書的故事作文

時(shí)間：2024-04-14 08:52:33 作文我要投稿

書的故事作文（精品14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書的故事作文，歡迎大家分享。

書的故事作文（精品14篇）

　　書的故事作文篇1

　　小時(shí)候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓我體會(huì)到美麗與善良，丑陋與邪惡。我為白雪公主的美麗善良而感動(dòng)，為皇后的丑陋與邪惡而氣憤;我為灰姑娘的最終的勝利而高興……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　我與書的故事說(shuō)也說(shuō)不完，其中有一件事情讓我至今難忘。

　　還記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展快樂(lè)閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師給我們建議了一些課外書，其中有一本書是《夏洛的網(wǎng)》，以前，我在兒歌里簡(jiǎn)單的聽過(guò)有關(guān)蜘蛛夏洛的簡(jiǎn)單故事，沒(méi)想到還有寫蜘蛛夏洛的書，我趕緊跑到新華書店去買，沒(méi)有買到，我又馬不停蹄的跑到莆田大大小小的書店去打聽，還是沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在福州新華書店終于買到了這本書，我如獲至寶。

　　我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人跑得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的再三催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺(jué)。可我哪能睡得著呢?我的腦中不斷地浮現(xiàn)出書中的情景，又想著后面的內(nèi)容，小小的夏洛能救得了它的好朋友小豬威爾伯的性命嗎?它能改變它的朋友成為火腿肉的.命運(yùn)嗎?

　　我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。蜘蛛夏洛真神奇啊，它為了拯救朋友小豬的性命，在豬圈的正上面，蜘蛛網(wǎng)的最中間織出了“王牌豬”三個(gè)大字，它的這一行為徹底改變了小豬的命運(yùn)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然從床上坐起來(lái)，叫道：怎么還不睡覺(jué)?我趕緊應(yīng)了一聲：馬上。隨后，我又一次進(jìn)入故事情節(jié)中。

　　蜘蛛夏洛一次又一次的幫助朋友，而自己小小的生命卻走到了盡頭，這本書太讓我感動(dòng)了。

　　直到半夜里，我才放下書本，可蜘蛛夏洛的故事讓我久久難忘。

　　我愛(ài)書，因?yàn)橛辛藭业纳畈艜?huì)變得豐富多彩!

　　書的故事作文篇2

　　古人云：三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。讀書是我的第一大愛(ài)好，書是我從小就形影不離的伙伴。我去綠道騎車，去聚會(huì)，去旅行都會(huì)帶書。讀的書多了，和書的故事自然也就多了。

　　我看過(guò)許多書，有文學(xué)類的，有科普類的，還有傳記、游記……有關(guān)于動(dòng)物的，植物的，有關(guān)于人的……讓我記憶猶新的是《三國(guó)演義》、《小狼小狼》和《森林報(bào)》。

　　羅貫中寫的《三國(guó)演義》是一本讓我百讀不厭的書。第一次讀的時(shí)候，我把“貂嬋”讀成了“豹嬋”。媽媽故意問(wèn)我：“這是個(gè)什么動(dòng)物？”我振振有詞地說(shuō)：“她不是動(dòng)物，是一個(gè)女歌手。”后來(lái)，我才知道，把字多錯(cuò)了。這個(gè)大笑話提醒我，不能隨心所欲地對(duì)待我不認(rèn)識(shí)的字。第三次讀時(shí)，我正好來(lái)到了《三國(guó)演義》里的古戰(zhàn)場(chǎng)之一—湖北的?V亭。在湖北，路上的景色讓我把《三國(guó)演義》重新回味了一遍。

　　《小狼小狼》這本書是姜戎寫的，我看之前躊躇不前，因?yàn)榭吹椒饷嫔闲±堑难獪I，心里難過(guò)。后來(lái)，我還是狠了狠心，把這本書讀了。書中講了一個(gè)人與小狼結(jié)下了生死之情的故事。讀的時(shí)候，我落淚了好幾次，書中的悲歡離合使我牽腸掛肚。這本書讓我非常感動(dòng)，讓我一直念念不忘。

　　最近，我如饑似渴地讀了維塔里·比安基的《森林報(bào)》，書里按四季十二個(gè)月為順序，用輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在森林里的故事，有博愛(ài)的兔子、暴躁的'母熊、狡黠（xia）的狐貍、溫柔的?n?_、兇殘的猞猁。這些動(dòng)物，在維塔里·比安基的筆下，一個(gè)個(gè)躍然紙上，栩栩如生。我在看這本書時(shí)，我渴望變成里面的一只松鼠，在大自然中，在松果堅(jiān)硬的樹干上快活地跳躍著，擁有取之不盡的橡果。

　　書帶給了我知識(shí)和快樂(lè)，書充實(shí)了我的生活，就像莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”

　　書的故事作文篇3

　　一本好書就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷提升一個(gè)人的修養(yǎng)。書是所有智慧大門的鑰匙，是人類永遠(yuǎn)離不開的朋友。

　　夜晚，我正津津有味地看著《老人與海》這本書，突然媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我從書中硬生生地拉了出來(lái)。

　　只聽見(jiàn)老媽對(duì)我說(shuō)：“張萌，快去睡覺(jué)！”這一刻，我覺(jué)得媽媽真是煩透了，但是迫無(wú)奈，我只好不情愿地爬上了床。

　　在床上，我的'腦海里像播放電影一樣，放映著書中的內(nèi)容，可剛播到一半就掐斷了。這時(shí)，我想：可憐的圣地亞哥老人到底有沒(méi)有釣到大魚呢？他都八十多天沒(méi)有魚獲了，可是他依然不放棄，滿懷希望地又再次劃著自己的小船出海了，真希望他今天能釣到魚啊！

　　心中就像有一種力量在驅(qū)使著，我又重新拿回那本書。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，拿著手電，照著書繼續(xù)看。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地著迷地讀著。“太棒了，圣地亞哥終于釣到大魚了！”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書開始裝睡。果然不出我所料，媽媽開門進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽見(jiàn)房間里有聲響，怎么回事？”說(shuō)完便走了。我聽見(jiàn)外面沒(méi)了聲響，又爬起來(lái)接著看起了書。

　　一直到深夜，那本書才看完。“真是太可惜了，老人千辛萬(wàn)苦，釣到那么大的魚，最終卻只帶回了一副大大的魚骨！”感嘆著感嘆著，我最終被瞌睡蟲給打敗，睡著了……

　　書，是我的好伙伴，是我最忠實(shí)的朋友。它帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我的生活更加豐富多彩。我知道，我和書的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)劃上句號(hào)的。

　　書的故事作文篇4

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書籍記載中華上下五千年的歷史，是先輩讓我們得知以前知識(shí)的途徑。

　　書豐富了我們的生活，使生活變得更充實(shí)。我“偷”過(guò)關(guān)公的俠腸儀膽，“偷”過(guò)孫悟空的火眼金睛，“偷”過(guò)曹雪芹的嘔心瀝血……可以說(shuō)，我是實(shí)實(shí)在在的“小竊”。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，已臨近黃昏，見(jiàn)家里沒(méi)人，便三步并做兩步地來(lái)到了姐姐的`書房，開始“行竊”。我拿來(lái)一張粉紅色的高塑料板凳，輕輕地放在書柜前，小心翼翼地站了上去，頭頂著天花板，在姐姐那琳瑯滿目的書中尋找我喜歡的書籍，看到了一本我許久想看但姐姐碰都不讓我碰的書籍，如獲至寶，暗暗自喜。我拿起書津津有味地讀了起來(lái)，但是又有點(diǎn)擔(dān)心，如果姐姐或媽媽突然進(jìn)來(lái)？那該怎么辦呢？過(guò)了好一會(huì)，我想了一個(gè)辦法，把門給鎖上。反鎖上門后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，在這炎熱的夏天，我躲在被子里看書，如癡如醉，沉浸在《悲慘世界》里，和主人公一同經(jīng)歷了著人生的各種悲歡離合。

　　可是悲劇就此到來(lái)了！只聽見(jiàn)“砰”的一聲，門，竟然打開了。我驚訝得在被子里不知所措，豆大的汗珠不斷地從我額頭滾落下來(lái)。突然，被子被掀開了，我一看，原來(lái)是姐姐，我趕緊拿起書，準(zhǔn)備逃跑。可是，后面?zhèn)鱽?lái)了一聲呵斥：“把書放下再走！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書還給了她。

　　之后，我沒(méi)有書看，就拿起了一本臺(tái)歷翻了起來(lái)，起初沒(méi)興趣，不想看，可是看著看著，臺(tái)歷下面的科學(xué)知識(shí)吸引了我，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　我喜歡讀書，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久，我的作文，已經(jīng)與眾不同了，別人的作文都千篇一律，可我的作文，可以別出心裁。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我心里一直想著：千萬(wàn)別浪費(fèi)看書的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間，像海綿一樣，只要擠，還是可以擠出來(lái)的。”所以，像小學(xué)階段，有這么多空閑的時(shí)間，不讀書，真是可惜啊！

　　書的故事作文篇5

　　書，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛(ài)聽故事的習(xí)慣，注定了我將與書結(jié)下不解之緣。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫(kù)，而書，則像是這個(gè)大寶庫(kù)中格外耀眼的一顆明珠。

　　從我記事起就愛(ài)聽媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機(jī)器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開始給我買磁帶、錄音機(jī)。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會(huì)擠出來(lái)聽故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會(huì)講話？難道那個(gè)奇怪的、被人稱為“錄音機(jī)”的，沒(méi)感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的`、肚子里有許多不同故事的人嗎？

　　開始我聽得津津有味，天長(zhǎng)地久，就感覺(jué)故事不夠多、不夠豐富了。

　　后來(lái)，我上了幼兒園，買了幾冊(cè)帶拼音的“漫畫”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書，我就忘了吃，忘了睡。

　　漸漸的，連環(huán)畫一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書。每次，我一有空就去書店看書，十幾個(gè)月的工夫，整個(gè)書店的注音版圖書都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　后來(lái)，我不滿足于只看一般的故事書了，我開始看中外名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過(guò)，由于經(jīng)常看書，我的作文常受老師表?yè)P(yáng)，閱讀能力也大大提高。四年級(jí)時(shí)，我在校閱讀競(jìng)賽中還獲得了第一名。這些成績(jī)，自然是書的饋贈(zèng)。

　　書，它猶如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，引領(lǐng)著我在生活的道路上前進(jìn)。

　　書的故事作文篇6

　　知道我為什么這么喜歡課外書嗎？這可得從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起了。

　　那天是個(gè)平凡的周末，剛吃完午飯的爸爸媽媽都在家里呆著，爸爸看著報(bào)紙，媽媽手里翻著一本厚厚的書，我一個(gè)人玩太無(wú)聊了，于是我去找媽媽，媽媽看了我一眼，又把視線放回書里。媽媽不理我，于是我又去找爸爸了，爸爸居然和媽媽一樣，管都不管我，又看回自己的報(bào)紙了。我無(wú)奈，搶下爸爸的報(bào)，搶走媽媽的書，自己看了起來(lái)。

　　媽媽愣了，爸爸笑了笑，從書堆里拿出來(lái)了一本帶有拼音的兒童讀物，把那本兒童讀物與我交換爸爸的報(bào)紙和媽媽的'書，我看了看，那本兒童讀物還有圖畫，真好玩，于是我就交換了。

　　拿到書和報(bào)紙的媽媽和爸爸，又津津有味看了起來(lái)，我拿到那本書，讀起了書名：童話大全。現(xiàn)在都還記得，那是我從出生開始最先看到的一本書，我翻開書，一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來(lái)，優(yōu)美的圖片使我陶醉，我看了入了迷。

　　晚上到了，那時(shí)的我讀書的速度慢，一個(gè)下午都還沒(méi)讀完，吃飯時(shí)，爸爸媽媽勸我拿下書，出晚飯?jiān)倏矗也淮饝?yīng)，邊看書邊吃飯，爸媽也得作罷。我的計(jì)劃得逞了。

　　看了一個(gè)下午外加晚上，我終于把書看完了，那本書真好看，我纏著爸媽，要他們?cè)俳o我買這樣的書，從那個(gè)時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　從哪個(gè)時(shí)候起，爸媽開始帶我到圖書館里看書，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了許多，在我的認(rèn)為中，書就是一個(gè)博學(xué)多才的老師，教會(huì)你許多……

　　從童話大全到各種雜志圖書，在書的王國(guó)中，我如癡如醉……沒(méi)想到，我第一個(gè)交的朋友居然是書，書教會(huì)了我知識(shí)，賦予了我樂(lè)趣，而且不求回報(bào)，書可真是一個(gè)正人君子呢！

　　書的故事作文篇7

　　我媽經(jīng)常說(shuō)：一個(gè)人如果養(yǎng)成良好的讀書的好習(xí)慣，那他一生享用不盡。不知不覺(jué)我就成了一個(gè)小書迷，最愛(ài)看名人小時(shí)候的故事了。

　　一次，我向同學(xué)借來(lái)一本《居里夫人》，說(shuō)好第二天還給她。可是，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出書來(lái)閱讀的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，媽媽便叫我上床睡覺(jué)。“可是這本書明天我要還給同學(xué)的！”我著急的對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩兒，不是我不讓你看，而是你明天還要上學(xué)，我怕你看書看的太晚了，明天上學(xué)沒(méi)精神。”我一聽，無(wú)可奈何地上床睡覺(jué)了。媽媽看我閉上了眼睛，便幫我關(guān)了燈并輕輕帶上房門出去了。

　　躺在床上睡覺(jué)的我哪兒有心思睡覺(jué)呀，一心只想著《居里夫人》，這本借來(lái)的書我都沒(méi)有翻閱過(guò)，這可怎么辦呀？我思考了一會(huì)兒，一個(gè)金點(diǎn)子在我腦海里閃過(guò)。我小心翼翼地掀開被子，把書藏在被窩，又打開抽屜在里邊摸索了一番，終于找到了我心愛(ài)的手電筒。我點(diǎn)著腳尖躡手躡腳的`走到床邊，鉆進(jìn)被窩，打開手電筒，仔細(xì)的讀了起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，門外忽然傳來(lái)“噌噌”的腳步聲，我想:會(huì)不會(huì)是媽媽呢？我連忙把手電筒關(guān)掉，放在枕頭下，合上書，放在床頭柜上。蓋上被子，閉上眼睛，靜靜地聽著門外的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲漸漸小了什么事也沒(méi)發(fā)生。我又鉆進(jìn)被窩打開手電筒，繼續(xù)看起書來(lái)……當(dāng)我合上書，一看鬧鐘，啊已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了！我揉揉眼睛，這才帶著居里夫人的精神開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地打著哈欠，上下眼皮直打架，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)聽進(jìn)去，勉強(qiáng)上完了第一節(jié)課。下課時(shí)我顧不得玩耍，趴在桌子上就睡著了。以至于上課鈴響了我都沒(méi)聽見(jiàn)，當(dāng)同桌推我時(shí)才睜開眼睛。

　　書是人的精神食糧，沒(méi)有書就會(huì)挨餓！我沒(méi)有了書就像小鳥失去了翅膀，朋友們，你呢？

　　書的故事作文篇8

　　大家知道書是什么嗎？書是一個(gè)不說(shuō)話的老師，是一盞指路明燈，是一個(gè)朋友。

　　小的時(shí)候我是一個(gè)小書迷，現(xiàn)在也不例外。記得有一次，媽媽給我買了幾本新書，恰好碰上奶奶買了一包種子，問(wèn)：“這是種子嗎，能中好吃的蔬菜嗎？"奶奶說(shuō)：“是呀，種瓜得瓜，種豆得豆啊。”我頓時(shí)冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，心想：我有那么多書，“犧牲”一本書不就越來(lái)越多書了嗎？這就是傳說(shuō)中的‘種書得書’嗎？莫非是這樣？為了解除疑問(wèn)，今天我就當(dāng)一回“科學(xué)家”唄。

　　我來(lái)到家后面的花園，首先挖了一個(gè)坑，然后選了一個(gè)“志愿者”，還把它放在坑里，埋了起來(lái)。最后我還給它澆水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起來(lái)，真是一沓糊涂。但小時(shí)候的我并不是這樣想，而是拍手叫好，懵懂的我還說(shuō)：“我是人才。”過(guò)了幾天，我去看看“發(fā)芽”了嗎，找到那個(gè)坑，可是呢，它沒(méi)發(fā)芽。于是，我又加“營(yíng)養(yǎng)品”進(jìn)去，放了很多，一看不好了，太多了，澆點(diǎn)水吧！過(guò)了幾天，我又跑過(guò)去，再一次看我所謂的“杰作”一看呢，又沒(méi)發(fā)芽，莫非營(yíng)養(yǎng)不良？我皺了皺眉頭，又倒了一大包“營(yíng)養(yǎng)品”進(jìn)去，又裝出一副博學(xué)多才的.模樣，笑呵呵的。

　　晚上，媽媽回到家，我就撲到她懷里，哭了一下。說(shuō)：“媽媽，奶奶騙我，說(shuō)什么種瓜得瓜，種豆得豆，為什么種書沒(méi)書呢？"媽媽哭笑不得的說(shuō)：“種書是不可能的，大傻瓜，你要看給你買唄。”“不嘛，種出來(lái)不要錢啊。”“誒呀，書是沒(méi)有生命的，種不出來(lái)，但種子是有生命的，你讀那么多書都不明白啊？”“媽媽我知道了。"

　　那次，原因全是我不好好看書才造成的，因?yàn)檫@樣，所以我們以后要，拒絕書呆子，要做讀到的并且用到的。最后，大家要多讀書，不要書到用時(shí)方恨少啊！

　　書的故事作文篇9

　　書籍是我的益友，更是我的良師。從小，我就是一條小書蟲。

　　記得有一天晚上，我在家看一本書，不知不覺(jué)已經(jīng)到了8點(diǎn)半了。爸爸叫我去洗澡，可我卻不停的說(shuō)：“再看一會(huì)兒，再看一會(huì)兒……”爸爸答應(yīng)了。大約過(guò)了十分鐘，爸爸再一次催促我趕快去洗澡。我卻沒(méi)有一絲洗澡的意愿，仍在那里如癡如醉的讀著。爸爸叫的不耐煩，連拖帶拉的把我推進(jìn)浴室，我只得放下書，去洗澡。洗完澡以后，爸爸叫我上床睡覺(jué)，可我還想看書，不想睡覺(jué)，便以“頭發(fā)是濕的，濕的睡覺(jué)對(duì)身體不好”為理由，再一次鉆進(jìn)書房。大概過(guò)了半小時(shí)，爸爸大喊：“頭發(fā)干了嗎？”我完全融入了書的`世界，便沒(méi)有回答。爸爸打開門，推了推我，我急忙拿上書，朝廁所飛奔邊跑邊喊：“我要上廁所！”可又有誰(shuí)知道，我是在廁所里偷偷讀書呢？過(guò)了一會(huì)兒，門外傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼：“怎么還不睡覺(jué)啊？10點(diǎn)了！”這聲音，然我為之一振，便打開門，把書放回書房，依依不舍得回臥室。5分鐘以后，乘爸爸不注意，偷偷竊走書，在臥室開著燈，悄悄讀著……

　　還有一次，爸媽和朋友一起去爬山，媽媽叫我去，可我正在讀一本書，就不愿去，媽媽見(jiàn)奈何不了我，留下2塊面包，丟下一句：“中午把東西吃了啊”就走了。當(dāng)我把書看完后，一看時(shí)間，哇，3點(diǎn)多了，我趕快狼吞虎咽的吃完面包，不然，媽媽回來(lái)又得罵我了！

　　書，讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦，讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅和失敗的痛楚，它，讓我的生活變得多姿多彩！那一篇篇富有童真，夢(mèng)想，充滿詩(shī)意的文章，令人百讀不厭，流連忘返！

　　書的故事作文篇10

　　我今年上二年級(jí)了，要問(wèn)我誰(shuí)是我最好的伙伴，那可要數(shù)大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書了！我最高興的事情就是捧著自己喜愛(ài)的書，在陽(yáng)臺(tái)的'躺椅上樂(lè)悠悠的讀故事！

　　很小的時(shí)候，媽媽就給我買了些色彩鮮艷的撕不破的書，任我玩弄，并通過(guò)這些書讓我認(rèn)識(shí)了紅黃綠藍(lán)等顏色色，認(rèn)識(shí)了圓、方、角等各種形狀，使我感受到了一個(gè)色彩斑斕的世界。

　　后來(lái)，繪本故事書成了我最好的朋友，每個(gè)月我特別期待來(lái)自青島老約翰繪本館給我寄來(lái)的繪本故事書，包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的包裹里裝著媽媽為我精心選購(gòu)的各種故事書，到現(xiàn)在得有200多本了！這些書教我認(rèn)知生命的過(guò)程、教我養(yǎng)成良好習(xí)慣、教我了解科學(xué)道理、教我注意生命安全……我到現(xiàn)在還清楚地記得，讀了《牙齒大街的新鮮事》，我知道原來(lái)在我們的牙齒里時(shí)時(shí)有細(xì)菌隱藏著，一不注意它們就出來(lái)?yè)v亂，把我吃的糖果收藏起來(lái)，腐蝕牙齒搞破壞，所以我就養(yǎng)成了認(rèn)真刷牙的好習(xí)慣；讀了《愛(ài)心樹》，我很傷心，不明白那個(gè)小男孩兒為什么會(huì)一直一直向大樹索取而不奉獻(xiàn)，他不懂得大樹對(duì)他的愛(ài)，我長(zhǎng)大了肯定不像他那樣！恐龍系列書《我是霸王龍》、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》和《你看起來(lái)好像很好吃》最讓我愛(ài)不釋手，我喜歡恐龍，對(duì)它們充滿好奇，這套故事讓我知道強(qiáng)大的恐龍不光知道欺小凌弱，也有愛(ài)，后來(lái)到恐龍館看到它們最終難逃厄運(yùn)，直至全部滅絕，我心里很難過(guò)，真希望可以再見(jiàn)到可愛(ài)的恐龍們；《圣誕老爸》這篇故事也非常讓我著迷，看了這本書，每年我都對(duì)圣誕節(jié)充滿期待，對(duì)圣誕老人滿心感激，因?yàn)槊恳粋€(gè)圣誕節(jié)，都會(huì)收到我想要的圣誕禮物，這可太令人開心了！盡管現(xiàn)在我知道了，是爸爸媽媽假扮圣誕老人，但我還是很感激圣誕節(jié)，它讓我知道爸爸媽媽那么真心的愛(ài)著我，想要給我驚喜！

　　媽媽說(shuō)，我是喂“故事書”長(zhǎng)大的孩子，我喜歡書，希望通過(guò)書學(xué)到的知識(shí)，做一個(gè)沉穩(wěn)好學(xué)、健康向上的孩子，成為一個(gè)博學(xué)的人。

　　書的故事作文篇11

　　書，多么熟悉的名字，我的生活里都處都有這個(gè)熟悉的影子。書，多么吸引人的東西，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。書，是多么珍貴的寶貝，使人生更精彩。

　　我和書之間產(chǎn)生著某種感情，書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了那件趣事……

　　有一次，家里的食鹽用完了，買食鹽的任務(wù)當(dāng)然非我莫屬。我正在津津有味地看著《王子與貧兒》這本書，故事太吸引人了，我仿佛沒(méi)有聽到媽媽的吩咐，在她的再三催促之下，我才戀戀不舍地離開書房，拿著媽媽塞給我的五元錢去買鹽。我一手拿著《王子與貧兒》，一手拿著五元錢，哼著小曲來(lái)到二十四小時(shí)便利店。進(jìn)了店門，我找到賣鹽的貨架，隨手從上面拿了一包鹽，順手把手上的五元給了收款員。為了能盡快回家看書，一出店門，我就飛跑回家。回家后，我把東西給了媽媽，馬上回房埋頭看我的'書了。“小佳，找回的零錢呢？”“糟了，我忘了！”“算了，算了，快做作業(yè)吧。”

　　爸爸下班回來(lái)了，媽媽連忙張羅著吃飯，“哇，今天有我喜歡的清蒸鯇魚，雞雜炒菜心，哇，好甜呀！老婆大人，你今天怎么啦？”媽媽莫名其妙地望著爸爸，她小心地夾了一條菜心嘗了一口，“咦，真的好甜呀，我明明放了鹽的，到底怎么回事呢？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽盯著我，“肯定是你這個(gè)大頭蝦，把鹽當(dāng)成糖買了回來(lái)啦！”我吐吐舌頭，馬上竄進(jìn)廚房拿醬油。

　　瞧，這就是我與書的有趣的故事，類似的事真是層出不窮哩！

　　書的故事作文篇12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。我從會(huì)識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆，我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時(shí)我們排的隊(duì)伍一樣挨挨擠擠的。我常常會(huì)看書看得“走火入魔”而忘了時(shí)間。記得有一次，我正在飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫€有英語(yǔ)課要上，媽媽在廚房一邊做飯，一邊催促我快寫作業(yè)。

　　寫著寫著，我的眼睛就“跑”了，死死地盯著昨天那本沒(méi)看完的《童年》，接著我的手也失控了，拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái):在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童……只有外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的.故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激…… 不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到了我的房間叫“醒”了我，我看了一眼表：“媽呀!差20分鐘上課，我連書包都沒(méi)收拾呢!”

　　哪還有時(shí)間吃飯呀!盡管已是饑腸轆轆，我依然收好書包飛奔到外語(yǔ)學(xué)校，可還是晚了幾分鐘，老師毫不留情地批評(píng)了我。可我內(nèi)心依然無(wú)比高興，還有什么能比讀書更讓人滿足的事呢? 書陪伴我走過(guò)了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門，領(lǐng)進(jìn)一個(gè)絢爛多彩的世界。讀書好，好讀書，讀好書!

　　書的故事作文篇13

　　書是我們知識(shí)的源泉；書，是教我們更多知識(shí)的無(wú)聲的老師；書，是帶我們遨游知識(shí)的王國(guó)的戰(zhàn)艦。我愛(ài)看書，書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的`殿堂。我的生活離不開書，書能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我今天就和大家講一下我和書的故事。

　　我第一次見(jiàn)到書，大概是3歲左右的時(shí)候，有一天媽媽給我一本很薄的書，而且書皮很光滑。我摸著光滑的書問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？“媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是書。寶貝，過(guò)來(lái)，媽媽讀給你聽。”媽媽聲情并茂地讀，我聽著也陶醉了，纏著媽媽一遍一遍地讀，直到睡覺(jué)了才肯罷休。

　　記得還有一次，下午放學(xué)后寫完作業(yè)，就差聽寫了，媽媽讓我先看一會(huì)兒書，聽寫時(shí)叫我。我高興得連蹦帶跳地從書架上拿起《青銅葵花》這本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到嘎魚把船頭的繩子解開捉弄葵花時(shí)，我感到又好氣又好笑；當(dāng)我看到葵花爸爸掉到湖里的時(shí)候，我流下了傷心的淚水；當(dāng)我看到嘎魚冤枉青銅時(shí)，我感到特別憤怒；當(dāng)我看到葵花為了給奶奶看病而故意考砸時(shí)，我感到特別傷心；當(dāng)我看到青銅能說(shuō)出話時(shí)，我感到十分高興……我完全沉浸在書的世界里。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，媽媽站在我身邊笑著說(shuō)：“你看書都看入神了，到時(shí)間該聽寫了，有時(shí)間了再看。”我趕快放下書，三步并做兩步趕快到書桌前認(rèn)認(rèn)真真地開始聽寫。

　　書，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書猶如一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心田。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書就像一葉小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海洋駛?cè)ァ?/p>

　　書的故事作文篇14

　　書乃智慧之根，知識(shí)之泉，所以，書自古成了人們生活中必不可少的物品，中國(guó)一位著名詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。”這也證明從古代時(shí)候開始，人們就把書看的很重要。每個(gè)人都有和書的淵源，當(dāng)然，我也不例外。

　　我喜歡讀書、看書，只要有時(shí)間，我就肯定會(huì)捧起一本書，仔細(xì)品味它。有一次，爸爸帶我到書城買了一本書，一回到家，我拿起書就往沙發(fā)上一坐，津津有味的讀這本書。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了吃午飯的時(shí)間了，正泡在書的世界里的我渾然不知，直到媽媽說(shuō)了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，我指著我那咕嚕嚕叫的肚子，笑著說(shuō)：“你怎么就那么不爭(zhēng)氣呢？讓我看完這本書都不行。”吃完飯后，我又坐在椅子上去書的王國(guó)遨游了。

　　至于我喜歡看書，熱愛(ài)讀書的回報(bào)也是很豐富。在一、二年級(jí)時(shí)，我每次寫作文就像茶壺里煮餃子————有口倒不出啊。那些積累的句子一點(diǎn)也沒(méi)有派上用途，只有經(jīng)過(guò)父母指導(dǎo)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出一篇作文。到了三年級(jí)時(shí)，我漸漸愛(ài)上了書這個(gè)良師益友：作文書教會(huì)了我更多好句，好詞；故事書教給了我更多知識(shí)；兒童作家寫的'書讓我學(xué)會(huì)了怎樣良好的運(yùn)用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好，而平時(shí)我也不放棄任何一個(gè)寫作機(jī)會(huì)，所以我的詞句運(yùn)用的越來(lái)越精簡(jiǎn)，每一句都要經(jīng)過(guò)琢磨，推敲。

　　是啊，書是我生活中的必需品，我愛(ài)它，它也給予我很多的好處。人們夸獎(jiǎng)這本書，因?yàn)樗麄兿矚g這本書；人們批評(píng)這本書，那就是他們不懂得欣賞這本書。但是，書其實(shí)最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿足了……

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