(通用)名字的故事

　　1999年的春天，在一個(gè)晴朗的夜晚，一個(gè)年輕的男人正伏在書(shū)桌前，左手翻動(dòng)著詞典，右手在紙上寫(xiě)著：欣怡、丹陽(yáng)、茵茵… …，忽然，他驚喜地對(duì)躺在床上的大腹便便的妻子說(shuō)：“就叫‘書(shū)凝’吧！咱家不是開(kāi)著書(shū)店嗎？！讓孩子多讀書(shū)，書(shū)能凝結(jié)智慧和力量，這個(gè)名字寓意多深刻。”“嗯，真挺好的，好聽(tīng)又有寓意，就叫‘王書(shū)凝’吧！”她的妻子欣喜贊同。3月3日，名字的主人出世了，那就是我。

　　在我嬰兒時(shí)期就已經(jīng)會(huì)“看書(shū)”了。每天我都會(huì)坐在床上，手里捧著一本色彩艷麗的《嬰兒畫(huà)報(bào)》，“孜孜不倦”地“讀”著，看了一頁(yè)又一頁(yè)，盡管有的時(shí)候畫(huà)報(bào)是倒著拿在手里的，小嘴巴里還不停地用我自己的語(yǔ)言喃喃細(xì)語(yǔ)，雖然大人們聽(tīng)不懂我在說(shuō)些什么，但我依然自?shī)首詷?lè)、興趣盎然。別看我那時(shí)是個(gè)不懂事的小娃娃，但我可不像別的小娃娃一樣會(huì)讓畫(huà)報(bào)體無(wú)完膚，我看完的畫(huà)報(bào)都是完完整整、干干凈凈的。

　　后來(lái)，我上了幼兒園，會(huì)一些簡(jiǎn)單的字而且還學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始了真正的讀書(shū)，《幼兒畫(huà)報(bào)》和一些拼音版的童話書(shū)培養(yǎng)了我豐富的想象力。從書(shū)里，我結(jié)識(shí)了紅袋鼠、嘟嘟熊、小猴子包包、白雪公主和善良的美人魚(yú)等朋友，她們引領(lǐng)我暢游童話的王國(guó)，使我明白了勇敢可以創(chuàng)造奇跡、善良可以戰(zhàn)勝邪惡、自信可以點(diǎn)燃希望等道理，培養(yǎng)了我勇敢、善良、自信的性格。

　　爸爸經(jīng)常說(shuō)讀好書(shū)就是跟智者交談，可以培養(yǎng)美感，陶冶情操。爸爸每次出差都會(huì)不惜重金給我買回幾本好書(shū)，整個(gè)小學(xué)階段，是一本本充滿哲理、情節(jié)生動(dòng)的書(shū)伴我度過(guò)每一天。《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》，讓我了解了歷史風(fēng)云的變遷；《四大名著》讓我陶醉于我國(guó)古代燦爛文化之中；《唐詩(shī)宋詞鑒賞》讓我感受了我國(guó)古代詩(shī)詞的雄渾大氣、豪邁多姿；《快樂(lè)晨讀》和《智慧背囊》告訴了我做人的道理和生命的真諦；《莎士比亞喜劇集》、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《湯姆叔叔的小屋》、《魯賓遜漂流記》等外國(guó)名著讓我領(lǐng)略了友誼的真摯和人性的光芒… …

　　是讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考，是讀書(shū)讓我變得深刻，是讀書(shū)讓我凝聚了希望與力量，我無(wú)愧于這個(gè)名字——書(shū)凝。

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