錯誤的作文【優(yōu)秀】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的錯誤的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

錯誤的作文1

　　最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質(zhì)的錯誤。

　　這兩天，我的脾氣非常不好，每當媽媽批評我或指出我的錯誤時，我都會不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽說我學(xué)習(xí)沒學(xué)扎實時，我說媽媽管太多。在媽媽說我平時習(xí)慣不好時，我說：“好像你自己就沒有似的。”

　　媽媽為此對我進行了深刻的教育：“不是別人有這個錯誤就不能糾正你。這樣的話，世上沒有十全十美的人，那人人都不能說你了，你就永遠認識不到自己的錯誤，也就永遠改正不了這個錯誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯誤，不僅僅只有老師與家長的話才聽，就算同學(xué)的話甚至不熟悉的'人提出擬的問題，你也要耐心地接受它。因為大家都不是出于惡意，而是為你好。第三，每個人糾正你的錯誤時，你的態(tài)度要端正，如果別人指出的問題你確實存在，你就要先聽，再思考，最后不忘感謝。加入別人說錯了，你也要先聽，再思考，最后解釋。這三個步驟，你要牢記。”

　　我靜心思考，我近幾天確實對媽媽說話態(tài)度不好，我總是由著自己的性子來，說話不進過大腦似的直接從嘴里蹦出來，這樣不僅是對自己的不負責，也是對家長的不尊重。

　　經(jīng)過這次的教育，我深刻認識了錯誤，而且保證下次不再犯類似錯誤了。

錯誤的作文2

　　錯誤不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤問題。一個人犯了錯誤不可怕，可怕的是不正確，不真心實意，面對錯誤。這是上（我們的錯誤）一課時老師教我們的，對這一點，我可是深有體會……

　　數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎？記得三年級的時候，有一次，您要外出學(xué)習(xí)，給我們布置了書上的練習(xí)題，說明天會有其他的老師來代課。我一聽，高興死了。回到家。立馬興致勃勃的做了起來。這個題好難啊！我不由自主的抱怨到，我又平靜了一下自己的內(nèi)心，一會又開始煩躁起來了，于是我腦子里的黑天使說：反正你是組長，又沒有人檢查你的作業(yè)，老師也不會檢查，胡亂寫幾個數(shù)字吧。“不行，不行，如果老師突然檢查你的作業(yè)，那你怎么辦？”我旁邊的白天使反駁到。“好了，這次黑天使贏了”我想了想后回答道。

　　過了一天后，老師回來了，說“我要看看我不在時你們的家庭作業(yè)完成情況？”把書翻到你們做的練習(xí)題，我逐一檢查。一聽到這個話，我的內(nèi)心立馬亂成一鍋粥，心想老師平常都不檢查我們的作業(yè)，今天怎么又檢查可，到我這時，我慢慢把作業(yè)打開，這時老師并沒有說我而是詢問我，“這道題不會為什么不去問其他老師或者同學(xué)呢？”我沒有回答，而是流下了自責的'眼淚……

　　下午放學(xué)回家。我先向媽媽坦白了這件事，媽媽也沒有責罵我，而是讓我去改錯。等我改完了錯誤，我就在心里下了一顆決心的種子，就是，錯誤不可怕，犯下的錯，那應(yīng)該正確的面對錯誤，應(yīng)該把錯誤的根除掉。

錯誤的作文3

　　人生中有許多錯，一個人不可能從未犯過錯，然而這件錯卻在我幼小的心靈中生根，讓我無法忘記。

　　記得那是星期天的下午。我還有一篇日記沒有寫，媽媽叨嘮了兩句，讓我快點寫，明天還要上學(xué)。我說：“我要查資料。”然后進書房查資料了。查著查著就感到無聊了，突然我想起同學(xué)說賽爾號里新出了一個精靈。“要不，偷偷看看，會不會是只稀有精靈呀！”我自言自語地說。但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽會不會突然從哪個角落蹦出來把我逮個正著呀！唉呀，不會不會，我就看一眼，媽媽不會知道的。經(jīng)過一番經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是被貪玩的一方俘虜了。我小心翼翼的點開游戲網(wǎng)站，還不時地向門外張望，生怕媽媽殺個回馬槍，此時我的心15個吊桶打水——七上八下，幸好媽媽沒過來。“哇，還真是個稀有精靈！”我高興地差點叫起來。漸漸的，我越玩越入迷，忘了媽媽隨時可能出現(xiàn)。“啪”我覺的我的臉麻麻的，原來媽媽發(fā)現(xiàn)了我在玩電腦，打了我一巴掌。“百里，我相信你，所以才讓你查資料，沒想到你……唉”媽媽含著淚說。我也哭著說：“媽媽，對不起，這是第一次，也是最后一次，請你原諒我。”媽媽激動的說：“好吧，我再相信你一次。”

　　媽媽，謝謝你原諒了我了，給了我一次重新選擇的機會。讓我通過電腦學(xué)到了許多對我有益東西，這對我以后的.道路上有很大的幫助。從這以后，我再也沒有在查資料的時候玩游戲。

錯誤的作文4

　　在我4歲的時候我犯了一個錯誤，至今我還記得很清楚。那是一天早上起床，媽媽給我穿衣服，可是我卻這不滿意，那不喜歡的挑剔來挑剔去，浪費了好長時間，耽誤了好多事。還耽誤了媽媽的上班時間，當時把媽媽氣的滿頭大汗。而我還在那兒鬧人，耍小性子，直到媽媽不愿再管這件事情。

　　從那時起我慢慢的從中悟出了一些道理，慢慢地我有了一些思想得到了更多的更深層的啟示。

　　我在腦子里建立起了一個這樣子的理念，做事不能太挑剔了，要有知足和感恩的一顆心。不能什么事都由著自己的性子來，尤其是對親人給予的東西和照顧你的時候，也要多想想他們的辛苦和勞累，為他們著想，更不要為一些小事去浪費時間，不依不饒的分辨?zhèn)�不停，即使是你很不喜歡的某一樣?xùn)|西，也要多考慮一下該怎樣做，不能浪費東西又浪費時間還傷了感情。

　　從這個小錯誤中，我受到了大啟示，我相信將來會有更多這樣的`小錯誤，但是我要學(xué)會理解別人的感受，從中吸取教訓(xùn)，得到啟示，很多事情全家都高興了，才是我做的最完美的事。

錯誤的作文5

　　一個陽光明媚的早晨，小明、小剛和小小三個人在小區(qū)里面高興的一起在踢足球。他們?nèi)�人在小區(qū)的路上踢足球，小明揮著手臂高興得玩耍，小剛喊著把足球傳給我。

　　他們?nèi)齻�人玩的很開心，小明飛快在足球上狠狠的踢了一腳，足球劃過一個弧線。

　　“啪”的一聲，足球打到了一樓住戶家的窗戶上。這時候，小明心里很害怕，窗戶上的玻璃碎了一地。小明看著破碎的窗戶上有一個大窟窿，一下都傻眼了。他愣在一旁心想：“都怪我，我不應(yīng)該這樣做，我要為這件事負責。”小剛就趕緊拉著小明的手說：“咱們?nèi)粟s緊跑吧，可別被人給看見了，這樣可不好”

　　小剛看到后，過來拉著小明的手說：“趕緊跑吧！等下屋里的人出來責怪咱們呢！”

　　小明說：“我們不能走。我們要為這件事負責。”小明帶著小剛和小小一起來到一樓的住戶家，門敲開了，房間里走出了一位老爺爺。小明紅著臉低下了頭說：“爺爺是我的錯，是我把你家窗戶玻璃打碎了，請你原諒我吧！”

　　“好孩子，知錯能改就是誠實的`好孩子，老爺爺摸著小明的頭夸獎道”小小和小剛給小明豎起大拇指。

　　這個故事告訴了我們，損壞他人的物品要主動去承認錯誤，獲取他人的諒解，知錯就改才是好孩子。

錯誤的作文6

　　你們一定都犯過錯誤，錯誤是個壞家伙，我以前就犯過錯誤。一天中午，我正在用心地寫作業(yè)。突然，有只手在我眼前晃來晃去，一會拿起英語書，一會拿起我的鉛筆，順著這只手看去，只見Candy站在我眼前，正在張著嘴笑。我生氣地問：“你干什么？沒看見我正在寫作業(yè)嗎？”“是的，我知道。”Candy輕輕一笑，“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)好難，你做完了嗎？”“做完了，干什么？”我不耐煩地看了她一眼。

　　“那好吧，把你的《口算》借我抄一下吧？”Candy伸出一只手，可憐地說：“我也沒做。”“什么？”我一聽，就站起來了，“你不會做呀？那不是很麻煩嗎？”“你不會自己亂寫嘛？那只有這樣了。”第二天早上，班長說交作業(yè)了，我把《口算》交給了班長，班長說：“好！”班長收完作業(yè)了，就給了班主任。上第三節(jié)課的'時候，老師說讓我去辦公室，我到了辦公室，叫了一聲：“報告！”，老師就讓我進去了。老師說：“你的作業(yè)是不是亂寫的吧？”我只好說：“是。”老師又說：“你回去快點讓你媽給我打一個電話。”我沒有說話，但我已經(jīng)知道了這一次我犯了一個嚴重的錯誤。經(jīng)過了這一次的教訓(xùn)，我知道了做什么事情都要認真，寫完作業(yè)要讓老師檢查，這樣才不會讓老師說，也不會被家長說。我才是懂事的好孩子。

錯誤的作文7

　　俗話說：“知女莫若父。”可我并不認為是這樣的。其實真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學(xué)，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

　　爸爸媽媽都認為自我懂我、明白我在想什么。其實，他們錯了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的`猜測都是錯誤的，他們根本就不明白我想什么。每一次錯誤的猜測都給我?guī)�來了無窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次，爸爸媽媽認為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自我的一聲否定會給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。

　　我遇到悲痛事，每一次都是知音在一旁聽我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我，幫我打開內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認為：我還是個小孩，不會有太深的的想法，他們能夠明白我在想什么。

　　可是，往往他們都錯了。他們認為與我在一齊度過了13個春秋，沒有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯了，徹徹底底的錯了，我們小孩的心，他們又能如何明白隨著時間在消逝，隨著社會在改變，隨著時代在推進，我們此刻的青少年的心，他們老一代的又如何能理解

　　就如：我們此刻的青少年完全能夠用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力=此刻的我”這個公式來表達!可是對于我的父母來說，這簡直就是歪理謬論。從中就能夠發(fā)現(xiàn)：父母與我們的心理有著太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢

　　應(yīng)對一次次的錯誤的認為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊!

錯誤的作文8

　　今天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，是一個曾經(jīng)做了牢的人成為了某公司的CEO，被很多人敬仰，可是這個人卻永遠沒有掩蓋自己曾經(jīng)做過牢的事實，反而在很多訪談里都提出了他不堪的忘事，他說的最經(jīng)典的一句話是：“錯是可以改的，但是永遠無法刪除。”

　　沒錯，錯，是永遠沒辦法刪除的。但是卻也是個警告，因為以后每想起這件事都會都成為自己心里一個暗示，知道這是錯的，這是不能做的.。

　　掩蓋自己的錯，這是錯上加錯。反而，如果不掩蓋自己的錯誤，反而會令人敬佩，因為他們會知道，你的心胸寬闊，不拘小節(jié)。

　　犯錯了，能改正。那還是好的。因為這個世上沒有一生下來的壞人，但是也沒有絕對的好人，因為沒有人是沒有犯過錯事的，及時認識到自己的錯誤，那還是值得尊敬的。

　　我記得有一個人說過，“你坐過牢，這就變成了你生命中的污點！而且無法刪除！”我覺得這句話說得很對，但是我覺得這并不是生命中永遠的污點，如果能夠努力創(chuàng)造，會使這個污點變成生命中的一大亮點，是會被人羨慕，會被人敬仰的。

　　人可以犯錯，可以改正，可以再次犯錯，可以再次改正，但是永遠無法刪除。但是人如果犯錯了，就永遠無法更改。人，不可以犯下令自己一生后悔的錯誤，若真的犯下了，就應(yīng)該用自己的余生去努力改正這個錯誤。

錯誤的作文9

　　周恩來總理曾說過：“錯誤是難以避免的，可是不必反復(fù)錯誤”現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關(guān)原料的。錯誤，我想每個人都犯，每一個人都并不是恰如其分的，在悠長的一生中誰免不了都是會犯錯誤。正所謂“人無完人，人非圣賢”。

　　記得我上小學(xué)二年級時，有一個不喜歡寫作業(yè)的壞習(xí)慣，因此一直想一切方法不寫作業(yè)。那一天，我放學(xué)后回家，把背包扔躺在床上就打開電視看動畫，雖然母親勸阻我，可我還是無動于衷，自始至終獨來獨往。結(jié)果，爸爸下班了回家了，我惶恐不安費盡心思：應(yīng)該怎么辦呢？作業(yè)都還沒寫，爸爸毫無疑問會將我好好地的.“維修”一頓的。“你作業(yè)寫完了嗎”？忽然，爸爸渾厚而又嚴格的語句從我耳旁閃出，我講：“教師沒留作業(yè)，因此，爸爸給老師打過電話，掛掉電話后，爸爸沒說些什么，一下子把我的書包扔在地面上，隨后把書籍都拿出來，氣沖沖地撇在點燃的旺興的灶坑里，我失聲痛哭，爸爸大吼道：“回到你屋子自我反思你自己犯了哪些錯誤去！”

　　根據(jù)這件事情，我發(fā)現(xiàn)了我確實不對，我不會應(yīng)當不寫作業(yè)，更不應(yīng)該對爸爸說謊。可是，從那天以后，我并沒有犯過一樣的錯，每每我回到家，我會寫完作業(yè)再玩。

錯誤的作文10

　　這次音樂期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強過關(guān)，但讓我心里非常慚愧。

　　《清晨》這首歌的曲調(diào)很簡單，但是歌詞卻是這學(xué)期所學(xué)歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂課的剩余時間，背下了大部分，回去后只要再復(fù)習(xí)鞏固鞏固，應(yīng)該就沒問題了。可是第二天，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺便到了音樂考試的時間。

　　我的`學(xué)號是8號，比較靠前，因為準備得一點兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個后悔啊。沒辦法，只能硬著頭皮上，一切聽天由命吧，但愿同學(xué)們別笑話我！剛開始，我還沒問題，也能跟得上節(jié)奏，“早晨運動真是好，哦哦……”，到后來，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。

　　雖然這次碰巧蒙混過關(guān)，但聽著其他同學(xué)悅耳動聽的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發(fā)生這樣的事了，同學(xué)們都在努力進步，我一定要加油啊！

錯誤的作文11

　　在成長的長河里，我們總會犯一些大大小小的錯誤，而這些錯誤會為我們敲響鼓勵和提醒的警鐘，而這些鐘聲會一直環(huán)繞在我的耳邊。而我也不例外，在我的記憶中，我犯的錯誤給了我一個深刻的教訓(xùn)。

　　那是一個周末的上午，我在家里做卷子，上面有幾道題卻怎么也做不出來，我心里正發(fā)愁呢，突然想起在媽媽的房間里有卷子的答案，就心想著把答案拿過來看一下，但我知道媽媽是決不允許我寫卷子的.時候看答案的，所以只能背著媽媽偷偷把答案拿過來。我躡手躡腳地走進了媽媽的房間，正好，里面空無一人。我順利地從柜子里找到了我想要的答案，然后回到了我的房間。

　　我很快完成了作業(yè)然后把卷子交給了媽媽檢查，媽媽檢查完后對我說：“做的不錯”。然后她就會房間里去了。

　　夜里，我翻來覆去，卻怎么也睡不著。心想著我欺騙了媽媽的時候，我就感覺自己的心都在劇烈的跳動。

　　俗話說：要想人不知，除非己莫為，我心想：媽媽是不是已經(jīng)知道了？不管怎樣，我都要去向媽媽承認錯誤。

　　我來到媽媽的房間，向他承認了錯誤，她說：“你現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候，不會做的題應(yīng)該來問我，而不是看答案。我希望你下次能誠實，不要撒謊。”

　　這件事雖然已經(jīng)過去一年了，但“誠實”這個字眼卻已經(jīng)刻在了我的心里。

錯誤的作文12

　　在星期五上午的第三節(jié)課，我們的課堂紀律很差，因此，也讓徐老師十分生氣。我和課代表曾試圖去安慰她、向她道歉，——但結(jié)果顯而易見，不但沒有成功，還被趕的出來。

　　我感到十分后悔，為什么我們英語課上沒有好好聽課?如果我們好好聽課了，是不是結(jié)果也會不一樣的呢?但是這件事已經(jīng)到了，不可挽回的地步了。

　　我想以后英語課上，我們絕不能再惹老師生氣了。我們要坐端正、不開小差、認真聽老師講課、不講空話、不隨意更換自己的位置、不吵架、聽老師所講的內(nèi)容，并做好課堂上的筆記……我想了很多，但是行動起來卻又是另外一件事。因為我們班不僅是在英語課上紀律很差，在其他課上的紀律也很差。

　　比如：數(shù)學(xué)課上老師走了以后我們就開始開“派對”;語文老師走了我們就開始“賣菜”;英語課上老師走了，我們班的'幾個男生就躺在地上打鬧，其他人見到了就開始講話，有的還在吶喊助威;科學(xué)課上老師走了以后，我們立刻就開始講話。搞得所有老師都不愿來我們班上課，不僅是這幾位老師，連美術(shù)、音樂、體育，這幾位老師也不愿給我們上課，又何況，英語老師呢。

　　所以我們一定會認真改正錯誤，做到上課認真安靜聽講這件事的。雖然這件事情的確很難完成，但是我也要嘗試一下。但總的來說只要做到聽老師吩咐，不亂講話，這兩點好像其余的都不是問題。

錯誤的作文13

　　在人生的道路上，誰都會犯錯誤。犯了錯誤不要緊，但不能錯誤的面對錯誤。

　　去年暑假的一天，我一個人在家感到非常無聊，一會翻翻日記，一會看看作文，一會瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然，腦海里冒出一個古怪的念頭：看電視!可媽媽再三地囑咐我：“千萬不能看電視，對眼睛不好。”我正準備打消這個的念頭的時候，有個聲音說：“看唄，媽媽不在家，反正也發(fā)現(xiàn)不了。”又有一個聲音在說：“算了，還是別看了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實在抵擋不了超級精彩節(jié)目的誘惑，急忙打開電視機，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。

　　正當我看的入神的時候，樓道里突然響起了熟悉的.腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關(guān)上電視機，迅速的把控制器和電視機布蓋歸位放好，裝作若無其事地看起書。媽媽回來后，我寸步不離地跟在后面，“知女莫如母”，媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子，問道：“有什么事嗎?”我說“沒事。”媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我偷看電視，后果可想而而知，還不如自己勇敢的承認。我說：“媽媽，今天我看電視了。”沒想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆，而是心平氣和地地說：“孩子，一個人犯了錯不可怕，可怕的是知錯不改，下次還犯。今天主動承認錯誤，證明你是誠實的孩子。”我笑了，說：“媽媽，請放心沒有下次了”。

　　犯了錯誤不要緊，只要改了，還是好孩子。

錯誤的作文14

　　這個星期發(fā)生了一件事讓我非常難過和后悔的事情。

　　事情是這樣的，在星期二的體育課上，體育老師讓我們自由活動。我和同學(xué)正在玩“跪下”的游戲，這時候我看見小鵬（化名）正騎在小明（化名）身上，我覺得這很好玩也加入了他們，當時我也不知道有什么不對的。

　　可是第二天中午媽媽告訴我，由于我們都壓在了小明的'身上，導(dǎo)致小明的小“雞雞”都流血了。聽到這個消息我非常吃驚，自己居然闖了這么大禍。媽媽生氣極了，懲罰我跪下，還用棍子打了我?guī)紫拢�我當時又痛又害怕。

　　后來媽媽說我得為自己的錯誤買單，于是媽媽就帶著我去同學(xué)小明家認錯去了。在同學(xué)小明家我向小明道了歉，小明和她媽媽都很友善，很快就原諒了我。這時我心里舒服多了。在回來的路上，媽媽語重心長地告訴我：“玩游戲一定要注意安全，千萬不要打打鬧鬧，同學(xué)之間一定要保持安全距離。”我聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭。

　　通過這件事情，我知道安全第一，好玩才是第二。以后在生活中，我們一定要注意安全。

錯誤的作文15

　　大家都有犯過錯誤，犯了錯誤，大家是怎樣處理的呢？有可能是正確的對待，最終改正。也有可能是錯誤的`對待，最終錯誤加深。我其實以前也犯了錯誤，下面就一起看一看吧。

　　那是我上一年級的事了，每次下課后老師都會布置作業(yè)，我看著作業(yè)少，放學(xué)后先每次至少玩上2小時，到8點左右才開始寫作業(yè)，媽媽以前也沒有什么怎么說我，但是到了三年級以后，卻有了明顯的不同行。因為三年級作業(yè)就多了，每次都要寫到很晚，就會實在太拖拉了。

　　有一次，我又這樣，媽媽認為這樣子是不可行的。于是對我下了一個決定：如果是在星期一到星期四6點寫完作業(yè)的話，就可以看電視，但是超過了就要扣掉一顆五角星，五角星是我以前打掃衛(wèi)生還有表現(xiàn)好得的獎勵，如果被扣掉一顆五角星，就少看一次電視，聽完后，我看似沒有什么表現(xiàn)，其實心里有一百個不愿意呢，但我知道這都是為了我，為了我有一個美好的前程。

　　后來，我每天都會在4點到五點左右是回家先一直寫作業(yè)，因為這樣子我就可以看電視了。后面我也就慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，早早的把作業(yè)寫完了，看一會兒電視，剩余的時間看看書。

　　到現(xiàn)在四年級了，我基本上己經(jīng)改掉了這個壞習(xí)慣了，把更多時間放在了學(xué)習(xí)上。

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