書包里的故事作文必備9篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的書包里的故事作文，歡迎大家分享。
書包里的故事作文1
在我的書包夾層中，存放著一張淡綠色的賀卡，上頭寫著一段祝福的話語，一向被我珍藏著。
那是我以前的一位英語教師，她姓何，一位僅僅教了我們一年的英語教師。可是，她卻讓我們班級的`每一位同學感受到了教師的關愛。
她平時從不歧視成績差的學生，還經常幫忙成績差的同學補課，使得我們班級的英語成績一向在年級中名列前茅。
在困難面前，她一向身先士卒，不畏艱難險阻，帶領著我們通往直前。
一次去春游，半路上，車子壞了，停在立交橋上頭動不了了。于是，導游只得帶著大家徒步走向目的地。可是，誰明白距離目的地還有8.3公里的路程，背上還背著個大大的包袱，真是令人頭暈目眩。走了一半路程，同學們就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前進，以此表示對導游的抗議。
這時，何教師走了過來，用她那妙趣橫生的語言，鼓勵大家繼續前進，同學們受到教師的鼓勵，立馬來了精神，一鼓作氣走到了目的地。
一年時間，轉眼便過去了，何教師也陪伴了我們一年，臨走時，她也沒有聲張，只是趁大家沒有注意時，悄悄地將一張張寫滿關心話語的賀卡，放到了我們書包的夾層中，然后便默默地離開。當我們回過神來的時候，卻只能從她一筆一畫的字中看到教師的背影。
書包里的故事作文2
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。多謝我書包里的春天。
――題記
書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅持，最終卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫院。回到學校已經很晚了，夜空中星星發著小而微弱的'光。我推開教室的門時像：“作業該擦了吧，我又不明白任何人的電話，該怎樣辦？”可是，走到座位上我驚奇的發現書包居然收拾好了，我細心翼翼的將書包打開，發現里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上頭寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養病，作業幫你抄好了，不會能夠問我哦！加油！”又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學們對我的關心啊！
我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發光，它們全都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我友誼的故事，它將永遠留在我的心中！友誼之水將聚成大海，構成春天！
書包里的故事作文3
書包里裝著什么呢？鉛筆盒、書、本、筆等學習用品，我每一天背著書包上學去學習知識。然而在我的書包里，除了學習用具。還有一樣東西――桔子。
早上起床，媽媽早早的就在廚房里做飯了，旁邊的桌子上靜靜地放著裝著可口午飯的飯盒。收拾完書包，卻總是見媽媽還要打開書包裝進一樣東西，那是什么呢？我最愛吃的桔子。因為中午在學校就餐，媽媽怕我吃不到水果。
在學校里認真學習了一個上午，打開飯盒吃起午飯。飽餐后，又打開書包拿出了那兩個桔子，這桔子包含了什么？難道它們是那么平常嗎？不是的！它們包含了多少媽媽對我的愛和期待啊！吃完午飯，再吃上媽媽為我親手裝上的兩個酸酸甜甜的桔子。每當拿出這兩個桔子，媽媽對我的期待，對我的教誨，在我的腦海里浮現出來，還有那可口的`午飯也包含著媽媽深深的愛呀！
這桔子可謂來之不易啊！為了每一天都讓我能吃上桔子，媽媽在家里總是會準備上足夠的桔子。有一次，家里沒有了桔子，而外面的天氣真是惡劣啊！風呼呼地刮著，天陰沉沉的，可媽媽卻穿上外套，便頂著寒風出去買桔子了！
媽媽回來時，只見她提著一袋桔子，臉凍得通紅。見這一情景，淚水頓時充滿了我的眼眶，我連忙接過桔子，把媽媽迎進來，而那淚水早已奪眶而出。媽媽的手，是冰涼的。
媽媽的期望，媽媽的愛，有哪一點不讓我感動呢？我又應當拿什么來報答？此刻只要好好學習，讓媽媽開心，這便是一種報答。媽媽，在那里我想對您說：“我愛您！”
書包里的故事作文4
我輕輕地打開書：一本已經面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦!還有一袋溫熱的牛奶，慢慢地合上拉鏈，靜靜地聽著風兒看到的故事。
一字一句的回憶
記得剛開學時他還是嶄新嶄新的。當我初次徜徉在文還是，曾記否《阿長與山海經》里我看到了十年前的自我，曾記否從《背影》里我聯想到了媽媽洗衣做飯時的身影，曾記否，有好幾個晚上我都默默地再燈下，聆聽李清照無盡的凄愁。此刻。語文書已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長的《出師表》排滿了上課時一筆筆的`心得。在這書上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。
三心二意的紊亂
我也不知是在書海里泡久了。還是在三點一線的牢籠里待膩了總之，我很想飛出學習的天地，于是我逃離了家長的監控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里，歷史課上海歷史教師總是把一個知識點重復成千言萬語，我便早在下頭打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉。門縫，也未傳出教師叮當的腳步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫，放在歷史書下，開始了一場視覺與聽覺的交戰，果不其然，一節課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發現了書包里的又一個故事;青春的神秘。
風兒告訴我書包里的最終一則故事，便是那袋溫熱的牛奶，她靠著我的耳朵輕輕說：“是媽媽早上放在書包里的。”我發現了書包里的最終一個故事;無聲的母愛。
風兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：“對于她所給我講的所有關于書包的故事，要好生珍惜。
書包里的故事作文5
有一天，98分的英語卷子發下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包里，英語卷子悲痛及了。不一會兒，96分的數學卷子也被主人給塞了進來。“數學哥哥你好嗎？”“好什么好，差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥，小主人都學習你三年了，而只學我一個學期，怎樣把哥哥考的還這么差呀！”這時，91分的語文卷子也被主人給扔了進來。“哎呀！語文姐姐，你怎樣考得比我們都差呀！”
語文姐姐聽了這話，悲痛地流著眼淚說：“我們語文呀！，你們看著簡單，其實可難了，別以為小主人從小就說漢語、識漢字。可是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個字，多一個字少一個字，意義就完全不一樣了，把那個小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪！”
數學哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強多了，我們數學可比你們難學多了。多一個零，少一個零，多一個小數點，小一個小數點，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數學公式和單位，進率轉化，就把小主人弄得M腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪！”
英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎？我們英語只要口型和舌頭稍微不一樣，就變成另一個單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的`一動，就變成了‘mouse’了！如果整張卷子都是英語，小主人都找不著北了！”
這時，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們三個別爭執了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在于學習，天才在于積累。這些我們的小主人都早已明白，并且做很好，還是讓我們一齊祈禱，祈禱主人能在期末考試中認真細心的做題，考出優異的成績吧。”
書包里的故事作文6
書包里有精致的水果盒，凝聚著媽媽對我的關心和呵護；書包里有褶皺的書，傾訴著我對知識的渴望；書包里有破舊的筆記本，記錄著我成長的點點滴滴，書包里有一切，蘊含著所有關于我的成長故事。
打開書包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿了好吃的水果，我明白，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關心，那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發。媽媽為我付出的.比誰都要多，就連那個不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的十分好看、精致。
打開書包，映入眼簾的是那本已經破舊的語文書，以前那本只認識我，而我不認識他的語文書，此刻已經被我理解透了，這是誰的功勞呢？當然是教師了，教師一句一句的教會了我讀書，教會了我認字，可是我們報答過他們么？我們唯一能夠報答的，就是那一張張獎狀，這是我們的付出，可是比起教師為我們付出的，這還遠遠不夠。
打開書包，一本破舊的筆記本展此刻我的眼前，上頭寫著我的名字，翻開它，里面記錄著我朋友的名字，我永遠忘不了他們。此外，還記錄著我的一些小秘密，此刻是時候公開我的小秘密了吧，可是又仔細一想，還是晚一點為好吧！
書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、教師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時的記憶，一字一句喚出了青春的期望，我相信，書包里的一切會一向伴隨著你我，繼續譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。
書包里的故事作文7
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。――題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。并且，有很多人都說書包背在肩上會讓自我長不高。于是，我開始異常厭惡書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在厭惡一件事物的同時，就已經不知不覺地依靠上它了。我認為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。可是這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自我走得快一點兒，這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我最終到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的`動作又快了很多。最終，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原先緊張的心境慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一齊讀課文；在聒噪的午后充當我的枕頭；還有在雨天陪我一齊保護書本……
此刻，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今日在學校過得怎樣樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會細心地拉好拉鏈，留住最完美的東西。
書包里的故事作文8
從小到大，書包就是我生命中不可缺少的一部分，我與它同甘過，也共苦過，書包里的故事就像天上的星星一樣，數不勝數。
書包是我學習上的好幫手，書包里裝滿了書籍，能夠讓我帶到學校里來，我每一天所學的課程記的筆記，也會全部裝在書包里才能帶回家。對于我來說，書是我的命，如果沒有了書籍，我的生活就會變的索然無味，而書包里裝滿了書，也就是書包是我生命的承載體，每當我背起書包，我就會明確我的任務――好好學習，僅有背起書包，我才能踏進神圣的校門，開始我的學習之旅。
書包也是我在學校中的好朋友。小時候以往進行過這樣一次比賽，把書包里的東西都倒出來，然后再裝進去，誰裝得快，誰就獲勝。同學們全都忙得不亦樂乎。那時我第一次認識到，書包不僅僅是個能裝東西的大口袋，并且還是能夠與我共同娛樂的伙伴，也是我合作比賽的幫手。
書包也是我的知心朋友，當我有不能說出來的事情或秘密，或是一些趣味的事時，我都會把它們寫在我的.日記本上，然后再把它裝在我的書包里，和它一齊分享。
偶爾，書包會成為我憎恨發泄的對象，每當我把一大摞一大摞的書往書包里塞時，書包就會變得沉重無比，背上它也會很沉，使人心境不悅。當我為了一件事而悶悶不樂時，我也能夠用“摔書包”的方式發泄我的不快，而看到書包可憐兮兮地躺在地上時我的心境也就不會那么沉重了。
書包對于我來說，不僅僅是良師，還是益友，我必須不會忘記那些事情，那些在書包里的故事。
書包里的故事作文9
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，于是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今日都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢所以這枚獎章應當我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的'說：“我的功勞最大呢!要是沒有我，小主人用什么寫作文呢看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不明白在那里呢!哼!”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰是誰把我的獎牌給拿走了”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應當屬于小主人，不應當屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎樣會有今日的獎牌呢你們說，是吧!”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務。”
從此以后，文具們就再沒吵過架了。
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