課間十分鐘作文【優選15篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文1
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點，我們去搶一個好一點的籃球架！”
“咱們去踢毽子吧。快來呀！要不來不及了！“
隔壁教室里擁出一群同學奔向操場，而我們仍然坐在教室里聽老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們，個個玩得不亦樂乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級的同學則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺上喋喋不休地講著課，唉……
其實有些同學早已把課本收進了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過道上，只等”裁判員“的”發令槍“聲了。有些同學的`眼睛不時地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時地說：“請集中注意力，我把這一段講完就下課。”有人在小聲嘀咕：“怎么還不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所，上完廁所又得進入學習的狀態，課間活動早已不復存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學習壓力，為下一節課做準備，那該多好啊！
課間十分鐘作文2
“當”，“當”，“當”。下課鈴那誘人的歌聲由遠而近的傳入我們的耳朵里。同學無奈地看著老師在黑板上“唰唰唰”的寫著習題的講解過程，焦灼的眼神中突顯出了同學們的不耐煩……隨著時間的流逝，老師的一聲“下課”同學們像離了弦的箭一般沖出了教室……
與別人不同的是，班長靜怡的桌子上放著一本磚頭大的課外練習，眉頭微微皺起，一只手托著頭，另一只手在不停地在草稿紙上寫著什么
“啊”班長的手猛地一抖，筆從她的手中掉落，在空中劃過一道弧線。哦，原來是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看著班長靜怡那驚窘的樣子，楊坤得意洋洋地甩了甩頭發，和子壕勾肩搭背地走了，看著他們那嘚瑟的背景，肯定是又想到新的鬼點子來捉弄別人了……
走廊上，鈺澤的手里不知何時有粉筆頭，毫不猶豫地朝吃著阿爾卑斯棒棒糖的英浩丟去，別說，還真準。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死，看著他那一動不動的樣子，同學們都不約而同地笑了起來……
“當”，“當”，“當”，預備鈴無情地響起。在走廊外的'同學朝門魚貫而入，教室門口被擠得“水泄不通”，英浩猛地從地上彈起，用飛一般的速度跑向了自己的座位。看著他那滑稽的樣子，大家又一次笑起來。
雖然預備鈴響了，但是楊坤和子壕又演起戲來，配合默契的他們一唱一和的。突然，老師用迅雷不及掩耳之勢走進了教室。兩大活寶才結束了表演。
上課了，沒了下課時的嬉戲打鬧，教室又一次恢復了平靜。
課間十分鐘作文3
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場走廊上的一切空間，課外的話題永遠比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往，是我們最歡樂的'時光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又下課了。我寫完最后一行字，理好書本離開座位到書包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面，現在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過，那樣就太可惜了，可以找人玩一玩。于是，我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時候，同學們都陸陸續續的圍了上來，自覺分成兩隊替我們喊加油。
這個游戲的規則是這樣的：首先在地面上畫兩條直線，大概相距兩個手臂的距離。一個人站在這邊，另一個人站到對面的一條線上。兩個人互相推手，但是腳不能動，誰失去平衡移動腳步就算輸了。
有一次他使勁一推，我要躲開他的手，腳又不能動，急中生智就仗著自己藝術體操的基本功立馬下了一個腰。這樣一來，林張悅推了個空，腳就不自覺的挪了下位置。哈哈哈，圍觀的同學都笑翻了！我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰，張大了嘴巴，氣不打一處來的嚷嚷說：“這樣也行？不算，不算！”我捂著笑得痛的肚子，眨了眨眼睛說：“可是我也沒有違反游戲規則啊！”
這時候上課鈴響了，大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位，拿起了下堂課的書本……
課間十分鐘作文4
“丁零零”， 下課鈴聲響了。操場上立刻歡騰起來。同學們開始盡情地玩耍，有的跳繩，有的打球，有的砸沙包，還有的玩“斗雞”。最熱鬧的是操場的東邊，那兒有一群人正在玩“老鷹捉小雞”。
我正看得津津有味，邵妍雅跑過來拉我：“別看了，我們去踢毽子吧！”“好吧！”我和她手拉著手，開開心心地去玩了。
我們先找一個地方，要人少又背風的，然后開始踢毽子。邵妍雅讓我先踢。好吧，我先活動活動手腳，再深深地吸一口氣。好，開始。我的'眼睛緊緊地盯著毽子，專心致志地踢。“一、二、三……”我一邊踢，一邊數。“……三十八、三十九、四十！”哎呀，媽呀！太累了，我沒勁了。剪子歪到了一邊。
我竟然踢了四十個，超出了我以前的最高記錄——三十二個。我開心地沖邵妍雅做了個鬼臉。
該她踢了。只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩穩當當地飛了起來。她踢得輕輕松松，毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都過頭頂了。邵妍雅微微一笑，居然穩穩地用腳接住了。神了！她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒。
“哇塞，好厲害！”我羨慕地嘖嘖稱贊，真是個高手啊！
“丁零零”， 上課鈴聲響了，我倆飛快地跑進教室。操場上又恢復了寧靜。
課間十分鐘作文5
每當一陣清脆的下課鈴響起，我們班的同學像脫了韁的野馬，一窩蜂地從教室向門口的空地上跑去，寧靜的門口頓時沸騰起來。
我們女生都十分踴躍地參加跳長繩，這也深深地蘊含著我們對跳長繩的喜愛。只見我們擠在一起，都迫不及待地開始躍躍欲試了。張雅淳和劉夢嬌用力地揮動手臂，甩起繩子，猶如金蛇狂舞，發出一陣“呼呼”的`響聲。又使繩子在空中劃過一道道美麗的弧線，像彩環一樣飛舞起來，令人眼花繚亂。陸曉怡先“飛”過長繩，我們也緊隨其后，一個個身輕如燕，就像小飛俠一般。在陽光的照耀下，我們像蝴蝶蜜蜂采蜜一樣跳起了那優美的“8”字舞。該我跳了，我的心跳隨著繩子的落地聲也怦怦直跳，那顆心懸著，七上八下著，“一，二”我數了兩下，便跑進繩圈里，繩子從我腳下一閃而過，我也跟著跳得飛快，頭發在我后背甩來甩去的，拍打著我。此時的我們，像松鼠似的上躥下跳，像猴子一般左右跳躍，像燕子那樣往返疾飛，像喜鵲一樣活潑得很……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲劃破了我們的這種“瘋狂”，只好依依不舍地走進教室，這十分鐘過得可真快，好想時光倒流啊！
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后，“耶！下課啦！”同學們歡呼著跳了起來，蜂擁一般飛奔出教室，被同學們待了四十分鐘的教室幾乎已經空空如也了。
教室里，還有幾個成績好的同學在認真預習下節課要學習的課文呢；還有一些視力不太好的同學在教室里閉目養神，做著眼保健操呢；還是我們班的“小廣播”最有名，好多人在聽他講他昨天的見聞、國家的新聞……好多晚來的人都在想辦法擠進去呢！
走廊里，幾位同學正在看遠處車水馬龍的街道，美麗漂亮的校園景色，天上千姿百態的白云……還有幾位稱職的值日生，正在打掃走廊，看見亂扔垃圾的同學還會勸阻他們不要亂丟垃圾呢。
最熱鬧的`地方一定是原本冷清的操場了。你看，有幾個同學正在賽跑呢，他們跑得好激烈呀，個個跑得滿頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場上投籃呢。哇，一個三步投籃，贏得了大家熱烈的掌聲。足球場上，有兩支隊伍正在踢球呢，他們你爭我搶，你追我趕，踢得好精彩呀！還有一些女同學在操場上跳長繩，有些女生跳了一百多個！圍觀的人開心地數著“1。2。3……”歡呼聲和數數聲響徹學校上空。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們戀戀不舍地走進教室。沸騰了的學校一下子安靜了下來。下課十分鐘過去了，同學們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰。
課間十分鐘作文7
聽！下課鈴響了，同學們爭先恐后地走出教室，開始了各自的活動，操場上頓時變得熱鬧起來。
操場的中間，有很多同學在興高采烈地跳繩。你看那些穿著短裙的女孩子們，她們的身子輕盈的'就像燕子，歡快地從繩子中穿來穿去。
你聽，從操場的一方傳來一陣喝彩聲，原來是四年級的大哥哥在打籃球呢！他們打得非常精彩，藍隊遙遙領先，可是紅隊并沒有灰心，它們團結一心，越戰越勇。比賽要結束時紅隊己經搶回分數，用三比三的分數打成了平局。
最有趣的要數一年級的小同學了，他們由老師帶著在玩老鷹捉小雞的游戲。老師扮演母雞，她伸開雙臂，緊緊地護住她身后的“雞寶寶”們。你再瞧那個扮演老鷹的同學，一會兒向左撲，一會兒向右撲，累得滿頭大汗。“雞寶寶”們則緊緊抓住前面一個同學的衣服，生怕掉了隊而被老鷹抓去。
還有的同學在踢毽子、扔沙包、丟手絹……操場上都是同學們歡快的身影。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場。多么歡樂的課間十分鐘啊!
課間十分鐘作文8
“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰斗”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的'同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
課間十分鐘作文9
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來無精打采的同學們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然，熱烈的加油聲從窗外飄了進來，我跑出去一看，原來籃球場上在進行一場熱鬧非凡的籃球賽。
賽場上的.大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見紅方的一個大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍方的隊形。那位大哥哥準備傳球的時候，突然有幾名藍方隊員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機一動，像一只小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊就要贏了，藍方的一名猛將挺身而出，沖進了紅方的“天羅地網”里。他用力一拍那紅方隊員手上的球，球就像一個彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒，這時剩下的紅方隊員手拉手形成了一張大大的“網”，眼看猛將就要被攔下來了，可是這名猛將輕輕松松跳過了這張“大網”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過天際，又穩穩當當地落進籃框。最后比分追平，這場比賽雙方打平了。
這時上課鈴響了，課間十分鐘結束了，同學們紛紛回到教室，整個校園又變得書聲瑯瑯，而我還在回憶著剛才的龍爭虎斗。
課間十分鐘作文10
各位觀眾朋友們，大家好！歡迎收看萌芽電視臺“娛樂十分鐘”，我是主持人高冉，現在為大家帶來的是淮師二附小五（2）班課間十分鐘的現場直播。
親愛的觀眾朋友們，首先登場的是我們班著名的“改詩大王”——秦業。瞧，他正搖頭晃腦，把大詩人孟浩然的《春曉》中的前兩句改為“春天不洗澡，處處蚊子咬”。哈哈，還挺押韻呢！觀眾們說是不是啊！“改詩大王”把眾人知曉的.古詩改得“面目全非”，誰聽了都會捧腹大笑。
各位觀眾，各位觀眾！你們快看，那邊圍得水泄不通，在干什么呢？原來是趙一聞正在專心致志地的背誦課文呢！張欣毅做了個深呼吸才開始聽“演說”。看！我們的趙同學閉著眼睛，搖頭晃腦。真讓人忍俊不禁。哈哈，大家看是不是像小和尚在念經啊？
不好！大事不妙，觀眾朋友們，現在為大家播報本臺收到的最新新聞。我們班的班長大人孫琪潤同學飛奔而來，氣喘吁吁大叫“蔣……蔣老師來了，快……”轟動一時的“改詩會”、“背經派”、“茶座”等緊急收場，各位“演員”全部卸妝入位。可這原來是班長的一出惡作劇，蔣老師并未出現，幾分鐘過后，演出又照常開始了……
“鈴，鈴，鈴……”上課鈴聲響了，活躍的同學們又恢復了上課的嚴肅態度。好了，本次的課間十分鐘就為大家直播到這兒了，下期還有更多好玩好看的節目等著大家，請各位觀眾朋友們在下周這個時候準時收看哦，不見不散。
課間十分鐘作文11
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發生很多事，比如高興的事，無聊的事，瘋狂的事……
丁鈴鈴，下課了。“啪啪啪”拍手的聲音震耳欲聾，是誰在拍手？哦，原來是調皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業，只要下課鈴一響，同學就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭先恐后地跑了出去，當然，這全都是男生們的'做法，我們女生呢，是絕對不會這樣的。
有些愛畫畫的同學，一下課就翻開書包，拿出畫本，聚精會神地畫了起來。他們一會兒拿橡皮，一會兒拿彩筆，涂來涂去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。
我呢，就會和幾個朋友在一起跳跳皮筋，說說悄悄話，或者一人在教室里看看書，寫寫作業，哼首小曲，放松一下自己的心情。
你瞧，那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。做老鷹的同學可真厲害呀！一會兒就捉到一只小雞，又一會兒就把小雞快捉完了，母雞可著急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個母雞給急的，臉上汗直流。
丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過我們仍然期待著下一個課間十分鐘！
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學們就三三兩兩地結伴著走出教室，來到空曠的操場。同學們都在想：“上課坐得太久了，終于可以活動活動啦！”
他們個個拿著顏色鮮艷的體育器材，在溫暖的陽光下特別顯眼。
他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看著毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。
有的在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭，用盡吃奶的'力氣讓繩子甩起來。很多同學陸陸續續加入到活動中來，他們的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個叫奇奇的同學，他是一個斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩，跳了起來，他很快活。跳得飛快，也不會絆倒，好厲害！我羨慕不已！
最激烈的活動要數金金那邊打乒乓球了。一張標準的球桌，兩人面對面站著，金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動，然后金金一拋乒乓球，球拍對準球打了出去，球就像小鳥一樣飛過攔截的網，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒接，他覺得他贏定了。但是只見芳芳一個飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑！
這時，上課的鈴聲響起來了，同學們滿懷欣喜地回到教室，準備上課。
課間十分鐘作文13
又一節課上完了，總于自由嘍！我高興的歡呼起來，飛快的跑出教室呼吸新鮮空氣，誰叫教室里的氣氛讓我感覺那么緊張，連氣都不敢透一下呢！
真爽！里面那么熱，還不如外面涼快，要是能把教室搬到操場上該有多好呀！我小聲的自言自語道。突然，我感覺屁股一陣疼痛，好像心窩被刺了一樣，我回頭一看唐煒正站在遠處猥瑣地悶著嘴巴干笑，我想都不用想就知道是他干的好事。于是，我飛快的跑過去，唐煒見事不妙拔腿就跑，等他跑到二樓，我就在三樓的'樓梯旁邊躲藏著等他，見唐煒已經中計，我一個巴掌拍在他的屁股上，然后轉身就跑；等我回到教室發現唐煒坐在一旁發呆，感覺好像在想要怎么對付我似的，我只好又偷偷的溜了出去。
脫離了唐煒的視線，我終于松了口氣，剛松了口氣，就看見我從小一起玩的朋友王勇杰，我馬上跑過去拍了他一下，他馬上回話說：拍個屁，看我還擊。他剛說完，就聽見上課鈴聲響了，我回頭調皮的朝王勇杰說了聲拜拜。
真希望下課的時間可以長一點，再長一點，好讓我多玩一會兒。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖向操場，原本寂靜的操場一下變成了歡樂的海洋。
你看，操場的西南角上有一年級的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的同學站得筆直，像兩棵小樹矗立在那里，跳皮筋的同學蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔 沙包的同學目不轉睛的盯著躲沙包的人，瞄準之后就猛的一扔，沙包就像離弦的.箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會兒站著，一會兒跳起來……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火 朝天……
操場的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當雞媽媽，讓一名個子高的男同學當老鷹，其他人都當小雛雞。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀，不讓小雞們受到一點 兒傷害，老鷹沒有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著小雞，東看看，西看看，當雞媽媽不注意的時候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開了，有的小雞站不穩都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大 家都很高興。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們戀戀不舍的離開了操場，操場又變的安靜了。
課間十分鐘作文15
丁零零，丁零零，響亮的下課鈴響起了，老師剛剛宣布下課，大家就像無數顆攔不住的子彈向學校各處射去，學校里立刻就變成充滿歡聲笑語的天堂……
你看，高年級的同學正在打乒乓球哩！他們像兩只猛虎在撕咬。中年級的同學的課間活動，最為精彩；他們有的在打籃球，有的在玩抓人，還有的在下棋……低年級的小朋友最為可愛，還在玩躲貓貓。
我也在打籃球，我們一下課就像一只豹，向操場沖擊。我們迅速分成了兩隊，一隊是紅隊，一隊是藍隊。一開始我在的紅隊就來勢兇猛，不斷的進攻；而藍隊也不落后，不斷地反攻。輪到我們發球了，我以最快的速度破門。突然，我向前慢慢移動，向球筐用力一投，球中了。一個漂亮三分球，而且還是個空心球。觀眾們有的'歡呼，有的拍手，還有的叫好。
藍隊開始了“反殺”行動。一個人在半場一輪，我心想：不可能進。所以我就沒有多少防備。只見球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去，結果還是了一小步。他向球一投，結果是被我攔住了。我們以三比零的優勢勝出。
課間就在大家的歡呼中結束了。
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