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我家的小金魚(yú)作文精品2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我家的小金魚(yú)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我家的小金魚(yú)作文1
我家里有一條灰色的小金魚(yú)，因?yàn)樗泶蟛糠质腔疑模晕医o它取名叫“小灰”。它是媽媽從姥姥家拿回來(lái)的。我剛看見(jiàn)它，就十分喜歡，愛(ài)不釋手。
它的頭是三角形的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，它的'嘴是“O”字型的，一張一合的，好似永遠(yuǎn)也吃不飽。它的鼻孔像是兩個(gè)小圓球球，真小。這兩個(gè)灰色的小鼻孔，如果你不認(rèn)真看，還真是很難發(fā)現(xiàn)它們。它的尾巴像一把小剪刀，一搖一擺的。它住在一座大“豪宅”里——一個(gè)圓形的魚(yú)缸里。我在魚(yú)缸周?chē)帕嗽S多海草，我在魚(yú)缸中間，還用石頭給它做了一個(gè)藏身之處——洞，小金魚(yú)每天晚上就會(huì)躲到洞里面去。我在海草下面放了一些五彩的石子，那是我從魚(yú)市為它精心挑選的。
每天下午，我一回到家，就先給小灰喂食。每當(dāng)這時(shí)，小灰就興奮得到處亂游，有時(shí)竟把食物也忘了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就呆呆地看著我，悄悄地陪著我。
它是一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”。記得有一次，小灰見(jiàn)我放學(xué)回家了，就藏了起來(lái)。我想：你一定是想和我玩捉迷藏，那就來(lái)吧！結(jié)果我找了半天，也沒(méi)有找到小灰。魚(yú)缸里，一切都風(fēng)平浪靜的，就好像小灰在人間蒸發(fā)了一樣。最后，我在海草最深處找到了它。原來(lái)，它在海草里睡著了。
它是一只調(diào)皮的小金魚(yú)。有一次，我喂小灰的時(shí)候，我把吃的放進(jìn)魚(yú)缸里，小灰一動(dòng)不動(dòng)，依舊“瞪”著我。我想：小灰不會(huì)是死了吧？我著急極了，趕緊去找媽媽。這個(gè)時(shí)候，小灰趁機(jī)把魚(yú)食吃了個(gè)干凈，又若無(wú)其事地回到了原來(lái)的位置，保持原狀。媽媽看了以后，小聲對(duì)我說(shuō)：“它這是在裝死。”我恍然大悟，找了把椅子坐在魚(yú)缸對(duì)面。小灰見(jiàn)騙不了我，便又恢復(fù)了原樣。可我依然看著魚(yú)缸，一動(dòng)不動(dòng)。這次，小灰可是急壞了。它到處游蕩亂撞，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么了？快醒醒啊！”這時(shí)，我才得意一笑。看到這，小灰才知道它也上當(dāng)了。
我和小灰經(jīng)常在一起玩耍。清楚地記得那一次，我倆比瞪眼。我堅(jiān)持了一分鐘，終于撐不下去了。小灰眼睛一眨不眨，它得意地?fù)u擺著尾巴。我很好奇它是怎么做到不眨眼的。我立刻上網(wǎng)查找小灰不眨眼的原因。原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼臉，根本眨不了眼。我心想：小灰，你坑我，真是太壞了！我忍不住給小灰一個(gè)白眼，而小灰則像什么事情都沒(méi)有發(fā)生的樣子，這讓我有點(diǎn)哭笑不得。
我喜歡小灰，以后我要更好地愛(ài)護(hù)它，珍惜它。
我家的小金魚(yú)作文2
今天，爸爸從天橋七彩魚(yú)店給我買(mǎi)了三條既美麗又可愛(ài)的小金魚(yú)。我熱情的“接待”了這些“小客人”——把它們的家布置的非常衛(wèi)生、美麗。
它們不但長(zhǎng)得漂亮，還都有一個(gè)好聽(tīng)的名字呢！其中，我最喜歡的一條叫“望天眼”。它全身長(zhǎng)滿了紅色的鱗片，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，就像一團(tuán)小火球，尾巴像一把小扇子。最特別的是它的眼睛：眼眶向兩邊突出，像一把小錘頭，眼珠不是長(zhǎng)在兩側(cè)，而是長(zhǎng)在眼眶的正上方。它很文靜，在別的魚(yú)嬉戲時(shí)，它總安安靜靜的停在一旁。真像一位害羞的小姑娘。其他魚(yú)同樣也很可愛(ài)。“小烏云”全身黑得發(fā)亮，活像一團(tuán)烏云。“小吉祥”全身彤紅，象征著吉祥、富裕。
它們的最?lèi)?ài)就是曬太陽(yáng)。只要曬一會(huì)兒，他們就精力充沛，像剛充了電似的。有一次，我將魚(yú)缸搬到了陽(yáng)臺(tái)上。沒(méi)想到“小烏云”馬上跳起了“迪斯科”。非常興奮。我又拿來(lái)了幾根面條，“小烏云”立刻安靜了下來(lái)。好像要馬上吃到似的。我將面條弄碎后撒進(jìn)水里，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后般沖了過(guò)去，津津有味的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒就把面條一掃而光。可是他們還沒(méi)吃飽，便用她們的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我們還沒(méi)吃飽呢，能再吃一點(diǎn)嗎？”我笑了笑，又喂了它們幾根面條。它們吃飽了，又繼續(xù)曬它們的“陽(yáng)光浴”。
他們不光很美麗、頑皮，還很通人性呢！在我高興的時(shí)候，它們也顯得特別活躍，好像在和我一起分享著喜悅。在我心情不好的時(shí)候，我便會(huì)去看它，這時(shí)，它們也沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。好想知道我的心思似的。
小金魚(yú)們?cè)谖覀兗疫�擔(dān)負(fù)著一個(gè)“重要”的'“職位”——“天氣預(yù)報(bào)員”。有一次，我去上課，臨走時(shí)也沒(méi)忘看看小金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)∩狭怂妗！皳?jù)我所知，馬上會(huì)下場(chǎng)雨哦！”我對(duì)媽媽說(shuō)。于是，我們便帶傘出門(mén)了。
到了學(xué)校，一個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)“喲！你這是干什么啊？像求雨似的！”“據(jù)我家的‘天氣預(yù)報(bào)員’的判斷，今天是會(huì)下雨的……”“哎，你就別說(shuō)謊了，現(xiàn)在是個(gè)大晴天啊！”“哼，如果你不信，那我們就‘騎驢看唱本——走著瞧吧’！”
第二節(jié)課剛下課，外面就下起了傾盆大雨。“看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，今天一定會(huì)下雨的”“對(duì)對(duì)，但是是誰(shuí)告訴你的呢？”他著急的問(wèn)。“哼哼，它就是——”我故意拖長(zhǎng)了聲音，“我家的小——金——魚(yú)——！”這次，我對(duì)小金魚(yú)們真是刮目相看。看來(lái)，它們還是幾位合格的“天氣預(yù)報(bào)員”呢！
多么可愛(ài)的小金魚(yú)啊，我愿他們能健康成長(zhǎng)！
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