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照片里的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片里的故事作文1
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上四年級(jí)，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心，剛開始的時(shí)候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行。可當(dāng)我們開始放風(fēng)箏的時(shí)候，一開始就跟我們來了一個(gè)下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風(fēng)箏，心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風(fēng)跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時(shí)刻。
照片上弟弟左手?jǐn)[著剪刀手，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對(duì)稱的跟著弟弟也擺了一個(gè)剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的.大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！
照片里的故事作文2
月照花林，窗透初曉。不經(jīng)意間已經(jīng)到了人生最絢爛之時(shí)，這是一段最美好的時(shí)光，里面有著最好的我們。——題記
走進(jìn)我的房間，最顯眼的莫過于床頭柜上那一本厚厚的相冊，翻開相冊，看著那一張張熟悉的笑臉，仿佛回到了那一刻……
那年盛夏，我們，畢業(yè)了。曾經(jīng)那充滿歡笑聲的校園，竟沉寂了許多，我與同伴們坐在草坪上，靜靜地看著陪伴我們六年來最熟悉的校園。良久，我低下頭，輕聲呢喃道：”這，不會(huì)是最后一次了吧？“回頭看看那一張張熟悉的臉龐，竟只有哀傷。
”同學(xué)們，請過來拍照了！“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來，一步一步地走上那熟悉的臺(tái)階，每一個(gè)腳印都分外沉重。我們無力地倚靠在欄桿上，”咔嚓“一聲，閃光燈亮起，攝影師看了看照片，搖了搖頭，問道：”怎么都不開心呢，要笑起來，這樣拍出來的效果才好看。“”怎么笑得出來啊！“旁邊的一位同學(xué)略帶哭腔地喊道。”明天……就不能天天見面了！“一粒又一粒豆大的'淚珠劃過我的臉龐。攝影師笑了，說：”那你們就更應(yīng)該在這最后一刻，定格住最美好的笑容！這里可承載了你們六年的時(shí)光，哭著結(jié)束可不太好！“我們擦干臉上晶瑩的淚珠，靜靜地聽著。”你們能這里相聚，一起學(xué)習(xí)，一起成長，這里有你們的歡樂，也有你們的煩惱……六年的時(shí)光，證明你們之間緣分不淺，一定會(huì)再見的，只是次數(shù)問題。“攝影師又補(bǔ)充道。”沒錯(cuò)！“老師的聲音在背后響起，”去吧！把你們最美的一面留在這里！你們是最棒的孩子！“我們看著老師那堅(jiān)定的目光，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)過身，我們將雙手自然地搭在欄桿上，看著鏡頭，那鏡頭深處，竟閃現(xiàn)出六年來我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了。”咔嚓“一聲，閃光燈再次亮起。這一次，它定格住了青春的身影，定格住了那年盛夏，定格住了我們的笑臉……一張又一張，鑄造了青春年華的獨(dú)家記憶。
韶華易逝，人亦然；時(shí)光易逝，情非此。時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，熟悉的笑容清晰依然。”詩中有畫，畫中有詩。“走過了歲朋，千回百轉(zhuǎn)，無盡的思念，一生相伴。
照片，是你，定格下最美好的時(shí)光！
照片里的故事作文3
在我的相冊里有一張我們的全家福。每當(dāng)我看見它就激動(dòng)不已。我不由想起那次愉快的旅行。
這張照片是去年夏天的一個(gè)中午，我們一家人在雅安碧峰峽瀑布前照的。那天，我們從成都出發(fā)經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程就到了碧峰峽。這里的'山連綿起伏，高聳入云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽見了瀑布嘩啦嘩啦的流水聲。聽爸爸說，那里的風(fēng)景很美，我迫不及待地尋著水聲，來到了瀑布。站在瀑布腳下抬頭看，只見瀑布從幾十丈高的懸崖峭壁上嘩啦嘩啦地流下來，形成了一個(gè)深深的潭。我們在譚邊戲水。水花有的濺在我的腳上冰涼冰涼的，有的打在我的衣服上，有的鉆進(jìn)我的脖子里。我們在潭邊爸爸看見附近有個(gè)攝影師，說：“這里的風(fēng)景太美了，快給我們照一張全家福。”只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了美麗的瞬間，永恒的紀(jì)念。
你看，我站在爸爸、媽媽中間，笑得多開心啊！
照片里的故事作文4
今天，當(dāng)我從紅梅公園回來的時(shí)候，我看了媽媽手機(jī)里的照片。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)里有很多照片。每一張照片都記錄著我們每天的幸福生活。翻過來，我發(fā)現(xiàn)一張有趣的照片。這張照片給了我們一個(gè)新的視角，我們的父親，冷軍。
平時(shí)父親在我心中總是很嚴(yán)肅，但那天我和哥哥玩我心愛的彈珠時(shí)，我對(duì)哥哥說：“我們用手上的小彈珠在地上玩大彈珠。我們在三場比賽中贏了兩場。無論誰贏，大彈珠就是他們的.本來面目。“當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，爸爸像一只大老虎來了，我和弟弟像他的獵物一樣顫抖。我想，“我做錯(cuò)了什么？”我們被下一幕震驚了。爸爸倒在地上和我們一起玩。他像個(gè)大哥，有兩個(gè)弟弟妹妹。別瞧不起他。雖然他鼻梁上戴著一副眼鏡，但當(dāng)他一個(gè)接一個(gè)地玩彈珠時(shí)，只能看到他躺在地上，把彈珠放在兩個(gè)手指前，然后閉上一只眼睛瞄準(zhǔn)彈珠。瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，他用手輕輕地彈彈珠。彈珠飛出來撞到彈珠上。
看來爸爸沒那么可怕。
照片里的故事作文5
我的書桌上放著一張照片，那是我去年去大草原騎馬時(shí)拍的，關(guān)于這張照片還有一個(gè)故事呢！
那天我們坐車到了蒙古大草原之后，我們便奔向馴馬場。我看到別人在騎馬，我也想騎嗎？我就拉著媽媽的`手跑向那里，我對(duì)馴馬員叔叔說：“我也想騎馬！”馴馬員叔叔微笑著說：“好，小朋友，叔叔會(huì)給你選一匹聽話的馬兒！”我跟著馴馬員叔叔來到一匹高大的馬的旁邊，抬頭一看，我頓時(shí)驚呆了，心想：這匹馬足有我的兩倍高，我可不敢上去。我就直往后躲，馴馬員叔叔說：“別怕，有我呢，我扶你上去！”我壯著膽子在馴馬員的幫助下上了馬，往下一看，我心里好害怕，我用力抓好馬鞍子，都不敢睜眼，媽媽忽然在背后叫我：“溪媛，看這里！”我回了一下頭，就這樣，“咔嚓——”，我既緊張又害怕的樣子就被媽媽拍了下來。
每當(dāng)我拿起照片時(shí)，我就想笑，那時(shí)候我膽真小。
照片里的故事作文6
我煩躁的把作業(yè)本一甩，看著已經(jīng)亂的不像話的書桌，我嘆了口氣，開始收拾書桌。
還在上幼兒園大班的我站在長城腳下，驚奇地張大了嘴巴：長城真的好長啊用長龍來比喻一點(diǎn)都不夸張，一聽說還要爬長城，我下巴差點(diǎn)沒掉下來："不去，不去，死都不去！"
爸爸笑了笑："聽說長城的風(fēng)景很美哦！"我的`好奇心瞬間被勾了起來。于是，在長城美景的誘惑下，我應(yīng)該興高采烈的跳上了長城的階梯。剛開始我還挺輕松的，邁著步子一路欣賞沿途的風(fēng)景，可是漸漸的我已經(jīng)有點(diǎn)累了。望著長長的階梯，我晃著酸痛的雙腿，心中不禁想放棄。但看著爸爸媽媽越行越遠(yuǎn)的身影，我硬著頭皮跟了上去。
熾熱的陽光讓我積攢了一下午的火氣全部爆發(fā)了。"嗚嗚我不走了。"我哭的很是委屈，淚水汗水抹了一臉。可媽媽并沒有說什么，她指了指我旁邊，我看見了一位老人顫巍巍舉著手杖，正費(fèi)力的走著。我瞪大了眼睛，天啊！這是一位怎樣的老人啊！花白的頭發(fā)在風(fēng)中飄起，他似乎注意到了我的目光，轉(zhuǎn)過頭，沖我笑了笑，露出稀疏的牙："加油啊，小姑娘，前面的風(fēng)景更好！"前面的風(fēng)景更好我愣住了，隨后便狠狠的擦干了眼淚，猛地灌下了幾大口水便開始向前爬。
在夕陽即沉入平線時(shí)，我終于看到了，那最后一個(gè)關(guān)隘，它在夕陽的籠罩下顯得更為古老。我轉(zhuǎn)過身，驀然發(fā)現(xiàn)，原來我所走過的路竟如此之長。隨著夕陽，我站在八達(dá)嶺的頂端歡呼了起來。
我回過神來，輕輕拾起照片，將它鄭重地放在書桌前。每次心懷期待，積少成多，才能達(dá)到八達(dá)嶺的頂端。在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢？也許每邁出一小步這不算什么，但一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來，在你達(dá)到成功的終點(diǎn)那一刻，你才發(fā)現(xiàn)自己原來走了這么長的路。我重新坐下來，開始靜靜地學(xué)習(xí)。
照片里的故事作文7
在我的相冊里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說起這張照片，還有一個(gè)故事呢。
去年，校訊通開展了一個(gè)“愛心捐書”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛心圖書將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的'孩子們。
一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。
想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的。
可是，沒過幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書時(shí)，就開始悶悶不樂了。心想：為什么自己那么小氣呢？別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書了。”
“沒關(guān)系，新書舊書都一樣。”媽媽語重心長得對(duì)我說：“愛心沒有新舊的。”
聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢？我還可以第二次捐書嘛！當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一起去新華書店精心挑選了四本圖書。回到家，我又在書的扉頁上畫了一個(gè)漂亮的“愛心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語。看著四本嶄新的愛心圖書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。
這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……
你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說這張照片很有意義，它見證了我的成長。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛心的人。
照片里的故事作文8
照片是一種美好的回憶，是人們對(duì)過去的留戀，一張張照片總能勾起人們的回憶。有些是美好的，而有些是痛苦的，但他們都是人們生命中的記憶，見證了人們的真情。
我有一次在整理桌子，在抽屜里翻到了一個(gè)盒子，盒子是鐵的，上面還有紅銹，看上去有些年頭了，當(dāng)我開盒蓋的時(shí)候還有些吃力，因?yàn)橐呀?jīng)過了好幾年了，再加上有些生銹。本以為里面會(huì)裝著什么好玩的東西，可當(dāng)我打開時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些泛黃的照片，還帶著一股潮濕的味道，很不好聞。
盒子里照片都是在一個(gè)大槐樹下拍的，至今那棵槐樹還在，就在我們的胡同里仍然屹立著。照片里有一個(gè)老頭，還有我的爸爸媽媽和哥哥，老頭懷里抱著一個(gè)小女孩，那個(gè)應(yīng)該就是我和爺爺了。因?yàn)闋敔斣谖覂扇龤q的時(shí)候就去世了，那時(shí)我還沒有記事，也不記得爺爺長什么樣子，只是在每逢過年的時(shí)候，在祭拜的墻上有他的照片。我當(dāng)時(shí)笑的像一個(gè)有裂縫的紅石榴，紅撲撲的小臉，牙齒都還沒長，只有兩岸空蕩蕩的牙床。與爺爺?shù)墓适禄旧暇褪窃诟改傅?講述下和別人的回憶下讓我自己想象的。看著這些照片，我不僅流下了幾滴眼淚，滾燙的淚水滴在了泛黃的照片上，心里有些隱隱發(fā)燙。照片見證了我和爺爺?shù)母星椋屛叶脿敔數(shù)膼垡彩莻ゴ蠖畛恋摹?/p>
一張張照片勾起了一個(gè)新型的回憶，這些回憶藏在人們內(nèi)心最深處最美麗最溫暖的地方。溫暖人們的心靈。
照片里的故事作文9
今天，我翻開了我的相冊，看到了一張照片。那張照片是我最喜歡的一張，是在鳥族館拍的。
去年夏天，我來到世界著名的鳥族館里面，見到了一只特別漂亮的喜鵲。
喜鵲長著寶石般的眼睛，頭上的羽毛就像幾朵鮮艷的`小花，那小巧玲瓏的嘴巴就像扣子般精致，絲綢一樣的翅膀一直延伸到腳丫，肚子上的羽毛像彩虹一樣五彩繽紛，腳丫上面還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的圖案。
喜鵲早上就到茂密的樹上去找蟲子吃，盡管蟲子有保護(hù)色，藏在樹葉上面根本看不見，可還是難以逃脫喜鵲銳利的眼睛。
“哇！”我高興地叫了起來，原來是喜鵲停在了我的肩膀上。我仔細(xì)地觀察著喜鵲，突然——“咔嚓”一聲，我聽到了相機(jī)的聲音，媽媽給我拍了一張照片。
雖然這只是一張照片，可是卻記載了我美好的回憶。直到現(xiàn)在，我還記得那只喜鵲美麗的模樣。
照片里的故事作文10
輕輕打開上鎖的抽屜，拿出一張可能因?yàn)榉诺臅r(shí)間太長，而蒙了一層灰的彩色照片，上面有我和我的好朋友。
照片上的人笑得那樣開心，背景是一個(gè)普通的廣場，但好像因?yàn)槟悄ㄐθ荻隽瞬剩砹松Ｋ职终f，我們倆從媽媽肚子里就是好朋友，感情好的像親兄弟。
那次我們上廣場玩，當(dāng)時(shí)正好有一個(gè)賣棉花糖的，爸爸就給我們一人買了一個(gè)，我還記得我說了一句：“你瞧，它都比我們的頭大了，還軟軟的，像云朵！”
說著還把手伸進(jìn)棉花糖里弄了一手糖，粘粘的。爸爸趁我們開懷大笑時(shí)照下了這張照片兒，并保存了下來。
回憶起我們倆之間的友誼，還有一段不尋常的經(jīng)歷呢！
在幼兒園時(shí)我們天天膩在一起，可是幼兒園畢業(yè)那天，叔叔突然來把你接走了，我當(dāng)時(shí)很疑惑，之后就傳來你轉(zhuǎn)學(xué)的“噩耗”。我當(dāng)時(shí)大哭了一場，但卻無能為力。
后來的小學(xué)時(shí)光，我也慢慢適應(yīng)了沒有你，但總覺得少了點(diǎn)兒什么。一直到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，父母告訴中學(xué)我會(huì)和你在同一所學(xué)校。我十分激動(dòng)，入學(xué)那天，我我迫切地尋找你，卻只看到一張張陌生的面孔。當(dāng)在我激動(dòng)的心漸漸被失望澆透的時(shí)候，有一個(gè)人大叫了一聲我的名字，那張陌生又熟悉的.臉——是你！我激動(dòng)的說不出話來。
下課后我們說著童年的傻事，包括那個(gè)棉花糖。
網(wǎng)絡(luò)上有一句話“友誼的小船說翻就翻”，但我不相信。在我們友誼的小船上，有用我們美好經(jīng)歷編成的帆，相信我們的友誼，定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
照片里的故事作文11
每個(gè)人身旁都會(huì)發(fā)生許多的故事。不過隨著時(shí)間的流逝，大多數(shù)人都忘記了。自從1822年，法國的涅普斯在感光上制出了世界上第一張照片。人們將自己成長經(jīng)歷，都記錄在一張張照片中，將它變化成永恒。
看：照片上的我，是一個(gè)既聰明又伶俐的小帥哥，那是我7歲的.時(shí)候，我們?nèi)胰艘黄饋淼饺藗兎Q之為“童話世界”的九寨溝。
看我身后那藍(lán)天、白云、雪山、森林，倒映在晶瑩剔透的湖泊之中，湖泊、泉水、灘流、瀑布，綴成一串串宛若從天而降的珍珠。我站在山峰之上仰望天空，雙手慢慢伸入云霧之中，慢慢的閉上雙眼，自己仿佛進(jìn)入了仙境一般似的，一股氣體從我的百會(huì)進(jìn)入我的身體，來回流動(dòng)著，我的身體輕松很多，整個(gè)人就像被洗刷一遍，變得晶瑩剔透，像那九寨特產(chǎn)的水晶一樣那般愜意。
每當(dāng)我翻開相集就想起照片中的一段段故事。它給我?guī)碓S許多多美好的回憶。
照片里的故事作文12
我的家里，有一張古老的黑白照片。上頭有3個(gè)小孩和我的外公外婆。這大概是二，三十年前的照片，邊角已經(jīng)破損了，畫面早已泛黃了。二三十年的歲月，經(jīng)過無數(shù)次遷移，無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，還能完整的保存下來，真是一個(gè)奇跡。
照片上，外公依然那么嚴(yán)肅，如同一位國王，大權(quán)在握，審視著自我的國家;旁邊是他的妻子，也就是我的外婆，外婆微笑著，似乎對(duì)生活充滿無限的期望，那雙清澈的雙目，像月下深深的潭水;那三個(gè)小孩分別是我姨媽，媽媽與舅舅。舅舅還是個(gè)小嬰兒，正依偎在外婆懷里;媽媽和姨媽站在前面。后面則是金黃的稻田，這是一張樸素的黑白照片，竟展現(xiàn)了這樣一個(gè)美麗的家。
照片上的外婆很端莊，也十分年輕漂亮。我太震驚了，此刻的.外婆臉上滿是皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。外婆那烏黑亮麗的頭發(fā)，此刻也變的黯淡無光，剩下的只是一根根，一縷縷的銀絲。外婆那豐潤飽滿的嘴唇，此刻變得地干枯。外婆那雙溫柔，纖細(xì)的手，變得粗糙了。變了，一切都變了，外婆的美麗容顏隨著時(shí)光的消逝改變著，但那對(duì)兒女無私的愛則是隨著歲月的延伸而濃厚的，我至今贊嘆：外婆的愛，那不熄的火呀，那不朽的心呀。
為一個(gè)妻子，外婆是個(gè)好的賢內(nèi)助。爺爺從前是縣里的醫(yī)生，平時(shí)很忙。外婆就在心血和汗水中疲憊不堪地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。她不光要照顧三個(gè)兒女的衣食住寢，還要辛苦的工。我真為外婆這個(gè)鮮活的生命感到敬佩。
為一個(gè)母親，外婆是個(gè)好媽媽。在冬天，外婆怕自我的兒女受涼，三更時(shí)，外婆借著微弱的燭光縫衣服，做棉襖，不覺得辛苦。每當(dāng)自我的孩子生病，外婆總要背著他，小跑快跑幾里路，給孩子看醫(yī)生。外婆為自我的孩子會(huì)出太多了，太多了!是什么，什么讓她如此情愿地為兒女付出這么多我想我們都會(huì)很吃驚，可是，僅有做為母親才能感受到這平淡的職責(zé)。
我尊敬照片上這個(gè)女人，不，這個(gè)偉大的母親，就是我敬佩的外婆。
照片里的故事作文13
一天，我從書架上拿了一本書，突然另一本書從上面掉了下來。我撿起來看，發(fā)現(xiàn)這是我的相冊，我忍不住翻開，看到了一張大概是5年前去旅游時(shí)和表妹拍的一張合影照片。
我記得那是20xx年的.一天，我媽帶著我和表妹小瑩去三亞旅行。經(jīng)過一片小樹林，一陣陣清涼的風(fēng)吹來，我順著風(fēng)向看過去，看到了一群石頭做的烏龜。烏龜栩栩如生，表面很光滑，摸上去很涼爽。我媽決定讓我跟小瑩去那里拍一張合影照，當(dāng)時(shí)我比現(xiàn)在還調(diào)皮，我不一會(huì)功夫就爬上了一只烏龜，騎到烏龜?shù)暮蟊成稀傋先ゲ虐l(fā)現(xiàn)最多只能坐住一個(gè)人，小瑩坐不上去，說她等一會(huì)再拍。我媽卻說：“你下來讓妹妹上去，你站在她旁邊一起照。”
我感覺我媽偏向我妹，我下來了，還生氣地說：“那你先拍吧。”然后直接走了。我媽不高興了，讓我站在小瑩旁邊，還不停地叫著：“快點(diǎn)，趕時(shí)間。”當(dāng)時(shí)更覺得媽媽偏向她，我更不高興，冷冷地走到她旁邊。我媽高興地準(zhǔn)備拍照了，讓我們擺個(gè)動(dòng)作，我卻不高興。心想：讓我做動(dòng)作是不可能的。在拍照的瞬間，我朝我妹翻了個(gè)白眼，心里仿佛有一萬個(gè)不情愿。但后來想想她是我妹，我還是需要讓她的，心里就沒那么難受了，想了想這件事算了。
照片里的故事作文14
一天，我在整理房間，清理書桌時(shí)發(fā)現(xiàn)抽屜里有一疊照片，那是今年暑假我們?nèi)ド穷^旅游時(shí)照的。我一張一張的翻看，這些照片都照的非常好看，其中有一張照片讓我印象最深刻！
我依然感受到在那個(gè)下午，海風(fēng)輕輕地吹拂著海面，船帆在輕輕搖擺。照片中的我感覺就是在上蹦下跳，滿臉的興奮刻在臉上。妹妹站在欄桿的平臺(tái)上，雙手緊緊的摟抱著爸爸的脖子，把頭靠在爸爸的肩膀上，雙目緊閉，臉上露出幸福的笑容。爸爸的臉上的表情有一絲古怪：微微的笑容中又有一絲嚴(yán)肅，這是怎么了？
你瞧，照片中的爸爸左手緊緊的抱著妹妹的`雙腿，右手握著手機(jī)卻使勁的向我張來。原來呀，我們在大海護(hù)欄邊照相，爸爸擔(dān)心的是我們的安全——這就是偉大的父愛！
爸爸，我想對(duì)你說：謝謝你！我永遠(yuǎn)愛你，愛我的家人！
照片里的故事作文15
“同雷，把你的房間打掃一下。”爸爸喊道。我答應(yīng)到：“好，好。”翻翻這本書，挪挪那個(gè)凳，這就要搞定，就在我收拾書桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張被灰塵掩埋的彩色照片，擦拭了幾下，看清楚了，我的思緒飛到了小學(xué)時(shí)代，那時(shí)我才上三年級(jí)，也是我夢想開始的地方。
因?yàn)橄矏刍@球，所以爸爸把我送到佳業(yè)籃球俱樂部訓(xùn)練，初來乍道的我，對(duì)那里的一切都不熟悉，都要從零開始！看見教練，才有了熟悉感，他姓師，2米多的大高個(gè)，留著胡子，說起話來，也是非常的嚴(yán)肅，可他身上總透著一種親切感，聽說他曾是信達(dá)的扣籃冠軍，這讓我心生崇拜，我們私下叫他“老師”。開始訓(xùn)練了，好多的動(dòng)作都不熟練，“老師”就手把手地教，話語令人放松，一點(diǎn)也不緊張。
隨著時(shí)間的推移，我的球技也在不斷地提高，在五年級(jí)時(shí)我參加了人生中第一次正式比賽，在球館里，其他隊(duì)友都坐著，只有我一個(gè)人走來走去，心中充滿了緊張和無助。就在這時(shí)，“老師”喊道：“換人。”他的目光掃了過來，無情地將我換上了場，我的自信潰不成軍，低著頭冒著冷汗走上場地，接下來的比賽，我像一只無頭蒼蠅東跑西撞，完全不知道該如何去打？突然在一聲哨響后，“老師”叫了暫停，他看著我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，說道：“每個(gè)人都會(huì)有人生的第一次登場，也都會(huì)有緊張的心情，調(diào)節(jié)好自己的.心態(tài)，把比賽當(dāng)作平時(shí)的訓(xùn)練，放松心情，發(fā)揮自己最優(yōu)秀的一面。”在“老師”的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，我們再次踏上了球場，比分隨著自信回歸而越來越高，拿下了那場比賽。接下來的比賽更是勢如破竹，最終獲得了小學(xué)組總冠軍，我也高興地跳了起來，“老師”說：“同雷，今天發(fā)揮的不錯(cuò)，但人生的路還很長，希望你們每個(gè)人都能自信樂觀，成為人生的主角。”賽后，我和“老師”合影留念，也記錄了我第一次的球場歷練。
當(dāng)今天再次看到照片中那個(gè)稚嫩的小男孩時(shí)，我微微一笑，心想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)和生活中也常有不自信的退縮表現(xiàn)，需要用刻苦努力和自信樂觀的態(tài)度去面對(duì)，去走好人生的每一步。
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