我的發(fā)現(xiàn)作文通用[14篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　大家在生活中一定遇到過許許多多看似不可能完成的事情吧？今天我就告訴大家一個(gè)我發(fā)現(xiàn)的秘密。

　　一天我在書上看見了一個(gè)科學(xué)問題，它竟然要我們用一張A4紙剪一個(gè)封閉的環(huán)，而且至少要能套進(jìn)三個(gè)人。我拿出一張A4紙畫，又看了看自己的身體，怎么可能？這紙還沒有我的腰寬呢！不會(huì)是騙小孩的把戲。

　　我看了看手中的紙，第一次感覺它好像不單純是一張紙了，變得十分神秘。還是問問我博學(xué)的表姐吧，可她居然也對(duì)這一竅不通。我又問了幾個(gè)朋友，當(dāng)她們聽到這個(gè)問題時(shí)，有的嘴巴張的老大，好像可以一口吞下一個(gè)雞蛋似的，有的拿著一張紙左看右看，宛如看到了一個(gè)不明生物，有的干脆說等回家上網(wǎng)查資料。唉！還是自己動(dòng)手試試看吧。

　　說干就干，我拿了一張紙大膽的剪了起來，可是每一次都以失敗告終。有時(shí)剪成出了環(huán)，但是太小了，有時(shí)剪得很長，但又不成環(huán)。這一堆廢紙好像在對(duì)我說：“這都不會(huì)啊！好傻，好傻，哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸走過來笑瞇瞇地問道：“怎么啦？這是遇到了什么難題吧。”我指了指科學(xué)書上的問題。爸爸看了，哈哈大笑。我氣急了，氣沖沖地說：“笑什么？你有本事你剪啊。”爸爸二話不說，拿起一張紙飛快地剪了起來。我看的眼花繚亂，爸爸的手忽上忽下，忽左忽右，沒過一會(huì)兒爸爸的'手中就出現(xiàn)了一個(gè)可以套住七八個(gè)人的紙環(huán)。我驚得目瞪口呆。爸爸見我發(fā)愣的樣子，便給我畫了一張示意圖。我恍然大悟，太簡單了，不就是把我剛才剪得長長的紙條從中間破開嗎？有了爸爸的指導(dǎo)，那紙就像一只小精靈一樣在我手中舞動(dòng)了起來，而且愈來愈快。

　　看著手中的作品，我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規(guī)的思路思考問題，應(yīng)該多思考，勤動(dòng)手，打破常規(guī)，再多思考一點(diǎn)，成功可能離我們就是一步之遙。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　今天爸爸決定帶我去廣東省汕頭市的海邊玩，讓我和弟弟親近大自然。“嘩啦，嘩啦”，隨著一潮潮海水向我們涌來，我們一直“勇敢”地向前進(jìn)，好像兩名戰(zhàn)士。

　　“啊，救命啊！救命！”我喊著，弟弟和爸爸連忙過來查看。原來，是一只調(diào)皮的小螃蟹在我腳指頭上作怪，讓我大驚失色。看著爸爸手里的那只螃蟹張牙舞爪的陽子。我忽然想：為什么螃蟹走路時(shí)，都是“橫行霸道”的呢？我心中充滿了疑問。

　　回到家，我把剛才在我腳指頭上作怪的螃蟹拿出來，爸爸先將它煮熟了，我把它拿起，沒有急著吃，只是動(dòng)了動(dòng)它的大夾子，又動(dòng)了動(dòng)它的大腿，咦！奇怪了，怎么只能左右活動(dòng)，而不能上下活動(dòng)呢？

　　我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)，去找爸爸，問道：“螃蟹的腿、夾子的結(jié)構(gòu)及作用是什么？”

　　爸爸一本正經(jīng)地說：“螃蟹的頭部和胸部在外表無法區(qū)分，因此只能叫頭胸部。螃蟹的十只腳在身體的兩側(cè)，第一對(duì)是螯足，既是一個(gè)掘洞工具，又是一個(gè)自我保護(hù)的武器。余下的作為步行的四對(duì)足，每只腳有七個(gè)關(guān)節(jié)，只能上下活動(dòng)。”。

　　聽了爸爸的講解，我突然茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。

　　我仔細(xì)地端詳了它每一根足，還有胸、頭部，再回想起它爬行的`樣子，我興奮地對(duì)爸爸說：“我知道了，剛才我發(fā)現(xiàn)它的頭部比胸部略寬了一些，因而爬行時(shí)只能一側(cè)步足彎曲，用指頭抓住地面另一側(cè)步足向外伸展。當(dāng)指尖夠到遠(yuǎn)處的地面時(shí)，便開始收縮，而原先彎曲的一側(cè)步足馬上伸直了，把身體推向相反的一側(cè)，于是，螃蟹就只可以橫行走路了。”

　　沒想到，一只小小的螃蟹，就會(huì)有這么多的發(fā)現(xiàn)。看來，在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)善于觀察的有心人。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　初春，陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春意已盎然。

　　石徑兩側(cè)，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。

　　繼續(xù)向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細(xì)觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？

　　帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號(hào)更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？

　　我迫不及待地向老媽請(qǐng)教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了。”

　　回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書》《十萬個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來植物的'生長順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對(duì)生長溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。

　　看來，大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，善于思考，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　我們小區(qū)里長著兩種截然不同的樹：榆樹和柳樹。

　　樹有著柔軟細(xì)長的枝條，一陣微風(fēng)吹來，柳枝便隨風(fēng)擺動(dòng)，那柳梢不時(shí)沾了一下水面，泛起一圈圈漣漪，恰似一位佇立在水邊照鏡子的少女。

　　而榆樹呢？樹干粗壯，高大，枝葉繁茂，樹皮上粗糙的裂紋，仿佛老者臉上深深的皺紋，正是歲月流逝刻下的滄桑。

　　媽媽告訴我：這兩種樹都曾給她留下了兒時(shí)美好的回憶——每到春天，爺爺會(huì)折一根柳枝，小心地?cái)Q去柔韌的外皮，為媽媽做一個(gè)聲音清亮的柳笛；奶奶會(huì)從榆樹上摘下嫩生生的榆錢兒，拌上面做成香噴噴的`蒸菜。

　　聽了媽媽的介紹，我對(duì)這兩種樹產(chǎn)生了濃厚的興趣和親切感，不時(shí)去“拜訪”它們。

　　四月底的一天，我下樓玩兒，發(fā)現(xiàn)漫天的柳絮開始飄揚(yáng)。那柳絮又輕又軟，像一絲兒一絲兒的白云墜落凡間，落在地上又滾成了一團(tuán)兒一團(tuán)兒白白的毛絨球。

　　再看看榆樹，綠綠的榆錢兒已經(jīng)泛黃變干了，風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落了一地都是。

　　我跳起來伸手抓了一團(tuán)兒柳絮，又從地上揀了幾個(gè)榆錢兒細(xì)細(xì)觀察。

　　只見柳絮包裹著幾個(gè)棕色的小點(diǎn)點(diǎn)，撕開柳絮一瞧：它們又小又圓，比蠶卵還小。呀，這會(huì)不會(huì)也是蟲卵呢？

　　榆錢圓圓的，四周很薄，中間鼓起一個(gè)小硬疙瘩，摳開一看，里面包著一個(gè)白色的像小甜瓜籽兒一樣的東西。這難道是榆樹的種子嗎？

　　我?guī)е�疑問回家，上網(wǎng)找答案：原來，柳絮里的黑點(diǎn)和榆錢里的小瓜子分別是它們的種子啊！盡管樣子不同：柳絮又輕又軟，榆錢又圓又薄，但它們都是借助風(fēng)力把種子傳播開去。

　　“一粒砂可以看得見世界，一朵花可以嗅得到春天”，小視角也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密吧！

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區(qū)分。他們?nèi)绾胃淖儯靠戳司椭�道了�?/p>

　　實(shí)驗(yàn)一開始，我們突然認(rèn)真起來。玻璃球和冰水準(zhǔn)備好后，工作就開始了。“帶上珠子……”我像個(gè)醫(yī)生，媽媽是我的助手，給我?guī)А笆中g(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。首先，加熱珠子。“就這么簡單？我以為我想要添加劑和顏料.原來是這么簡單。”我一把玻璃珠放進(jìn)碗里，就準(zhǔn)備放進(jìn)微波爐。“停下。”我媽攔住了我。“你為什么停下來？”我不明白，“因?yàn)槲⒉�爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，不能加熱。”做水晶球的怎么這么煩，無奈，只好把這些“女士們”送進(jìn)“大廈”——烤箱。溫度250度，時(shí)限30分鐘。丁的`時(shí)候到了！打開爐門，玻璃珠依舊！我有點(diǎn)失望。“小心燙！用夾子夾在冰水里。”母親在一旁說道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了。“有用嗎？”水中出現(xiàn)的不是原來的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線條貫穿整個(gè)球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線像水晶球一樣閃耀。我成功了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時(shí)內(nèi)外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內(nèi)部太熱收縮不起來，于是從外表面裂開。

　　我的發(fā)現(xiàn)不是很好嗎？

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　今天中午，我正在家里做作業(yè)，突然覺得有點(diǎn)餓。當(dāng)我來到客廳時(shí)，我看到茶幾上果盤里的蘋果是紅色的，像一個(gè)小孩的臉。我坐在沙發(fā)上，開始削蘋果。我只是想在剝皮后吃點(diǎn)東西。我媽媽讓我?guī)兔ο床撕拖魍炼蛊ぁ４蠹s十分鐘后，我回到客廳，發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果變黃了，一系列的`問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。我趕緊去問我父親誰在讀書。他說，“如果你想知道蘋果的秘密，為什么不自己試試呢？”我想是的，為什么我沒有想到呢？

　　我削了另一個(gè)蘋果，五分鐘后，我過來看了看。蘋果變成了淡黃色。十分鐘后，蘋果變成了暗黃色。40分鐘后，蘋果變成了棕色。

　　為什么會(huì)這樣？我不知道。我不得不再次問我無所不知的父親。爸爸說。蘋果中有一種叫做酶的物質(zhì)。一旦被切開，這種酶就會(huì)與空氣體結(jié)合，產(chǎn)生一種叫做氧化酶的物質(zhì)。這樣，隨著反應(yīng)量的增加，蘋果也會(huì)由淺變深。當(dāng)蘋果變色時(shí)，它們的營養(yǎng)價(jià)值受到影響，味道也不那么甜。哦，原來如此。在那之后，所有被剝皮的蘋果在被吃掉之前都會(huì)被扔掉。真是浪費(fèi)！我說。父親神秘地笑了笑，說:“兒子，你可以把削好的蘋果放進(jìn)淡鹽水里。我半信半疑地照我父親說的做了。十分鐘、二十分鐘和半小時(shí)過去了，蘋果不僅沒有變黃，而且顏色比以前更新鮮了。我父親又對(duì)我說，“兒子，嘗一嘗。”我拿出蘋果，咬了一口，咀嚼著，一股甜味充滿了我的嘴。它的味道比原來的蘋果好得多。

　　爸爸告訴我:如果把去皮的蘋果放在鹽水中，酶就不能與空氣體結(jié)合。蘋果不僅不會(huì)變色，味道也會(huì)變甜。相反，鹽水可以改善蘋果的營養(yǎng)。

　　我沒想到一個(gè)蘋果會(huì)讓我有如此美妙的發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

　　童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！其中有這么一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

　　一個(gè)多云的日子，我和伙伴們一同去廣場玩，我們玩得沒了興趣，便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找，終于在廣場的拐角處發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞，我正準(zhǔn)備要抓一只玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一群群螞蟻不斷的從一個(gè)洞往另一個(gè)洞來回走動(dòng)，好像是在搬東西，準(zhǔn)備搬家。我索性收回了手，認(rèn)認(rèn)真真地觀察了起來，可是過了好長時(shí)間，“螞蟻搬運(yùn)工”們?nèi)匀徊粩嗟陌嶂�它們的物品，我有點(diǎn)耐不住性子了，真想把自己變小，鉆進(jìn)螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加有趣的情景——這時(shí)，偉大的“螞蟻王后”也出來了，原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！

　　看到這種場景，一個(gè)深?yuàn)W的問題圍繞著我的腦子不停的轉(zhuǎn)，就像地球繞著太陽轉(zhuǎn)似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脫，我便絞盡腦汁地思考這個(gè)問題，這個(gè)問題便是：螞蟻為什么要搬家？帶著這個(gè)問題我去問媽媽，媽媽語重心長地對(duì)我說：“你既然提出了問題，就因該自己去尋找問題的答案。”聽了媽媽的話，我就跑到我的臥室去看《十萬個(gè)為什么》，翻開我的書，仔細(xì)的找。真是“功夫不負(fù)有心人”，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。

　　原來，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱腵洞穴弄濕，把洞穴內(nèi)的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來，它們的洞穴就不會(huì)損壞。

　　看完這些資料，我高興地說：“哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’，哥倫布發(fā)現(xiàn)了‘新大陸’，今天我柳仙娥發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

　　生活中有許多新的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)都需要我們的細(xì)心觀察。說到這兒，我便想起了近期的發(fā)現(xiàn)。

　　那天是星期六，我閑著沒事，爸爸也在那坐著，我突然想到了看電視，可爸爸也想到了，而且還比我快一步，打開了電視機(jī)，調(diào)到五頻道看了起來。我自認(rèn)倒霉，坐在一旁，等待時(shí)機(jī)把電視的掌握權(quán)奪回來，老天有眼，爸爸到一旁接電話了，我乘機(jī)把電視的掌握權(quán)搶了回來。爸爸無奈，便開始拖地。拖到客廳時(shí)，我正在看《斗龍戰(zhàn)士》。發(fā)現(xiàn)爸爸站在一旁，不停地拖一個(gè)地方，我暗想：老爸，你裝著看電視也裝得象一點(diǎn)兒，那兒已經(jīng)拖了十來次了。不過，你怎么也喜歡看動(dòng)畫片啊？奇怪。

　　我故意咳嗽了一聲，爸爸這才反映過來，繼續(xù)拖他的地。不過，拖一拖，也會(huì)看一看。演完了，爸爸詢問：“兒子，里面的那些人和那些龍都還挺善良的吧？他們?cè)谀膬耗兀俊薄八麄兪钦�面人物，�?dāng)然善良，他們?cè)凇�…”，我也答不上來了。“他們好象在一款游戲里吧？兒子？你看了這么久也答不上來？”這幾個(gè)問題從爸爸嘴里出來，直撞到我的'頭上，我暈了半天。咦？爸爸怎么看得這么細(xì)？難道……

　　為了讓我的猜想得到證實(shí)，我趁媽媽在客廳里看手機(jī)時(shí)，打開電視機(jī)，看起了動(dòng)畫片，果然不出我所料，媽媽剛開始還專心地看著手機(jī)，可到了后來，便忍不住了，看幾眼手機(jī)，看一會(huì)兒電視，最后，直接把手機(jī)關(guān)了，和我一起看開了電視。“媽媽，你怎么也看動(dòng)畫片啊？”“省省手機(jī)的電吧，看一個(gè)電視就夠了。”“哦。”我一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒看媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)了我再看她，問：“昊昊，你怎么不看了？你不看，我就換臺(tái)了！”“啊？哦。”

　　看來，大人也越來越喜歡看我們看的東西————?jiǎng)赢嬈��?/p>

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

　　暑假的一個(gè)星期天早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來時(shí)，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當(dāng)我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)雞蛋呢！我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩！我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時(shí)間又長，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。

　　我一下子來了興趣，又去轉(zhuǎn)動(dòng)那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個(gè)雞蛋還在歡快地轉(zhuǎn)呢！這是怎么回是呢？

　　我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什么兩樣！這到底是怎么回事？

　　我又不停地轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，“罷工”的`雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。咦，這個(gè)是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得快而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，甚至不動(dòng)呢？

　　我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng)；搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。

　　啊！我高興極了！我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)！

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

　　邁著輕輕的腳步，春姑娘又來到了我們的身邊，小區(qū)里變得生機(jī)勃勃，我高興的想，太棒了，又可以去小區(qū)前的小池塘里撈魚了。

　　每年春天，我都會(huì)在小池塘邊度過許多美好的時(shí)光。池塘雖然不大，但里面卻有小龍蝦，小魚，小蝌蚪和螺螄等有趣的水生生物，一到周末，我就興致勃勃的帶上捕魚工具，來到小池塘邊，把漁網(wǎng)往下一插，等上一段時(shí)間，再輕輕的把漁網(wǎng)往上提。十有八九我都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有幾條小魚在里面亂蹦亂跳，或者有幾個(gè)小螺螄，爸爸總開玩笑說要享用我撈到的大餐！

　　上個(gè)周末，我有往常一樣，背著工具前往小池塘，可是足足花了兩個(gè)小時(shí)，只捕捉到了幾個(gè)又黑又大的螺螄，小魚小蝦都不見蹤影，我納悶的想，它們都到哪里去了呢？再仔細(xì)看看這些螺螄，它們直徑大約4-5厘米，厚度約有兩厘米，比我平常捕到的要大很多，是我從未見過的，我只好先把它帶回家，準(zhǔn)備問問我的生物老師-爸爸。

　　爸爸沒有讓我失望。他告訴我，這種螺叫做福壽螺，雖然名字很好聽，但卻是一種外來侵入有害物種，正是它們把小池塘里面的小魚小蝦都吃掉了，不僅如此，它們還能殘害水邊的.植物，因?yàn)闆]有天敵，繁殖很快，目前已經(jīng)成為我們國家一大公害。

　　真沒想到，這些看似普通的螺螄居然能破壞一整個(gè)池塘的生態(tài)環(huán)境！這真是一個(gè)令我震驚的發(fā)現(xiàn)！我們以后要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能隨便放生外來生物！

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇11

　　就像牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)萬有引力，阿基米德從浴缸中發(fā)現(xiàn)浮力，瓦特從鍋蓋中受到啟發(fā)，生活中有很多發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘。

　　去年哥哥大學(xué)回家，我很開心，就纏著哥哥陪我放風(fēng)箏。

　　幾分鐘后，我和哥哥到達(dá)了我們的目的地——中央廣場。當(dāng)我抬頭看時(shí)，我看到天空清澈蔚藍(lán)。為了讓我了解一些知識(shí)，哥哥說：“你看，現(xiàn)在灰塵很少了！”哥哥的話引起了我的興趣，我暗暗想：為什么哥哥說天是藍(lán)的，因?yàn)榛覊m少？越想越覺得奇怪。我連風(fēng)箏都不想放，就以閃電般的速度飛回家。我問媽媽：“媽媽，灰塵和天空有什么關(guān)系？”媽媽毫不留情地說：“一切都得自己找答案！”有一次我聽到了，心里很震驚，但很快又平靜了。好像沒有我媽的回答。我翻著筋斗轉(zhuǎn)向我的小圖書館，在一排排五顏六色的書里，眼睛急切地搜索著，“啊！終于找到了！”我要餓狼撲向面包，貪婪地一頁一頁地讀《十萬個(gè)為什么》。我搜索了所有關(guān)于灰塵的信息。仔細(xì)看完，突然意識(shí)到灰塵可以反射紅色；橙色；黃色；綠色；藍(lán)色；靛藍(lán)；七色紫光，如果沒有塵埃，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，因?yàn)橹挥袣怏w對(duì)陽光的`反射。

　　就這樣，我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘，我想：塵埃，一個(gè)看似無足輕重的小東西，竟然還有這個(gè)奇妙的東西！的確，在日常生活中，只要我們關(guān)注生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好！

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇12

　　生活中，人人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。那一次，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻也有大力量。

　　那天，我正悠哉游哉地煲飯，剛想把今早沒吃完的飯給倒出來，一個(gè)不小心，飯粒掉到了地上。于是我便想彎腰撿起飯粒，然后清理干凈，可還沒來得及撿，我的目光頓時(shí)被一只嬌柔瘦小的螞蟻給吸引住了，它正快步向飯粒奔來。

　　那只玲瓏剔透的小螞蟻正想用它細(xì)小的觸角把返利搬回家時(shí)，忽然，只見一只比小螞蟻的身軀大好幾倍的黑螞蟻傲慢地向小螞蟻?zhàn)邅怼５�是顯然，小螞蟻一點(diǎn)兒也不懼怕黑螞蟻，反而理直氣壯的豎立在黑螞蟻面前，它們倆僵持了好一會(huì)兒，黑螞蟻向小螞蟻撲了過來，像是要“開戰(zhàn)”了。兩只螞蟻全力以赴的撕打著，似乎只為了同一件事----得到飯粒。經(jīng)過“長期的世界大戰(zhàn)”后，小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，傷痕累累，不堪重負(fù)了。小螞蟻突然臨陣脫逃，似乎要放棄，把飯粒拱手相讓。但幾分鐘后，令人意想不到的事情發(fā)生了。小螞蟻身后跟著幾只幾乎一模一樣的紅色螞蟻，但是盡管如此，黑螞蟻好像穿了一身盔甲一樣，“攻無不克，戰(zhàn)無不勝。”不一會(huì)兒，小螞蟻們的力氣已經(jīng)快要消耗完畢時(shí)，一只小螞蟻突然靈機(jī)一動(dòng)，它傾盡它所有爬上黑螞蟻的背上，用針狠狠地刺了下去，疼得黑螞蟻滿地打滾，痛不欲生。那只小螞蟻的那個(gè)動(dòng)作，使黑螞蟻的`戰(zhàn)斗力直線下降，最后被這幾只小螞蟻打得狼狽不堪，遍體鱗傷。幾只小螞蟻齊心協(xié)力戰(zhàn)勝黑螞蟻后，吃力地用觸角把飯粒搬回家中。

　　那一次，小螞蟻與黑螞蟻的“世界大戰(zhàn)”，至今難忘。那一次也使我發(fā)現(xiàn)了：即使再弱小的人也能蘊(yùn)藏著出人意料的巨大力量。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇13

　　今天，奶奶去菜市場買回來一條鯽魚，說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味，奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。

　　我坐在水池邊想逗魚兒玩，看了半天，魚兒潛在池底一動(dòng)不動(dòng)，可沒意思了。我想，不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽？

　　我把潛水艇放到池里，魚兒沒有理會(huì)它，不但不愿意比賽，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，潛水艇前進(jìn)一點(diǎn)，它就退后一點(diǎn)，我加快潛水艇的馬力向它靠近，魚兒突然躍出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池里，剛碰到它，它掙扎得更加厲害，看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙，好不容易才把魚兒弄回池里。這時(shí)的魚兒可不得了了，它在水里迅速地游動(dòng)，亂闖亂撞完全失去了方向，幾次把頭撞到了水池邊，嘴被撞破了，魚鱗也掉了幾片。

　　魚兒這是怎么了？為什么會(huì)這么慌張？過了一會(huì)兒，魚兒慢慢地平靜下來，但是腦袋還是不停地左右搖擺，眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它，這次魚兒出乎我的意料，它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來，來回不停地攻擊潛水艇。幾個(gè)回合下來潛艇敗下陣來，發(fā)生故障掉到水池底不動(dòng)了。魚兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動(dòng)，它又用頭頂了頂潛水艇，潛水艇依然沒有反應(yīng)，這下，魚兒不再理睬潛水艇，自由自在地在水池里悠閑地游來游去。

　　我納悶了半天，終于明白了，原來魚兒和我們?nèi)祟愐粯樱��?dāng)發(fā)現(xiàn)不明物體的`時(shí)候都會(huì)害怕，躲避，不明物體對(duì)它有威脅的時(shí)候就會(huì)反擊，如果不再受到威脅，它就會(huì)不再理睬。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文 篇14

　　大千世界，無奇不有。

　　——題記

　　都說油的密度小，科學(xué)課上，老師向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還拿出各種液體的比重，似乎不把這個(gè)重點(diǎn)刻在我們腦海中絕不罷休。這下我倒疑惑了：油的密度能小到哪兒去呢？我決定做個(gè)試驗(yàn)。

　　回到家，我準(zhǔn)備好一個(gè)量杯、食用油和色素。先將杯中加一些油，然后加入50毫升的水，但水和油之間像是有層屏障一般，將兩者隔開，層次分明，真是奇了！接著，我滴入一兩滴黃色色素，瞬間融合在水中。這杯特制“雞尾酒”——黃發(fā)，上乃橙黃，下乃金黃，看起來秀色可餐，無但如果色素滴在油上，又是怎樣一番景色？

　　我洗凈杯子，先倒入半杯水，再加30毫升的油，再滴入紅藍(lán)黃色的色素。奇跡發(fā)生了：那幾滴色素并沒有直接融在油中，而是一滴滴凝固在油底。我心底一驚，拿出一根攪拌棒，輕輕攪拌，首先那一層油分成了數(shù)小塊，在水中一彈一彈的'，甚是有趣。而那小顆的色素，由于被搗碎，竟猶如杭州絲綢般款款飄落于雨水，三色交融，在水底融合在一起，先是淡紫色，繼而變成了淡綠，最后合成了深綠。深綠的水、金黃的小水珠，一系列的變化讓我感受到了一場視覺上的盛宴。

　　看著這絢麗的色彩，我不由得產(chǎn)生了疑問：為何油如此特殊呢？打開百度，原來油的重量輕，不會(huì)溶于水，但會(huì)浮在水面，而色素是水溶性的，不會(huì)溶于油，但會(huì)溶于水，且容度比油大，會(huì)沉入水中并溶解

　　世界那么大，有無數(shù)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，世界并不缺美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們?cè)谏�活中多留個(gè)心眼，去發(fā)現(xiàn)美吧！

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