- 相關(guān)推薦
莫名其妙的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的莫名其妙的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
莫名其妙的作文1
暮春三月，江南一古鎮(zhèn)飄著輕柔如絲的雨。
我與當(dāng)醫(yī)生的朋友K前往那個(gè)帶著朦朧雨息的古鎮(zhèn)游玩。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一所深巷里的古屋，屋院內(nèi)圍滿了人，出于好奇，我與K一同走了進(jìn)去。
看到輪椅上躺著一名如花似玉的死去的女子，死去的美得無(wú)法言喻的臉卻溢滿悲傷。她身上沒(méi)有看到傷痕，K與幾名醫(yī)生進(jìn)行了研究分析，卻依舊找不到她的死因。
卻聽(tīng)人們講，這女子不是本地人。在三年前的一個(gè)秋天，一名男子將她帶來(lái)此地后乘船離去留下她在此地生活。那是人們的眼中是她，而她的眼中是夕陽(yáng)下他的長(zhǎng)衫。
男子離去后，女子便一人過(guò)著平淡的生活，以及習(xí)慣于每日江邊，尤其是在日落時(shí)分。
就在女子死去的前一天，有個(gè)陌生人過(guò)來(lái)找她。旁人聽(tīng)說(shuō)：這是他給你留下的'工資他的尸體無(wú)法運(yùn)回來(lái)女子淚如雨下，望著江邊最后暈過(guò)去。第二日，女子托人請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)，把前一天收到的錢(qián)遞給鎮(zhèn)長(zhǎng)并且說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)，孤兒院需要資金
而這才不到兩天時(shí)間，女子就莫名其妙死去了。就在我們鎖眉不解，空氣凝固的一刻。一位銀發(fā)飄逸的老者出現(xiàn)在我們面前，他聲音縹緲地說(shuō)：她想死，便死了。我們看到老者的表情平靜如一口古井，卻不再追問(wèn)。
莫名其妙的作文2
莫名其妙一種傷心感，不知道怎么了。也說(shuō)不出為什么，感覺(jué)新的一年馬上就要到來(lái)一樣我的眼淚在不停的流想哭了但沒(méi)有哭聲我很想找個(gè)懷抱慢慢哭一場(chǎng)在無(wú)意間感到時(shí)間在不停的流逝我們也在不經(jīng)意間慢慢長(zhǎng)大，也許一些是我該放棄了吧。
生活中太多的挫折和無(wú)耐沒(méi)人能真正理解我有時(shí)我在想我還是離開(kāi)算了但我感覺(jué)這是很不負(fù)責(zé)任的想法為什么一些人總是那么去約束我呢是我太幼稚了還是他們關(guān)心我呢其實(shí)我并不需要那樣我真正需要獨(dú)立要過(guò)自己的人生我知道你們的'關(guān)心是對(duì)我好但我感覺(jué)那是一種錯(cuò)愛(ài)我好想買一個(gè)屬于自己的電腦去學(xué)習(xí)但親人中沒(méi)人支持我也許是我們之間有一種代溝吧好想過(guò)兒時(shí)那種無(wú)拘束的生活，再也不想讓人去管我了莫名其妙感很想在這個(gè)世上消失，死了算了反正沒(méi)有人會(huì)在呼我但我不能這樣做我還有自己的夢(mèng)想我還得去實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在我決定了我要獨(dú)立一個(gè)人拼搏下去一個(gè)人走下去只要我選的路是對(duì)的，我會(huì)堅(jiān)持下去。親戚們請(qǐng)不要在阻止我選則行嗎？我真的好累好累在挫折中我勉強(qiáng)的活了下來(lái)這次無(wú)論什么打擊我也不會(huì)依賴別人我要自己闖下去，我的命運(yùn)我做主。
我一定會(huì)買電腦電腦是我的短期夢(mèng)想我感覺(jué)沒(méi)了電腦就無(wú)法生存下去我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)“為什么”的人好多問(wèn)題都需要解決我要學(xué)下去哪怕風(fēng)雨兼程。
莫名其妙的作文3
我們的童年生活是五彩繽紛的，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)傷心，但是，我今天要講一個(gè)“莫名其妙”的故事。
那是在上幼兒園中班的時(shí)候，一大早，我像往日一樣起床上學(xué)。“咦！我的襪子呢？”不穿襪子去幼兒園，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我便用眼睛快速地搜尋它，卻還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)襪子。當(dāng)時(shí)我心里非常慌亂，我的襪子到底去哪了？突然，我想到襪子會(huì)不會(huì)溜進(jìn)褲腿里呢？于是，我開(kāi)始摸褲腿，從上摸到下，還是沒(méi)有找到。我的襪子難道“不翼而飛”了嗎？上學(xué)要遲到了，可怎么辦？
我在無(wú)奈之下只能求助于媽媽。“媽媽，你看見(jiàn)我的.襪子沒(méi)？”我著急地問(wèn)媽媽，媽媽連忙走進(jìn)來(lái)，雙手掀開(kāi)被子，那一刻我真渴望襪子出現(xiàn)在自己面前，可當(dāng)掀開(kāi)被子時(shí)，還是沒(méi)有看到它，這襪子還會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了嗎？因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，所以，我央求媽媽再給我拿一雙襪子！
一路上，我都感到很奇怪，襪子還會(huì)背叛主人，怎么就找不到了呢？直到晚上睡覺(jué)時(shí)，我才感覺(jué)屁股有點(diǎn)不舒服，便順手一摸，竟然有個(gè)東西，隨手拉了出來(lái)，原來(lái)是我的襪子。“哈哈，媽媽，我找到了襪子了。”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)，隨后又補(bǔ)充道：“從我的內(nèi)褲里找到的。”看到失而復(fù)得的襪子，我和媽媽情不自禁地捧腹大笑起來(lái)。
至今，每次想起襪子“莫名其妙”消失的這件事，我都會(huì)不由自主地哈哈大笑，怎么樣，我的童年往事有趣吧？
莫名其妙的作文4
一天，一條小魚(yú)和一條老魚(yú)在河里散步，忽然，老魚(yú)問(wèn)小魚(yú)河里的水質(zhì)如何？小魚(yú)說(shuō)：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。再來(lái)說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候這條河是清澈還是渾濁。老魚(yú)說(shuō)：我小時(shí)候住在這里的時(shí)候，那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，相互追逐嬉戲，岸邊的水草青翠欲滴，岸邊還有很有很多小孩子在這里戲水，玩耍。那時(shí)工業(yè)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有多少工廠，也沒(méi)有工廠往河里排放污水。而現(xiàn)在，工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，到處都是工廠，而且還大量往河里排放污水，導(dǎo)致水質(zhì)變差，魚(yú)蝦都相繼死去，岸邊的水草也慢慢的枯死了，再也沒(méi)有小孩子來(lái)這里游泳人，因?yàn)樗麄兛吹胶铀K了，還發(fā)出陣陣惡臭，水面上到處都漂浮著垃圾，所以他們都不敢再來(lái)了。這里我們已經(jīng)住不下去了，只好搬到?jīng)]有被污染的河流去。孩子，你要記住，是人類造成子現(xiàn)在的'一切。那你剛才為什么連河水是清澈還是渾濁都不知道呢？小魚(yú)說(shuō)：因?yàn)閲?guó)家還沒(méi)發(fā)布水質(zhì)報(bào)告呀！
通過(guò)這一老一少兩條魚(yú)的對(duì)說(shuō)，我知道人類破壞了自然環(huán)境，而且還沒(méi)有意識(shí)到，還沒(méi)有感知到。而且知道了，也不及時(shí)去改正，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)生態(tài)多樣性吧！
莫名其妙的作文5
有些東西，擁有時(shí)呢，一點(diǎn)也不知道珍惜，可是，當(dāng)失去時(shí)，才知道，有多么的……
我呢，對(duì)這個(gè)座位很不滿意，因?yàn)椋衔鐣?huì)很曬、很熱。曾經(jīng)想要換桌，可是，真正換桌的時(shí)候，真的有種說(shuō)不出的感覺(jué)，那是一種說(shuō)不出的傷心。因?yàn)橐屯婪珠_(kāi)，所以，我很舍不得，所以我一直在提醒自己，不要不開(kāi)心，應(yīng)該開(kāi)心，應(yīng)該慶幸才對(duì)。可是，真的到了分開(kāi)的時(shí)間……她對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很重要，我真的不想……
我一直在欺騙自己，我也有告訴過(guò)自己，不要再自欺欺人了，可是……
為什么要分開(kāi)？為什么要換桌？為什么要傷心？為什么……
舍不得這個(gè)位置，舍不得這個(gè)做了一學(xué)期的`地方，更舍不得……她沒(méi)注意到，此時(shí)，我的眼淚……
眼淚滴在了本子上，留下了淚痕，留下了印記。
我們，最終，沒(méi)能再次成為同桌。只能，下次了……下一次，一定要在一起，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)，永遠(yuǎn)……我好后悔，我下次會(huì)珍惜的，真的……
換桌，真的很傷心，真的，真的不想再傷心……
莫名其妙的作文6
星期四晚上五六點(diǎn)的時(shí)候,我感覺(jué)胳膊有點(diǎn)疼，到了晚上一直睡不著覺(jué)，也不知道過(guò)了多久，終于迷迷糊糊地睡著了。
吃完飯，爸爸要送我去上學(xué)，可是爸爸沒(méi)有騎車，怎么送我去上學(xué)呢？爸爸說(shuō)可以騎共享單車，來(lái)到樓下，正好有一輛共享單車，可是只有一輛，爸爸說(shuō):‘你騎自行車，我走路，咱們一起到學(xué)校。
我高興地騎上共享單車，本以為胳膊不疼了，可是車子剛一震動(dòng)還是疼，更可怕的是我騎車時(shí)看到了一條大狗時(shí)慌了起來(lái)，爸爸趕緊安慰我：“不要怕，它不咬人。”
來(lái)到了學(xué)校，我對(duì)爸爸說(shuō):“我的胳膊還是疼，如果到大課間做武術(shù)操，可怎么辦？”爸爸，想了想說(shuō):“你給老師說(shuō)你胳膊疼不就行了。”到了大課間，我的胳膊疼的'像斷了似的，一動(dòng)就疼，于是我給老師說(shuō)我的胳膊疼，可老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我只好跟著隊(duì)伍去了大操場(chǎng)。
沒(méi)想到做武術(shù)操的時(shí)候，我的胳膊已經(jīng)不疼了，好像骨頭被接上了一樣。
我回到教室，想起我睡覺(jué)的時(shí)候床邊放有書(shū)，不由疑惑起來(lái)，難道胳膊疼是被書(shū)壓的嗎？
莫名其妙的作文7
“喂，你是韋思思吧，我告訴你，別以為你會(huì)唱一兩首歌就有什么了不起的，你有什么本事罵我們老師！我們2班不是你囂張的地方。”一個(gè)長(zhǎng)的不錯(cuò)的女生，但是臉上卻露出讓人討厭的.神情。
我看著這個(gè)我毫不認(rèn)識(shí)的女生，心想：我認(rèn)識(shí)你嗎？于是，我就問(wèn)：“我什么時(shí)候在你們班上囂張了，我什么時(shí)候罵老師了？”
他給了我一個(gè)白眼說(shuō)：“別以為我什么都沒(méi)有看到！”然后就走了。
“什么啊？”我頓時(shí)感到很委屈，我招誰(shuí)認(rèn)誰(shuí)了我。
這件事情發(fā)生在今天下午最后一節(jié)課的校本課，我上的是《唱歌學(xué)英語(yǔ)》，當(dāng)我再唱歌的時(shí)候，我就感受到了一個(gè)很不友善的眼光在盯著我，很不舒服。而他下課就來(lái)罵我，還很莫名其妙的罵我，第一反應(yīng)是這個(gè)人有毛病嗎？
我們班的同學(xué)就為我打不平了，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你就是嫉妒人家唱的比你好。”
還有的同學(xué)實(shí)在是看不下去，就去2班找那個(gè)同學(xué)，找到那個(gè)同學(xué)，他就問(wèn)：“你說(shuō)韋思思什么的啊？”
“哼！我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)再說(shuō)第二遍。”然后就很目中無(wú)人的走開(kāi)。
“什么人啊？”為我打抱不平的同學(xué)立即說(shuō)道：“懂不懂禮貌。”
后來(lái)，聽(tīng)一班說(shuō)，2班的女生比跑不跑不過(guò)人家，就撞人家。
這是同學(xué)跟同學(xué)之間應(yīng)該做的事情嗎？
莫名其妙的作文8
我們?yōu)楹我槒拇笞匀唬看笞匀幻看螢槲覀冏鞒隽素暙I(xiàn)，可每次我們都造慘禍。
地震、龍卷風(fēng)、海嘯讓我們家破人亡，臺(tái)風(fēng)、洪水讓人類行動(dòng)不便。一次海嘯把印度搞的天翻地覆，為此死了很多人，也讓其它國(guó)家不得安寧。大自然真惡殘。
大自然是萬(wàn)物的資源，能控制每個(gè)人的命運(yùn)，可我們?yōu)楹鸵?tīng)從大自然的呢？雖然說(shuō)大自然幫助人類了不少我們也熱愛(ài)大自然，萬(wàn)萬(wàn)讓我不能想到的是，我們要聽(tīng)從大自然。這個(gè)說(shuō)法令我很氣憤，我并不贊同這個(gè)想法。
我們要熱愛(ài)大自然，但為何要聽(tīng)從大自然？
是的，人類是該感謝大自然：在很早以前科學(xué)家一直苦苦探索怎樣才能飛上藍(lán)天，直到遇見(jiàn)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。那怎樣才能使飛機(jī)在晚上飛行而沒(méi)有損失。為此，科學(xué)家對(duì)蝙蝠開(kāi)始研究，為什么它能在晚上飛行而不碰到任何障礙物。首先，科學(xué)家把蝙蝠的`眼睛用厚厚的紗布遮住，并把它放進(jìn)掛滿鈴鐺的房子里，但沒(méi)發(fā)出任何鈴聲，科學(xué)家感到非常驚訝。他又把蝙蝠的嘴巴和耳朵封住，結(jié)果鈴聲滿屋子響。科學(xué)家就利用這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)，裝在飛機(jī)上，飛機(jī)終于可以在晚上飛行。
大自然是一位慈母，也是一個(gè)賭咒人的天神。
【莫名其妙的作文】相關(guān)文章：
莫名其妙的想哭文案（精選150句）10-19
我與作文作文01-30
笑作文作文03-04
母愛(ài)作文作文03-06
守望的作文作文11-16
拜年作文作文12-02
讓座作文作文12-09
作文景物作文11-22