美好生長作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的美好生長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　多年以后，面對各種起起伏伏，我永遠記得這初中三年璀璨的時光。愛為動力，日行千里。包鋼三中讓豁達自信變成了我的習慣。

　　1032天前，一葉滿載溫情的小舟揚起風帆，駛向了遠方的美好，如今回首，眼中映出一片璀璨的星光。歲月繾綣，葳蕤生香，情滿盛夏，無懼汪洋。初中三年將永遠作為一件珠寶，珍藏在我心中。

　　在鼓聲隆隆中，我第一次進入三中的校園。

　　迎接我的第一節課是花藝課，深綠色的花泥，香氣撲鼻的鮮花，鼻息間縈繞著沁人心脾的香氣。小心翼翼地，我將一朵朵花修剪好，主次分明地插在花泥中。望著美美的花兒，我在日記中感慨：“生活多美好！”這是我第一次接觸花藝，也從此愛上了花藝。

　　花兒固美，但無端的恐懼仍纏在心頭：一切都是新的，即使有小學同學寥寥幾人，也散在各個班級中。內向的我幾乎不與新同學說話，擔憂著自己未來能否真正融入初中生活。因為膽怯，我不再敢像以前那樣問一些奇怪的問題。刻板印象讓我覺得老師們都很嚴厲，但這想法我卻沒有去證明它是否正確。

　　時間推移，我發現自己的看法是片面的，狹隘的。在課堂上，不同的見解是極受歡迎的。思維的碰撞讓課堂更加引人入勝，甚至學生自己的講解也會進入課堂。我清楚記得第一次講數學題，不到五分鐘的視頻足足錄了一個半小時。我不解：為何劉老師不自己講？

　　現如今，我已可以流暢地講清一整道大題，數學成績也直線上漲，而數學課也成了每位同學展示自我的大舞臺。每一次講解的結束都會伴隨著掌聲，思維的火花綻放在腦中，我終于明白了快樂學習是怎樣的。

　　語文課上，關于課文一次次的爭辯讓作者的感情與思路更加明顯，我們的思想也在這同時更加深刻，寫作語言也變得優美而富有哲理。每天的日記讓我們發現了生活中難以發現的美好，梁老師更是以此關注著每一位同學的思想變化和心理成長。

　　初中的第一個夏天，我們迎來了校長杯足球賽，我有幸參加。那段時間的每節體育課都用來增強隊友間的默契。我一直記著那一張張專注的面孔，上場前十一只緊緊搭在一起的手，摔倒時隊友關切的問候，還有每一粒進球到來后高聲的吶喊。強烈的集體感和歸屬感在那一刻迸發出來，沖入我的心中，進入我的心底，漸漸的，我開始敢于在班級中發聲了，心中的擔憂煙消云散，甚至還與另外十位隊友成為親密的好朋友。點燃心中那團青春之火。

　　緊隨足球賽之后，漢字聽寫大賽在驕陽照耀下如期進行。方塊字間，我感受到了濃烈的文學氣息，同樣，這比賽亦是令人為之屏息的。經過了正賽與附加賽，我所在的九班奪得漢聽大賽一等獎，我也獲得了在三中的第一個獎項：漢聽個人一等獎。

　　比賽終歸是比賽，但在比賽之外，我收獲的是一種凝聚，一種擔當，這讓我為之欣喜，為之癡狂，不再狹隘，甘于奉獻，拋去羞澀，迎來豁達。因為，我找到了家的感覺。

　　初中生活只有學習嗎？我可以毫不猶豫的回答：不。它是多彩的，溫暖的，美妙的。正是因為一起經歷過，才會珍惜，理解，關心彼此。一個班級，就這樣成了一個家。

　　中考已畢，可求學之路，人生之路還有很長一段要走，我不會忘記入學時立下的宏大志向，更不會因一時喜悅而自滿，因一時失敗而落魄，正如范老所言“不以物喜，不以己悲。”我們終身都在學習，終身都需要學習。學海無涯，以筆為舟。漫漫長路，當謝星辰相伴；巍巍青山，應念大地廣博。我會留下心中那一份堅守與愛，無所畏懼地揚帆遠行。

【美好生長作文】相關文章：

野蠻生長作文11-22

豆芽生長記作文10-25

綠豆生長記作文02-12

綠豆生長記優秀作文12-23

希望就這樣生長作文10-21

黃豆的生長過程作文12-09

鳳仙花的生長作文精選12-07

在生長中奉獻在奉獻中生長的國旗下的講話12-09

蠶寶寶的生長過程作文01-03