照片里的故事作文(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

照片里的故事作文1

　　今天，我看到媽媽手機(jī)里的一張照片，是媽媽帶我去青島老城區(qū)游玩時(shí)照的。我當(dāng)時(shí)站在用石頭鋪的路面上，周圍都是一些古老的、和我們現(xiàn)在不一樣的舊房子。

　　當(dāng)時(shí)，我好奇地問媽媽：這些房子為什么和我們現(xiàn)在的房子不一樣呢？

　　媽媽說：因?yàn)檫@不是我們中國人建的呀。

　　那是誰建的呢？

　　是很早以前德國人建的。

　　我更奇怪了：德國人為什么要在青島建房子呢？

　　媽媽告訴我：因?yàn)槲覀儑�家那個(gè)時(shí)候很窮很弱，所以他們就來侵略我們，欺負(fù)我們，把我們青島強(qiáng)占成他們的了。在最好的.位置建了房子住。

　　我聽懂了一些，又問：那這條路為什么也跟別的路不一樣呢？

　　媽媽說：他們用大輪船來把在中國搶的好東西運(yùn)回德國，空著船來的時(shí)候，害怕在大海上被風(fēng)浪打翻了船，就在船里裝滿了石頭壓艙，到青島以后又讓中國工人把石頭打成方形，把它們鋪成路面，就有了現(xiàn)在這樣的路。

　　我聽了媽媽的話，又想起老師曾經(jīng)在課堂上講過，我們國家以前很落后，受盡了外國的欺負(fù)。現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)展得很強(qiáng)大了，就沒有國家敢來侵略我們，就連美國也不敢。

　　這件事讓我明白了如果一個(gè)國家落后，就會(huì)被別的國家欺負(fù)，老百姓就沒有好日子過。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大、更美麗。

照片里的故事作文2

　　路燈下，一個(gè)影子被拉得很長(zhǎng)，穿過了寂靜的樹林。同那一天一樣，微風(fēng)輕撫，卻免不了幾絲寒意。月也彎著，唯一不同的是，那一天，一個(gè)全新的生命降落人世。

　　手中的照片，被握熱了。那個(gè)女孩，手中沉睡的嬰兒；那不能形容的快樂笑容，那夢(mèng)中嘴角的微微上揚(yáng)……

　　緩緩的，仿佛又回到了那一天。因?yàn)槁犚娫律┱f妹妹回家了，于是加快了腳步；因?yàn)橄肭埔娒妹每蓯鄣乃�臉，于是很輕得將門推開；因?yàn)槊妹盟�得得熟，所以長(zhǎng)吁了一口氣。

　　“可以抱抱她嗎？”我壓著嗓子，一字一吐，我一動(dòng)不動(dòng)地瞧著這熟睡著的小天使，那一刻，安靜到只能聽見這小天使的'呼吸聲。“當(dāng)然，”月嫂也輕聲說道，“只要不將她吵醒就可以了呀！”

　　洗好了手，從媽媽懷中接過了寶寶。真得好軟，好像一不小心就會(huì)揉壞一樣；也很滑，嫩嫩的皮膚，被昏暗的燈光襯托著，顯得格外嬌小。那一雙小手，被蓋得熱乎乎，與外面寒冷的月夜有著極大的差別……

　　我笑了：從前，渴望著有一個(gè)親生弟妹，羨慕著其他同學(xué)有弟妹的生活。雖有著堂弟與表弟，可見一次面并不容易，別說陪伴了。可如今，這樣一個(gè)小天使，就這么安靜地躺在我的懷中……

　　誰能為此不激動(dòng)呢？蒙蒙水霧蓋住了雙眼。回想之前，那么突然，剛做完手術(shù)的媽媽很虛弱，眼睛半瞇著。知道生了個(gè)女孩后，放心了。

　　抱著妹妹，突然覺得自己長(zhǎng)大了，該挑起一半所謂“家庭”的擔(dān)子了。與此同時(shí)，媽媽抓拍到了這一瞬間，那個(gè)笑得開花的我，那個(gè)熟睡的妹妹，以及朦朦月色下，那份真正長(zhǎng)大的心情。

　　恍惚中，睡夢(mèng)里的妹妹微微揚(yáng)起了嘴角。是在笑嗎？我握住了妹妹小小的手，現(xiàn)在，就同握著這張照片一樣……

照片里的故事作文3

　　這是一張黑白照片。

　　照片上有個(gè)男孩子，小眼睛，小嘴巴，小鼻子，小耳朵，短寸頭。這就是我年幼時(shí)的父親——這也是他的第一張照片。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，是在抽屜里的一個(gè)破爛的小塑料袋兒里。問喝多酒的.父親，他瞇著眼倚著沙發(fā)講述了這張照片里的故事。

　　20世紀(jì)80年代，我的父親剛滿四歲，那時(shí)一家六口人，全靠爺爺一個(gè)月36元的收入維持生計(jì)，生活拮據(jù)得很。奶奶每天都是省了又省，一個(gè)月也不過才結(jié)余兩塊多錢。那時(shí)的爺爺早就有了讓家人拍照片的念頭，可一張照片就一塊多，在當(dāng)時(shí)那個(gè)貧瘠的村子里，有誰愿意用一塊錢換一張涂了色的紙片呢？因?yàn)橛眠@錢能換二兩肉呢……可爺爺不甘心，每天早出晚歸，只為每天多賺三毛錢。終于，在三個(gè)月后，爺爺騎著重大場(chǎng)合才用的三輪車，帶著五口人，嘎吱嘎吱地上路了。

　　來到鎮(zhèn)上的照相館為誰照相成了個(gè)難題。幾個(gè)孩子都想照相，爺爺急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，他嘆了一口氣，說道：“讓最小的照吧。”說罷，便把父親抱上了椅子。父親一抬頭，一束白光快速一閃，照片定格在了父親抬頭的模樣。

　　一個(gè)月之后，照片沖洗出來了，爺爺看著照片合不攏嘴。它被掛在了家里最顯眼的地方。

　　看著已經(jīng)睡著的父親，我為他蓋上了被子，我凝視了一會(huì)兒，我忽然覺得照片上好像不止是父親，還有爺爺在旁邊笑著，笑著……

照片里的故事作文4

　　翻開相冊(cè)，仔細(xì)回憶著每一個(gè)精彩的瞬間，突然我樂得“咯咯咯”地笑起來：照片上兩個(gè)孩子手拿話筒說著相聲，仔細(xì)一瞧，有個(gè)孩子還缺了一顆大門牙，豁著嘴兒，站在臺(tái)上說得正帶勁兒……嘿嘿，那個(gè)缺牙巴的孩子就是我。

　　幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)，班上要排練一個(gè)相聲，老師問誰想去。同學(xué)們大概被長(zhǎng)長(zhǎng)的幾頁稿子嚇壞了，都不敢舉手。只有我和董一程舉手了，老師說：“好吧，就你們倆！”每天中午，其他小朋友午睡，我和董一程就去老師辦公室排練。老師教我們一句，我們就念一句。但我們常常笑得念不下去，老師說：“小崽崽兒，你自己先笑了，怎么把別人逗笑？”聽了老師的話，每次我都要憋著一口氣不笑。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于可以很流利地背稿子了，還一直沒有笑哦！可惜天有不測(cè)風(fēng)云，有一天吃午飯時(shí)，我專心致志地和一只香噴噴的.雞腿搏斗，用力過猛，一顆大門牙被嗑落了，掉在地板上發(fā)出清脆的一聲響。我的大門牙呀！你怎么可以這個(gè)時(shí)候離我而去？嘴巴缺了一個(gè)大口口，說話都漏風(fēng)，我還怎么上臺(tái)呢？我急得哇哇大哭，哭聲引來了老師。我拿著那顆掉了的門牙，張大嘴巴指給老師看。老師一看哈哈大笑，安慰我說：“沒事，缺了一個(gè)門牙我們照樣可以說！”

　　六一兒童節(jié)那天，我上臺(tái)張開嘴巴那一刻起，臺(tái)下先是一陣爆笑，接著想起了一片掌聲。就這樣，我豁起嘴巴，說話漏風(fēng)，和伙伴一起把臺(tái)下的觀眾逗得哈哈大笑！只聽“咔嚓”一聲，老師用相機(jī)記錄下這快樂的一瞬。

　　一看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)快樂的兒童節(jié)，還有那顆門牙。雖然它不夠義氣早早地背叛了我，卻讓我們的表演“笑”果連連！

照片里的故事作文5

　　一只青色的樹蛙張開紅色的腳蹼，靜靜地趴在寬大的熱帶雨林中植物的葉子上，旁邊還有幾滴晶瑩的水滴。每個(gè)看到這張照片的人都贊嘆這照片構(gòu)圖的精巧和大自然的神奇。我也曾這樣，直到我看到那篇文章。

　　那文章寫到，這照片其實(shí)是擺拍的`。因?yàn)闃渫軐?duì)外界的刺激十分敏感，不易拍攝，所以拍照的人為了藝術(shù)效果，殘忍地弄斷它的脊椎，讓它無法跳開。我被深深震驚了，一個(gè)人竟敢做出這種事情。我不敢相信，但當(dāng)我仔細(xì)看那照片時(shí)，我分明看見了樹蛙紅紅的眼睛中深深的憂郁。

　　同樣的事還有很多：我們常感嘆傍晚時(shí)大片鳥群被夕陽鍍上金邊的壯觀景象，卻不知道一些攝影者為了拍出這樣的鏡頭不擇手段，用噪音驚嚇鳥群，讓它們四散而逃，妻離子散。一些業(yè)余愛好者為了吸引鳥兒，竟用大頭針穿上蟲餌來引誘鳥兒，我可以想象鳥兒那凄厲的叫聲……這些照片有的還被用來宣傳保護(hù)動(dòng)物，這真是莫大的諷刺啊！

　　人們總妄圖世間萬物聽其差遣，于是開始馴化稻谷、狼、野馬等為其所用，使它們變?yōu)楣贰⒘挤N馬等。在自然的幫助下，人類成功了。但人類仍不滿足，甚至不把自然放在眼里，口口聲聲“人定勝天”，大張旗鼓地改造自然，一座座摩天大樓拔地而起，馬路上到處是涌動(dòng)的車流。看見了都市表面的繁華，人類自以為躺入了現(xiàn)代文明的溫床，以為自己支配了萬物，卻不知繁華的背后，暗流涌動(dòng)。

　　殊不知“人算不如天算”。過度開發(fā)資源結(jié)下的苦果還得自己來吃。隨著化石燃料的過量使用，全球變暖導(dǎo)致南北兩極冰架破裂、融化，海平面上升；越來越多的二氧化碳溶解在海水中，導(dǎo)致海水酸化；大氣污染使呼吸道疾病發(fā)病率直線上升……這一切都導(dǎo)致生物大量滅絕，有研究甚至稱生物滅絕的速率大大高于過去。一連串的多米諾骨牌效應(yīng)，誰也不知道，下一個(gè)倒下的是不是人類。

　　但在這時(shí)，卻仍然有人用這樣的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)物的“愛”，不免讓人心寒。

　　我難以忘記那張照片，難以忘記那只樹蛙。它憂郁的眼神一直在審視著我們，拷打著我們的內(nèi)心。

照片里的故事作文6

　　今天我無意間在家中找到了一個(gè)破舊的鐵盒子，打開一看里面有幾張泛黃的老照片，拿起一看，還是黑白照。只見照片上的少年雙手叉腰，穿著短褲站在田邊，嘴角咧到了耳邊，那燦爛的.笑容比陽光還耀眼。

　　這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，拿起盒子中的照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的故事：

　　這是20多年前的老照片了，那時(shí)爸爸才14歲，正是夏天。父親整天穿著短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀，小溪里捉螃蟹，打水仗。那時(shí)的小溪多么清澈啊！隨便搬開幾塊石頭，下面都有螃蟹。那時(shí)的孩子多么天真可愛啊！不會(huì)整天賴在家中，因?yàn)榧葲]有電視，也沒有手機(jī)。孩子們?cè)谕饷婵鞓返耐嫠Ｖ�，體驗(yàn)著大自然的美好，或是拿上幾分錢到商店里買幾顆糖果，或是坐在田壟中，隨手摳幾塊泥巴，在手中揉弄一番便做出各種東西：飛機(jī)、大炮、房子、車子……一個(gè)個(gè)田野藝術(shù)家就這樣誕生了。

　　聽著爸爸的講述，我無比羨慕，現(xiàn)在的我每天除了作業(yè)還是作業(yè)，唯一的娛樂就是希望能玩一玩手機(jī)。良久，爸爸也從回憶中回過神來感慨道：“現(xiàn)在的孩子，要是有我們那時(shí)一半的玩家，都不會(huì)整天坐在家里看電視玩手機(jī)了。”

　　隨后我將照片放回盒子里，擺回原位，就讓它繼續(xù)保留這份美好的回憶吧！

照片里的故事作文7

　　”當(dāng)六月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格……“那句歌詞是這么唱的吧？多么美好的月份，我們卻要迎來別離，六年級(jí)的黑色月份。

　　閉上眼還依舊能想起那天的場(chǎng)景。就像照片里，穿著證明我們六年時(shí)光的校服，系上紅領(lǐng)巾，紅著眼眶，微笑著拍這張全家福。

　　”老師上臺(tái)講幾句吧。“攝影師說。

　　”對(duì)啊。“同學(xué)們附和著：”老師講幾句吧！“

　　班主任一下哽咽出聲，慢慢地走上講臺(tái)，像往常一樣，不過”小蜜蜂“換成了麥克風(fēng)，還調(diào)上了抒情的音樂，我差點(diǎn)哭出來。

　　”同學(xué)們，六年過得很快……“班主任聲音依舊溫柔好聽，不過帶了些許哭腔。后面班主任說了什么我已經(jīng)記憶模糊了，但這幾句一直深深地印在我腦海里：”就這么看著你們從當(dāng)初那么小一只，到現(xiàn)在就要各奔東西，有時(shí)候也會(huì)被你們氣到不行，但還是要謝謝你們陪了我六年，不管怎樣，我愛你們。“

　　攝影師表示希望我們能站起來留言，好制成微電影。同學(xué)們點(diǎn)頭，贊成這個(gè)意見，紅著眼圈挨個(gè)站起來發(fā)言，很快到我了。平時(shí)伶牙俐齒的我此刻卻不知道該說些什么。

　　我握著話筒，腦內(nèi)一片空白，沉默了幾秒，才顫著身子，面對(duì)老師和同學(xué)們小聲說：”六年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但到目前為止，是你們陪伴了我人生的二分之一。“教室里一下子有了幾聲細(xì)語，夾雜著抽泣聲，我頓了頓。繼續(xù)說：”無論如何，遇見你們是我最大的幸運(yùn)。“

　　后來的.活動(dòng)印象已經(jīng)不太深了，可我還記得，我們把紅領(lǐng)巾摘下，拋向空中，興奮地大喊：”我們畢業(yè)了！“隨即卻泣不成聲。在六年的故事中，我們潰不成軍，輸?shù)脧氐住Ｕ嬲�的道別是沒有句號(hào)的，所以我們沒說”再見“做了真正的道別。

　　可是，不管怎樣，我們留在照片上的回憶還是微笑，是最美好最純真的樣子。

　　謝謝，曾經(jīng)的我遇見了曾經(jīng)的你們。

　　Hey，大家都要幸福哦！

　　看著照片，微笑。

照片里的故事作文8

　　我不經(jīng)意抬頭看到了這張照片，照片里的我很傷心，我的思緒一下子回到了那天下午。

　　我拿著數(shù)學(xué)卷子回到座位上，把卷子平鋪在課桌上，我的眼睛幾乎不敢直視卷子上方那曉得鮮紅又刺眼的數(shù)字。我的心如千刀萬剮般絞痛起來。我很慚愧，我覺得我愧對(duì)于數(shù)學(xué)老師我愧于陪伴我的家人更愧對(duì)于自己，想著平時(shí)花那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)卻考的這么差……我的心開始顫抖起來，那一天我的心情都十分低落，腦子怎么也甩不開那張?jiān)嚲怼８�令我難過的是，除了那唯一的一道題不會(huì)寫以外，其他的題我都會(huì)！我十分的惋惜，心想要是考試的時(shí)候能這么細(xì)心也許就不會(huì)是這樣的結(jié)果了。

　　我視線移開，看著下一張照片，照片上的我很開心。這正是因?yàn)樯现芪沂殖瓐?bào)做得好而拍的照片。我至今都清楚的記得C君的那句話"他手抄報(bào)上的字和平時(shí)的字簡(jiǎn)直天差地別"這句話，字字扎心。等到我回家看這照片時(shí)，還看到老師寫的.字，心里感慨萬千，心想：我周末若是沒有認(rèn)真完成作業(yè)，也不許會(huì)有今天這樣的榮光，我以后一定還要這樣努力完成作業(yè)！

　　照片就像生活中的一面鏡，我們只有不斷的反思自己，完善自己，提高自己，我們才能變得完美，才能往我們向往的美好生活跨步！加油！

照片里的故事作文9

　　打開滿是灰塵的相冊(cè)，里面記錄了我們童年的很多趣事和一些痛苦的事。但是不管是痛苦，快樂還是有趣.那些照片值得回憶，雖然不是很甜。

　　不經(jīng)意間，我的目光接觸到了這張照片，對(duì)我來說，這是一張杰出而珍貴的老照片。照片中，我和幼兒園同學(xué)把同學(xué)延伸到藍(lán)天迎接當(dāng)年的周年紀(jì)念。

　　是的，是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊哪挲g，我們不得不離開幼兒園和我們親愛的老師。作為一個(gè)任性的孩子，想到要和朋友分別，連校慶都不開心。老師朋友都明白，這將是幼兒園最后一次慶祝。為了讓學(xué)校氣氛活躍，一些家長(zhǎng)還買了煙花和朋友一起慶祝。老師們和師生們一起唱著熟悉的校歌。每個(gè)人笑起來都像盛開的花朵一樣美麗，像彩虹一樣多彩。這一天，大家都累了。

　　我不明白為什么離別時(shí)刻那么熱鬧。老師們渴望請(qǐng)我和其他伙伴努力工作，為我們的家庭贏得榮譽(yù)，并給我們每個(gè)人發(fā)一首小詩。那天晚上，看著空氣中蕩漾著迷人的火花，我和我的.朋友們興奮地向天空伸出手來。那一刻，鏡頭留下了這永恒的美好瞬間。從父母的眼中，我仿佛看到了愛的暖流；那長(zhǎng)長(zhǎng)的愛的絲帶；那種艱難的希望。

　　誠然歲月如歌流逝，但埋藏在童年的真情和希望依然存在；即使海枯石爛，那深情的一刻也永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這張希望的照片，不僅記錄了我童年的笑臉，也記錄了幼兒園里璀璨的夜空。

照片里的故事作文10

　　翻開相冊(cè)，不經(jīng)意間在最后幾頁發(fā)現(xiàn)了一張最不起眼的老照片：整張照片已經(jīng)變成暗黃色，棱棱角角都已被磨得七零八落。可這張老照片里的人那開心的笑容，去給了我無比溫馨的感覺，那就是小時(shí)候爸爸和爺爺奶奶一起拍的照片。

　　聽爸爸講，他們小時(shí)候可沒有像現(xiàn)代這樣高級(jí)的相機(jī)，而且相機(jī)可不是每家每戶都有的。想要拍照，還得到照相館去照，對(duì)大多家庭來說，是件極奢侈的事。那時(shí)候，一般家庭不逢上特別重要的事情，一年到頭都不會(huì)拍上一張相片。

　　有一天，班主任說下周要舉行一次班會(huì)活動(dòng)——“幸福的一家人”，老師要求每人帶一張和家人一起拍的生活照進(jìn)行展覽。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下沸騰起來，興奮地相互交流著自己曾經(jīng)拍過的照片。而這對(duì)于上學(xué)以來唯一拍過一次成績(jī)報(bào)告書上的大頭像的父親來說，無異于一場(chǎng)艱難的考試，只是一個(gè)人悶悶不樂的獨(dú)坐在角落里。

　　走在放學(xué)回家的路上，父親心里一直糾結(jié)著：如果要拍照片的話，又要父母花錢，可家里……但如果不拍照片的話，那到班活動(dòng)時(shí)怎么辦呢？不知不覺，他回到了家，看到了奶奶，就猶豫地走到了奶奶面前。但不知怎么的`，靠近的一剎那，父親似乎又變得靦腆了起來，支支吾吾了半天終于擠出一句：“媽，我想和你們一起出去照個(gè)相。”奶奶聽了后，差異地看了父親一眼，停頓了一下，把濕手在圍裙上擦干凈了，拍了拍他的肩膀說：“孩子，有不逢年過節(jié)的，拍那玩意兒干嘛。我們家可沒那么多閑錢，千萬不要把錢花在沒有價(jià)值的地方，好嗎？”父親欲言又止，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身失落地走了。

　　過了幾天，眼看著班會(huì)的日子愈加臨近，可照片的事還是沒著落。父親的心情也一天天的低落起來。

　　這一天，奶奶去菜市場(chǎng)買菜，剛巧碰到父親同村同學(xué)小猛的媽媽李阿姨。“喲，今天什么日子，怎么打扮得這模樣？”奶奶詫異看著打扮的花枝招展的李阿姨打趣道。“哪里啊，還不是小猛那臭小子，說老師要帶什么什么生活照。這不，剛被他拉了去拍過照回來。”李阿姨略微不好意思的說道，“怎么，你家小子回來沒說？”“說了說了。”奶奶一愣神，仿佛明白了什么。！又趕緊笑著應(yīng)道，“這幾天不是一直還沒空嘛。”奶奶匆忙應(yīng)付了幾句，就趕緊買完菜回家了。

　　中午放學(xué)了，當(dāng)滿懷心事的父親如往常一樣，慢慢悠悠的回到了家走到家門口時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)打扮一新的父母早早的站在家門口等候。他疑惑的問道：“爸，媽，你們這是要去哪兒啊？”奶奶一個(gè)健步跨到他的跟前，一把摟住父親說：“兒子，走，咱們拍照去！”不由分說拉著一頭霧水又欣喜若狂的他向照相館走去。

　　父親每次提起這張照片，聲音都會(huì)哽咽起來，低著頭，似乎在思索著什么。

　　哦，原來，這張照片竟然……

照片里的故事作文11

　　那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內(nèi)容，承載了我多少的回憶與思念！

　　照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側(cè)著頭似乎準(zhǔn)備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對(duì)累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵！那是怎樣溫暖人心的`景象！正當(dāng)我玩的盡興的時(shí)，媽媽笑呵呵的拿出相機(jī)：“來來！拍個(gè)照吧。”她將我們拉到一片空曠的雪地上，讓我們坐好。“咦？怎么不動(dòng)了？卡機(jī)了？”正當(dāng)媽媽反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí)，梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動(dòng)了，“咔”的一聲。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，對(duì)不起……”“什么？為什么轉(zhuǎn)學(xué)？您拿到要離開我們了嗎？”那是多么令人震撼與憤怒！——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知道的，我成績(jī)很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。回去的路上，兩人都沉默不語。籠罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？！就這么再也不見了？！不！她沒有不告而別！我永遠(yuǎn)是她的朋友！時(shí)間，凝固在我最歡樂的時(shí)光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷！

　　每當(dāng)我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。

照片里的故事作文12

　　我們哭著笑著，就過了十年，許多往事已淡忘，但保存記憶的照片依然還在，相冊(cè)里最讓我難忘的就是我去賞櫻花時(shí)拍的這張了。

　　二月初，春風(fēng)起，我和家人到山上來賞櫻花。

　　只見滿山都是粉白的櫻花，漂亮極了。醉人的櫻花香，沁人心脾，香飄十里，無論是誰聞一鼻，都會(huì)陶醉在這香氣里

　　滿樹的櫻花枝條被櫻花壓得很低，我情不自禁地湊近聞了聞，啊！真香啊！此時(shí)一陣春風(fēng)吹過，一些櫻花隨風(fēng)悠悠飄到地上，還有一些櫻花伴著枯葉被掩入泥土里，此情此景讓我想到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句，這不正是櫻花自我奉獻(xiàn)的精神嗎？正因?yàn)橛辛怂�，才給來年的櫻花樹提供了更多的營養(yǎng)！

　　臨走時(shí)，我和櫻花親密的合了個(gè)影，然后戀戀不舍地回頭再看了一眼櫻花，下山去了。

　　啊！我愛這迷人的'櫻花和把我的記憶保存得完好無缺的照片！看著這張記憶的照片，我不禁熱淚盈眶，開心地笑了。

　　照片的畫面雖然是固定不動(dòng)的，但此刻我依然能看到迷人的櫻花紛紛飄落

照片里的故事作文13

　　每當(dāng)我看到書桌上相框里的那張照片時(shí)，就情不自禁的想起了照片里的故事:我學(xué)會(huì)了做飯。

　　放假了，下午回到家，剛進(jìn)門就聽見了“嘩嘩……”的流水聲。原來媽媽正在淘米做飯，我想:媽媽每天都要上班，回到家還要洗衣服做飯，多辛苦啊!我應(yīng)該為父母做一些家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)。不能再當(dāng)衣來伸手，飯來張口的小公主。

　　于是，我放下書包對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來做飯吧!"媽媽的臉上現(xiàn)出一絲喜悅，經(jīng)過我再三請(qǐng)求，媽媽終于同意讓我做飯。

　　我高興的來到水池邊，仿照媽媽的樣子淘米，放進(jìn)電飯煲里，插上電源。我看菜板上有半只雞，想了一個(gè)好主意，把雞切好，打開鍋，放上油，把雞放進(jìn)去，不停的翻動(dòng)，我一會(huì)兒放鹽，一會(huì)兒放辣椒，只要是調(diào)味品我都往里放，等我夾一塊雞肉往嘴里放，才知道又咸又辣，難吃死了。

　　媽媽對(duì)我說:“傻孩子，調(diào)料要跟據(jù)菜品需要放。”語我恍然大悟，原來是這樣，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，按照媽媽教的'方法，重新做了一次，媽媽嘗了一塊，高興地伸出大拇指說:“炒得真香，女兒長(zhǎng)大了，會(huì)做菜了。”聽到這些話，我心里美滋滋的，才知道勞動(dòng)最光榮。就在我欣喜之際，媽媽用手機(jī)拍下了這張珍貴的照片。

　　這是我照片里的故事，它教會(huì)了我：每個(gè)人都應(yīng)該嘗試做自己做不了的事，要勇敢面對(duì)，不斷努力才能取得成功！

照片里的故事作文14

　　手機(jī)，電腦的壁紙，是一張難以忘懷的照片。因?yàn)檫@張照片，我的記憶像永遠(yuǎn)定格在了那一刻，久久無法忘懷。

　　那是一個(gè)酷暑的六月天，班主任為我們舉行了畢業(yè)典禮，為我們請(qǐng)來了專業(yè)的攝影師，只為幫助我們留下最后的美好時(shí)光。

　　那天，本是微風(fēng)習(xí)習(xí)，而我卻感覺異常炎熱。太陽的`陽光灑在臉上，淚水快要蒸發(fā)。

　　老師幫助我們排好了隊(duì)形。我們走到鏡頭前，班主任坐在正中間，臉上露出甜美的微笑，可微笑遮不住難過，那是不舍得我們的難過。旁邊的英語老師，“不舍”二字仿佛寫在臉上。“3，2，1。”“我們畢業(yè)了！”同時(shí)我的臉上也洋溢著微笑，可能不爭(zhēng)氣的淚水，卻在我的眼角打轉(zhuǎn)。

　　終于，我的眼淚掉了下來。這是我第一次感到淚水是熱的，它燙了我的臉，卻涼了我的心。頓時(shí)班里的哭聲更大了。我出教室，我不愿在同學(xué)面前掉眼淚。回想起這些，眼淚又一次在眼角打轉(zhuǎn)。我們常說“時(shí)光不老，我們不散”，可如今，時(shí)光沒有老，我們卻散了。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，大家?guī)е�不舍的眼淚，更帶著六年的回憶走出校園，那樣每個(gè)人的臉上都洋溢著青春，而那張充滿歡樂的畢業(yè)照，刻在了我們每個(gè)人的心頭。

　　小學(xué)六年，我們“熬”過了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期，一張?jiān)嚲恚瑓s散了一群人，只留下一張畢業(yè)照，和一句――再見。

　　時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。永恒不變的，卻是那美好的回憶。

照片里的故事作文15

　　相冊(cè)里，有一張令人難忘的照片。照片上，一位穿著牛仔衣的小女孩正在給床上的奶奶一口一口地喂著飯，奶奶吃得津津有味。這是我和奶奶之間最珍貴的記憶。

　　幾年前的夏天，二媽突然打電話叫我們回去，我們?nèi)�人騎著車飛一般地回到了老家。推開奶奶家的門，只見大伯、二伯、三伯都坐在奶奶的炕邊，奶奶坐在炕上，手顫抖著。爸爸趕緊問：媽，你怎么了？奶奶喘著粗氣說：不知道，就是不舒服。大伯想了想說：那咱們?nèi)メt(yī)院吧。奶奶微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　來到醫(yī)院的門診大廳，爸爸給奶奶掛了號(hào)，我們坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上等了一會(huì)兒，就聽見有人在叫奶奶的名字，我們快步來到就診室，大夫詢問了奶奶的病情，很快就下了結(jié)論：腦梗，需要住院治療。大伯給奶奶辦了住院手續(xù)，奶奶的家瞬間轉(zhuǎn)移到了醫(yī)院。

　　在醫(yī)院住了兩周，奶奶的'病情不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，癱瘓?jiān)诓〈采希�口齒不清。爸爸他們商量了一下，決定讓奶奶出院，兄弟四人輪流照顧奶奶。

　　終于輪到我們照顧奶奶了，爸爸從三伯家把奶奶接了回來，抱著她一步一步走上了五樓，把她放在了床上，給她穿上紙尿褲，蓋上被子，便到廚房給奶奶做飯去了。我坐在奶奶的床前，看著躺在床上不會(huì)說話的奶奶，心里不禁一陣酸痛，當(dāng)初那個(gè)勤勞能干、心靈手巧的奶奶，怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣呢？

　　這時(shí)，爸爸端著一碗魚湯走了進(jìn)來，這是爸爸才從菜市場(chǎng)買回來的鯽魚，刺很少，肉很肥。爸爸拿著勺子，舀了一勺魚湯給奶奶喂了下去，又夾起一塊魚肉，放在嘴邊吹了吹，才把魚肉放進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶的臉上浮現(xiàn)出幸福的笑容。

　　寒假前的一天，爸爸剛做好了飯，就把我叫過去，以一種嚴(yán)肅的口吻對(duì)我說：寶貝，爸爸交給你一個(gè)任務(wù)。我好奇地問：什么任務(wù)？爸爸指了指桌子上的一碗飯，說：爸爸今天要去學(xué)校監(jiān)考，你把這碗飯喂給奶奶吃，好不好？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我端著那晚飯走進(jìn)奶奶的房間，試著給奶奶喂了幾口，奶奶吃得很香。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，用相機(jī)把這永恒的瞬間記錄了下來。爸爸走后，我繼續(xù)給奶奶喂飯，我舀了一個(gè)丸子，慢慢喂進(jìn)奶奶的嘴里。可是才喂了半碗，奶奶就不吃了，我只好哄著她：只剩一點(diǎn)了，馬上就完了。她這才張開了嘴。

　　又是一年清明時(shí)，奶奶已離開我們四年了，可是往日喂奶奶吃飯的情景卻還歷歷在目。親愛的奶奶，您在天上過得還好嗎？您是否也在想著我呢？

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