留住童心作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的留住童心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留住童心作文1

　　童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦，但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間，那就是永不會消失的童心，如水的純真。

　　多姿多彩的`生活，有沒有忘記那些童心呢？

　　大年初一那天，我和妹妹在家人的帶領下跑進了一家百貨商店，商品琳瑯滿目，我都看花了眼，直到我們站到了賣卡子的柜臺面前。蝴蝶結、小熊貓、小兔子，各種樣式擁有盡有。二媽，也就是妹妹的母親對我們說：“你們隨便挑，我請客１“那我就不客氣了。”我笑嘻嘻地說道。

　　卡子實在太多了，我有點不知所措，選了這個又拿起那個，這時二媽說：“我來幫你挑。”說著，拿了一個比較貴的蝴蝶結，才有小指肚那么大，但卻無可挑剔，顏色也鮮明亮麗，“那我就要這個了１我歡喜地說。

　　可妹妹給我開了一個“玩笑”：“你買這些普通的黑卡子就行了，別買那么好看的質量不好，而且還貴。”要知道，那些黑卡子跟上個世紀的卡子差不多，我當然不愿意要：“我喜歡蝴蝶結。”“蝴蝶結，你也太幼稚了吧１妹妹瞥了我一眼：“還是黑的時尚。”我剛準備放下，媽媽過來了，疑惑地問道：“怎么了，不是喜歡嗎？”我又把妹妹說的話重復給媽媽聽，媽媽恍然大悟似的說：“我給你買了，拿著吧。”這時妹妹才笑著說道：“這才對嘛，我們家比你們家掙錢掙得少多了。”這時，我才明白妹妹話里的真正含義……

　　童心已從一個六歲的孩子身上飛走了，同時也帶走了一份珍貴的淳樸，一份稀有的潔白。小時候，用童心觀察世界，看到世界如此溫馨，小河潺潺流水聲，也能勾起我們許多美好的聯想；長大了，再用童心觀察世界，卻隱約帶著一點瑕疵。也許這就是生活，它教會我們許多，但隱約帶著細小的遺憾。

　　無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望我們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆純潔的童心，做一個快樂的人，純粹的人。

留住童心作文2

　　冬日里，一聲清脆炮聲之后淡淡的二氧化硫氣味，我聞到了童真的味道；冬日里，一串潔白雪地上參差不齊的小腳印，我看到了童真的印記；冬日里，一支嘹亮而略帶稚氣的兒歌，我聽到了童真的音韻……

　　霎時間，我感覺心中有一絲觸動——童真，多么美妙的東西，我要留住童真。

　　童真如水，簡單而純潔。試想，你曾否被別人稱作童心未泯？如果有，恭喜你，那你一定是個單純善良的人。人們都說，孩子是這世上最傷不得的人，因為孩子的這份童真，是世間最無瑕的美好之一。簡單的人，沒有處心積慮；純潔的人，沒有勾心斗角。簡單與純潔，合成如水的童真。

　　童真如水，前進而不止。水是前進著的，它不曾停止，童真亦是如此。擁有童真的人，他所擁有的童真，會隨著其年齡的增長而前進，而這份童真，在不斷前進的過程中，一次又一次升華，變得更加豐富、更加繽紛。然而，童真的本質——單純，不曾改變。這多好啊，個人豐富、提升了，但仍然單純，就更能獲得幸福了。記得我的一個同學，一個擁有童真的女孩，她愛畫畫、愛創作，在她的筆下沒有悲傷。她的畫技在增長，以前只是畫一些動物，如今更愛畫人物，但無論是動物還是人，總有一雙純潔、明凈的大眼睛，她解釋說這是用來發現世間的美好，同時，她還指著一株小草說，瞧它歪著身子，一定很幸福！而當時的我，不過想，這只是一株被風吹斜的草罷了。哦，童真在進步，幸福感也在提升。

　　童真如水，堅持而不懈。想起廣德太極洞內那塊狀如臥兔的石頭，那是水滴穿石的見證。童真亦是如此。因為，小小的童真，是我們每個人最初的堅韌的`見證。小時候的我，看了一部動畫片后，很傻很天真地以為騎掃帚能飛天，嘗試了無數次，失敗了無數次，改進了無數次，堅持了無數次……雖然如今想起，自己都啞然失笑，但童真中的那份堅持，讓我自豪、助我前進，受益匪淺。

　　童真如水，微小而利大……

　　猶記冰心女士的《繁星·春水》，其中，“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完美的詩句”就突出了其核心之一——童真。那就讓我留住童真吧！

　　如水的童真，帶來單純的美好，帶來簡單的幸福。發現童真、留住童真，一絲愜意在心中蕩漾……

留住童心作文3

　　夜，好靜，一個人，無事，便隨意從書架上取出一本書，好熟悉的封面，好熟悉的書香，然而上面卻落了一層灰，定睛一看，原來是那本伴我走過童年的《安徒生童話》。

　　我覺得我們這些正直花季雨季，青春年華的青少年，應讀一些對我們成長，對我們有幫助的書籍。于是，我想把它放入書架，卻又遲疑了。我思索，我為什么會將它忘卻，它曾在我心情難過時，給了我無盡的快樂，在我遇到挫折時，給了我無窮的鼓勵，如今我卻要為了成長，為了高分而去將那顆熱愛童話的心抹滅，我堅信，我會后悔的。

　　童心是上帝賦予每個小孩的天性，它就像那美麗的蝴蝶結，緊緊地扎住了我的童年，記憶中，我最喜歡的就是書里的《皇帝的新裝》，它不僅有趣，而且極具諷刺性，故事以小孩真摯的.語言結尾，將小孩的天真無邪發揮得淋漓盡致。

　　童心不僅代表了愛看童話的小孩的天真無邪，而且也帶給我們豐富的想象，讓我們敢于向傳統觀念說“不”。

　　一份報紙上曾經報道過這件事：一些記者分別問大學生、中學生、小學生“０”是什么，大學生說這是化學符號，中學生說這是幾何圖形中的“圓”，阿拉伯數字中的“０”，這些都是他們的一致認為，單小學生的理解卻各不相同，他們認為那是月餅，是盤子，是十五的月亮，又大又圓……這些都說明了年齡的增長，知識的增多會扼殺學生的想象力，所以還是擁有一顆未泯的童心比較好。

　　親愛的朋友們，讓我們一起大聲歡呼童心，千萬不要為了某種目標而用人性最純真的童心，去換那所謂的名與利。

　　想到這里，我不禁對手中這本書欲放回書架的《安徒生童話》產生了一種感激之情，感謝它留住了我的童心，讓我重又找到了美麗的童年，看著那封面，聞著那書香，我似乎又見到了我童年的玩伴——安琪兒，她正在向我揮手，沖我微笑。

　　于是，我最終擦去了書上的灰塵，重新翻開了它，一切都是那么熟悉……

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