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談書(shū)學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的談書(shū)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
談書(shū)學(xué)生作文1
小時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)是一種虛擬的東西，書(shū)里的故事也是別人編造出來(lái)的，覺(jué)得寫(xiě)書(shū)的作者的目的并不是讓我們仔細(xì)地看書(shū)的內(nèi)容，只是想讓更多的人明白、懂得書(shū)中的真理罷了。所以我小時(shí)候不大喜歡看書(shū)，要看的話，也只是草草地看了一下書(shū)里的文字，看看書(shū)中含著的逸思，決不會(huì)去理會(huì)書(shū)的內(nèi)容的。
但是等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)的看法改變了。我覺(jué)得看書(shū)還要看內(nèi)容，我再不會(huì)覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容、故事是虛假的`，而且時(shí)常發(fā)生在我們的身邊……
就像今天上午，我陪爸爸去散散心。當(dāng)我們正要往小巷拐的時(shí)候，猛的聽(tīng)到了一陣小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小孩摔倒了。我連忙要跑過(guò)去扶，卻被爸爸一把給拉住了。我正想問(wèn)爸爸，爸爸開(kāi)口道：“孩子，你過(guò)去扶，別人會(huì)以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書(shū)里見(jiàn)過(guò)的一句話：“`……當(dāng)你看到一些什么人‘滑倒’的時(shí)候，大可以袖手旁觀，因?yàn)檫@樣不會(huì)遭到一些小人的懷疑……”
例如昨天，爸爸在磨他自認(rèn)為不利的菜刀，這又使我想起了唐代詩(shī)圣——李白的名句：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”
你說(shuō)，我們是不是活在書(shū)的世界里？
談書(shū)學(xué)生作文2
書(shū)凈化人類的心靈我記得曾看到過(guò)這么一段話：每每打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，變能聞到書(shū)籍獨(dú)特的香味。放眼望去，書(shū)頁(yè)上滿滿的文字，就像是我們即將要入腦的知識(shí)。人在生活中，活的迷茫的時(shí)候，書(shū)，可以讓你的大腦變得清醒理智。看書(shū)可以陶冶人的情操，也可以凈化人的心靈。書(shū)，有時(shí)可以讓人忘掉煩惱、忘掉憂傷，讓人廢寢忘食的愛(ài)上它。書(shū)就是我們?nèi)松腵百寶箱，厚厚的書(shū)本，薄薄的頁(yè)面，卻蘊(yùn)藏著人類無(wú)窮的智慧。讀書(shū)又跟電子書(shū)不一樣。讀書(shū)的時(shí)候，我們可以看到真實(shí)的文字，撫摸書(shū)誘人的紙張，上面的知識(shí)清晰可見(jiàn)，精致的書(shū)皮包裹著它知識(shí)的海洋。那個(gè)時(shí)候，我想我就愛(ài)上讀書(shū)了。書(shū)本是有感情的，我們看書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)的想要愛(ài)惜書(shū)，不敢折書(shū)的一角。讀書(shū)、品書(shū)、知書(shū)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我們要感受書(shū)的美好，讓知識(shí)跟著靈感一同飛翔。……這些話說(shuō)的真的很對(duì)，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的道理，讓我們懂得人生的真諦，使我們的心靈所受到凈化。
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