水杯的作文

時間：2024-05-26 15:41:07 作文精選我要投稿

水杯的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的水杯的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水杯的作文

水杯的作文1

　　隨著科技的發展，我們已經有了很多的高科技產品，大到公共設施，小到生活用品，未來的科技發展更加迅速，今天我給大家介紹一款未來的水杯。

　　未來的水杯和現在的水杯的外表沒有什么區別，但是在功能上要比現在的水杯高級的多，未來的水杯在杯身側面會有兩個按鈕，一個藍色，一個紅色。當你按下藍色按鈕的時候，水杯就會變成一個榨汁機，可以把自己喜歡的水果放進里面，再次按下藍色按鈕，水杯將會把新鮮的水果榨成鮮美的果汁，這樣無論你走到哪里只要帶著這個水杯和水果就能喝到鮮榨果汁，不僅如此，水杯還有一個保鮮的功能，讓鮮榨果汁的營養成分不流失，怎么樣是不是很神奇？

　　在寒冷的冬天里，只要你按下水杯的紅色按鈕就可以啟動它的另一個功能，它會將杯內水自動加熱保溫到適合人飲用的`最佳溫度，這樣人們無論何時何地喝水都會不冷不熱且口感最佳，保證人們對飲水的需求，大家都知道多喝水對我們身體有一定好處。水杯還有一個自我保護功能，如果你不小心把它碰掉了，它就會自動啟動這個功能，杯身的材質將變得堅硬無比，等你撿起來的時候會發現它沒有任何損傷，是不是很有趣。

　　未來世界還有很多很多神奇的產品，今天介紹的未來的水杯，你們喜歡嗎？

水杯的作文2

　　今天早晨，我踏著歡樂的步伐走進學校，一路唱著歡快的歌曲，心情格外高興。像一只沒有煩惱的小鳥。

　　我不知不覺來到了教室門口，走進了教室里，大家都在認認真真的閱讀課文。

　　我來到座位前拍拍盛澤西（我的同桌），他慢悠悠的站了起來，我從他的椅子上跨了過去。

　　就在這一瞬間，因為他的`書包放的太靠里了，我過的時候一不小心把他的書包給弄倒了，我先一愣，誰知這時，可能是水杯蓋沒蓋好，里邊的水也灑了出來。

　　我頓時傻了眼，嘴巴變成了：“O”字型。一動不動，腦子里一片混亂。我彎下腰，把盛澤西的書包和水杯撿了起來，想到：等一會兒交作業的時候，再收拾殘局吧！

　　早讀過后，等同學們交作業的時候，我去拿了抹布擦了擦，但還是有點潮。

　　到了第二節課后，地面漸漸變的黑乎乎。像摸了一層黑色的東西。

　　第四節課上完了，一上午過去了，同學們可能注意到了地面的變化，但是沒有議論紛紛。

　　到了放學的時間，我迷惑不解的問盛澤西：“你的水杯里裝的是什么水呀？”盛澤西爽快地說：“裝的是蜂蜜水！”

　　“哦！”我的心里又壓了一層重重的大石頭，“這下可糟了，我說地上怎么黏糊糊的！”

　　到了下午上學，陳老師看到了，于是就拿起拖把，拖了拖，這才干凈了許多。我長長的出了一口氣，心里的大石頭總算落地了。幸虧老師沒吵我。

　　都是水杯惹得禍，但也有我的過失。從中我明白，以后自己做錯了事要自己承擔！

水杯的作文3

　　“丁零零……”清脆的上課鈴聲響了。同學們快步走進教室，等待老師上課。只見老師一手拿著杯子一手拿著一塊硬紙板，輕盈地走進教室，笑瞇瞇的對我們說：“今天我們做一個實驗，名字叫‘水杯倒立’”。同學們一聽要做實驗高興不已。

　　這時老師把水杯輕輕地放在桌上，然后將杯子倒滿水，同學們都睜大眼睛看著，只見老師小心翼翼的把硬紙板按在杯口上，老師接著說：“好戲還在后面呢，你們一定要認真看！”這時同學們都看得更認真了，有的伸長脖子、有的欠起身子、還有的干脆站起來，眼睛一眨不眨地看著老師。只見老師另一只手托起杯子，雙手猛地一下把杯子翻了個底朝天，又不慌不忙的將按硬紙片的'手慢慢地移到旁邊，而那塊硬紙片并沒有從杯口上掉下來，而像一塊吸鐵石一樣緊緊地吸在杯口上！這是怎么回事年呢？同學們疑惑地看著老師。老師好象看出了我們的心思說：“這是因為空氣的壓力形成的，在我們的周圍，這些看不見摸不著的空氣有著很大的壓力！只是我們平時感覺不到而已。”我們恍然大悟，原來是空氣壓力形成的。我們覺得這個實驗太有意思了。

　　原來，科學就在我們日常生活中。只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會學到更多的科學知識。

水杯的作文4

　　我有一個既漂亮又厲害的智能水杯。

　　它很高，比我的手臂都高。和別的水杯相比，它像個巨人一樣。它全身粉嫩嫩的，上面還印著大小不一、顏色各異的花朵。有紅的、白的、粉的、藍的、紫的、灰的……這只杯子像公主一樣，在花叢中漫步。和小鳥唱歌，和蝴蝶跳舞，和花朵玩游戲。在水杯的下面寫著字母Iloveyou，意思就是我愛你。這字母也是粉色的，和杯子的顏色十分搭配。保護布也是粉色的，蓋子是透明的，還刻著我的名字，十分美麗。

　　水杯功能可多了。水杯打開需要密碼，只要我輸入密碼，水杯就會慢慢打開，不會像別的.水杯那樣，一下子彈開，所以這水杯不容易傷害到我們。把它打開以后，有一個像小屏幕的東西，按一下會顯示水中的溫度。在沒水的時候，會發出“主人沒水了、快加水”的聲音，十分有趣。照著屏幕點兩下，還可以打電話，向左右滑和電話手表差不多。放在杯子是熱水，按保溫就會變熱，放的是涼水，按加冰就會變涼，非常好玩。

　　那天買這個水杯時，店家讓我把手機的信息輸入水杯里。我不知道有什么用，但還是輸了進去。過了幾天，我在出去玩的時候，不小心把水杯丟了，到處找，怎么也找不到。這時，我的手機響了，手機上顯示了地圖，地圖上有水杯位置路線。我到達目的地后，看到了水杯。我心想：原來還有這個功能啊，怪不得要輸入手機信息呢!

　　這就是我的智能水杯，厲害得可愛吧?

水杯的作文5

　　我想發明一種水杯，因為里面的水喝完就沒了，而且冬天里的水還會變冷，所以我要發明一種神奇的水杯。

　　這個水杯很普通，但杯子上有四個按鈕，每個按鈕都有不同的功能。

　　第一個按鈕可以讓你隨心所欲的變換顏色和大小，你想要變換什么顏色？杯子就會變成什么顏色，每一種顏色都有一股香味，如粉紅的草莓味，黃色的檸檬味，紅紅的蘋果味……這些香味對人的身體有益。杯子還可以變大小，你讓他變成小的，他就變成小的，小的.像綠豆似的，你讓它變大，它就變大，可以變成像桌子那么大。

　　第二個按鈕可以讓杯子飛起來，它會長出兩對翅膀跟著你，你走到哪它就跟你到哪，你還可以讓他回家幫你拿東西，這樣在學校忘記拿了什么東西他就會幫你拿到。他還可以跑他杯子上有四個輪子，可以急走如飛。

　　第三個按鈕是加熱系統，在寒冷的冬天，水杯里的水會變冷，甚至會結冰，只要按這個按鈕，杯子就會自動加熱，還可以自己調溫度。

　　如果我長大了，當了一個科學家，我一定要發明我這個心中的杯子。

水杯的作文6

　　我有一個水杯，那是母親用愛凝聚的，在飄雪的寒冬，有它，就不冷了。

　　那時，我讀小學，每到冬天，我的雙手就紅腫發癢，手背腫得像發酵的饅頭，又像癩蛤蟆的肚子，手指猶如根根肥碩的胡蘿卜，癢得難受時，就擰，就抓，我曾用櫻桃水涂抹，用熱水搓洗，但都無濟于事。

　　媽媽給我買了一副又一副的.手套，卻都因我怕牽連到手上的傷口而擱置一旁，寒風吹拂，手整個兒像被冰凍在冰天雪地里，疼痛，僵硬。晚上寫作業的時候，手指僵硬不聽使喚，寫下的字歪歪扭扭，那時的我是那么要強一遍又一遍地寫，小學的作業不是很多，可我卻折騰到很晚。

　　一天，我放學回家，剛進家門，媽媽就塞給了我一個杯子，暖暖的，我冰冷的雙手我冰冷的雙手被它撫摸著，親吻著，帶走了心中冰冷的寒冬。聽爸爸說，那是媽媽不忍心看到我難受，特地到大超市買的，回來時候還飄起了雪，媽媽走路時幾次差點摔倒，可媽媽卻緊緊地抱住懷中小小的玻璃杯，不讓它受半點損傷。在玻璃杯映射的光暈中，我仿佛看到了媽媽在雪地中行走的費力，感受到風雪中的寒冷，看到媽媽小心的護住玻璃杯，因為有了它，她的女兒就不必再受煎熬了。

　　“閨女啊，作業還沒寫完啊？”，媽媽的一句話把我從記憶中拉回，我趕忙應著，“還沒呢”，“來，拿著水杯，暖暖手，要是涼了，就再去倒些熱的”，我接過水杯，溫暖的感覺蔓延至全身。手中的水杯是母親用愛鑄就的有了它，冬天就不冷了。

　　寒冷的冬天，有母愛的水杯，就足夠了。

水杯的作文7

　　告訴你們，今天發生一件非常奇怪的事情，我的藍色水杯憑空消失了，這事情要從早上說起。

　　早晨，我一如既往的，每上完一節，課后都會想喝水，這不，剛剛上完第1節語文課后，口渴想找水杯來喝水，我伸手摸放在桌底的水杯，打圈圈的摸了一遍，怎么也摸不到，低頭一看呀，咦？水杯呢，我的水杯去哪里了？怎么看不見它了呢？于是我就出了第一策略：我翻了翻書包，又往抽屜瞧一瞧，心急如焚的我，順著每張桌子找，就是不見蹤影，能找的地方，我都找過了，就是不見我的水杯。

　　這時，我平靜一下，換了另一種策略去找。第二策略：問一問我身邊的同學。我問了同桌：“你們有沒有看到我的藍色水杯，瓶蓋有個像耳朵樣提帶，肚子圓鼓鼓的。”他們回答都是一個答案：“沒有拿到，也沒有看到……”課間時間也不多，沒時間再找了。

　　第三個策略：我找班主任老師幫忙了，一五一十報告此事，最后一節課的時候，班主任老師很嚴肅問了全班同學們：“誰干的'好事，拿了何雨蔓的水杯？”同學們異口同聲地說：“我沒有拿，我沒有拿，誰會拿她的水杯？”這下我可失望了，眼珠不停地打轉轉，差點想哭了，我心愛的水杯究竟跑哪去了呢？怎么辦呢？這可是媽媽送給我的水杯呀！著急死人了，水杯呀水杯！快點出現在我面前吧，我喝水不能沒有你呀！懷著沮喪的心情回家了！

　　同學們，你們有沒有不見東西的同感呢？此刻，我好懷念心愛的藍色水杯，如你們看到它的存在，就告訴我好嗎？謝謝你們了！

水杯的作文8

　　最近，媽媽帶我去日本旅游，在那里，我買了一個水杯，它很奇妙。

　　這個水杯的奇妙不在于它的顏色，也不在于它的形狀，而是它的原理和功能。它有著一個普通的外表，個子不高，腰部呈曲線型，方便我們穩穩地握住它。杯蓋和杯底都是白色，其他部分是透明的.，我們可以很清楚地看到它的內部。我把普通的自來水裝入后，按下杯子最下端的開關鍵，藍色的光芒立刻從杯子底部發射出來，讓整個水杯變得美麗和奇幻起來。5秒鐘后，杯底開始冒出細小的氣泡，越來越多，直到充滿了整個水杯。40秒鐘以后，氣泡漸漸消失了，一杯有利于健康的水就生成了。哇，真的好奇妙呀！

　　為什么說這是一杯有利于健康的水呢？通過查找資料，我知道了，水杯底部冒氣泡的過程就是這杯水分解出氫離子的過程，喝下這杯含有豐富氫離子的水后，氫離子就可以和人體內多余的活性氧結合成水，隨著尿液排出體外，這樣可以幫助細胞新陳代謝，使血液暢通，進而讓人體更健康。答案水落石出了，這讓我振奮不已。我心里暗暗下決心：加油學習吧，我要在這充滿問號和驚嘆號的世界里努力探索，為這奇妙的世界貢獻出自己的一份力量！

水杯的作文9

　　實驗讓我們的課堂變得鮮活有趣，實驗讓我們熱血沸騰，實驗能讓同學們增強動手能力，今天我帶大家來看一場魔術實驗。

　　老師神秘的拿出了一個杯子，里面裝滿水，手里拿了一些曲別針，同學們想：不會是做水龍卷風嘛！那回形針呢？正在我們討論十分熱烈的時候，老師說：“我們這次玩大胃王水杯，同學們你們猜猜能放進幾個曲別針。”大家便七嘴八舌地討論起來。

　　老師說：“同學們那我們就開始吧。”有一位同學小心翼翼的放進去了一個，我本以為它能浮在水面上，結果他卻向一塊大石頭沉入了杯底。同學們一個接一個的去放回形針。我們不約而同地數著：“1.2.3.4.5.…….”當我數到第43個的時候，奇跡發生了，回形針浮在了水面上。我又開始數，到了第79個的時候，水面浮出了一條線，太神奇了。剛放到第185個的時候，水溢出來了。這是什么原理呢？老師說出了答案：水的`表面有張力，雖然在杯子口，水卻一不出來。

　　我們就像那個杯子，智慧就像那瓶水豪回形針。杯子看似滿了，其實還沒有買，我們的知識是學無止境的。

水杯的作文10

　　昨天，我跟媽媽去泰華買了一個新水杯。這個水杯是我千挑萬選才選出來的，它可漂亮了！我非常非常喜歡它。

　　下面我給大家介紹一下我的水杯的組成部分：這個水杯外層帶著布套，叫迷你套，在這個迷你套上你可以寫上名字，這樣就不容易丟了，尤其是對我和付老師這樣擅長丟三落四的人來說，是最實用不過的了。杯套的外表是“變形金剛”圖案，由白色、灰色、紅色和黑色組成，色彩豐富，非常悅目。杯套上面有一個魔術貼，相當于一個關卡，如果杯子放在杯套里，魔術貼沒有打開，杯子是拿不出來的，非常保險。

　　這個杯子攜帶非常方便，你既可以拿著，也可以背著。我現在穿梭在每個學科教室之間上課，手里需要拿學習用品，因此，我總是背著這個杯子，非常方便。還有，這個杯子有個最大的好處就是它帶有兩個蓋子，一個蓋是保冷專用的.，另一個是保溫專用的，這兩個蓋想什么時候換下來就什么時候換下來，很自由。這兩個蓋一個是可以直接打開喝的，一個是可以把水倒在蓋里喝的，使用非常方便。我最喜歡的是直接打開喝的，我爸爸喜歡用這個杯子給我沖泡檸檬冰糖水，我這樣直接喝更過癮。對了，忘了告訴你們，這個杯子的顏色是我最喜歡的深灰色。

　　總之，這個杯子是我生活中最喜歡的杯子，我非常珍惜它。

水杯的作文11

　　杯子，相信大家對這個“老朋友”一定不陌生。在古代就有人發明了杯子，可是人們都因為一些小麻煩而苦惱。為此，我想發明一種杯子萬能水杯。

　　萬能水杯比一般水杯還小，上面有根吸管。別看它名字好，體積小，它的功能可是普通杯子都做不到的呢！

　　萬能水杯可以像定海神針一樣變大變小，如果杯子太重就可以通過語音模式來變小；如果想裝更多的水，而杯子太小，也可以通過語音模式將杯子變大，這樣就方便多了。

　　萬能水杯可以自動調節水的'溫度，如果天氣很熱，水杯里的水就會變成冷水或冰塊；如果天氣很冷，水杯里的水就會變成熱氣騰騰的熱水或是香噴噴的湯圓；如果天氣不冷不熱，那么水杯里的水就會變成溫水。有了它就不用燒水、裝水凍冰箱，也能喝到冷水或熱水，甚至是食物。

　　萬能水杯還可以隨時將杯子里的水變成飲料，杯子上面有兩個按鈕，一個藍色，一個黃色。按藍色按鈕，水杯里立即裝滿水，如果按黃色按鈕就可以通過語音模式來變換飲料，這樣就不用去小賣店買飲料了。

　　萬能水杯是不是很方便呢？我真想早點擁有它。

水杯的作文12

　　瞧！那個神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個U形標志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍色，水杯采用了環保無毒塑料。

　　只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會出現你在手機上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會做各樣各樣的表情。你不用水杯的時候，他在睡覺；你晃動下水杯，他會向你揮拳；你不停地轉動水杯，他會做出暈頭轉向的'表情，真是特別得可愛！

　　你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會設定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。

　　只要你完成每天的喝水量，你還會升級。比如說，你現是一級，你完成了今天的喝水量，你就會變成二級了。

　　小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會對健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學了。

　　自從我有了這個神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無窮的快樂。

水杯的作文13

　　我最近發現，爸爸老是在“玩”水杯，真不知道他在干什么，于是，我就問爸爸“爸，水杯有什么好玩的，喝水也能玩出花樣嗎？”“哦，是這樣的。”爸爸回答道：“我發現了摩擦水杯的邊緣，水杯就會發出聲音，不信，我們做個實驗。”

　　我去拿那個水杯，爸爸在水杯里加了半杯水，說：“接下來就是見證奇跡的時刻！”說著，用手指蘸了一點水，在水杯的邊緣摩擦，“嗚、嗚、嗚，滋、滋、滋，”哇！竟然發出了美妙的聲音哩！“仔細看水。”爸爸囑咐我，我一看，呀！不得了了！水杯里的水掀起了美麗的波紋。“為什么水杯能發出聲音呢？”“為什么水能掀起波紋呢？”我就像是“十萬個為什么”追問著爸爸。“那么，你知道為什么水杯能發出聲音嗎？”爸爸問：“嗯，我不知道？”我說。“告訴你，只要記住一句話，任何物體振動就會發出聲音。”爸爸說。“那么水紋呢？”我又問。爸爸說：“是因為水杯能發出振動，這樣，水就能發出振動了。”爸爸又說：“你把杯子用手握住阻止振動，就看不見波紋，聽不到聲音了。”我試了試，哇，是真的`耶！

　　原來玩耍中也是可以有所發現的呀！我相信今后通過我更加仔細的觀察，會有更多更好的發現。

水杯的作文14

　　從小到大，我常常丟東西，丟的最多還是水杯。

　　老爸又給我買了個水杯，我高興得不得了，就把它插放在書包邊上的小袋子里，好好保管。可是，水杯總是放不住，有時掉下來滾到什么地方也不知道。那時正在上課，我以為它就在教室的某個角落，可不是，下課后我竟然找不到它了！我覺得應該滾出去了吧，到外面一瞧，外面也沒有它的蹤影，我很失落，特別失落，我想：還可能在什么地方？對了！我知道了——收發室。我跑到收發室，這一回......我徹底失望，能找的地方都找了，收發室有很多水杯，唯獨不是我的那一個。我最終沒有找到這個調皮水杯。它應該就在學校里，不會到哪的，因為我就在學校里丟的。我決定繼續尋找水杯。

　　機會來了，我中午沒事，于是，我便踏上了尋找水杯的路上。我在教學樓里尋找著，可是，我找遍了教學樓里所有的角落，卻什么也沒找到，我又一次失望。我又去找，找著找著，在我決定放棄時，我停留在美術教室門口，一個熟悉的、黃色的'、又瘦又高的水杯靜靜地躺在美術教室里。

　　我的調皮蛋水杯找到了，我太開心了！