我和書(shū)的故事作文大全[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書(shū)的故事作文1

　　最近，我看見(jiàn)好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書(shū)，為了看那本書(shū)，我每天都跟龍楊見(jiàn)面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書(shū)，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過(guò)許多方法想得到它都沒(méi)有成功，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好每天省吃?xún)�用，再也不買(mǎi)路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢(qián)，悄悄放進(jìn)我的存錢(qián)罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢(qián)，一天，兩天……三十天，終于存夠錢(qián)了。

　　星期天一大早，我緊緊的攥著錢(qián)，向好朋友家跑去。我滿(mǎn)懷希望向楊把書(shū)買(mǎi)給我。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我費(fèi)盡心思，好話(huà)說(shuō)了一籮筐，他竟然不賣(mài)給我。

　　不過(guò)他告訴我新華書(shū)店有賣(mài)的。他話(huà)音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車(chē)，向書(shū)店奔去。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來(lái)了。怎么辦？去了會(huì)淋濕，不去又得不到書(shū)。“不管了！不管了！買(mǎi)書(shū)要緊。”為了書(shū)，我加快速度向前沖。到了新華書(shū)店，我已經(jīng)成為落湯雞了。

　　我一頭扎進(jìn)書(shū)店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它。可是，來(lái)了一位中年人，以迅雷不及掩耳的'速度拿走了它。我想，不會(huì)吧！我千辛萬(wàn)苦的來(lái)到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書(shū)讓給我。叔叔見(jiàn)我一身雨水，就把書(shū)讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢(qián)又沖進(jìn)雨簾中……

　　從此，我天天捧著這本書(shū)，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了書(shū)的可貴，書(shū)的來(lái)之不易。

我和書(shū)的故事作文2

　　我喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)的故事。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)會(huì)讓我們懂得許多道理，也會(huì)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

　　上幼兒園時(shí)，我喜歡上了書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，不認(rèn)識(shí)字，所以每天都會(huì)拿著書(shū)，纏著媽媽給我講故事。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了字，所以我不會(huì)再像小時(shí)候一樣纏著媽媽給我講故事。每天，我只要閑著，就會(huì)拿起一本書(shū)窩在家里讀。每到禮拜天，只要一有空我就會(huì)纏著爸爸媽媽帶我去書(shū)店讀書(shū)，所以，爸爸媽媽常常叫我“書(shū)迷”。

　　有一次，我去學(xué)特長(zhǎng)，放學(xué)后，我本應(yīng)該快回家去，可是，我的目光卻被一家書(shū)店給吸引住了，我心里想：哎，這里有家書(shū)店，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，好想進(jìn)去看一看呀，不行，我現(xiàn)在的任務(wù)是馬上回家，算了，就進(jìn)去看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。我開(kāi)心的跑向那家書(shū)店，進(jìn)了書(shū)店，我從一排排花花綠綠的'書(shū)中急切地尋找我最喜歡看的那一本書(shū)，咦?這家書(shū)店怎么會(huì)沒(méi)有呢?沒(méi)關(guān)系，剛才可能是忽略了哪些地方，從頭來(lái)再找一遍，嗯，原來(lái)它在這里，哈哈。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)… …找到了，我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，天暗了下來(lái)，我抬起手看了看手表，不禁大吃一驚，心想：不會(huì)吧，時(shí)間過(guò)得也太快了吧!

　　我急忙放下書(shū)，以百米速度橫穿書(shū)店，沖向公路，飛快的跑回家，到家后，爸爸媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，忙問(wèn)我去哪了，我只好如實(shí)交待。爸爸媽媽知道后，批評(píng)了我一頓，并告訴我看書(shū)是可以的，可是也不能這么晚回來(lái)吧。為了懲罰我，媽媽讓我一個(gè)月不準(zhǔn)吃零食，但是這又怎么能跟書(shū)比呢。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，是我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)上的伴侶，也是我們的另一位老師，所以，我今后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我和書(shū)的故事作文3

　　書(shū)是人類(lèi)最好的朋友！小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在他的引導(dǎo)下，我喜歡上了看書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的書(shū)我全都看過(guò)。剛開(kāi)始，我喜歡看童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)；長(zhǎng)大了，慢慢的又喜歡上了故事書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)。其中我最喜歡看少兒版《百科全書(shū)》，這本書(shū)還和我發(fā)生了一些小故事哩。

　　拿著爸爸剛買(mǎi)的《百科全書(shū)》，我很快就看得著迷了，星期六早上，我躺在被窩里看得是“天昏地暗”的，把奶奶讓我起床吃早飯的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。奶奶喊了好幾遍，卻不見(jiàn)我有動(dòng)靜。她終于忍不住了，走到臥室里面來(lái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：“叫你起床吃飯都好幾次了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？不吃算了，我可要去買(mǎi)菜了啦。”我隨口說(shuō)了一句：“不吃就不吃。”唉！奶奶買(mǎi)菜去了，我的.肚子可餓的難受了……

　　還有一次，放學(xué)回家后該做作業(yè)了，我卻拿出《百科全書(shū)》津津有味地看了起來(lái)。正看得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有人站著。回頭一看，啊！我的天，爸爸都下班回家了。爸爸生氣地看著我，說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？把書(shū)拿給我。”我只得像只溫順的小綿羊一樣把我的寶貝交了出來(lái)。唉，看書(shū)也不能忘了做作業(yè)啊！

　　可也有高興的事！上學(xué)期上科學(xué)課，老師講到“地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起了哪些地形上的變化”時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想。這是，我忽然來(lái)了靈感，這不是《百科全書(shū)》上就有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來(lái)了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，那種滋味就跟吃了蜂蜜一樣甜！

　　我和書(shū)的故事講到這里吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讓書(shū)陪伴我們一起成長(zhǎng)！

我和書(shū)的故事作文4

　　書(shū)，被人們喻為知識(shí)的海洋。最近，我也“沉溺”在這知識(shí)的海洋里。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我在自己的房間里悠閑地看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸走進(jìn)我的房間說(shuō)：“兒子，去幫我買(mǎi)一包煙。”我頭也沒(méi)抬地回答道：“哦，知道了。”說(shuō)完便繼續(xù)回到書(shū)的世界里。大約過(guò)了十分鐘，爸爸又出現(xiàn)在門(mén)口，這時(shí)，我感覺(jué)到氣氛不對(duì)，連忙抬起頭看向爸爸。我從爸爸嚴(yán)肅的表情中讀出了生氣的“火苗”。果然，還沒(méi)等我說(shuō)什么，爸爸就大聲地喊道：“你怎么還沒(méi)有去呀！”我只好心不甘情不愿地拿著錢(qián)出門(mén)了。

　　我像田徑選手一般飛快地跑到商店里。“買(mǎi)買(mǎi)瓶買(mǎi)瓶酒”我氣喘吁吁地說(shuō)著。接過(guò)店員手中的酒，我又飛快地往家里跑去，把酒交給爸爸。我正準(zhǔn)備飛奔回房間繼續(xù)看書(shū)時(shí)，爸爸把我拉住了。我回頭一看，只見(jiàn)爸爸一臉“烏云密布”，氣得似乎頭上都要冒煙了。“我說(shuō)的是煙不是酒！”爸爸憤怒的聲音響在我的上空。“糟糕，一定是我剛才看得太入迷了，結(jié)果聽(tīng)錯(cuò)了，唉”我小聲地嘀咕著，只好又出門(mén)一趟幫爸爸買(mǎi)煙。

　　終于，我又回到房間看書(shū)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，小狗突然跳到了我的'腿上，還一不小心把我剛喝過(guò)得水杯碰倒了！水順著桌子漫延到我的書(shū)本上小狗看見(jiàn)自己闖了大禍便馬上溜到了院子里。此時(shí)，我已經(jīng)顧不上小狗了，只想著怎么“拯救”我的書(shū)。突然，我想起以前從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)。我把書(shū)上的水輕輕地倒掉，再把書(shū)放進(jìn)冰箱的冷凍柜里。幾個(gè)小時(shí)后，我把書(shū)從冰箱里拿出來(lái)，只見(jiàn)書(shū)上的水已經(jīng)消失了！捧著恢復(fù)如初的書(shū)，我開(kāi)心極了！

　　我想，這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)吧。我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。

我和書(shū)的故事作文5

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍就是一只小舟，載我在知識(shí)的汪洋里飄蕩；書(shū)籍就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向……

　　我有許多喜愛(ài)的書(shū)，但我唯獨(dú)對(duì)法國(guó)作家――巴爾扎克的作品《歐也妮·葛朗臺(tái)》念念不忘。

　　本來(lái)我只是為了在班級(jí)吃午餐時(shí)，打發(fā)時(shí)間，所以我就在媽媽的書(shū)里，隨意翻找了一本，沒(méi)想到這本書(shū)反而成了我最喜愛(ài)的書(shū)。

　　我在早讀時(shí)便開(kāi)始看，沒(méi)想到密密麻麻的.文字和大段大段地描寫(xiě)，并沒(méi)有讓我感到厭倦。我看得如癡如醉，被其中跌宕起伏的故事情節(jié)，所深深吸引。

　　剛開(kāi)始，我看到了守財(cái)奴――葛朗臺(tái)先生。在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)，賊眉鼠眼的小個(gè)子男人。

　　我看著他怎么一步步當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)，繼承他外婆、岳父、外公的遺產(chǎn)，又怎么成為百萬(wàn)富翁。當(dāng)看到他比一般人家過(guò)更苦的日子時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題。為什么一直在描寫(xiě)葛朗臺(tái)先生，而不寫(xiě)寫(xiě)他的女兒――歐也妮·葛朗臺(tái)呢？

　　不過(guò)這本書(shū)很快就給了我答案。

　　原來(lái)是通過(guò)葛朗臺(tái)先生的自私，體現(xiàn)出歐也妮的天真、慷慨和善良。

　　這本書(shū)的結(jié)尾雖然是個(gè)悲劇。歐也妮最后還是沒(méi)有等到他的堂兄――查理。卻和自己不喜歡的克羅旭公證人的侄子特·蓬風(fēng)先生結(jié)了婚。令人意想不到的是，他三年后就死了，最后只有忠誠(chéng)的老奴――拿儂，守著她。

　　我相信在成長(zhǎng)的道路上，看的書(shū)將會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)結(jié)識(shí)更多的主人翁，教會(huì)我更多的人生道理。就像葛朗臺(tái)先生，一輩子的守財(cái)奴，我們做人不應(yīng)該把錢(qián)看得這么重，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享，我的人生也會(huì)變得更加精彩！

我和書(shū)的故事作文6

　　書(shū)像一把寶貴的鑰匙，它幫你打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)像一把尖利的斧頭，它幫你開(kāi)辟道路上的荊棘;書(shū)像一盞黑暗中的明燈，點(diǎn)亮人生的道路。

　　——題記

　　我原本是一個(gè)厭惡書(shū)到了極點(diǎn)的女孩，讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我而言就是在浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為只有傻瓜才會(huì)去花時(shí)間去看那些書(shū)，那我后來(lái)是如何愛(ài)上書(shū)的呢?呵呵，那還有一個(gè)鮮為人知的秘密呢。

　　我有一個(gè)朋友，她非常的喜歡看書(shū)，尤其是名著，我卻喜歡看漫畫(huà)，我們兩個(gè)純屬不是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的人啊!我有時(shí)甚至還問(wèn)，我怎么和她成為朋友了呢?

　　有一次，我去找她玩，我見(jiàn)她正坐在書(shū)桌上看著書(shū)，看的是那么入迷，那么的津津有味……我躡手躡腳的走到她的身邊，她抬頭看了我一眼，就說(shuō)：“想看什么書(shū)自己去拿吧!”由于我不喜歡看書(shū)，便坐到她的身邊看著她。她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)本，臉上洋溢著幸福而又愉快的表情。

　　十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間一分一秒的奔跑著，我等的不耐煩了，便對(duì)她大叫了一聲：“你到底看完了沒(méi)有，我是來(lái)找你玩的，不是來(lái)找你浪費(fèi)時(shí)間的。”我生氣的說(shuō)。她便用以牙還牙的方式對(duì)我說(shuō)：“你就不能安靜的'看會(huì)書(shū)嗎?我愛(ài)看書(shū)這件事你又不是不知道，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，你知不知道啊?你知道你為什么語(yǔ)文差嗎?就是你不愛(ài)看書(shū)的緣故，廢話(huà)少說(shuō)，你還是多看點(diǎn)書(shū)吧!”我聽(tīng)完這段話(huà)，沉思了一會(huì)，感覺(jué)心里好像被深深刺了一刀，無(wú)可奈何……

　　我，一個(gè)普通人，但我接受書(shū)的方式和你們的都不一樣。而正是因?yàn)闀?shū)，我的生活才變得如此豐富多彩，我反而越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)了。

我和書(shū)的故事作文7

　　上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)書(shū)包，我也不列外。但說(shuō)起我與書(shū)包的故事，這個(gè)故事就太長(zhǎng)了，在我的學(xué)習(xí)之路上，我有著好些個(gè)書(shū)包，這些書(shū)包從最初的卡通粉漸漸地到比較深色的灰，我的書(shū)包就在述說(shuō)著的我的成長(zhǎng)故事。

　　我的第一個(gè)書(shū)包，顏色是公主粉，書(shū)包上的圖案是白雪公主與七個(gè)小矮人。那時(shí)候的我對(duì)這個(gè)書(shū)包充滿(mǎn)著迷戀，每天放學(xué)回家的時(shí)候都興高采烈的背著。這個(gè)書(shū)包充分代表了我童年時(shí)對(duì)童話(huà)故事的迷戀，以及無(wú)處不在的小孩子氣。

　　第二個(gè)書(shū)包，我與它的故事是最曲折的，事情的來(lái)源還得從我主動(dòng)對(duì)父母說(shuō)我要換書(shū)包開(kāi)始。

　　美麗的白雪公主陪伴了我兩年，這兩年里我一直在成長(zhǎng)，對(duì)于白雪公主的喜愛(ài)漸漸下降，對(duì)于粉粉的顏色也帶上了些許的反感。我要求父母為我換一個(gè)顏色的書(shū)包，圖案也要換掉。

　　可惜的是，我的`這個(gè)提議并沒(méi)有得來(lái)父母的同意，為此，我還與父母打賭，賭我在學(xué)校里下一次考試中進(jìn)步十個(gè)名次，我若進(jìn)步了，就一定要給我換一個(gè)書(shū)包。

　　至今我還記得，在那段時(shí)間里，我夜以繼日的投身于書(shū)海里，為了就是爭(zhēng)取一個(gè)成熟點(diǎn)的書(shū)包。終于，在經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力之下，我成功的進(jìn)步了。

　　在一個(gè)周末里，我的父母帶著他們的承諾領(lǐng)著我來(lái)了商場(chǎng)里，為我挑選著中意的書(shū)包。這一個(gè)書(shū)包的顏色換成了淺藍(lán)色，上面的圖案換成了我喜歡的機(jī)器貓。

　　一直到初中，這之間我又換過(guò)好些個(gè)書(shū)包，就算現(xiàn)在，我與書(shū)包的故事還在繼續(xù)著。如今陪伴著我的書(shū)包是一個(gè)深灰色的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包外表簡(jiǎn)單質(zhì)樸，純色的沒(méi)有印上任何圖案。我想我與書(shū)包的故事還會(huì)走很久很久。

我和書(shū)的故事作文8

　　高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，多讀書(shū)就是有益。

　　在我三歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《伊索寓言》《唐詩(shī)三百首》。我那時(shí)識(shí)字不多，自然不能流利的閱讀，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地能夠讀懂一些詩(shī)詞的意思，還能背誦一些詩(shī)歌。上小學(xué)后，老師經(jīng)常讓同學(xué)們解釋一些詩(shī)詞，這個(gè)節(jié)目基本上成了我一個(gè)人的“獨(dú)角戲”。每次我都將意思分析得入木三分，常常贏得同學(xué)們的滿(mǎn)堂喝彩。

　　后來(lái)，我又將目光轉(zhuǎn)向了科普讀物。從最初的《奇妙的數(shù)王國(guó)》，到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再到《數(shù)理化通俗演義》等待。每次一拿到書(shū)，我就如饑似渴地閱讀，努力的鉆研。只要弄懂問(wèn)題，我就十分高興。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓我的解題能力得到極大的提高。記得有一次，趙嵐鋒同學(xué)問(wèn)了我一道雞兔同籠問(wèn)題：雞和兔都被關(guān)在一個(gè)籠子里，有35個(gè)頭，94個(gè)腳。文雞和兔分別有幾只？我立刻聯(lián)想到了在《好玩的`數(shù)學(xué)》里的《孫子算經(jīng)》里的新辦法“上置頭，半其足，以頭除足，以足除頭，即得。”然后幫他做出了這道題。趙嵐鋒很感謝我，我也很高興。在自然和數(shù)學(xué)課堂上，我也如魚(yú)得水，成了一把回答問(wèn)題的好手，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)擁有100多本書(shū)。每周媽媽還要陪我到圖書(shū)館去借書(shū)。書(shū)多了，時(shí)間不夠，我就自己找時(shí)間讀。于是，吃飯前，睡覺(jué)前，甚至洗腳時(shí)我也讀書(shū)。為此，經(jīng)常被爸爸媽媽教育，可我總是“屢教不改”。

　　書(shū)是我最親密的朋友，是我最好的老師，它給了我知識(shí)，幫我解決生活與學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，它教我做人的道理，讓我養(yǎng)成正直，善良的品性。知識(shí)就像大海，書(shū)籍就是遨游大海的帆船；知識(shí)就像碧藍(lán)的天空，書(shū)籍就是翱翔天空的翅膀。

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