本身就是中華文明發展的縮影。漢字的出現使我們的祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒有出現斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個漢字之所以能成為現在的.這種形狀，表達著它所代表的那種意義，不是隨意賦形賦意的結果，漢字點畫轉折之間都是歷史留下的痕跡。
漢字與其他文字有所不同，具有獨特的魅力。由于漢字獨特的外形構造和它深遠的意義指向，使漢字書法成為是一門源遠流長的藝術。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創造的書法作品更是藝術寶庫中的珍品，通過書寫漢字能融鑄個人的審美情趣和藝術修養。
你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章！
初中生的作文 篇2
春雨蒙蒙地下著，輕輕地，輕輕地。
小城被細雨籠罩，一切都籠罩在這四月的煙雨中，到處是綠蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨畫。
在這縷縷的雨絲中，一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺，又像一個個蘑茹在吮吸著春天的乳汁。
傘，各種顏色的傘：紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。
傘，各種式樣的傘：半自動的，折疊式的，滌絲的……無所不有。
啊，小城也趕上新潮流了!
春雨瀟瀟，這還是五年前的小城，大街上的傘全是單調的油紙傘，沒有現在這般艷麗的色彩，也沒有現在的式樣、質料。那些單調的油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上，有誰打了一把布雨傘也會引來人們驚異的.目光。這時，正上小學的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著。
“方蘭，往這邊站，看你身上快濕透了!”我說。
“你的傘，能讓你挨淋?”她低下頭說。
“要是不下雨，該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說，“那樣我就不會挨淋了!”
方蘭的父母都是賣餛飩的，家中僅有一把舊油紙傘，上面寫著她父親的名字，總是由她父母用。
幾天后，方蘭忽然轉學了，她們家也搬走了，從此我們再也沒有見面。
春雨瀟瀟，潤濕萬物，洗刷著世界。在這密密細細的雨絲中，我打著一把小花傘漫步，走進一條幽靜的小巷，回想著往事。倏地，一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾，傘下露出一張白哲而豐滿的臉，她競是我正在思念的好友方蘭!
“方蘭，方蘭!”我驚喜地喊。
“小丹，你……”沒等她說完，我就急不可待地說：“方蘭，你們家搬哪去了呀?好久不見，可真想你。”
她笑盈盈地說：“搬到了老家方臺鎮。走得急，沒告訴你!”
“你爸媽現在干什么事呀?”我問。
“還賣餛飩。哥哥中學畢業后在家搞科學養雞，媽媽和爸爸經常利用閑暇時間協助哥哥，我們家年收人上萬元呢!”她接著說，“我家現在還蓋了一座小樓，新買了家具，還買了一臺彩色電視機。”
她指著自己手中的傘說：“你看這傘，又好看又便宜。還是半自動折疊式的，前幾天剛買的，才十兒塊錢。
“你們家的油紙傘呢?”我問。
“早當柴燒了!”她看著自己手中的小花傘得意地說，“我現在一點也不恨雨了，我真喜歡這滋潤萬物的春雨!”
春雨，醉人的春雨，小城被雨霧籠罩著，一片迷茫，方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。
雨中，一把把傘擋住了我的視線，又移開了。在這成千上萬的傘中，再也找不到當年的油紙傘了，全是五顏六色的，各種式樣的……
初中生的作文 篇3
我們離開了小學的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在小學里，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學后。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像小學時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。
上了中學后，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點燃我前進的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長路；初中是路，帶領我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學相識后會在自己的初中生活畫上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學相識一年后，我們將迎來第一次的`人生挑戰。我要與同學并肩作戰，共同面對；我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂，不知是數學課上的函數那么難解，不知是化學書上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說：“數風流人物，還看今朝！”
初中生的作文 篇4
出生在平原大地，玉界瓊田三萬頃，無邊無際，天似穹廬，對山的概念可謂是俗人昭昭，我獨昏昏。
依然記得第一次前往路過山邊的情景，內心曾升起一陣陣悸動，是驚喜更是寂寞使然，因為我那將看到真實的山是什么樣子，一睹廬山真面目。
千呼萬喚始出來，猶抱琵芭半遮面，不知道什么時候一座座小小的山丘映入眼簾，這就是我當時對它全部的詮釋，也是我全部的感情給予。盡管如此我卻看到了另一番蒙朧的風景，曉光催角，新雨初晴。在山的那邊徐徐升起一柱柱薄薄的云霧，象在天街上蕩起的仙云，又象是連接在天地之間的紐帶。這時我的好奇心又不甘寂寞了，山的那邊是什么呢？是一戶戶人家，還是又一座座小小的山，還是我自我多情的假設？但是至始至終都只是霧里看花，水中望月而已，到最后即使哪天偶爾憶起，那也只是已經成為一種不可憶起的'夢境。
其實人生又有多少個小小的山沒有逾越，又有多少人想念著山的那邊。當我們孩提時渴望著成人的辛苦，成人的精彩世界，但是當我們成人時有卻緬懷于兒時的自由與純真，有誰真正關心過或者是留意過到底哪是山的一邊，而你又身在山的哪一邊。
菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處染塵埃。也許一切只是我們的心在躁動罷了，寵辱不驚才是真實，譬如明鏡當前，物來即顯即現，物去不留不染。萬物并作，吾以觀復，這何嘗不也是一種存在的美好！
時至傍晚時分，客車越行越遠，也越行越近。看見山樹重重，絲絲柳，寸寸柔情，更顯夕陽殘酷。人生的旅程在趕路，從始發站到終點站，始終會有到達的時刻。飄雨不終朝，驟雨不終日，此天地，天地尚不能久，而況于人乎？但是有誰知道終點站在那里，生之柔弱，死之堅強，我們會不會繼續起程？
人生的那座山每個人都會越過，可是卻沒有人回來，斷送一生憔悴，只消幾個黃昏！
初中生的作文 篇5
我說我不幸福，我哥說我本來就不姓福。
當我一個人飄蕩在一座布滿霓虹的城市，哪怕只有一天而已，卻猶如北漂那樣，感受到孤獨。盡管身體看上去肉肉的、比別人健康很多；但是，我并不是多么的舒服。哈哈，生病一個月固然不是“蓋”的，可期間的幸福也把我打暈在童話般的世界里。
清晨，一下公交車，就難受的束手無策，堪比哭爹喊娘；莫非我的前世是醫生吧！在最難受的時候，我總會用最簡單的方法來自救，沒錯，這是一種能力！
回顧一周的生活，三天平淡、兩天幸福，總之很累。
作為二月花永遠的成員，作為校廣播的常客，近一年多不那么拼了；一年了，沒有人再對我及我的名字產生很大的驚訝與詫異了，是啊——王雪慧，也不過一個平淡的名字而已。
那是周四的下午，盡管跑操已連續四天，腿很疼，但依舊默默堅守自己的崗位——去初二執勤。
說真的，初二這伙小弟弟、小妹妹們有時也很淘氣，思想也比較靠前吧！或許鮮過二次元吧！追逐打鬧的也數不勝數，堪比我們的當年。
走在三班的門口，即將結束全天的執勤，一個與我一樣肉肉的小弟弟攔住了我。
“你看，他又再搭訕，你別搭理他！”說話的應該是他的同班同學。
“你就是王雪慧吧！你的小說……”小弟弟說。
“嗯嗯。”不知怎的，這時候我卻很平淡、很無言以對；或許很累，或許因為與同學進行著莫名的冷戰，或許很孤獨……嘴角并沒有一絲弧度；勉強笑起來，哪怕這笑有點難看呢。
“你是二月花的吧？”
“曾經是。”他回答道。
這三個字，一般人的結論：“這孩子，寫作文不好，或者是沒按時完成老師的寫作訓練，被老藺給開了。”然而，我不想那樣去想。
沒給我任何的思考時間，他繼續說：“你的科幻小說……”
“你在二月花圈子里搜搜吧！”
看他即將離開，卻又那么不甘心，用很無辜、充滿遺憾與疑問的眼睛看著我；看他的模樣，是多么的想看我的科幻。唉，盡管感覺我的科幻里很是幼稚，說出來會很丟人，但是，是時候得放出點“招數”了。順手把手中的本子排上用場，我說：“這樣吧！你把你的QQ寫下來吧！”
他身邊的幾個男生就展開一場一輪。“你倆這是干啥？”
“哈哈，你們的思想與我們是不同的，走吧！”我笑了笑說。
他們走了，背影漸行漸遠，只聽見他在向他的同學解釋：“她是王雪慧呀，寫小說……”之后，因為背影已經在模模糊糊中消失，我便聽不見他們之間的對話了。
是啊，現在的孩子真是早熟啊，盡管我也被人稱之為“孩子”。我們可是“一家人”，二月花下的“一家人”，我們有著共同的名字——二月花成員，We Are二月花伐木累！
周四這一天真的很幸福，感覺一切的一切無不在溫暖著我的心窩，在我最累的'時候給我一種力量。
……時間來到了周六晚上，老實說，這一天晚上應該是我寫作業的集中點，我起碼要完成作業的一半；可是，那個弟弟同意了我的請求，我們便成好友了；我當然會滿足他看小說的請求，當然會一個“姐姐”的身份去羅嗦幾句……
真的，老師說我是學校的明星，但是呢，我寫作最多的那一年是初一，那是20xx年，學校小廣播每次都播我的作文；那時候，他們還在小學。
“年齡的問題，一直以為你們級部沒有人會認識我。”
“怎能？我們級部二月花成員的都認識你。”
盡管這樣，王雪慧，也不過是個平淡的名字。
他的一句話，戳動了我心底的柔軟，對話框里出現了一行字：“你現在還在二月花？”
我絲毫不敢有任何猶豫，敲打著鍵盤回復著。
“初四很累吧，社團活動都不參加，但是呢，二月花是網絡，只要有二月花，我永遠會在。”
據了解，他不在二月花的原因：報社團的時候，因為生病沒在學校。
“你寫作文應該不錯吧？”我產生了一種源于內心的疑問。
“我愛寫作，但不會，我在鍛煉自己。”這樣的回答，讓我萬分感動，一個初二的學生，還是一個男生，竟有如此志向，真是佩服不得，一股榜樣的暖流涌入心田。我也曾像他一樣——初二，只是他的身上更具正能量。
我當然會去鼓勵他，便說到：“愛好是最好的老師，我六年級的時候也愛作文，也是寫不好；作文是一種愛好，不在二月花一樣可以堅持自己的愛好。”
他說：“你說話真好，像大作家，有文采。”說真的，我的話都是我像他那么大的時候，藺老對我說過的；感覺我說話好，那便是古人所謂的志同道合；沒錯，我們都是寫作愛好者，無論是語言還是性格習慣，我們有很多共同的東西。
“其實，當你每次寫作文的時候，你會發現，你的作文會越來越好。”以一種過來人的口吻，去讓他盡情感受寫作所能帶給他的美麗，這就是我的用意。
“嗯，有種感覺。”他回復。
“我現在的作文有時被老師讀，但我寫的時候有時很亂，自己都弄不明白。”這話的語氣就讓人感覺很舒服、很用心。
“感覺亂就是思路不清晰，列提綱，管點事情；多看書，學作者的方法。”
“嗯嗯，謝謝了！”
聊天就此止步，在與他交流的過程中，我也在成長；這就是苗子，這就是二月花的精神。對寫作而言，你的水平再高，可你懶惰，你就不會進步，你就不如那些深愛著寫作、盡管寫作水平不高，卻在不斷努力的人。真的，看到這一代，看到他們的進步以及志向，作為二月花人，感覺很幸福，很放心；盡管有一天我會離開方中，可是我希望我的故事可以帶動更多的寫作愛好者，讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感。
青春歲月，初一初三。最美的姿勢是看書的姿勢，最好聽的歌曲便是你敲打鍵盤，訴說寫作過程以及寫作的過程；我們希望：二月花的每個人，都能把自己的文章發表在圈子里，不要因為老師布置作業而去應性發表，作文就是生活。
這種幸福久違了，久違的幸福，是感嘆？是高興？還是心酸呢？
初中生的作文 篇6
大家都沒有好辦法。這時，泰可說：“隊長，要不我們先和星球的首領取得聯系，看看他那有沒有什么線索。”“好，就這么辦！”大家都贊同。
他們一行人來到了當地的政府，請求與星球的首領見面。過了一會，一輛大型飛船把他們帶到了星球的首都——康爾吉利亞市。剛下飛船，綠星球的長老——克克里可可，上前迎接拉貝一行人。“您好，克克里可可長老！”拉貝一邊擁抱長老，一邊親切地說。長老回抱著拉貝，并且激動地說：“您好，親愛的地球宇航戰士們，非常感謝你們能來到我們的綠星球幫助我們。來，我們現在就去見酋長。”
大家心情非常焦急地來到了酋長的住所。只見酋長大約50歲左右，綠色頭發，臉色蒼白，奄奄一息地躺在床上，身上發出的綠光一明一暗的，非常微弱。當他看到拉貝與隊員們進來，他勉強地坐了起來：“咳，咳，你們好，感謝你們能來幫助我們。”拉貝連忙上前扶住酋長：“酋長，我想請問這到底發生了什么事情，為什么星球一下子會變成這幅模樣？”
“唉，說來話長。我們圖斯星球上最寶貴的就是綠能源，那是我們的生命之源。有了綠能源，我們的身體才能發出綠光，與太陽光、水和空氣形成光合作用，我們才能創造食物，生存下來。但突然從上個月開始，我們身上的綠光開始減弱，身體也無法進行光合作用。我擔心是綠能源出了問題，派了幾批人去調查，但這些人去了就再也沒有回來。現在情況越來越危急了，但我們又沒辦法再派出士兵去調查。”
拉貝看著悲傷的酋長，想了想，說：“酋長，就讓我們去調查吧。請問綠能源在哪？”酋長一聽，非常高興：“綠能源在哈根達斯山，有4名超級將軍看守。這是給你們的令牌，你們可以憑借令牌進入寶藏庫。綠能源就在寶藏庫中央。克克里可可長老，你也和他們一起去吧！”
說走就走，拉貝一行人來到了哈根達斯山。當他們攀上山頂，卻發現寶庫打開著，門口并沒有任何人看守。克拉拉阻止大家繼續往前走：“這里好像有情況，我先去調查一下，你們準備好，隨時聽我的'指揮。”說完，她手握冷凍槍，小心翼翼地來到寶庫門口，探出頭來。感覺沒有危險，手一揮，拉貝他們也跟著來到門口。他們慢慢地走進寶藏庫，穿過一條長長的石道，眼前豁然開朗，只見在寶庫的中央有一座巨大的寶石堆，發出耀眼的綠光。許多只老鼠模樣的生物正在挖寶石。寶石堆已經被挖掉了三分之二。
克克里可可長老驚呼道：“他們是掠奪者。他們在挖我們的綠能源啊！抓住他們！”
初中生的作文 篇7
我們一點一點長大，而父母卻逐漸地老去，也許你沒有發現父親兩鬢已經有些白白的銀絲，母親臉上的皺紋越來越多。也許因為我們粗心沒有去注意這些。但真的注意到了，心里好像有塊石頭懸掛在半空中難以落地。
小時候我總是愛給父母舔麻煩，我記得我媽媽有跟我說過我小時候父母喂我吃東西的`時候我怎么也不吃，等到了把東西倒掉了我就要吃。當時把父母氣的，恨不得把我扔掉。
現在回想起來，當時的我真的是有些令人有要扔掉的沖動。以前小時怎么氣父母都不會感覺這樣很不好，但是現在再氣的話心里不知為什么會有種不舒服的感受。
我想當父母老去的那一天我便是這家的“支柱”;當父母老去的那一天，家里的飯應該是我來做，廚房里不再有父母做飯的身影;當父母老去的那一天，我想過年的新衣不再是由父母來買，而是換作我來。現在也許還感覺不到那時候會有多苦，但是真到了那一天，你就會知道父母有多么地不容易。到時沒有時光機，沒有后悔藥當初那么調皮。我們現在只有好好的不給父母舔麻煩也許到時不會有那么多的遺憾。
我想當父母老去的那一天我便不再是小孩子了。
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