少女的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的少女的作文，歡迎大家分享。
少女的作文1
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品，那就是咱們中國(guó)精美的剪紙藝術(shù)！
這一天，我看到一幅剪紙做品。一個(gè)維吾爾族的姑娘穿著華麗的舞衣在草原上翩翩起舞，臉上掛著甜美的微笑。看著這幅藝術(shù)品，我不禁想起一個(gè)故事。
有一個(gè)維吾爾族的姑娘叫琳妮，她很漂亮，有著又細(xì)又彎的睫毛，清澈的眼睛，美麗的櫻桃小嘴。說(shuō)起話來(lái)似黃鸝在唱歌。她非常喜歡跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：做一名舞姿優(yōu)美的舞者，把維吾爾族的舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。于是她便如饑似渴的學(xué)習(xí)舞蹈。
終于黃天不負(fù)有心人。幾年以后，她成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她的舞蹈也是全族最好。而她并不甘心，因?yàn)樗膲?mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)親們知道了，便推薦她去參加全國(guó)舞蹈大賽。
比賽那天，琳娜頭頂3個(gè)精致的小碗，小巧玲瓏的帽子上掛著五彩繽紛的珠子，使她更加可愛(ài)。她身著一條做工精美的裙子。在草原上載歌載舞。她輕輕移動(dòng)腳步，頭上的`那疊碗穩(wěn)穩(wěn)的隨著她的身子飄來(lái)飄去，好像水中的浮萍，又似天上的流云。最終，她打動(dòng)了評(píng)委獲得了冠軍。
原來(lái)，一張剪紙有這樣一個(gè)故事，耐人尋味。
少女的作文2
陽(yáng)光一寸寸地漲，琴聲婉轉(zhuǎn)，斑駁的窗臺(tái)上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛(ài)。窗臺(tái)旁放著一架古箏，看起來(lái)就像上了年紀(jì)，一位少女專(zhuān)注的調(diào)弄著手中的古箏，獨(dú)自沉浸在自己的音樂(lè)世界中。
我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過(guò)啊！她未回應(yīng)我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無(wú)意間噙著六月的.風(fēng)，又調(diào)弄她的古箏去了。
我不曾打斷過(guò)她的琴聲，只是坐在床頭，靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對(duì)于琴的情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦，撥動(dòng)著一排排的琴弦，琴弦一近看有些許掉色，琴側(cè)的小抽屜中放著膠布，應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn)，琴?gòu)棾鰜?lái)的音色并不怎么純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來(lái)。
有次她彈完一曲后，眼眸彎彎地對(duì)我說(shuō)：我其實(shí)有時(shí)也會(huì)厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅(jiān)信著雨后總會(huì)有晴天。她的夢(mèng)想就是琴，正如泰戈?duì)査f(shuō)，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
少女的作文3
“嘛……”林初慢慢的穿上水手服，嘴里還不停的嘀咕著，如今映入眼簾的是一位類(lèi)似于“蘿莉”的女孩，白色的水手服，搭配上林初絕美的臉蛋，誰(shuí)看了心里都不僅小鹿亂撞.
“pia”又是一陣熟悉的聲音，簡(jiǎn)時(shí)又一次和冰涼無(wú)情的地板來(lái)了一次親密的kiss，林初俯視著這個(gè)捂著鼻子大叫“痛痛痛”的少女，不僅哈哈大笑了起來(lái)
“你笑什么嘛，走了走了”簡(jiǎn)時(shí)一下子站了起來(lái)，拉起林初就向外面跑，“今天要測(cè)試啊，我又忘了”簡(jiǎn)時(shí)說(shuō)到。“測(cè)試？什么鬼！”林初說(shuō)“以前都沒(méi)有測(cè)試阿，不過(guò)以前好嚴(yán)格的…….”。
簡(jiǎn)時(shí)回應(yīng)道“那是以前，以前上課不聽(tīng)講就會(huì)被處罰，現(xiàn)在都改革了”簡(jiǎn)時(shí)停頓了一會(huì)繼續(xù)說(shuō)道“現(xiàn)在不收費(fèi)用了，而且上課的時(shí)候無(wú)論你聽(tīng)不聽(tīng)，都可以，只要你測(cè)試過(guò)關(guān)，如果測(cè)試不過(guò)關(guān)…….”
“會(huì)怎么樣？”林初著急的說(shuō)
“退學(xué)，終身不能在來(lái)上學(xué).”簡(jiǎn)時(shí)說(shuō)到
“嘛，可以打架嘛？”林初陰笑
“可以啦，而且學(xué)校會(huì)有排名，排名低的`必須聽(tīng)從排名高的，還可以殺人嘛”簡(jiǎn)時(shí)不緊不慢的說(shuō)到
“看來(lái)，可以‘賺錢(qián)’擼~”林初說(shuō)到
[PS：這個(gè)世界的錢(qián)財(cái)都是殺人得來(lái)的，殺了一個(gè)人那個(gè)人的財(cái)產(chǎn)就歸你]
“到了”簡(jiǎn)時(shí)說(shuō)到
映入眼簾的是許許多多的宮殿式房子，不僅眼前一花……
少女的作文4
今天是一個(gè)團(tuán)圓的日子，但他和以往的中秋節(jié)不一樣，因?yàn)樗菄?guó)慶之間的，我想會(huì)不會(huì)比原來(lái)的中秋節(jié)月亮更皎潔，更美麗。
夕陽(yáng)正掛在遠(yuǎn)處的平線上，狹長(zhǎng)的云朵被映照得像要燃燒起來(lái)，天地都被夕陽(yáng)籠罩在一片夢(mèng)幻的玫瑰色之中。慢慢地夜幕降臨了，遙望看好像被淘氣的烏云遮擋住那美麗的.月亮，只見(jiàn)幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著一兩顆小星星，我迫不及待急的走來(lái)走去。如少女般的星星有規(guī)律的一閃一爍，像正在呼吸般的少女仿佛是在對(duì)我說(shuō)話。忽然，一輪皎潔的明月冉冉升起，他穿著白色的紗衣，溫柔大方，他那美麗的臉盤(pán)掠過(guò)樹(shù)梢，留下了溫和的笑容。月光灑在草叢里給無(wú)邊的草原蓋上了既美麗，又神秘的面紗，灑在了道路上給人們照亮了回家的路程美麗極了。觀賞到這里，我想低吟一首詩(shī)，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
今天是個(gè)美麗的夜晚，我賞了皎潔的明月，我非常高興。我有一個(gè)心愿，讓今天的月亮一直保持在每一天夜晚，因?yàn)槲蚁胱屆恳粋�(gè)民族，每一個(gè)國(guó)家都團(tuán)圓在一起，互相協(xié)心協(xié)力。
少女的作文5
我的偶像“少女時(shí)代”有九個(gè)人，每個(gè)人都扮演著不同的角色，而我最喜歡里面的隊(duì)長(zhǎng)：金泰妍，還有林允兒，她們是我最喜歡的兩個(gè)。
金泰妍，你不容易哭，但又缺乏安全感，得到大獎(jiǎng)時(shí)，所有成員都哭了，只有你忍著不哭，回到家之后，才自己躲在房間哭。曾經(jīng)，你主持電臺(tái)的時(shí)候，被別人罵了二十分鐘，而你只是笑著回應(yīng)，不管遇到甚么樣的困難，你絕對(duì)不退縮，現(xiàn)在，你做到了！不用在被辱罵，現(xiàn)在的你，被崇拜、愛(ài)戴，引用成員崔秀英：“遇到困難，回頭看，只要有金泰妍，就不用怕了”
林允兒，我很欣賞你的個(gè)性，直率不做作，在攝影機(jī)前完全不做作，看著你張嘴大笑，
我也會(huì)跟著你大笑，甚至還笑到流出眼淚，在舞臺(tái)上唱跳時(shí)，你總是把魅力發(fā)揮到最大極限，就算是在舞臺(tái)上腳扭到了，你也堅(jiān)持表演完，到臺(tái)下時(shí)，才讓成員扶你去休息室，這樣的你讓人很心疼，雖然腳很痛，仍然不放棄。
我就是喜歡這樣的.你們，不放棄，直到現(xiàn)在，你們成為亞洲天團(tuán)！身為粉絲的我們感到驕傲，恭喜你們，經(jīng)過(guò)了這么多困難后，終于有了自己的天下。少女時(shí)代，我愛(ài)你們！
少女的作文6
做什么事都沒(méi)有“容易”兩字，周五上午，掌校組織觀看了電影《閃光少女》
影片中民樂(lè)學(xué)生為了證明民樂(lè)組織了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，從樂(lè)團(tuán)的成員招集到最后登上國(guó)家大劇院的演出，這條路如流水，漫長(zhǎng)而又布滿無(wú)數(shù)坎坷、暗礁。
電影中，民樂(lè)的學(xué)生非常不受待見(jiàn)，不僅僅是西洋樂(lè)學(xué)生的無(wú)情白服，院方甚至不讓他們演出，將他們的練習(xí)室鎖上鐵門(mén)，并宣告以后不會(huì)再招收民樂(lè)學(xué)生。每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，都想得以展現(xiàn)，和得到別人的支持和尊重，然而就在這樣的情況下，他們借下桃練室，在深夜躲開(kāi)老帥悄悄練習(xí)，他們讀遍天下歷史，為這傳承上百上千年的民族本土音樂(lè)注入下情感和靈魂，他們?yōu)榱诉B手組團(tuán)用心研讀每個(gè)人的愛(ài)好。
或是指尖音律，或是口中滔滔音樂(lè)歷史，又或是內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的癡迷，用的'是異于凡人的堅(jiān)心，用的是是一夜夜破曉的艱辛，把音樂(lè)刻印在一把把一架架的琴上。憑借看烈火般的熱情，而以此為基礎(chǔ)感受古人創(chuàng)下那樂(lè)譜時(shí)的情懷，把它們?nèi)谌胫搁g，口中，讓音樂(lè)活起來(lái)。每一個(gè)音符，每一首曲子，每一段旋律，都讓他們隨之彈奏，從而打敗西洋樂(lè)，從而讓民樂(lè)“活”起來(lái)，讓院長(zhǎng)，讓家人看到民樂(lè)其靈魂。
民樂(lè)是古人們領(lǐng)用數(shù)千年乃至數(shù)萬(wàn)年的心血的結(jié)晶。如果說(shuō)西洋樂(lè)是歡快動(dòng)人，那么民樂(lè)便是深況婉轉(zhuǎn)。挑戰(zhàn)權(quán)戚，破除成見(jiàn)，選流飛奔，是滿血，也是青春的弦，是一輩子的憶。與首樂(lè)結(jié)緣也件，是人世通最美好的解追了吧。
少女的作文7
"丁零零"，紫色的風(fēng)鈴伴隨著一陣清風(fēng)，唱起了優(yōu)美的歌謠。床上的是誰(shuí)？一張瓜子臉，兩跳細(xì)長(zhǎng)的眉毛，櫻桃小嘴，再加上小玻璃球似的大眼睛，顯得十分的美麗。她是誰(shuí)？讓們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的吧。
她叫小星，是星星國(guó)的公主。她活潑好動(dòng)，性情開(kāi)朗，是個(gè)活潑又不失幽雅的公主，王宮里的奴仆都很尊敬她。你看那天上的星星，那是她貢獻(xiàn)出的星星，一眨一眨的，多可愛(ài)啊。你看，她又在寫(xiě)信了：謝謝，的朋友！這朵素心蘭，請(qǐng)戴著吧。因?yàn)橛幸惶欤切菄?guó)不在擁有昔日的光輝，到處都被黑暗所籠罩。她昏睡了過(guò)去，但她的意志十分堅(jiān)強(qiáng)，她還不放棄，在尋找蘇醒的機(jī)會(huì)。
在她昏睡7年4個(gè)月之后，來(lái)了一位王子，他看到這片被黑暗所籠罩的大地，心中不由得惋惜，便去向其他國(guó)的人打聽(tīng)。原來(lái)，是一個(gè)人不小心碰掉了一個(gè)寶物，里面的'妖怪逃了出來(lái)，星星國(guó)就變得黑暗了。他爬到了皇宮中，看見(jiàn)了那寶物，將它重新點(diǎn)燃。剎那間，那寶物發(fā)出前所為有的光芒，一個(gè)女孩出現(xiàn)了，她就是小星公主的靈魂，她醒了過(guò)來(lái)。星星國(guó)恢復(fù)了往日的生機(jī)，顯得更加耀眼。公主為了報(bào)答王子，嫁給了王子。
少女的作文8
剪紙又叫刻紙，是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，還入選“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。
今天，我看到了一幅精美的剪紙，它大概是這樣的：在一片遼闊的草原上，生活著一群蒙古人。在一個(gè)蒙古包里，有位美麗的少女，她坐在毯子上聚精會(huì)神地讀書(shū)，蒙古包外長(zhǎng)著五顏六色的花和青青的小草。看著這幅剪紙，我的思緒飛向了想象的`王國(guó)。
從前，有一片大草原，大草原上生活著許多動(dòng)物，它們歡快地跑著；草地上的花兒綻放，五顏六色的；遠(yuǎn)處還有幾座高聳入云的雪山和如藍(lán)寶石般的天空。在這遼闊的大草原上，生活著一個(gè)民族——蒙古族。蒙古族的男人們性格豪爽，女人們勤快能干，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是勤奮努力。其中有一個(gè)小女孩名叫桑娜，長(zhǎng)得亭亭玉立，非常可愛(ài)，但出生時(shí)因一場(chǎng)大病影響了她的智力發(fā)育，導(dǎo)致她學(xué)習(xí)能力要比一般人差一些。她身邊的小伙伴都嘲笑她，只有她父親，一直鼓勵(lì)她說(shuō)：“相信自己，做自己就行！”父親的話給了桑娜許多動(dòng)力，從此她想了一個(gè)勤能補(bǔ)拙的辦法，學(xué)習(xí)時(shí)人家讀一遍，她就讀4遍、5遍、10遍；別人用一小時(shí)學(xué)習(xí)，她就花幾個(gè)小時(shí)埋頭苦讀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，桑娜鍥而不舍，最終成為一位著名的作家。從此再也沒(méi)人取笑她笨了。
少女的作文9
“嗒嗒嗒……”一聽(tīng)這熟悉的高跟鞋聲，我就知道我們的“少女”老師來(lái)了。
“少女”老師姓石，是我們班的數(shù)學(xué)老師。石老師十分愛(ài)穿裙子，這一條白底黑點(diǎn)，那一條粉色條紋，一年四季變化無(wú)窮。有時(shí)石老師還會(huì)戴一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾，走起路來(lái)蝴蝶上下翻飛，真惹人喜愛(ài)。
石老師不僅人年輕，教學(xué)方法也很新潮。由于我們班數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高，所以石老師想出了一個(gè)辦法：每個(gè)同學(xué)每做對(duì)一份作業(yè)，就可以得到一顆星，集到20顆星就可以獲得一張免作業(yè)券。一聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待起作業(yè)來(lái)。于是班上的數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量噌噌往上漲，免作業(yè)券也一張張被認(rèn)領(lǐng)走了。這個(gè)辦法既提高了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，又讓大家愛(ài)上了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得。
石老師還讓我們自己講解題目。記得一次數(shù)學(xué)課上，我們遇到了一道難題，為了讓大家能夠深入了解題目，石老師再次決定讓我們自己來(lái)講解。小張同學(xué)先講了第一步，她回答的.質(zhì)量非常高，石老師贊許地看著她，豎起了大拇指。下一個(gè)舉手的是小包同學(xué)，小包同學(xué)平時(shí)不常舉手，石老師滿含期待地聽(tīng)她講完第一步，突然小包同學(xué)卡住了，她的臉迅速漲得通紅。這時(shí)，只見(jiàn)石老師微笑地看著她，眼里充滿了鼓勵(lì)，并給了她一點(diǎn)兒小提示。小包同學(xué)慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái)并把題目講完了。石老師鼓起掌來(lái)，我們也鼓起掌來(lái)。
我們愛(ài)石老師的和藹可親，愛(ài)她的教學(xué)新潮，更愛(ài)她的盡職盡責(zé)。我們愛(ài)您石老師，您永遠(yuǎn)是我們心中的“少女”
少女的作文10
武林廣場(chǎng)是著名的廣場(chǎng)，進(jìn)了武林廣場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)小水池，少女雕像就在水池里。
正中央是三位翩翩起舞的少女，旁邊的少女圍著她們，捧著各式各樣的`民族樂(lè)器為她們伴奏。你瞧，那兒有一位美麗的少女披著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，面帶微笑，頭稍稍側(cè)向一邊，修長(zhǎng)的手指似乎在笛子上輕盈的跳躍，彈奏著美妙?lèi)偠臉?lè)曲。
再看看正中間的三位少女，她們穿著雪白的連衣裙，踮著腳，舒展開(kāi)雙臂，一只手臂高高地舉起，揮舞著彩色的飄帶，長(zhǎng)發(fā)和彩帶一起隨風(fēng)飄動(dòng)。那彩帶好似一絲云彩正飄過(guò)天空；又像一縷輕煙隨風(fēng)飄揚(yáng)；又如一股波浪奔騰而來(lái)每一位少女都笑盈盈的，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
武林廣場(chǎng)少女噴泉的夜景更迷人，旁邊人擠人，人挨人，熱鬧極了。有的人拿出照相機(jī)拍了一張又一張，總嫌拍的太少。有的人伸長(zhǎng)了頭頸，還有的人背起小孩，能讓他們看的到。在夜色籠罩下，一排排霓虹燈射向三位少女，少女的裙子變得絢麗多彩，少女們?cè)跓艄獾狞c(diǎn)綴下更加美麗了。
武林廣場(chǎng)的少女噴泉真美呀！
少女的作文11
在杭州的武林廣場(chǎng)，有一座遠(yuǎn)近聞名的噴水池。為什么會(huì)遠(yuǎn)近聞名呢？因?yàn)槌乩锏囊蛔懊郎倥钡袼堋?/p>
位于噴泉中心的三位美少女會(huì)翩翩起舞。她們穿著雪白的長(zhǎng)裙，頭發(fā)披著，到了肩膀。她們舒展雙臂，揮舞著美麗的絲帶，好像在歡迎咱們的到來(lái)呢！四周的五位美少女姿態(tài)也不同，有的抱著琵琶，有的拿著笛子……她們正在演奏呢！
最吸引我的就是那認(rèn)真地吹笛子的少女了。她神情專(zhuān)注，頭發(fā)卷卷的'，手中握著一根橫笛，傾斜著頭，仿佛在聽(tīng)什么時(shí)候才該她演奏，好讓這場(chǎng)演奏會(huì)完美結(jié)束。
夜晚的“少女”們，就更美了：五彩的霓虹燈照在“美少女”們的身上，給她們?cè)鎏砹藥追止獠剩凰齻儼橹鴩娙摹拔魑鳌钡牧魉暎谩⒀葑嗟酶鼩g啦！（美少女的頭發(fā)及衣服變了個(gè)顏色）
這么美的景色，竟沒(méi)人來(lái)看？這是不可能滴。前來(lái)觀看的人們把噴水池圍了個(gè)“水泄不通”。有的小孩一個(gè)勁兒嚷著要看，他的爹媽只好把他抱起來(lái)；還有的老人看了這幅“美麗的圖畫(huà)”，忍不住拍手叫好……
美少女是不是很美呢。
少女的作文12
在袋子里，一個(gè)個(gè)穿著糖衣的少女在里面翩翩起舞。有的身穿一件金黃大衣；有的呢，穿著一條粉紅色的短裙，一件桃花色的方格上衣；還有的，穿著十分時(shí)尚，一件翠綠的連衣裙緊緊地掛在身上。她們似乎一直在玩游戲，躲在那多彩的'糖果衣服里。
這就是我最喜歡的糖衣小少女——糖果，它的顏色繽紛，形狀各異，有的被糖果師傅加上了一些裝飾，成為了千紙鶴；有的被做成了網(wǎng)紅小黃鴨，眨巴著大眼睛；還有的改造成了一個(gè)個(gè)多彩的馬卡龍，看著就讓人垂涎三尺。
它的香氣著實(shí)迷人，淡淡的藍(lán)莓香沖進(jìn)鼻子，草莓的濃郁香氣迎面而來(lái)，還有些香橙味撲鼻而來(lái)，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)地聞，便想拿起一個(gè)糖衣少女，細(xì)細(xì)地品味。
這一個(gè)個(gè)婀娜多姿的糖衣少女們的味道，可就更是惹人陶醉了。我小心翼翼地從眾多糖果中，拿了一個(gè)，飛快地抓穩(wěn)，生怕這個(gè)可愛(ài)而又頑皮的小精靈會(huì)悄悄地溜走呢！含入嘴中，一開(kāi)始，是一絲淡淡的香橙味，過(guò)了一會(huì)兒，糖衣少女似乎醒來(lái)了，在我的舌頭上翩翩起舞，身上穿的“大衣”脫下來(lái)了，露出了那橙色的舞裙，隨著糖衣少女漸漸增加的熱情，香橙的濃郁度也在漸漸增長(zhǎng)。雖然，它沒(méi)有巧克力的濃郁，但仍是那么惹人喜愛(ài)，我仿佛置身于糖果做的宮殿。
這糖果顏色繽紛，形狀各異，香氣是這么迷人，味道又是多么令人陶醉啊！
少女的作文13
淮安在我認(rèn)為是“蓮葉之鄉(xiāng)”，一到夏季，滿塘荷葉、荷花宛如一幅巨大畫(huà)卷，直鋪遠(yuǎn)方。
小朋友最喜歡把它當(dāng)傘玩，可用手一提“傘柄”，個(gè)個(gè)連聲叫疼。仔細(xì)一看呀，密密麻麻的“小士兵”提著槍?zhuān)瑴?zhǔn)備刺我們嫩嫩的小手呢！
它的葉子上如果滴一滴水，便會(huì)在上面又跑又跳，宛如在跳一支優(yōu)美的“芭蕾舞”。如果你十分好奇，可以拿放大鏡仔細(xì)觀察，荷葉上長(zhǎng)了許許多多的'小毛，在風(fēng)伯伯的懷抱中，左搖又?jǐn)[，這些只不過(guò)是他的防護(hù)膜，再看看它的鮮艷之處吧！
夏季來(lái)臨，烈日炎炎，荷花展開(kāi)了粉紅粉紅的花瓣，它優(yōu)雅的姿態(tài)，加上太陽(yáng)的照映，讓人們更加陶醉其中！
人們把荷葉當(dāng)做傘，動(dòng)物們卻有自己的想法，是什么？夏夜去池塘，你就知道了。
池塘里要舉行歌舞會(huì)了，一號(hào)選手小青蛙表演跳歌。它邊跳邊唱“左跳跳，呱呱呱！右跳跳，呱呱呱！”二號(hào)選手小松鼠表演跳舞。它一邊跳，一邊玩尾巴，觀眾剛起勁，它已跳得無(wú)影無(wú)蹤，觀眾們也象小尾巴似地跟著跳了過(guò)去。
一樣普通的東西，卻能在想象中千變?nèi)f化。
少女的作文14
“少女的裙擺能撐起所有溫柔與盛夏”——題記
夏日清晨，我會(huì)看見(jiàn)一位如神明般的女孩子緩緩的向我走來(lái)，她如神明般來(lái)到我的生活，點(diǎn)亮了我的生活，她的名字名叫少女。
好奇一件事情，大家對(duì)女孩子的認(rèn)識(shí)是什么樣子的難纏，愛(ài)哭弱者令人難受等等一系列的標(biāo)簽往我們的身上貼，但其實(shí)不然。
我認(rèn)為少女是星辰，在黯淡腐朽的日子里熠熠生輝，成為我們?nèi)松坏懒聋惖狞c(diǎn)綴。少女也是貼心的小棉衣，總在你傷心或者是有困難的.時(shí)候出現(xiàn)在你身邊，安慰你幫你化解一切困難和苦惱，少女真的很溫柔，能不能不要再貼一些弱者的標(biāo)簽給我們了，我們是溫柔的太陽(yáng)，不是雨夜的雨滴來(lái)冰涼你的心靈，我們是來(lái)溫柔和治愈你的。
如果可以的話，你們用心去感受你們身邊的每一位女性，不管她們以什么身份來(lái)出現(xiàn)在你的生活里，她們就像神明一般，你的母親像神秘明一般，把你生在這個(gè)世界上，賦予了你的生命，你的女同學(xué)如小太陽(yáng)一般溫暖你的生活，讓你的生活變得更加有趣，你的妻子是你的賢內(nèi)助，幫助你化解生活中的苦惱，你的女兒是你的貼心小棉襖，幫助你減少事件的煩悶，你看看女性就是太陽(yáng)，少女就是神明。
少女眼中應(yīng)該有星星，守請(qǐng)護(hù)好每一位少女眼中的星辰，讓她們成為神明吧，在這腐朽的社會(huì)里熠熠生輝！
少女的作文15
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?”張潔羽故作神秘地問(wèn)。
“聽(tīng)說(shuō)什么?”劉鴻飛伸張了脖子。
“萌萌噠最喜歡的顏色是——”
“是什么?”
“是粉紅色!我真服啦!”張潔羽大聲地說(shuō)到，脖子都讓她給“震”紅了。
這一天，教室里流傳著一個(gè)公開(kāi)的秘密——萌萌噠王一天有一顆粉紅的少女心。這件事的主人公王一天還被蒙在鼓里不知道呢。
看，那就是萌萌噠，一個(gè)還沒(méi)女生高的小個(gè)子男生。頭發(fā)比男生們的.長(zhǎng)一些，眼睛比所有男生的都要大，特別是那眼睫毛，又長(zhǎng)又翹，每當(dāng)眼皮微動(dòng)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛仿佛蝴蝶撲閃的翅膀。快看快看!萌萌噠又開(kāi)始賣(mài)萌了，只見(jiàn)他用蘭花指托著腮幫子，一雙葡萄似的大眼睛眨呀眨的，然后小嘴一噘，小蠻腰一扭：“拜托拜托嘛!”
原來(lái)，萌萌噠看上了何可欣的一塊粉紅色的橡皮，正在央求何可欣送給他呢。只何可欣看著萌萌噠，眉頭皺成了一個(gè)“川”字，不確定地問(wèn)：“你確定你喜歡?“萌萌噠重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好吧!給你。”何可欣說(shuō)完，有些不舍地把粉紅橡皮給了萌萌噠。
上課鈴響后，班主任張老師走進(jìn)教室，又開(kāi)始了“長(zhǎng)篇大論”的授課。何可欣偷偷地看了看萌萌噠，只見(jiàn)他雙手捧著粉紅橡皮，直直的看著它，兩片紅紅的嘴唇在笑，圓溜溜的眼睛在笑，臉上的兩個(gè)酒窩也在笑。何可欣想：那塊橡皮也就一般般嘛，萌萌噠怎么這么喜歡。何可欣就這么帶著疑問(wèn)過(guò)了一節(jié)課。
哎!一個(gè)男生的少女心傷不起呀!
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