鉛筆和橡皮的故事作文【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鉛筆和橡皮的故事作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆和橡皮的故事作文1
鉛筆認為自己功勞大，它看不起橡皮，經常嘲笑它。有一次它們倆又爭吵起來。
“你以后別理我，我不想看到你，沒用的東西。”鉛筆傲慢地說。
“為什么這樣說呢？”橡皮不解地問。
“你看我，每天寫那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個字也寫不出來，只會躺在那里睡大覺。”鉛筆輕蔑地說。
“我確實寫不出字來，但我也有我的用途。每個人都有自己的長處和短處。”橡皮爭辯說。
“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動不動就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。
“那是我在給你糾正錯別字，有錯就要改，否則人們怎么能讀到好的文章？橡皮說。
“我寫錯的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了。“鉛筆說。
看著驕傲的`鉛筆，橡皮決定不再理會它。
考試的時間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯字，但又沒辦法擦掉修改，結果考得一塌糊涂，受到了老師的批評。
鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。
鉛筆和橡皮的故事作文2
從前有一支鉛筆，他十分傲慢。
有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒用！看看我，我幫小主人得了金獎，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來占功勞的，是吧？沒用的東西。”橡皮聽了從不責備他，她只是對鉛筆微微一笑，二話不說。
后來，鉛筆越來越自以為是了。平時不太喜歡走動的他，現在非常喜歡出去了，動不動就說去外面的'世界看看。他出去不是因為要去交朋友，而是因為要去炫耀他的那點兒成績——-幫助小主人得過金獎。見到每個人都要興高采烈地說上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎，橡皮多沒用啊，對吧？”
又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯字了，一直找不到橡皮，結果這次小主人沒得獎。
鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。
鉛筆和橡皮的故事作文3
一天晚上，正當小主人睡的時候，書房里隱約傳來一陣急促的爭吵聲．
原來是文具盒里的鉛筆和橡皮．鉛筆昂著頭，挺著胸，自豪地說：＂天下內所有的字我都能寫出來！＂橡皮不以為然地說：＂你那點本事算什么，你寫的字還不是都被我擦個精光！＂它們你一言我一語地爭論起來．鉛筆提出：＂我要和你比賽！比是你擦地快，還是我寫地快！＂＂比就比，誰怕誰！＂橡皮斜著眼睛對鉛筆說．
鉛筆翻開本子，嘩啦嘩啦地寫了起來，橡皮也不甘示弱地擦了起來．鉛筆越寫越快，橡皮也越擦越起勁兒．它們一直寫呀寫，擦呀擦．
天亮了，原來高大挺拔的`鉛筆現在變成了一個"矮冬瓜＂了，原來潔白的橡皮現在變成了一個黑乎乎的小不點兒．這時，它們的主人走了過來，看見了鉛筆頭和小橡皮，便拎起兩個小怪物，走向垃圾桶，扔了它們．
鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了，它們現在才知道友誼是多么重要．可是，已經晚了．．．
鉛筆和橡皮的故事作文4
小紅漂亮的文具盒里，整齊地擺放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。
一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過去嗎？你這支爛鉛筆！”
“我當然不敢啊！橡皮弟弟。”鉛筆說，“我們是幫助人們學習、工作的，不是拿來碰撞的，更不是敢不敢的'問題呀！”
“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說，“你這東西，寫在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒有比我更強的了！”
“我們還是別吵，吵了會傷和氣。”鉛筆和藹地說。
這時，橡皮氣得火冒三丈，它一個勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。
鉛筆實在聽不下去了，它再也不理橡皮了。
時間有如水。一天天過去了，橡皮弟弟已經知道了自己的錯誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業。
鉛筆和橡皮的故事作文5
哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業出了錯，我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友，一個是鉛筆老兄；第二個是尺子老兄；第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關系搞糟了。
那天，小主人上語文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個大洞，還叫來尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的.沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。
第二天，小主人上學去了，可怎么也找不到我們三個，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。
鉛筆和橡皮的故事作文6
一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進了文具盒。也許是因為他倆急脾氣，一進去就吵開了。這事兒的源頭還是來自鉛筆。“嘿！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠點兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應該多占地方。”“你的本事哪里比我大我能寫出精彩的文章，畫出浪漫的畫，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的圖畫，幫主人修改錯誤，你能嗎？”“你是不懂藝術！你這叫搞破壞！”鉛筆說著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過頭去不理對方。一天過去了，一個月過去了，一個季節過去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過后，出了聲：“你們為什么要吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進垃圾場，在這有限的時間里，為什么不好好度過？”鉛筆和橡皮顯然被打動了。“恐怕進了垃圾場會后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過頭，看了對方一眼，“對不起”三個字幾乎同時出口。
從此，他們彼此合作，一直到被丟進垃圾場。但他們即便進了垃圾場也很滿足，因為他們明白了：“做自己該做的`事，有意義的度過一生是一種幸福”。
鉛筆和橡皮的故事作文7
一天夜里，小紅的書包里發生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們為誰對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。
鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業，會被爸爸媽媽批評，回到學校會被老師批評。”
“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字。”橡皮不甘示弱地說。
鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”
“你，你……”橡皮氣得發抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”
他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我，我不讓你。
就在這時，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學。每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的'短處，互相尊重，和睦相處。”
鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。
鉛筆和橡皮的故事作文8
在一天夜里非常安靜，突然從屋子里發出了聲音，噢！原來是鉛筆和橡皮在對話呢！
鉛筆謙虛地說：‘’橡皮你真漂亮。‘’橡皮說：‘’哪里，你才漂亮呢。‘’橡皮說：‘’鉛筆你當
哥哥我當弟弟，好不。‘’鉛筆回答說：‘’還是你當哥哥我當弟弟吧！。‘’你的個子高，你不當
哥哥誰當哥哥呢？‘’好吧，既然你都這么說了那我就不好不接受了。
過了幾個月，不知怎么了，小明越來越喜歡橡皮了，有時還把橡皮拿到同學那里看。就當沒有這只鉛筆一樣，鉛筆就以為是橡皮弄的鬼就心想，我一定要讓主人不喜歡橡皮，于是鉛筆就天天寫錯別字，橡皮就要天天擦，橡皮就這樣一天一天消瘦了......
在一個夜里，橡皮精疲力盡的'走過來，看到了鉛筆，鉛筆就過來故意的對橡皮說：‘’你怎么這么瘦了呀！‘’鉛筆照鏡子一看，我……這是我嗎？它問橡皮。橡皮說：‘’你在削弱我的時候同時也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。
鉛筆和橡皮的故事作文9
鉛筆和橡皮是一對互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友，它們生活得非常快樂。可是有一天，鉛筆和橡皮這對很要好的朋友突然之間就吵起來了，這是怎么一回事呢？
原來，日子一天天過去了，小主人的字一天比一天漂亮了，常常受到大家的稱贊。一天，學校舉辦了一場書法大賽。小主人馬上報名參賽，書法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦，可是橡皮卻在教室里悶悶不樂，心里想：明明是我的功勞嘛，為什么卻是他（鉛筆）在外面聽大家的稱贊呢？要不是我幫小主人擦掉錯別字，小主人怎么能獲得書法冠軍這個稱號呢？不公平，不公平，不公平！所以，沒過幾天鉛筆和橡皮就吵起來了。鉛筆說：“明明是我的功勞，要不是我，小主人寫的字能被評為書法冠軍嗎？”橡皮說：“不是我幫小主人把錯的`字擦掉，他會得獎嗎？”說著說著，橡皮就不高興地離家出走了。
一天，小主人拿起筆來寫字，突然寫了一個錯別字，小主人正想找橡皮，可是他卻發現橡皮不見了。他找哇找哇，終于找到橡皮了，他問橡皮為什么要躲在暗格里？橡皮把那天的事情跟小主人說了一遍。小主人聽了說：“每個人都有長處和短處，正視自己的短處善于看到別人的長處，要謙虛不要驕傲。”
鉛筆和橡皮的故事作文10
一天晚上，鉛筆和橡皮爭吵起來了，它們爭論不休，誰也說服不了誰。鉛筆正在寫字，它看到橡皮坐在自己身邊，便說道：“我在寫字，你又沒事兒干，坐這里干嘛，一邊去！”“我沒有閑著沒事干，我是在監督你有沒有錯別字。”橡皮說。鉛筆一聽，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒有錯別字，去去去。”看著鉛筆如此的`生氣，橡皮非常無奈地走開了。
橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫了好幾個錯別字。這可怎么辦呢？鉛筆這時想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思給橡皮說。就在它一籌莫展的時候，橡皮跑來了：“讓我來幫幫你吧，反正我們各有各的弱點嘛！”說著，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的那幾個錯別字，擦得干干凈凈。“讓咱們做個朋友吧！”橡皮開心地說。“好吧，但是，你以后千萬別給我幫倒忙噢！”“沒問題！”橡皮爽快地回答。
從此，人們都會看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。
鉛筆和橡皮的故事作文11
有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說自己的本領大。
鉛筆對橡皮說：“沒有了我，你擦什么呀？真是個廢物！”橡皮生氣地說：”“沒有了我，小主人寫錯了字怎么辦？所以你也是個沒有用的`東西！”鉛筆說：說：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評理去。”
第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進行比賽。第一局橡皮出場，它擦呀擦呀，差點把紙爺爺的身子給擦破了。第二局鉛筆出場了，它跳著優美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的！于是，它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說：“別吵了，別吵了。你們倆本領都很大。”它們說：“為什么？”“因為你們都有自己的長處和本領，你們要正確認識自己，看待他人。”它們兄弟聽了，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。
鉛筆和橡皮的故事作文12
夜晚，靜悄悄的。
亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。
鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對我抱怨連連！
橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道啊！小主人那天無聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！
鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！
橡皮聽了，點點頭說：好！我贊同！
亮亮早已經被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走啊！是我錯了，我以后一定會好好愛惜你們的'！
鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現啦！
鉛筆和橡皮的故事作文13
鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
那一天，鉛筆寫了一個病句，橡皮擦把它錯的地方給擦了，可固執的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。
有一次，主人因為趕作業，寫了很多的錯字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費了不少，而且主人寫得重，不一會兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
這時，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯的`字都擦了，這樣既不浪費筆芯，又幫主人節省了時間。
就這樣，主人很快寫好了作業，他表揚了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業的哦。”
這樣，一個中斷的友誼又連接上了。
鉛筆和橡皮的故事作文14
明明有一個很漂亮的鉛筆盒，里面住著鉛筆和橡皮。一天晚上，鉛筆實在忍不住了，跟旁邊的橡皮說：“我們結為好朋友吧！我是弟弟你是哥哥！”橡皮說：“不！不！不！你比我高，你來當哥哥，我來當弟弟！”就這樣，它們結為了好朋友。
可是好景不長，最近小主人總是向小朋友們炫耀巧克力味的橡皮，鉛筆覺得肯定小主人肯定不喜歡我了，都是橡皮害的！所以每當小主人明明在寫字的時候，鉛筆總是故意寫錯字，讓橡皮受累。
一天晚上，鉛筆假裝很同情的說：“哎呀，弟弟！你怎么變得那么小？”橡皮虛弱的說：“那我們照照鏡子吧！”鉛筆看到鏡子里的自己，驚訝的'說：“啊！那個里面這么矮的小子是誰啊？”橡皮笑了笑說：“唉，你連自己都不認識啦？”鉛筆說：“我之前明明比你高，可是為什么我會那么矮呢？”橡皮說：“因為你在削弱別人的同時也在削弱自己呀！”
鉛筆和橡皮的故事作文15
鉛筆和橡皮是一對仇人，有一次他們的小主人買了一個特別漂亮的鉛筆盒，于是，鉛筆開心地說太好了，有別的文具盒來了，這樣我就不會和這個煩人精玩兒了，橡皮聽見了鉛筆的話，生氣的說，好像我愿意跟你玩似的，要不是沒別的文具跟我玩，我才不會和你玩，說完鉛筆和橡皮，快速跑到文具盒前面，鉛筆興奮地說，文具盒要和我做朋友嗎？橡皮又說文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，說我們一起做朋友唄！鉛筆和橡皮聽了連忙說不行，只能選我們其中的一個，文具盒只好選鉛筆做朋友，橡皮失落的'走了，鉛筆很得意。
過了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了，他并沒有開心，而是去安慰鉛筆，鉛筆被橡皮感動了，決定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他們開心的去文具盒那里，文具盒說這就對了，我們一起玩吧，最后他們三個成為了最好的朋友。
我心想鉛筆和橡皮即使是一對仇人，也是一對好的朋友，他們是誰也離不開誰的，他們就像魚兒離不開水，花朵離不開土壤，我們離不開老師的教導一樣。
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