精品調查報告作文
隨著個人的文明素養不斷提升,報告的適用范圍越來越廣泛,其在寫作上有一定的技巧。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的精品調查報告作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上星期五,我們組負責搞教室的衛生,把教室搞得干干凈凈、整整齊齊、一塵不染,可是,到了星期一下午,教室就垃圾遍地,每個人的位置都有垃圾,好不易打掃好了,第二天下午教室的垃圾又是凌亂不堪。這是為什么呢,我對此進行調查。
調查
3月24日下午放學后,我用觀察、記錄、統計的方法,對我們教室的垃圾情況進行了詳細的調查。
首先,我對教室的垃圾種類進行了仔細的觀察,發現共有垃圾近5種,主要的包括:小零食包裝袋、紙屑、飲料罐、粉筆頭、吃過的泡泡糖等。這些垃圾中,小零食包裝袋最多,占垃圾總量的近1/2。
接著我對這些垃圾垃圾的分布進行了觀察。地面上、課桌抽屜里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁邊次之。課桌兜里大家垃圾都比較多。
分析
以下是垃圾造成的主要原因分析:
1.我們班愛吃零食的的同學比較多,而且吃完零食不養成把垃圾放進垃圾斗里,才會垃圾遍地。
2.上美術課做手工,剪壞的彩紙就隨手亂扔,而且每人都這樣,下課了,教室簡直成了一個垃圾場!
3.一下課,幾個男同學就拿粉筆頭你追我打,整得講臺周圍到處都有粉筆頭。
4.同學們的抽斗里都有垃圾,因為我們在進行數學演草時,紙片就隨手扔到抽屜里。但是大家多數人都沒有定期對抽屜進行整理、清理的好習慣,于是造成垃圾的累積。
結論
從以上的分析來看,我們教室的垃圾都是人為因素造成的。大家都沒有養成一個好的習慣。有愛吃零食的壞習慣;有亂花零錢買“垃圾”食品的壞習慣;有隨手丟垃圾的壞習慣;有下課打鬧的壞習慣;有不講衛生的壞習慣....這些都是造成教室了垃圾泛濫的原因。
建議
1.取締學校附近的小賣部,切斷“垃圾”食品進入教室的主要來源;建議學校禁止學生帶零食進教室。
2. 老師、家長一起,加強學生素質教育,使大家養成一個愛清潔、愛衛生的好習慣,少產生垃圾,每天都對自己的抽屜進行整理、清理,隨時對自己身邊的垃圾進行處理
3. 班干部做好管理,對人為制造垃圾的行為要及時進行制止,并對此人進行批評和教育。
4.每周班會上對教室衛生情況進行點評,對其中表現好、進步大的同學進行表揚或獎勵。
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