我的危機故事作文

時間：2024-05-18 13:51:22 作文我要投稿

我的危機故事作文常用[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的危機故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的危機故事作文常用[15篇]

我的危機故事作文1

　　在小學，我的數學成績可謂是班里的前幾名，幾乎每次都是滿分，還落得了一個數學課代表。而到了初中，我發現再用小學的方法學數學已經不行了。

　　每天晚上寫完作業就睡覺，上課也是聽半節課玩半節課，初中數學一開始很簡單，所以考試我還能排個中間，可越往后，成績就越來越不好，甚至有一回數學考試不及格。看著查分網站上的數學成績，心里一陣慌張，不會吧，是不是批卷老師改錯了。可最后還是認清了事實，是因為自己的不努力，不上進才導致成現在這個樣子。看著周圍的`人成績像有加速器似的刷刷的往上漲，我開始懷疑他們是不是吃了聰明藥，想到自己的成績，我終于認識到了，自己要努力了。

　　每天晚上做作業不再是抄答案，而是自己認真思考，有不會的就問同學，問老師。還讓媽媽給我報了一對一的輔導班。到了下一次考試時，卷子發下來，我發現卷子上的題我大部分都會，考試成績也是有所提升。但我覺得還是不夠。

　　晚上寫完作業就開始刷題，有時甚至能寫兩套卷子。早上到了學校就開始背公式，只有公式背熟了，寫題才不會出錯。下了課就去老師辦公室問題，老師也給予我很大的鼓勵。

　　成績的提高不僅是我努力的成果，更使我增長了知識，愉悅了心情，增強了自信心。

　　接來的數學考試，成績就一直在90分以上，我很欣慰，雖然比不上那些考滿分的，但我至少努力了，今后我會更加努力，讓辛勤的努力迎接勝利的曙光。

　　這就是我的危機故事。

我的危機故事作文2

　　看似小小的城市，看似國泰民安，實則危機四伏，每一處都有可能有危機發生。

　　這是一個月黑風高的夜晚，窗外風呼嘯而過，使得樹葉沙沙作響。深黑的老巷中，貓發出嬰兒似的叫聲，讓人不寒而栗。明月當空，四周只有一兩顆星星環繞。放眼整一幢大樓，只有我的房間還開著燈。我一個人獨坐在書桌前，明晃晃的燈讓我感到有些不適，我正面臨著一個巨大的危機。

　　望著眼前堆積的寒假作業，我不禁潸然淚下，后悔為何不早些完成。班級群里已是哀聲一片，認為這打卡來的真不是時候。一想到明天就要把寒假作業拍照上傳，我就氣不打一處來，朝樓下狂吠的一只狗發脾氣。但是，老師的.圣旨不可違背，我只好心不甘、情不愿地拿起手中的筆，對著作業奮筆疾書。四周一片寂靜，我只聽得到樹葉和筆的“沙沙”聲，時不時從街道上傳來幾聲咳嗽。夜深了，我不得不加快我寫作業的速度。只見我的右手麻木地在紙上飛舞著，留下了龍飛鳳舞的字。眼睛也很疲憊，時不時會擠出一些淚水，我很擔心自己會猝死，但這種擔心是多余的，實際并沒有。

　　作業比想象的要少一些，很快只剩下文科了。英語讓我很是心煩，連那些字母都扭曲著向我發出嘲笑。我想撕了它，但又沒吃熊心豹子膽，自然不敢，時間過得飛快，而我卻已經麻木。想到剛放假時，我歡呼雀躍，到處游玩。那時的開心，讓現在的我觸之不及。

　　懷著激動的心，顫抖的手，我寫下了最后一個字。我如釋重負，打開班級群，看到許多人還在痛苦地寫作業，我感到十分欣慰，甚至想放聲大笑。我終于是突破了難關，但我已無力來慶祝這時刻，我倒頭就睡。

　　第二天起來，我的右手已經沉重得抬不起來。我心里想下一個假期一定要早點做，但我心里深知，到下一個假期我肯定還會先快樂后痛苦。在人生道路上，每一次危機，都是一次考驗，會讓人成長。

我的危機故事作文3

　　人的一生中充滿種種危機，種種危險就像一團團迷霧籠罩在我們周圍，越發迷蒙。這時就需要我們有一雙雪亮的眼睛，保持謹慎，預防它的發生。

　　每個人都有過驚心動魄的事情，我亦是如此。就在放假的前幾天，我們很是喜悅，激動，心里飄飄然，想象著到家那就在開心快樂的日子。在晚上洗完澡后，穿著拖鞋，由于剛洗完澡腳還濕著，耳朵里傳來的是門外倉促的哨聲。促使著我加快步伐向床上走去，但又由于我是在上鋪，我雙手扒著欄桿，腳蹬著樓梯，我一下登了兩節兒心里想要快點上床。可一瞬間由于我腳上有水，猛的一蹬，腳就滑出去了。幸虧另一個腳還穩穩的.站著，我體會到了那一瞬間的失重的感覺。由于我懸在半空中，手里緊緊的握著欄桿，身上不由嚇了一身冷汗。嘴里還念叨著：嚇得我魂都飛了，還喘著粗氣，心臟加速跳著，噗通，噗通……上到床上，靜靜的躺下來，看腦子還在滯留在那驚心的一幕中。

　　危機時刻就有可能發生，我們要有居安思危的意識，做好一切準備，警惕它的到來。

我的危機故事作文4

　　有的時候，命運往往會置你于一個危險境地之中。在這時，若你驚慌失措，命運多半不會給你任何機會，但要是你善于去找尋機會，那命運就會在伸手不見五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉危為安，絕處逢生。

　　記得那是在海南三亞的一個暑假，我經歷了離死亡最近的十分鐘。

　　那天午后，我獨自一人來到海邊。溫柔的海風拂過我的臉龐，拂過碧藍的海面，拂動椰樹那寬大的葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣浪花打濕我的雙腿，各種各樣的海鳥，從頭頂掠過，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風輕拂薄沙，這樣的美景著實令我心醉。

　　七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準備回去，忽看見沙灘上那一排排椰子樹，他們如同衛士一般，在沙灘上筑起了一道堅實的墻。椰子已經完全熟透了，在陽光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業了，年輕氣盛的我爬樹功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。

　　那椰樹足有十米來高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動雙腿，就要夠到椰子了，沒想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個人懸掛在了空中，我整個人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的.，堅硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來，認清了自己的處境。我的手心已經積滿了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動去尋找機會。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無奈，實在力不從心。我又換一種方式，借著樹干的韌性來回蕩，依靠著慣性，瞅準時機，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢一蹬，翻了上去。

　　雖然這整個過程其實只有十分鐘，但對我來說卻如同一個世紀般漫長。其實，每個人在經歷困境時，心中的恐懼自然是不言而喻的。但是，一個人在面臨這種困境，沒有轉機時，往往會激發出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機會，直面困境，方能絕地求生。

我的危機故事作文5

　　處于“保護膜”下的我們很少會有危機感。然而，認真看了《開學第一課》，我明白了愛要學會承擔......給我感觸的，便是鵬飛同學的腳和手的特寫鏡頭，因為那讓我感到了潛伏在身邊的危機。

　　我看到他一前一后在早已熟悉的馬路上飛快奔跑的雙腿，看到他布滿漢水的面孔，更看到他為急于見到奶奶而焦慮的內心。因為愛，20分鐘，他就能跑完四公里的路程。停！看到這里，我只感到血壓升高，四肢冰涼......在暑假里，每天，我穿著跑鞋，我帶著水，我在實驗中學的操場上留下汗水與足跡。8圈，3200米，還要接近20分鐘！如果在馬路上背書包、過紅綠燈等一系列動作，讓我來，半個小時也不成啊......

　　真是危機，這說明我的努力遠遠不夠，我仍然無法改變不擅長體育的缺憾，而我以后無法像暑期一樣練習了......危機，必須抽出時間強健自己。潛伏的危機，我盯上你了。

　　火急火燎之后，鵬飛同學干了什么？我看到一老一少在街上悠閑地散著步。然后，看見鵬飛一手按著菜，一手拿著刀的動作特寫，麻利地切菜動作顯示出他熟練的刀功。我做出了不易有的'反應：我又有危機感了！

　　我看到了他老練的動作，想像出了他把菜倒入鍋中、點火加油的過程。他已經有成人的生活能力了！而我對菜刀是從來不敢碰的，生怕刀鋒劃破皮膚。我的自理能力大有問題！鵬飛那么小，卻可以照顧一位盲老太太，我這么大了，卻還要媽媽照顧。大部分家務我都不會干呢！危機！又一個！

　　猛然間，我發現了從時間、性格上說，自理能力實在不是容易增強的。我現在越來越覺得時間從海綿中“擠”出有點兒麻煩，而且我性格也不那么勤快。難道性格的改變是有點難？是不太可能！

　　這也是一個危機，因為很難改變自理能力差這一缺憾。這不也是一個危機嗎？

　　思考這么久，差點忘了下一堂課。但我的心久久不能平靜。因為我有了很強的危機感。這個世界上或許沒有有形的敵人，但總有有形的危機，這使我很不安。好在，李小龍的親情加盟，他在游戲中與同學們站在一起顯出的平和與快樂，將我的不安壓了下去。

　　可是我知道，我要嚴肅地面對不安與危機感。

我的危機故事作文6

　　發生在我身上的故事有許多，有的是美好的，讓人留戀，有的讓人害怕，發生在我身上的那次危機故事，現在還讓我記憶猶新。

　　我的`危機離我非常近，那是發生在暑假。軍訓前我突然得了感冒，在暑假的大多數時候我都是在開著空調睡覺的，也不蓋被子，我認為天氣熱，開空調不蓋被子挺正常的，可能我沒想到的是，幾天后我就得了感冒。

　　一開始，我根本沒管這個感冒，覺得感冒幾天就好了，于是還是開著空調，但是我蓋上被子了，我當時就想，蓋上被子以后就不怕再著涼了。可是第二天的情況要比昨天的還要嚴重，流鼻涕，打噴嚏，鼻塞什么的狀況都找上門來。我這才感覺到有些嚴重了，讓媽媽給我買來感冒藥。但是媽媽竟然也覺得這種小感冒很正常，幾天就好了，再加上她每天都很忙，也就沒有給我買藥。但即使我不開空調，病情也在一天一天加重。直到軍訓的時候，老師告訴我，感冒的話最好就不要來了，于是媽媽帶我去了醫院開了點藥。

　　但即使喝了藥，也沒有起到效果，我每天晚上都會因為流鼻涕而醒來。我去看牙的時候，有個醫生對我說，你這是得鼻炎了嗎？鼻炎是種慢性病，沒有治療辦法，只要得了，可能就會終身帶著了。我突然充滿了危機，想著如果這是鼻炎，我就要整天整天的流鼻涕，那得多影響形象啊。

　　到了第二天，我去了一個門診，門診的醫生跟我說這不是鼻炎，我這才松了一口氣。媽媽說，病都是自己找的，自己找的就要自己受著。這句話是真的沒錯。

　　人生就是處在危機四伏當中，人人都有自己的危機故事，但重要的是如何才能化險為夷。

我的危機故事作文7

　　哲人說，這世界并不缺少美，而只是缺少發明。但是，有些時候我們還不如讓美好的事物就如同深山幽谷中的花開花落，不去發明；或者有誰發明了，卻裝作什么也沒有發明來得好，或者待到時機成熟再去發明為好。因為，我們有太多美好的'事物皆因為發明而頓陷危機，遭受劫難，甚至滅頂之災。

　　北京猿人頭蓋骨等化石在周口店被發明后轟動世界，但為日寇掠取，至今下落不明；甲骨文在殷墟被發明后，大量的甲骨文化石流失，損失巨大；中國特有的麋鹿，由于被西方發明后，濫捕濫殺殆盡，最后，只能從英國圈養的種群中反過來引進少許；中國的大西北曾經人跡罕至，生活著許多稀有動物，如今野駱駝野驢野馬等已經滅絕，藏羚羊等也日益稀少，瀕臨滅絕……

　　還有一種另類的發明，澳洲大陸由于與世隔絕，有許多獨特的較為原始的有袋動物，好事者發明該大陸動物種類有些單調，便想弄點動物過來“充實，充實”。獅虎等食肉動物顯然不宜引進，那就引進老實嬌小的兔子吧，也好增加打獵的一個品種。結果呢，澳洲成了兔子的世界，許多有袋食草動物因所食之草為兔子吃光而滅絕！

　　目前，世界上又有4500多種生物被列入瀕危范疇，亟待人類加以悉心保護。倘若這些生物沒有被人類發明，恐怕大多數至今還生存得很好呢！

我的危機故事作文8

　　危機的意思是“潛伏的危險”，可把危機拆開，就是“危”與“機”，代表著危險與機會，所以危險總與機會并存。我們應該在遇到危機時，找到處于其中的機會，化解危機。而我也遇到了不少危機，讓我印象最深的危機，則是那一段網課。

　　由于疫情出現，全國學生無法到校上課，只能采用一種全新的學習方式線上學習，也叫網課。網課為我們學生提供了在家中上課的條件，可因為是在手機或電腦上上課，自律的學生沒有什么問題，但自律不好的學生，有可能趁機玩手機或電腦，不好好學習。這其實也是一場危機，給了我們超越的機會，而這個機會就在自己的手上。

　　網課期間，我每天早早起床，與我的組員一起早讀，讀語文課本，讀英語單詞，雖然很困，但我們一整個小組沒有一個人缺席，都在努力學習。早讀過后，我開始上第一節課，其實是一個視頻，我看一會兒記一下筆記，一個視頻看完還會留有半節課時間，我會在那時將課后作業中，除了作文的所有作業完成，這多少有些累，可我很充實。上完第一節課，我在課下吃了飯，第二節課的直播也開始了。一上午就這樣飛快的過去了。

　　到了下午我看過兩節直播，剩余時間用來寫作業。除此之外，有時爸爸會帶我出去散步休息，有時表弟會在晚上找我玩，充實的'一天很快過去了。

　　兩個月后，第一次摸底測試來了，因為我在網課期間抓住機會努力學習，所以我如愿以償的拿到了全班前五，全年級前五十的好成績。

　　網課這場危機，只要抓住機會，網課就不會成為你的拖累，而是你成功的墊腳石。我抓住了網課的機會，所以我有好成績。困難總與機會并存，抓住機會，即可化解困難。

我的危機故事作文9

　　危機等于危險與機會，在生活中他們很容易并存。往往是在危險時總有一線生機。我的生活中有一件危機故事。

　　記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準備，吃飽喝足訓練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個想掙脫病毒的馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。

　　很快差距拉了下來，在我前面只有一個了，只見離終點只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個灌滿汽油的'跑車，早已續貸兒發沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領先。此時我多希望老天給我一個機會，但心有余而力不足，在離終點只剩十米的時候，他絆倒了老天，給我了一個機會，使我贏得了比賽。此時我熱血沸騰，腿不住的發抖。

　　當我看到只有十米時，我的內心是有一點絕望的。但我不放棄，依然跑向終點。如果當時我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。

我的危機故事作文10

　　雖然我不承認，事情就一定是這樣的，可能還會有很多因素導致事情發生，整件的變化，但是天翻地覆的變化，又能怎樣呢？真的能改變所有事情的因果呢嗎？我只是覺得，在這個世界上，想要好好的生存下去。首先要對得起自己的良心，讓自己問心無愧，寫字才有豐富自己的能力，就是德智體美全面發展，德式發展的'靈魂，那是放在第一位的。

　　可是現在又很多話真的是說不出來，明明大家都知道那些事情都在發生著，卻沒有人去管，沒有人去制止，雖然底層人民也會有發生的，但是他們人微言輕，說出來的話也寫不了多大的作用，那些真正有影響力的人為了照顧自己的名譽和地位往往不輕易說出那些危機自己身份，地位的話來。

　　所以現在這個社會就沒有一種很大的危機感，今天聽講座的時候我們還談起如何增強大學生的危機意識來著先生我們都不知道，危機意識到底是個什么東西，但是他對于我們來說必不可少。

　　更何況大學生是未來祖國的希望！當一個民族沒有危機感的話，他在這個國際上。是不會有多大的作為的。同樣的，我們也是這樣，所以也在抗日那些。各種各樣的民族恥辱事件，我們都要簡介都要冥界就是為了告訴自己我們要隨時都保持著危機感。

我的危機故事作文11

　　“危機”二字是那么使人害怕，聽起來使人膽怯，面對“危機”的方法不是逃避而是面對。然而如何才能變得不懼怕危機呢？無非是經過種種磨難，還有在危機中找到一絲絲機會，逃離危機的苦海。

　　在空無一人的街道上，經過太陽的暴曬，樹上的知了叫個不停，街道旁的學校顯得十分安靜。靜悄悄的，貌似都能聽見時鐘跳動的'聲音。

　　“滴答，滴答”時間一分一秒的過去。在教室中，有一個學生正在爭分奪秒畫著一個又一個圖象。那個男孩就是我。然而我又看了看題目，感覺沒有問題，而檢驗出來的答案就是對不上，找不出自己出錯在哪里，盡管我坐在空調間里，但是我的額頭還是不斷冒出黃豆般大小的汗珠，順著臉頰滴在草稿紙上。

　　在監考老師的來回走動中，我貌似看到他眼中出現加油二字。我拿出自己的考題卷從頭開始，一步步腳踏實地的計算、推理。然而我在我的表格中，看到了一列數字我把他們排列在紙上，用最基礎的方法計算。果然，少了一個小數點的差異很大。

　　交完考卷，走出考場，看著操場上方的太陽緩緩落下，而另一旁的月亮在云霧中若隱若現。將答案解出的我，站在教室外的陽臺松了一口氣。回想剛才在考場中的自己，心中為剛才努力和堅持不懈的自己點了個大大的贊。

　　夜幕到來，我慢慢走向教室。成績出來高出于我的理想，我想這是我從“危機”手中奪來的吧！

　　心懷不懼，方能無畏。生活中的危機突如其來，而你只有戰勝它，才能不被“危機”碾壓的余地。

我的危機故事作文12

　　要說我的危機故事，那真的有點雜，我認為危機常常也伴隨著光榮正如歷史的光輝，熠熠生輝，大概就說這兩件事……

　　我初二時，地理生物中考，當時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的一位同學告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了。“額……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖。”接著就拿起了粉筆，要說當時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節，幸好老師在第二節的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔了20xx級四班的`倒數第二節生物課。

　　再一個就是在家長會的時候，作為學生代表發言（當然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學，而現在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。

　　“我認為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”

　　語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。

　　危機故事，我認為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。

我的危機故事作文13

　　我們常說：要有危機意識。那么危機是什么呢？詞典上說危機是“潛伏的危險”，“嚴重困難的關頭”。但危機還可以理解為危十機，危險往往與機會共存，困難常常與機會相伴，遇到困難時，要抓住機會化解危機，克服困難。

　　與朋友打乒乓球時，我們使出了渾身解數，打出了9比9的比分，我使用一個下旋球，朋友一搓，球便飛了回來，我將球拍向前伸，發現夠不到，讓朋友打成了10比9，危機感布滿全身。朋友想贏再打一球即可勝利，我若想勝，需連勝三球。以我們之間不分上下的球技，連勝三球很困難。

　　我發了一個上旋球，朋友一拍即中，我順勢一扣，就像一道閃電飛了過去，一分拿下。朋友發球，球飛過來，我回球質量不高，球打高了，朋友盡力一壓，我沒有接住，朋友扳回一城，我還是要再連勝三球。

　　第一球是朋友失誤，球撞了網，第二球是我打偏了，球擦臺而過，朋友沒有想到球能上臺，梅開二度。最后一球，我一旦勝利，七局便為我勝。我心里很緊張，手心冒汗。朋友球發出，球被我拉了上去，但過高了，朋友跳起打超高球。我還是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的努力便白費了，我屏住呼吸，將球拍橫在胸前，球飛了過來，朋友得意的哼了一聲，我“啊”的`一聲，球被我打飛了。

　　球飛了，我知道球上不了臺，但我沒有想到，朋友在慌亂之中揮拍，將死球打了過來，而且沒有上臺，我贏了。

　　危求之下，尋找機會，使能打破危機，克服困難，打乒乓球是這樣，生活也是如此。不懼怕危機，面對它，勝利自然屬于我們。

我的危機故事作文14

　　旋轉的五彩繽紛的物質世界，等價交換的，最殘酷也是最公平的嚴寒人間。――郭敬明

　　小城在幾經錘煉之后變得堅毅，目光中折射出的是絲絲尖銳。而我的成長恰好見證了這座城市的萎靡與勃興，以及勃興之后所潛在的情感危機。

　　那場雨不曉得下了多久，整個城市都被淋漓了。江面上倒映著星星點點的霓虹燈光，在雨點的打擊下泛起層層漣漪，晃動的光澤照亮了頭頂的天空以及江對岸那座年久失修的村落。那是與這座城市不相映襯的一隅，是這座城市不愿揭起的痛處。江的這岸高樓林立紙醉金迷，江的那岸升起的篝火講述的卻是生活而不是詩意。人心的.距離究竟有多遠？我想，這樣的對照就夠了，一個眼神就夠了。

　　離歌里有這樣的一句歌詞“一開始我只相信偉大的是感情，最后我無力的看清，強悍的是命運。”“命運”多么無望的字眼啊！卻或多或少的是我們現實生活的寫照。我不知道這樣的金錢利欲戰中有多少真情能夠真正的存留下來，但我知道抗爭也好，掙扎也好，最后受傷的永恒是弱者，而這些人恰恰需要的是我們的關懷。

　　記不清從什么時候開始，就一直記得這樣的一個孤弱老人。她的雙手結滿老繭，上身穿著一件經年不變的破舊長衫，歲月的沖刷把她的臉變得駭人，突凸的雙眼里全是無望。孤弱的她逢人必說自己的身世。我想她應該是期望通過這樣的方式來博取路人的同情吧。可是，冬去春來，她仍然是那身裝束，仍然在撿廢棄的礦泉水瓶，只是更加老邁，更加凄涼。我想，老人的一生是悲傷的吧。早年喪夫，為了生活，她又是種田，又是下工地，不辭幸苦的把兒女們拉扯大。可是此刻呢？她的兒女們卻一個個地撇下她，冷酷地將最真的母子親情置若罔聞。我真的不知道該怎樣來形容人心的冷漠了，只是很清晰地意識到這樣的情感危機已經在是無忌憚地蔓延了，它將吞噬整個世界。

　　窗外的雨依舊淅瀝，豆大的雨點打在建筑上濺起一片片白色水花。透過黑色的濃密樹蔭我似乎看到了不遠的地方有一對母子緊緊相擁，黑夜的幕布上打出這樣的一排白色字幕“為了生活，也為了愛”……

我的危機故事作文15

　　我和爺爺，一個留守兒童，一個留守老人。

　　自打我記事以來，陪伴我的大都是爺爺。我小時候很淘氣，完全沒有一個女孩子的樣子，倒是跟著爺爺度過了一段無憂無慮的時光。那時候，我特別喜歡玩捉陽光的游戲，陽光跳到我的手上，滑過我的臉頰，又飛到我無論如何都到不了的`樹上…這時候，爺爺會停下手里的活計，滿臉慈愛地看著我瘋跑。

　　六歲那年，我遇到了人生中的第一次危機。

　　天知道，生活里除了無拘無束的田野，竟然還有束縛人的校園。而且爸爸媽媽說為了減輕爺爺的負擔，計劃讓我住在學校。那天，爺爺帶我去學校報到。一進那道鐵柵欄門，我忽然恐慌了，哭喊著要出來，不要上學。爺爺猶豫了一下，還是拉著我走向教學樓。

　　報到完回到家后，我把爺爺做的飯推在一邊，還摔了一只碗。爺爺氣急了，不再理我。晚上睡覺，我從夢中哭醒，我覺得爺爺是最壞的人，我再也不要理他，但是他可是我最親近的人，我不想長時間離開他。小小的我開始跟爺爺談條件，我可以上學，但他得天天接我，我可不愿意住在學校里，跟陌生人擠在一起，這樣我會睡不著的。爺爺看著我可憐兮兮的樣子，點頭答應了，然后說服爸爸媽媽不讓我住學校。

　　我人生中的第一次危機順利化解。

　　六年級的最后一學期，爸爸媽媽來電話，叮囑我去考他們城里的學校。爺爺雖然有些不舍，但考慮到我“成才”事關重大，于是答應了爸爸媽媽的要求。我也明白事情的重要性，但一想到要跟爺爺分開，也許很久才能見一次面，我心里特別難受。怎么辦呢？于是我去詢問老師城里好的學校有哪些，然后回去一個個地查它們的位置，看看哪所學校離家里更近一些或者有沒有公交車直達，最后我鎖定了××中學，但這所學校師資力量雄厚，競爭特別大，要考上不容易。為了考上這所學校，我制訂了系統的學習和復習計劃，買了很多學習資料，每天晚上學習到11點才睡覺，周末也不出去玩。

　　去城里考試這天，爺爺起了個大早，做了我最愛吃的蔥花餅，還加了兩個煎蛋。一路上，爺爺講我小時候的糗事，逗我開心，讓我放松心情。

　　進了考場所在的樓層，我心里有些不安。我站在走廊前張望，只見燦爛的陽光下，只有爺爺自己站在門前張望，他看到我后，立馬大笑著對我豎起大拇指。我心里頓時覺得有了底氣和信心。后來我如愿考上了那所學校。

　　我人生中的第二次危機順利化解。

【我的危機故事作文】相關文章：