以力量為題的作文【集錦15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以力量為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以力量為題的作文1

　　有一個(gè)星期六，我在陽臺(tái)做操！突然，我發(fā)現(xiàn)那盆枯死的金橘旁邊長(zhǎng)出了一些嫩綠的金橘苗。一個(gè)小小的金橘苗竟然沖破了土塊，頑強(qiáng)的活了下來。真是橘苗雖小，力大無窮呀！

　　到了星期天，我看見小橘苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)，就馬上澆了一些水，我小心翼翼，生怕把這弱小的生命給毀了。下午，我剛在外面吃完飯，準(zhǔn)備回家。可是，大雨阻擋了我們的去路！但是，我為了不傷到小橘苗，就立刻趕回了家。還顧不上脫鞋，我就沖到了陽臺(tái)上。“啊”我喊了一聲，小橘苗們都冒著生命危險(xiǎn)，努力生長(zhǎng)！原來是我理解錯(cuò)，小橘苗并不是那么小……

　　一個(gè)星期過去了，橘苗長(zhǎng)到3厘米高了。雖然還是嬌嫩的.橘苗，可是它并沒有那么嬌嫩，冒著狂風(fēng)暴雨，天打雷劈種種危險(xiǎn)，天天向上、努力成長(zhǎng)……最終，變成了茁壯的金橘樹。

　　生命看似弱小，可他們并不弱小。你把草踩倒了，它又站了起來；你把果子吃掉了，它還會(huì)結(jié)果！我們應(yīng)該多愛護(hù)生命。因?yàn)樗鼈儾⒉蝗跣。�而且還有超強(qiáng)的本領(lǐng)，所以大家應(yīng)該珍惜生命！

以力量為題的作文2

　　小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績(jī)名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。

　　這天，體育課上老師宣布說：今天的內(nèi)容是短跑。大家聽了一個(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。

　　到了操場(chǎng)，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開始了，小明是第一組的成員。預(yù)備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的.喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說：小明，雖然你的短跑成績(jī)不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！小明聽了十分感動(dòng)，他接過那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。

　　放學(xué)了，大家都說說笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵?chǎng)上，便奔向了操場(chǎng)，突然間，她看見了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。

　　小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅(jiān)持。

　　在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績(jī)，并破了校記錄。

以力量為題的作文3

　　一只毛毛蟲，它的夢(mèng)想是破繭成蝶，一顆種子，它的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹，一朵花，它的夢(mèng)想是結(jié)出誘人的果實(shí)，夢(mèng)想有一種讓人為之拼搏的力量。

　　記得小時(shí)候，我坐在沙發(fā)上無聊的煩躁者電視節(jié)目，無意中翻到了新聞，新聞上正在講山區(qū)的兒童們因沒有溫暖的衣服，在冬天瑟瑟發(fā)抖，但他們只能抓緊衣領(lǐng)，裹緊被泥土濺在衣擺上的大衣，在磕絆的山路上行走，看著電視上讓人心疼的畫面，我覺得有必要為此做些什么，這一刻，名為夢(mèng)想的東西住進(jìn)了我的心里。窗外的蒲公英花正抬著頭，迎著暖人的陽光。

　　我的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，讓山區(qū)的孩子穿上我設(shè)計(jì)的衣服，讓他們感受到手心的溫暖，一開始我畫出的衣服樣式幼稚拙劣，但我不氣餒，因?yàn)檫@是夢(mèng)想開始的第一步，當(dāng)我把第一件作品拿給他人看，使來的是別人的嘲笑，我回到家趴在書桌上黯然神傷，抬眼看見那朵蒲公英花，不知何時(shí)多出幾個(gè)伙伴陪在它身邊，在翠綠的草坪上圍出一小片黃色的圓圈像落下的'星星一樣閃著光，讓人移不開眼睛。陰郁的心情一掃而散，心中的霧被撥開變得明亮。我不能消沉下去，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　從那天后，我更加專心認(rèn)真的畫著設(shè)計(jì)圖紙，用橡皮擦去畫錯(cuò)的那一筆，也擦去了夢(mèng)想路上的挫折與失落。日復(fù)一日，我的畫功不像一開始那么幼稚，畫出的作品讓人一見也會(huì)忍不住點(diǎn)頭認(rèn)可，每當(dāng)這時(shí)我的心就像被注入了一股暖流，更加堅(jiān)定了行走在通往夢(mèng)想道路上的步伐。清晨的陽光透過窗戶斜射進(jìn)來，只能聽到筆尖落在畫紙上的“沙沙”聲。窗外，蒲公英花已變成毛茸茸的一團(tuán)雪球，只待那一縷風(fēng)載著他們抵達(dá)最后一站。

　　毛毛蟲為了化蝶，愿意破繭那一刻獻(xiàn)出全部力量，種子為成為參天大樹，愿意承受風(fēng)雨的洗禮，而我也愿意為了夢(mèng)想迎接挫折和困難，這就是夢(mèng)想的力量，為了夢(mèng)想不畏一切，放手一搏的力量。

以力量為題的作文4

　　這是一個(gè)炎熱的夏季，我和家人去爬山。站在山腳，抬頭仰望，高聳的山峰直入云天，像一把寶劍傲視群雄；那陡峭險(xiǎn)峻的山崖，令人望而生畏，我開始有打退堂鼓的念頭。

　　在父母的再三勸說下，我還是沒有被被眼前的問題嚇倒，選擇了堅(jiān)持下去。我走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊(yùn)藏的一種無形的力量，瀏覽于自然間，映入眼簾的是一片片蒼翠欲滴的樹林，陽光從樹葉間的空隙灑下，落到地上就像一個(gè)個(gè)太陽；像是樹叢里的精靈在樹影間嬉戲；像是一位位輕盈的舞者，隨著風(fēng)兒在山間奏響的音樂翩翩起舞。

　　繼續(xù)行走，兩旁茂密的樹林都仿佛在向我身后走去，同時(shí)，也漸漸地開始隱匿起來，僅留下粗糙無比的巖石；陽光灑在石頭上，反射到眼睛里，令人看不清前方。石階兩邊即是萬丈高的懸崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便開始動(dòng)搖了。

　　陽光炙烤著我，我全身上下的`汗水如黃河一樣流淌。此時(shí)，水沒了，真是雪上加霜！我的自信；我的動(dòng)力也被太陽給蒸發(fā)得無影無蹤，心情也仿佛跌落到兩旁的懸崖底下去了。旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙，但我在這般折磨下索性坐了下來，無力的跺了幾腳。

　　抬頭一望，遠(yuǎn)處便有幾棵松樹頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在懸崖上，我真為此感到驚奇——懸崖上沒有肥沃的土壤，有的僅是那堅(jiān)硬的巖石，自從它是落在那里的一顆種子起，它便要承受日曬雨淋，但現(xiàn)在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔，巨大的樹根盤在巖石之間，是那么的美麗，令人想起劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。”。

　　片刻過后，我的沉思被一陣劃破山間的叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩。原來是爸爸到山頂了。

　　突然，不知怎么的，我拖著沉重的身體站了起來，邁開雙腿，向山頂沖去，此時(shí)，我的眼前以變成一片紫色，仿佛意識(shí)已經(jīng)脫離了身體，只剩下一個(gè)空殼。

　　當(dāng)我眼前的一切回歸正常時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正站在一個(gè)平臺(tái)上，終于到山頂了！

　　多么美麗的景色。極目遠(yuǎn)眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷，像薄霧像輕紗。近處，群山連綿，山峰就是一面屏障山的這一面是陽光燦爛，另一面便是一片黑暗，正如杜甫詩中的“陰陽割昏曉”。腳下又是剛才那大片大片的樹林，風(fēng)兒拂過，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂，但山下的樹形成了綠色的浪花，拍打著山間。登山時(shí)所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈。

　　此時(shí)，我是那么快樂，這不只是因?yàn)槲铱吹搅巳荷街�間的美景，更是因?yàn)槲蚁衲穷B強(qiáng)生長(zhǎng)在懸崖只上的蒼松一樣，沒有被險(xiǎn)惡的自然環(huán)境所嚇倒，經(jīng)歷了堅(jiān)持的過程，看到了生命中最美麗的風(fēng)景。

以力量為題的作文5

　　這世間還有什么人不為名利所控制著?每一秒，都是每個(gè)名利運(yùn)作的結(jié)果。既然這些都不能稱為時(shí)間，那么時(shí)間也就不再珍貴了。——題記。

　　總是會(huì)很驚奇于某一個(gè)很特別的事物，可能是自己所沒見過的，又或是自己想做而不敢做的。可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好像并沒有那么多值得驚奇的事物，因?yàn)樗�有的事物看似難以理解，但是看透假象，本質(zhì)和目的都是一樣的。這世間，好像真的被名利和金錢給渲染了。當(dāng)然不能說絕對(duì)的名利，但是大部分事情還是落不了世俗。那些無聊的事物，為什么會(huì)被人們津津樂道拿來說道和討論?原因其實(shí)不言而喻。不想講太多，因?yàn)橹v這么多，只會(huì)使得語言混淆。每個(gè)人都有自己不同的理解，何必固定呢?這世間好像于我并沒有什么相關(guān)的，我真的如同一個(gè)局外人一樣。但這只是我自己的看法，當(dāng)別人對(duì)我說出那個(gè)我未曾想過的話是時(shí)，我才明白自己其實(shí)也是世俗下的一員。自己好像真的被一些東西所綁架了，自己嘴上說著什么什么好，其實(shí)心里早就已經(jīng)對(duì)于這些東西放棄了一種熱情，就好像一個(gè)機(jī)器在說著重復(fù)的話。但是機(jī)器是沒有大腦的，它們做這些事情，只是為了遵守程序，而我們這樣做，其實(shí)只是為了我們心中的那點(diǎn)渴望。

　　看過很多人。有些人，一看就不是什么好人。有些人，一看還好，可是相處起來，也不是什么好人。有些人，一看不好，相處起來，也還可以。這個(gè)世界，并沒有絕對(duì)的好壞，真的的定義只是掌握在自己的理智中。我無法穿透別人的想法，所以我只能循著自己的想法來看待世間的`萬事萬物了。那些好人壞人，其實(shí)沒有太大的意義。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，而個(gè)體就有其多彩性，完全沒有必要去決定太多無所謂的事情。當(dāng)世界上每個(gè)人都不再擁有自己的想法，而去迎合他人的口味時(shí)，那么這個(gè)世界就是一個(gè)很大很大的機(jī)器了。每天都是日復(fù)一日的程序，根本不用思考下一秒會(huì)發(fā)生什么事情，因?yàn)榻Y(jié)局已經(jīng)定好了。我希望自己能成為這世上少數(shù)的好人。這里的好人，指的是那些保留著初心的人，沒有被世間的萬利給沖掉理智，依舊還是有著自己的一片良心。

以力量為題的作文6

　　夢(mèng)想的力量是偉大的也是無敵的！

　　今天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，它講述了一個(gè)七歲的小男孩瑞恩為了讓每一個(gè)非洲的孩子都喝上干凈的水，想盡一切賺錢的辦法，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　讀完此文，瑞恩的事跡也感動(dòng)了我。他在當(dāng)時(shí)僅是一個(gè)六歲頑童，卻有著如此偉大的夢(mèng)想，令人敬畏。他竟不惜自己的娛樂時(shí)間，奮力賺錢，掙錢的過程是那么艱辛，那么令人受感動(dòng)。他的一舉一動(dòng)使我心中充滿了羞愧。因?yàn)橐晃涣鶜q大小的孩子竟然能把自己休息的時(shí)間看得那么寬，那么不值錢。而我呢，一定不會(huì)的，而是會(huì)能玩就玩，玩得讓自己痛快，沒有拘束，沒有限制。他一定會(huì)在干活的時(shí)候想過放棄吧？他必定有不想再干的這種念頭吧？而他卻選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持得那么徹底看到這個(gè)小男孩，我想起了上學(xué)期看過的一部電影《隱形的翅膀》。里面的主人公志華雖然身體殘疾了，可是靠著考上大學(xué)的夢(mèng)想的支撐，她努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�和正常人不同，失去了雙手的她學(xué)習(xí)起來特別的困難。正是因?yàn)閴?mèng)想的力量和自己的`信心支撐著她，所以她奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)會(huì)了用腳寫字。在一次體育測(cè)試中老師發(fā)現(xiàn)了她有游泳的天賦，為了向世人證明自己的價(jià)值，更為了心中美好的夢(mèng)想，她接受了更為艱苦的游泳訓(xùn)練，終于在一次世界游泳比賽中獲得了金獎(jiǎng)，同時(shí)也考上了大學(xué)。夢(mèng)想的力量是偉大的也是無敵的！

　　其實(shí)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)籃球高手，像科比一樣在NBA賽場(chǎng)上一展身手。

以力量為題的作文7

　　在生活中有很多令我難忘的事。有開心的，有傷心的，有令我哭笑不得的……但是，有一件事令我記憶猶新，是讓我感動(dòng)的。

　　記得那是一個(gè)夏天。我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課。在玩跳大繩，玩的是不亦樂乎，微風(fēng)吹拂著樹葉，發(fā)出“嘩嘩”作響的聲音，好像也在為同學(xué)們加油助威。同學(xué)們像一只只興高采烈的小兔子，伴隨著跳繩的一起一落歡快的跳著，那場(chǎng)面其樂融融，讓人看了也想加入跳繩的隊(duì)伍當(dāng)中。

　　輪到一名叫做郭萌萌的同學(xué)跳了。她膽怯的.一步一步的走到跳繩前。向前走一步，又往后退一步，始終不敢去跳。而同學(xué)們則在旁邊當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”的隊(duì)員，在兩旁為郭萌萌加油助威。發(fā)出了陣陣“加油！加油啊！萌萌，快跳啊！你最勇敢了”的聲音。同學(xué)們都希望郭萌萌能邁開這勇敢的一步。

　　可郭萌萌同學(xué)始終害怕，渾身緊張的直發(fā)抖。這時(shí)候出乎意料的是郭萌萌的同桌竟然神不知鬼不覺的溜到了她的后面。使出全身的力氣把郭萌萌推到了跳繩下。郭萌萌不知所措地大叫著：“啊！是誰推的我？！”只聽“啪”的一聲，郭萌萌捂著臉一下子坐在地上，“嗚嗚”地哭起來。同學(xué)們不知所措，只見那些反應(yīng)快的同學(xué)和郭萌萌同桌飛速的跑過去。原來郭萌萌的臉被跳繩甩到了，郭萌萌同桌無比后悔的說：“對(duì)不起，萌萌，我不應(yīng)該那樣做，我錯(cuò)了。”郭萌萌強(qiáng)忍著疼痛，努力地微笑著說：“沒事，只是小傷而已，不必自責(zé)。”然而大家看到郭萌萌的臉上留下一條血紅的印子。讓人看了都忍不住發(fā)疼。萌萌同桌更加自責(zé)了，郭萌萌擺擺手微笑著對(duì)同桌說：“沒事的，同學(xué)之間玩耍受點(diǎn)傷不要緊的，你也是想讓我更勇敢。”看著她一臉輕松的樣子，同學(xué)們都笑了。

　　每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都忍不住在心里給郭萌萌豎一個(gè)大拇指。這件事情就像一杯暖茶時(shí)時(shí)溫暖著我。讓我學(xué)會(huì)用一顆寬恕之心去對(duì)待他人，聆聽這美妙的世界！

以力量為題的作文8

　　初看這本書的書名，我簡(jiǎn)單地以為講的是關(guān)于一個(gè)女孩的成長(zhǎng)史，但這本書的內(nèi)容讓我推翻了自己原本的想法，他講述了一個(gè)生在傳統(tǒng)家庭，卻熱愛科學(xué)的女孩對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，還有一些家庭趣事穿插于這其中，這些所有瑣碎而又真實(shí)的細(xì)節(jié)，在19世紀(jì)那個(gè)酷熱難擋的美國小鎮(zhèn)里，讓我們?cè)僖淮慰吹搅藟?mèng)想的力量。

　　卡波尼婭無疑是這本書的第一主人公，她生在一個(gè)傳統(tǒng)的家庭中，她的父母和當(dāng)時(shí)所有傳統(tǒng)的父母一樣，希望自己的女兒能成為一個(gè)優(yōu)雅的淑女，但卡波尼婭卻頂著這樣的壓力，追尋著自己的快樂，背著自己的家人與爺爺一起探討科學(xué)的樂趣，在一條在他人眼中認(rèn)為是離經(jīng)叛道的道路上辛苦但努力地走下去。她也曾有過猶豫，也有過彷徨，但她憑著自己對(duì)科學(xué)的熱愛，在別人諷刺的目光里，不曾放棄，她相信世界總會(huì)有所改變，就像在這個(gè)酷熱的小鎮(zhèn)上下起了雪一樣，她在心中清楚地知道她將來想成為一個(gè)什么樣的人。

　　就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的女孩，但她卻給我們留下了一個(gè)倔強(qiáng)而又有些冒著傻氣的印象，在那個(gè)傳統(tǒng)觀念盛行著的年代，人們?nèi)哉J(rèn)為地球是平，婦女們?nèi)栽跒閷⒆约捍蛟斐墒缗�而努力，而卡波尼婭卻用她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的愛，震撼了她保守的家人，用她不屈的精神在那條屬于她自己的路上繼續(xù)走下去，去證明她自己的價(jià)值。

　　爺爺也是一個(gè)至關(guān)重要的角色，他讓女孩有了將夢(mèng)想堅(jiān)持下去的力量一開始爺爺在女孩眼中是一個(gè)威嚴(yán)而又古板的大家長(zhǎng)，一個(gè)執(zhí)迷于用山核桃釀出酒的怪老頭，女孩甚至認(rèn)為爺爺根本不知道她的名字，而在一次與爺爺?shù)慕涣骱螅�女孩建立了與爺爺之間的友誼，爺爺將女孩領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)全新的科學(xué)領(lǐng)域，從此爺爺?shù)男蜗笤谒�的心中發(fā)生了改變，變成了一個(gè)與卡波尼婭一起探討科學(xué)的盟友，一個(gè)會(huì)在卡波尼婭受罰時(shí)而伸出援手的'朋友，一個(gè)會(huì)因?yàn)橐恢或�蝠幼崽而熱愛上科學(xué)的風(fēng)趣長(zhǎng)輩。

　　爺爺獨(dú)特的形象就這樣留在了讀者的心中，不得不說，或許就是因?yàn)橛袪敔攲?duì)卡波尼婭的支持與幫助，才堅(jiān)定了女孩心中對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的追求，如果沒有爺爺，女孩或許就會(huì)因?yàn)楦改讣爸車�人給她施加的壓力下而放棄她對(duì)科學(xué)的熱愛與追求。他讓卡波尼婭看到了一個(gè)不一樣的世界，所以說，擁有這樣一個(gè)特別的爺爺是卡波尼婭的幸運(yùn)。

　　爺爺?shù)拈_明和卡波尼婭的堅(jiān)持，這并不是這本書的所有亮點(diǎn)，還有家庭成員之間的默契與誤會(huì)也都值得我們一再品讀，但它們卻讓我再次感受到夢(mèng)想的力量，只要有著一份對(duì)夢(mèng)想的愛，就可以一直在追夢(mèng)路上走下去。

以力量為題的作文9

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語，“一個(gè)巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細(xì)一想，也不無道理。“三個(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來？

　　由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫無退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害，全國人民迅速動(dòng)起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的`中國，是一個(gè)每個(gè)角落都充滿愛的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　歷史再一次用鐵一樣的事實(shí)告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　所謂“眾人扶船能過山”，“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理。現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題實(shí)在太多，只要你肯用心，稍一挖掘就能找到屬于自己想寫的東西。

　　作者以聯(lián)想的手筆，從材料到俗語，從俗語到螞蟻，由螞蟻到人，仔細(xì)閱讀這更是一種層次遞進(jìn)的論說，由虛構(gòu)到動(dòng)物，由無思維到有思維的。很有現(xiàn)實(shí)意義，內(nèi)容也豐盈充實(shí)。

以力量為題的作文10

　　舒爾茨說，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引”。是的，理想猶如黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落，一種理想，就是一種力量！

　　二十世紀(jì)初期，古老的中國猶如一條生命垂危的巨龍忍受著西方列強(qiáng)殘酷的欺凌，危在旦夕。經(jīng)濟(jì)衰退、國民麻木愚昧、百姓生存于水深火熱之中……面對(duì)這樣的國家局勢(shì)，魯迅的理想是喚醒愚昧的國民，從思想上來拯救國家、拯救國民。于是魯迅選擇了棄醫(yī)從文這條道路，一聲吶喊，萬眾彷徨。同時(shí)期我們?nèi)阅芸吹綖榱死硐搿�為了正義事業(yè)而獻(xiàn)身的劉和珍、許廣平等英雄的先輩們，是理想的力量使他們?yōu)榱酥腥A民族而大義凜然！

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)年代，人民的理想是趕走列強(qiáng)、洗刷國恥、振興中華，有這樣一群先輩，為了殲滅敵人而把自己的胸膛撲向敵人的機(jī)關(guān)槍；有這樣一群先輩，他們?yōu)榱瞬蛔鰯橙说姆�虜而跳下狼牙英勇就義；有這樣一群先輩，即使面臨敵人的炮火、機(jī)關(guān)槍也絕不倒下！……為了祖國，這些先輩們寧愿拋頭顱、灑熱血也在所不惜，我知道，他們都是心懷理想的英雄，是理想的力量促使他們做出偉大的事業(yè)，是理想的力量使他們成為我們心中最可愛的人。

　　中華人民共和國終于成立了！然而百廢待興、人民的溫飽問題尚難以解決。為了使國家發(fā)展、滿足人民物質(zhì)生活的需求，先輩們又經(jīng)歷了一系列的探索，從閉關(guān)鎖國到改革開放，從人民公社化運(yùn)動(dòng)到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，這些又經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。的理想是提高人民的生活質(zhì)量以及統(tǒng)一中國，于是他提出了“改革開放”和“一國兩制”，于是帶領(lǐng)中國走向了富強(qiáng)。

　　經(jīng)過幾代人的不懈探索和努力，如今的中國國際地位逐漸提高，再也不是那個(gè)可以被別國輕易欺負(fù)的東亞病夫。如今的中國，是一個(gè)有著崇高中國夢(mèng)的正在迅速崛起的國家，它正經(jīng)歷著日新月異的.變化。一個(gè)國家有理想，這個(gè)國家便有希望，人民就會(huì)有力量，這個(gè)民族才能擁有屹立于世界民族之林的底氣。

　　在那段艱苦卓絕的崢嶸歲月里，英雄的先輩們堅(jiān)持著，因?yàn)樾闹胁粶绲睦硐胫疅簦�是理想支撐著他們，是理想點(diǎn)亮了他們的人生，更點(diǎn)亮了中國的未來！是的，在這個(gè)世界上，沒有什么能比理想更鼓舞人心的了，也沒有什么比理想更能催人奮進(jìn)、更能讓人為之奮斗終身甚至獻(xiàn)出生命。

　　如今美麗中國之夢(mèng)、和諧中國之夢(mèng)、強(qiáng)軍之夢(mèng)已經(jīng)成為中國夢(mèng)的主要內(nèi)容。一個(gè)國家要有理想、一個(gè)民族要有理想、一個(gè)人也要有理想。作為炎黃子孫、龍的傳人，我們每一個(gè)中國人都有一個(gè)富強(qiáng)中國的理想，當(dāng)然我也不例外。“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”！百年大計(jì)，教育為先，而現(xiàn)在，我國的教育在各地區(qū)的發(fā)展仍然十分不均衡，西部地區(qū)、貧困偏遠(yuǎn)的山區(qū)，仍然缺少教師、缺乏教育資源。我的理想便是成為一位優(yōu)秀的人民教師，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

　　蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗”！要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我必須時(shí)刻要求自己，要有好的思想品德，也就是擁有做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，努力提高自己的文化修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為理想插上騰飛的翅膀，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的強(qiáng)國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)。

以力量為題的作文11

　　獨(dú)坐窗邊，看著窗外枯黃的落葉和小草，我哭了，我不正如這落葉與枯草嗎？

　　面對(duì)下滑的成績(jī)我覺得自己快喘不過氣來了，我還能重新站起來嗎？這令人窒息的空氣，讓我想逃避。我奔出校園，漫無目的地在大街上游蕩，班上的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我怎么趕得上他們？雖然才是秋天，但我已感覺像寒冬了。不知道什么時(shí)候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著，任淚水與雨水肆意地流淌。我也不知怎么停下來的`，只知道我撞了人。他在雨中戴著墨鏡，彎腰摸起被我撞丟了的手工制品，還沒有等我說聲對(duì)不起，他已開口了：“你哭了嗎？”我沒吱聲，一眼瞥見他胸前醒目的兩個(gè)字——“殘聯(lián)”。我立刻內(nèi)疚了，不停地道歉：“這次月考我考砸了，心里太難受……撞到你，對(duì)不起！”他打斷了我，笑著說：“小姑娘.沒有關(guān)系！其實(shí)，生活便是如此，當(dāng)我第一次意識(shí)到自己的缺陷時(shí)，我也受不了。可生活是客觀存在著的，光氣餒是沒用的，逃避是懦夫的行為。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來，在失意中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，花開不只在春天！只要有陽光，花兒任何時(shí)候都可以開放。”說完，他便繼續(xù)朝前走去。我站在那里，注視他遠(yuǎn)去的背影，那背影愈來愈遠(yuǎn)，愈來愈高大。我擦干了眼淚。那句“花開不只在春天”仍然回響在我的耳邊，給了我一股巨大的力量。真心感謝那位盲人，是他讓我明白，只有帶著堅(jiān)強(qiáng)的心去努力才會(huì)成功！天終于放晴了，我加快了步伐。推開教室的門，老師正微笑著站在那里，我走了進(jìn)去。

　　窗外的大樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹葉，我想明年的春天它們又會(huì)——不，一定會(huì)枝繁葉茂的！今后，無論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，我都決心用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心去面對(duì)！因?yàn)橹灰�有陽光，花兒總�?huì)絢麗綻放！

以力量為題的作文12

　　有一只鷹，從小跟一群雞一起長(zhǎng)大，主人要放飛它，可怎么誘惑，怎么打罵，它就是飛不起來。主人很失望，說:“我白養(yǎng)了一只鷹，扔了吧。”主人把這只鷹帶到懸崖邊，像扔一只小雞一樣扔下懸崖。小鷹在極速下墜的過程中撲棱翅膀，在墜地之前竟飛了起來。這說明什么?這說明鷹以為它和小雞一樣，翅膀是沒用的。而當(dāng)危險(xiǎn)驟然降臨，潛意識(shí)中的掙扎竟意外的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛翔。這很向我們的生活，很多的時(shí)候，我們都按既定的規(guī)則生活著、工作著，習(xí)慣于墨守陳規(guī)，認(rèn)為一切都是如此，一切都難以改變，從而忘記自己可能也是可以飛翔的。無獨(dú)有偶，聽說的一件事，頗像這只鷹一樣的故事。

　　說一個(gè)摔跤很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員，一次夜出晚歸，遇到一個(gè)身材并不高大的流氓搶劫，運(yùn)動(dòng)員想自己有一身好的摔跤本領(lǐng)，便毫無懼色的和流氓交手了，一番打斗的結(jié)果是運(yùn)動(dòng)員受傷倒地，而小流氓得手而逃。后來問他為是么空有一身本領(lǐng)反被小流氓打敗?他說他按照摔跤的做法老是想抱住流氓后狠狠的摔他，但流氓則東躲西藏，上竄下跳，幾個(gè)回合他就受傷了。這名運(yùn)動(dòng)員輸就輸在他的摔跤經(jīng)驗(yàn)上，按習(xí)慣總是要抱住對(duì)手，殊不知對(duì)付的人卻發(fā)生了變化，自己卻不知因人而變。由此可見，習(xí)慣的力量是多么的強(qiáng)大。在日常生活中，我們幾乎都生活在種種思維定勢(shì)里，活在日復(fù)一日的不變之中。而我們的時(shí)代是千變?nèi)f化、迅猛發(fā)展的。在這個(gè)時(shí)代，如果徒有羨魚之情，不退而結(jié)網(wǎng)，成天患得患失，不肯躬身實(shí)踐，那肯定必遭冷落和淘汰的。俗話說:“感嘆是弱者，行動(dòng)是強(qiáng)者。”但留意我們身邊的人就不難發(fā)現(xiàn)，牢騷太盛者居多，好些人總以為自己是懷才不遇，或覺得是生不逢時(shí)。他們真的懷才不遇、生不逢時(shí)嗎?大謬不然也!現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)國年代，大家無需有“士恨不生戰(zhàn)國”的虛嘆。只要我們肯干，敢于行動(dòng)，下海經(jīng)商、為官從政、著書立說、發(fā)明創(chuàng)造等等，這些都是可以實(shí)現(xiàn)價(jià)值、彰顯能力的好路子。其實(shí)，我們絕大多數(shù)人注定都是要做平凡人的，在平凡的人生里，怎樣讓自己的人生價(jià)值最大程度的有意義呢?我覺得這是一個(gè)應(yīng)該好好追問的話題。

　　第一，你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?古人云:“自知者英，自勝者雄。”有人又說:“人們常能明察秋毫卻不能自顧其睫。”這些說明人要認(rèn)識(shí)自己確實(shí)很困難。雖然大家都明白“金無足赤，人無完人”的道理，人都會(huì)有以為自己是對(duì)的傾向。所以，即使是明明知道是自己做錯(cuò)了事，也會(huì)找若干的托辭來為自己辯解。一個(gè)人能做多少事多大的事，不完全取決于他的聰明才智，更不完全因?yàn)橐粌纱闻既粰C(jī)會(huì)的作用，而在于你能否認(rèn)清自己的知識(shí)、能力，能否找出自己與別人的不同之處。現(xiàn)在經(jīng)常提及核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)一個(gè)人而言，同樣具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的問題，即你應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己與別人相比到底有什么是別人不可替代的，認(rèn)清了，那你在優(yōu)勢(shì)上做足文章，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定會(huì)做出令你自己都吃驚的事業(yè)來。

　　第二，你是否想改變現(xiàn)狀?人們常會(huì)用“人的欲望是無法滿足的”這樣的借口麻醉自己，認(rèn)為安于現(xiàn)狀就是能知足常樂。其實(shí)想改變現(xiàn)狀和欲望無法滿足完全是兩碼事，雖然二者之間有聯(lián)系。欲望總是自私自利的，而改變現(xiàn)狀則不一定，比如，教不好書的老師，想盡量的教好學(xué)生不至于完全是自私的吧?醫(yī)生想盡量多的醫(yī)治病患總不至于完全為了一己私利吧?做官的想出政績(jī)、出好政績(jī)總有撈取政治資本的嫌疑，但真是出好了政績(jī)總是百姓的福祉。所以，想改變現(xiàn)狀幾乎是每個(gè)人每時(shí)每刻都想的，即使是一個(gè)沿街乞討的小乞丐他也想多討要一點(diǎn)，更何況是一群生活在正常生活軌道上的人，只是有時(shí)大家不愿承認(rèn)罷了。所以，這里要追問的是:你是不是因?yàn)橄敫淖儸F(xiàn)狀而不得時(shí)怨天尤人?倘若是這樣的話，你就還停留在“感嘆者”的層面上。如果認(rèn)識(shí)到自己還是個(gè)感嘆者，就該思考另一個(gè)問題了:你為改變現(xiàn)狀有采取行動(dòng)的信心和勇氣嗎?自信是至關(guān)重要的`，如果連你自己都認(rèn)為自己不行還會(huì)有誰認(rèn)為你行呢?怎么證明自己行呢?在采取具體行動(dòng)的堅(jiān)韌的意志和果斷的氣魄里。

　　第三，你的行動(dòng)是否有效?行動(dòng)首要的是排除干擾。人確定目標(biāo)并不難，難就難在排除各種各樣的干擾，面對(duì)權(quán)錢名利的誘惑，你是否保有平常心?是否能寵辱不驚的坦然面對(duì)?是否能堅(jiān)定心中恒定的目標(biāo)?如果這些回答都是肯定的，那就只需要在具體行動(dòng)中的堅(jiān)持了，把簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)久的堅(jiān)持著做下去，任何時(shí)候都不要寄希望于一蹴而就，千萬不可急功近利。正如有人說的那樣:簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，重復(fù)的事堅(jiān)持著做。倘能如此，何愁成功遙遙無期?

　　你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?萬不可像那只小鷹一樣不認(rèn)識(shí)自己，也不可像那名運(yùn)動(dòng)員一樣固守陳規(guī)。打破常規(guī)才能推陳出新。有了好的想法，有了新的思考，就要勇敢的采取行動(dòng)，大膽的去嘗試，堅(jiān)韌的去克服困難。作為有理性思維的人何必等到壓力來臨時(shí)才去激發(fā)潛能呢?況且，社會(huì)的穩(wěn)定給我們帶來的良好秩序常常讓我們安享著既有的富足和安逸，而這恰恰又是陷阱——習(xí)慣力量的束縛。

以力量為題的作文13

　　知識(shí)伴隨人類成長(zhǎng)，人類的成長(zhǎng)少不了知識(shí)。

　　從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到，從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)，掌握技能，才讓人們?cè)谧匀恢猩�存。我們沒有猛犸象的龐大；沒有獵豹的速度；沒有致命的毒液；沒有尖銳的牙齒……

　　是什么讓人類得以生存？是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸；飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯瑁淮�只讓我們�(cè)诤Ｑ笾袝秤巍�…話說諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見，知識(shí)的`力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無處不在！

　　現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！

以力量為題的作文14

　　每一聲掌鳴，都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)！發(fā)自內(nèi)心的掌聲，是撼動(dòng)人心的聲響，它能使人動(dòng)容，它能給人慰藉，它將成為激勵(lì)人們往前走的最佳動(dòng)力。當(dāng)掌聲想起時(shí)，有如爆發(fā)的火花、絢麗的光采，小小的種子，終于結(jié)成璀璨的'果實(shí)。震耳欲聾的掌聲，有如一般暖流，流竄至全身，而長(zhǎng)久努力的目標(biāo)，似乎以不再遙不可及……

　　每年一度的游泳比賽，是大家努力的目標(biāo)，為了這場(chǎng)比賽，大家都很拼命，不只是同學(xué)，甚至連老師也都很有斗志，希望能夠大獲全勝！比賽當(dāng)日，我心里很不安，深怕下午的比賽會(huì)出錯(cuò)，拖累大家，成為害群之馬，但是我也很期待下午那場(chǎng)激烈的比賽。我負(fù)責(zé)的是接力，那是需要大家團(tuán)結(jié)合作才能完成的。當(dāng)我看到前面那一個(gè)同學(xué)碰到墻時(shí)，我奮力往前游，用盡全身的力氣，那短短的幾秒鐘，彷彿變成了電視上的慢動(dòng)作；等我終于碰到墻時(shí)，一陣陣的歡呼與掌聲，取代了我的徬徨無助。我雖然不是第一名，但是同學(xué)們的掌聲，就像為我打了一劑強(qiáng)心針，給我了自信和信心!

　　卡內(nèi)基曾說：“掌聲可以使一只腳的鴨子變成兩只腳。”沒錯(cuò)！掌聲的確有這種神奇的功效。我一直相信，宇宙間有種能量，它不是實(shí)體的，你不能拿到它，你卻能感受到它，就像掌聲一樣，擁有你作夢(mèng)也想不到的超強(qiáng)力量!

以力量為題的作文15

　　苦難是一種力量，苦難是一筆財(cái)富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。

　　太多的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而決定了一生。多少文人雅士是在經(jīng)歷了這兩個(gè)字以后才有了今天的成就，因?yàn)榻?jīng)歷了這兩個(gè)字，他們名垂青史，流芳百世。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因?yàn)樗麄兊目嚯y才造就了他們的成功，正因?yàn)檫@苦難才造就了他們不服輸?shù)木�神�?/p>

　　他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過努力學(xué)習(xí)向我們證明，他并不窮，因?yàn)樗麄冇兄�識(shí)的寶庫，知識(shí)就是一切，就是資本，他們可以通過知識(shí)來造就財(cái)富。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，它成就了一批又一批的學(xué)子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才，保衛(wèi)祖國，他們不畏艱險(xiǎn)。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險(xiǎn)前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認(rèn)清真確的.道路，做對(duì)的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭(zhēng)上游。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來，明確自己的方向，確立自己的目標(biāo)，只有自己的不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擺脫苦難走向成功，走向財(cái)富，只有經(jīng)力了苦難，才會(huì)得到你所想的。

　　苦難是自己創(chuàng)造的，財(cái)富也是自己創(chuàng)造的，我們不應(yīng)去怪誰，恨誰。

　　苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們?nèi)ヅ�力，去改變，它的后面將是光明的，我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，通過努力去克服它。不向它屈服，頑強(qiáng)拼搏，成就理想。

　　苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進(jìn)，我們不應(yīng)只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應(yīng)生在一個(gè)怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因?yàn)橐磺卸加勺约簺Q定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來”因?yàn)榻?jīng)住了寒冷才能傲然于雪，我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。

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