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知識競賽作文

時間:2024-03-28 16:29:00 作文 我要投稿

知識競賽作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的知識競賽作文,希望能夠幫助到大家。

知識競賽作文

知識競賽作文1

  星期天是多姿多彩的,大家可能去公園玩耍,可能去河邊釣魚,可能去逛商場……我也一樣,但我印象最深的還是那個暑假里的星期天。

  那天夏日炎炎,媽媽買回了一個大西瓜。可是這個西瓜該給誰呢?還是爸爸聰明,說:“我們開個知識競賽吧!每個人都要出題問別人,每答對一題,得一分,最后第一名就可以獨吃這個大西瓜。”“好。”我和媽媽都同意了。

  知識競賽就為爭奪一個大西瓜而開始了!首先,該我出題:“媽媽,四大文明古國是哪幾國?”媽媽歷史最差了,哈哈,媽媽輸定了!我正得意洋洋地想,沒想到媽媽卻輕松的回答到:“太簡單了,是古中國、古印度、古埃及、古希臘。”原來媽媽也有兩下子,氣死我也!

  該媽媽向我出題。媽媽沉思了一會兒,說道:“四個人口最多的'國家是哪四國?”嘿,昨天才在書上看到,今天就派上用場了啦!我信心十足地說:“是中國、印度、美國、巴西。”爸爸聽后,笑嘻嘻地對我說:“沒想到你小子還有兩下子!”“那當然,你可別小瞧我哦!”我得意得說道。

  經過幾個回合的智力大拼比,爸爸得了第一。這次知識競賽,讓我知道了許多新知識。

知識競賽作文2

  今天,我們幾個同學在一起玩了一個游戲“知識競賽”。

  比賽前,同學們員嘰哩哇啦地讀背起“金點子”來。我們這組有我、徐毅杰和蘆成峰,我們三人分開背。我背“動物寓意的俗語”,蘆成峰背最簡單的“常用花卉及花意花語”,徐毅杰卻背最難的“右語稱謂”。我想:“動物寓意的俗語”太長了,我根本背不完。于是,我叫蘆成峰和我一起背這個,蘆成峰答應了!”“好的`”我和徐毅杰說。

  比賽開始了,“裁判員”說:“安靜!”比賽開始了,有很多題目,還有“風險題”,每人都有獎品,還有小組獎品,現在開始比賽!”

  裁判員先抽第一組的吳寅亦,吳寅亦拿到10分。第二組是袁敏楠,裁判員問他,他還耷拉著兩只耳朵,答不出來,被扣了10分。第三組就抽到了我,裁判員問我:“月季他表什么?”我不知道,就說:“換一題。”“木棉花。”“英雄之花。”于是,我們組加了10分。接著第四、五組也各加了10分。第二、三、四次又開始了……

  最后是“風險題”,答對加30分,答錯扣30分。我們組就靠徐毅杰了,徐毅杰答對兩題,但又被扣了30分了。我們組只剩170分了,冠軍被梅爾立組拿走了。可惜!蘆成峰氣得大叫:“混蛋!”

  知識競賽真是太有意思了!

知識競賽作文3

  上周五的班隊活動課,我們197班開展了激烈的知識競賽。

  瞧!主持人小婭、小柳閃亮登場!臺下一片掌聲,羞得小婭的臉像紅蘋果,一句話也說不上來。小柳卻鎮定自若,淡定地說道:我宣布這次班隊活動現在開始!小婭這才反應過來,忙說:第一個環節:知識比拼。我們請五位女生,五位男生組成二個小隊,進行pk,ok?全班大聲喊道:ok!那聲音震耳欲聾。

  真好!我被喊中了!樂得我心里直冒泡。我們女生隊組長是小陽。比賽開始了,我的心緊張得都收縮成一團了。嘿嘿,我們的組長一個頂五地回答著問題,我們四個組員英雄無用武之地。看著我們組的`組長自信地回答著每個問題,我心里樂開了花。誰說女子不如男呀,最后,女生隊獲得了勝利!

  哇喔!到了抽獎環節了,緊張的我顫抖地從小箱中抓出一個紙團拆開,只見上面寫著:獎貼花兩個。美得我一蹦三尺高。可小陽比我更幸運,竟然抽中了獎一支筆!真是羨慕呀!

  這次班隊活動圓滿結束了,我收獲頗多。它讓我們在學習中得到快樂,在快樂中得到知識!

知識競賽作文4

  夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲,這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是答題人員,我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。

  我穿上了漂亮的花裙子和媽媽的高跟鞋。“請聽題,歷史上第一個皇帝是誰?”我微笑著說,“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說:“恭喜您,先生,您的.答案完全正確,但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規則,沒有按搶答器,此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單,就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了:“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器:“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確,加十分,其他選手也要努力喲!”

  比賽的結果很快出來了,最后媽媽取得了這次比賽的勝利。一等獎媽媽,送女兒的一個親吻,二等獎爸爸,送女兒的一個擁抱,優秀獎爺爺奶奶,獎勵每人一本《少年中華銘》,以備繼續努力。

  月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光,欣賞著我們家的知識競賽。

知識競賽作文5

  6月7日周日,校際小記者知識競賽的首輪比賽閃亮開戰了,雖然首輪沒有我們學校的隊伍,但為了開闊眼界,增長見識,強化自己的知識儲備,作為一名小記者,我也興致勃勃地趕到位于城南的歐尚超市進行觀戰。

  今天的比賽有南瑞實驗學校、利民路小學、魯港小學、馬塘小學、安師大附小和延安小學5所學校的隊伍參加,50名小記者并肩作戰,同臺競技。比賽采用的是“車輪式”答題,每隊輪流作答,答對過關,答錯淘汰。最后剩下的那名小記者所在學校即為獲勝隊伍。激烈的`比賽在我們的歡呼聲中開始了,題目涉及了天文、地理、生活常識以及科普知識等方方面面,題目的難度也隨著比賽的白熱化而愈發加大,這對我們平時所學知識的積累做了一個全方位的考察和檢驗。

  作為臺下一名觀眾的我,深深感受到了賽場內外那緊張而激烈的氛圍,此時我覺得比賽結果已經不再重要了,我們每個小記者在這次活動中都是收獲滿滿,既積累了更多的課外知識,又結識了那么多優秀的同齡人,還享受到了比賽的樂趣,真可謂受益匪淺呀!

知識競賽作文6

  夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲,這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員,我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。

  我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請聽題,歷史上第一個皇帝是誰?”我微笑著說,“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說:“恭喜您,先生,您的答案完全正確,但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規則,沒有按搶答器,此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單,就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了:“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器:“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的'看著我。“回答正確,加十分,其他選手也要努力喲!”

  比賽的結果很快出來了,最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽,送女兒的一個親吻,二等獎爸爸,送女兒的一個擁抱,優秀獎爺爺奶奶,獎勵每人一本《少年中華銘》,以備繼續努力。

  月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光,欣賞著我們家的知識競賽。

知識競賽作文7

  20xx年1月18日的下午,天空下著雨,風也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識競賽。

  當我們到的時候有好多小朋友都已經就坐了,過了一會兒,比賽就正式開始了,老師說完一個題目的時候,小朋友們都很踴躍的舉手,開始的七個問題我都沒有搶到,到老師說:“世界上最大的島嶼是哪個島?”我第一個舉手,老師就請我來回答,我很響亮的說出了答案:“是格陵蘭島。”老師說:“對了。”然后給了我一張借書證,如果得到四張借書證就可以換小獎品了。等到第十二個問題是“蘋果為什么在空氣里放了長時間就會變顏色?”只有四個小朋友舉手,我是第二個舉手,但第一個舉手的小朋友回答錯誤,就由我來回答,“因為蘋果氧化了。”又對了。老師把第二張借書證給了我。之后我又回答了:“中國最大的島是哪個?”“王之渙的白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓寫的.是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證,獲得了第三名。獎品是一本本子和一個帶有迷宮的尺子。

  媽媽說:“平時看書看得多,知識面就廣。”看來這是有道理的。以后我要繼續看好多好多書,爭取在明年的比賽中獲得更好的成績。

知識競賽作文8

  今天下午我們整個三年級去五樓報告廳。

  一進報告廳就看見了坐在臺上的同學。主任讓我們坐下,前面還坐著親愛的唐校長,還有齊主任……每個老師都選了親友團。

  開始比賽了,第一關是我愛朗讀,規則是:讀五年級或五年及以上的課文,一班讀的很好,一班讀完以后報告廳里驟然響起掌聲,到了我們班,我們班的選手比一班讀的好,也響起了熱烈的掌聲,往后越來越好。

  第二關是規則是:要三位選手聯手合作說出是十個四字詞語。我們一直等,終于等到我們班了,我們抽的是描寫冬天的,我們班順利地說出了描寫冬天的成語,我們很高興。

  下一個是作文口說,同學們都順利的說了出來。第四關才是激動人心呢!搶答,我們大部分同學都回答了,有的是回答正確的,有的.是錯的。

  這就精彩的知識的語文競賽。

知識競賽作文9

  今天下午,我們要舉行一次語文的知識競賽。我們見天下午一起床,來到班里先喝水,再戴上紅領巾。我們去松樹底下站對了,這時候才發現女生。

  一進屋樓報告廳我們看到了美麗的場面。我們先坐下。突然就放出了《青春訓練手冊》我們一邊聽著,一邊看著圖片。臺下有很多領導和老師,還有我們最喜歡的唐校長。我們班里有三名參加。第一排還有親友團。

  語文知識競賽開始了。我們在下面鼓掌。第一關是讀課文。是苑凱軒讀課文他讀得津津有味。

  我們加分了。

  我的心情非常高興。終于到了第四關。是搶答的。開始了。屏幕上出了一道題。我們班的同學按下按鈕。答對了!我們三(2)班的`同學高興的笑了起來。有一道題,很難,連親友團都不會。有一個班的同學按下了按鈕。他既然打對了。我們在臺下驚呆了。

  這就是語文知識競賽,一個激烈精彩的知識競賽。

知識競賽作文10

  學校為了弘揚中華民族文化,提高學生的文學修養,在上一周舉辦了全校性的國學知識競賽。我和班上的同學一起組隊報名參加了這個競賽。

  比賽的那天,我們既激動又忐忑。這是我們第一次參加學校級別的競賽,內心難免不會激動,但是又想到這個比賽肯定會高手云集,我們很有可能會名落孫山,所以又有些忐忑不安。

  比賽正式開始了,第一個環節是團隊介紹。輪到我們上場了,我們一行四人走上講臺,大聲說出了我們的'組名和口號,然后面帶微笑,鞠躬下場。沒有一個人怯場或是忘詞,是個好的開端。接下來是知識問答環節,主持人提出的問題有我們很熟悉的,也有全然不知的,有能很快做出反應的,也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后,我們組的比分排在了中間。到了最后一個環節,是現場評委出題大家辯論。競爭更加激烈了,大家已經進入白熾化階段,紛紛跳起來和意見相斥的同學辯論。

  比賽結束了,雖然我們組沒有拿到名次,但是我們學到了不少知識。希望以后還有機會參加這樣的活動!

知識競賽作文11

  “全世界上最大的一所學校在哪個國家?”王老師問。“美國最發達,應該是美國吧!”我想著舉起了手,大部分的同學都滿懷期望的`等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。

  王老師點了小裕回答。小裕迅速的站起身肯定的回答:“美國。”(咦,這是怎么回事?哦,原來是王老師在給我們出知識搶答題)王老師否定了小裕的回答。我心想:不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊,我的心跳仿佛加快了。

  令我遺憾的是:王老師選了好幾位同學,都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最后王老師還是公布了答案。答案是:中國。我聽了答案氣得直跺腳。

  時間過得真快呀,轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題:“哪個國家被稱為櫻花之國?”正當我準備舉手時,王老師把答案說出來了!是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。

  “叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想:我一定要多看一寫課外書,等以后老師再叫我們回答這種問題時,我就應該回答的來了,不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。

知識競賽作文12

  太高興了!今天我們迎來了英華小學第二屆閱讀知識競賽,這一次我們班選的人是:石廣盛、趙星博,我想我們班一定會取的好成績的。

  讀書知識競賽開始了,每班的兩位選手都做在舞臺上,一開始是所有老師的詩朗誦,講的非常好聽,有好幾個班的`老師都有的時候磕絆或停一會想一會,而到了我們班老師卻沒有磕絆,老師讀完就開始讀書知識競賽了。

  一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了,只有一道題錯了,對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌,手都不帶停的,答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵,然后到了選答題,選答題一共有28道,有一個數是中獎的題,就是你不有答題送你十分,我們班很遺憾沒有抽中,但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了,然后就進入了搶答題,我們班有一次犯規有3次搶答,那3次搶答有2個對的,有一個錯的,搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。

  然后年級主任又給我們講了幾道題,數學老師算分數,美術老師寫獎狀,很快就完了音樂老師又高歌了一曲,然后又發了獎狀,我們是4等獎還不錯,最起碼比沒有獎狀好,十班就沒有獎狀,今天真是太開心了。

知識競賽作文13

  今天最后一節是信息課,平常要是去微機室上課的話,我絕對是一只歡樂的小鳥,嘰嘰喳喳高興地“飛”來“飛”去,開心極了,可我今天與以前大不相同,不再嘰嘰喳喳地說話了,嘴巴像被封鎖了一樣,一個字也蹦不出來,臉上的表情還很嚴肅。

  我這是要出征打仗嗎?NO、no、no,我這是要去答題只有兩次機會,而我第一次在中午答題的時候,成績不是太理想。呵呵,有點慘!

  進去后我熟練地打開電腦,找到了首頁,因為次數登得多了,所以賬號和密碼我都記住了,進去后我的鼠標在“學知識”、“練能力”、“比闖關”、“賽水平”這四個頁面來回徘徊,終于過了一會下定決心了才打開了“賽水平”這個頁面。

  進去之后,我瞅了一眼題目。呀!這么難呀,我剛想關閉這個頁面,結果當點完“X”號,機器就提示“如果退出的話就取消一次機會”。沒辦法,只好硬著頭皮答題。

  答完題后,我久久不敢提交試卷,于是對孫毅說:“幫我按一下‘提交試卷’。”接著是“啪”一聲果斷的.鼠標按下的響聲,我緊張的不敢看屏幕,用手緊緊捂住雙眼,過了一會兒,孫毅對我說:“分數出來了。”我一看才83分。

  唉!別嘆氣了,回家以后多學點這方面的知識吧!

知識競賽作文14

  下午的時候,我們三年級舉行了語文知識競賽,趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。

  到了五樓報告廳,第一個比賽是朗讀比賽,該我們班朗讀的時候,苑凱軒拿起了話筒,然后有感情的郎讀了下來。

  第二個比賽是積累比賽,我們班選的'是數字八,這是讓我們說出十個關于冬天的四字詞語。苑凱軒想完后,說:“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴霜、蟬不知雪、流風回雪、面霜臥雪、積雪封霜、風花雪月、鵝毛大雪。”

  第三個比賽是搶答比賽,就是先給我們出題然后過去三秒以后我們會的就搶答,但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊,因為我們非常聰明,所以每次我們搶答都說對了。

  第四個比賽是給我們一個句子或者問題,然后給我們三分鐘,再讓我們讀下來。因為這是霍雨涵的優點,所以該我們說的時候,霍雨涵說的非常詳細。

  雖然我們班沒有得第一名,但是,我想:只要我們在多看點課外書,下一次知識競賽我們班就能拿第一名。

知識競賽作文15

  熟悉的上課鈴聲響了,我們陸陸續續走進教室,老師也走進來。我們有點兒奇怪,老師怎么沒拿作文書呢?私底下紛紛議論道:是不是不寫作文啊。后來老師才說這節課是玩知識競賽。

  老師先給我們分組,共有4個組,我被分在第3組。一切準備就緒,競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題,先問第一組的同學說:“麻雀是候鳥還是留鳥?”第一組同學特別興奮,手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的,他們高興的蹦了起來。

  輪到我們這組了,我們特別緊張。老師問:“有一節課,小明班上要畫貓頭鷹,他交了一張空白的`紙,可他說了一句話,老師就開心起來了,請問小明說什么話?”我們一聽,全都鴉雀無聲,這題也太難了,我們抓破了頭皮,根本想不出來。沉默了一會,葉宣汝突然站起來說:“我知道了,小明說,老師我畫的貓頭鷹飛走了!”我們恍然大悟,對啊,貓頭鷹飛走了,不就沒了嗎?為什么我沒想到?看來我沒有仔細想想。

  快樂的時光總是過得很快,活動結束了,我們組落敗了,但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。

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