成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間：2024-02-25 08:00:35 作文我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文精華(6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的故事作文精華(6篇)

成長(zhǎng)的故事作文1

　　今天是十月三日，更是一個(gè)秋高氣爽的好天氣，有幾位叔叔、阿姨說(shuō)要帶我們?nèi)タ春＃泻脦讉€(gè)小朋友和我?guī)е矏偟男那橐黄鹕狭似?chē)，開(kāi)去了大海。

　　到了那里，我的情緒變得失望，因?yàn)槟悄膬菏谴蠛Ｑ剑莾焊揪褪菧啙岬男∠湍酀舻氖澜纭？晌业搅四酀襞裕业那榫w又高漲了起來(lái)，因?yàn)槟抢镉性S多大人在捉一種類(lèi)似娃娃魚(yú)的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)多次詢(xún)問(wèn)，才了解到那是金槍魚(yú)。

　　我撈起袖子和褲管，學(xué)著大人沖進(jìn)泥濘，懷著高興的心情，心想：如果我捉到了金槍魚(yú)，我家的魚(yú)缸就不會(huì)閑著了。我發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)——一只肥胖的金槍魚(yú)。我先一動(dòng)不動(dòng)，等它游到了我伸手可以碰到的地方，就猛地伸手去抓。誰(shuí)知那小東西竟然在我的.眼皮底下逃之夭夭。我氣急了，突然又有一只大魚(yú)進(jìn)入我的“領(lǐng)地”，我剛伸出手，那金槍魚(yú)竟比我的出手還快，一下子鉆入泥里消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，我見(jiàn)又有人在巖縫里抓小蟹，于是我也學(xué)著他的樣子在巖縫里找，開(kāi)始了抓小蟹。可是蟹比金槍魚(yú)的動(dòng)作還快，我發(fā)現(xiàn)的第一只蟹，我剛看見(jiàn)它，它好象就知道我要抓它，不等我伸出手它就逃進(jìn)巖逢里“避難”去了。

　　這時(shí)，岸上有人喊：“該回家了”，我看著人家手上的瓶瓶罐罐，再看看自己手上空無(wú)一物，帶著遺憾的心回家了……回家以后，媽媽問(wèn)我為什么苦著個(gè)臉。于是我便把事情的來(lái)龍去脈對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得媽媽跟你講過(guò)的‘小貓釣魚(yú)’的故事嗎？”我這才恍然大悟，原來(lái)現(xiàn)實(shí)世界的我像“小貓釣魚(yú)”里面的小貓，而媽嗎則是小貓的媽媽。

　　通過(guò)這件事讓我明白了做事不能三心而意，要一心一意的去做，才能做好。也通過(guò)這件事，讓我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的故事作文2

　　學(xué)鋼琴的酸甜苦辣一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去琴房，想我學(xué)鋼琴，我爽快地答應(yīng)了。打開(kāi)鋼琴蓋，老師便教我擺手型：手要拱起來(lái)，里面像握了個(gè)雞蛋一樣，并且還讓我回家拿個(gè)圓形的小球握在手里。教完了手型，老師又教我認(rèn)識(shí)琴鍵，兩個(gè)連在一起的黑鍵，前面那個(gè)就是c鍵，也就是平常講的“哆”，中間一組的c鍵就是中央c……

　　就這樣，我從零起步，學(xué)了一年多的.基礎(chǔ)。由于每天幾乎都彈那些枯燥無(wú)味的練習(xí)曲，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，便鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，但更多的是嚴(yán)厲的高要求。“這首不行！”“這首重彈！”唉！難道我真的那么不好嗎？為什么要彈那么多首啊！我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！不過(guò)，在媽媽日復(fù)一日的督促下，我日復(fù)一日地堅(jiān)持練習(xí)。哎！不知不覺(jué)地，我竟能彈奏出一曲曲美妙的樂(lè)曲了！

　　如今，我已經(jīng)學(xué)琴三年了，考過(guò)了三級(jí)，已經(jīng)在練習(xí)五級(jí)的曲子了。媽媽說(shuō)，明年就讓我考六級(jí)。我聽(tīng)了心里甜滋滋的，這可是我苦練的結(jié)果啊！

　　我四年級(jí)了，已經(jīng)光榮地成為了一名學(xué)校的大隊(duì)干部。為學(xué)校服務(wù)，早上檢查早操，中午在校園門(mén)口維持衛(wèi)生，下午檢查課間眼保健操……大隊(duì)委雖然是為學(xué)校做課堂外的事，但這也是我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦競(jìng)爭(zhēng)來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，我的嘴巴和手可幫上了大忙——自我介紹、才藝展示。通過(guò)這兩項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)，我才獲得了大隊(duì)委這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，我也鍛煉了自己的勇氣，增加了自己的信心。希望以后我能做得更好！

　　這就是我成長(zhǎng)中的故事。我想，我會(huì)更加努力，在我童年的天空中，畫(huà)出那彩虹的第八種色彩，為我的成長(zhǎng)增添炫麗的一筆。

成長(zhǎng)的故事作文3

　　令人難忘的第一次競(jìng)選我有許多的第一次令人難忘，其中最特別的是我第一次競(jìng)選班干部。二年級(jí)上學(xué)期，班主任王老師通知我們做好競(jìng)選班干部的準(zhǔn)備。那天終于到了，候選人有50多個(gè)，而班干部的職位只有12個(gè)。首先，老師發(fā)下一張表格，讓我們自己選擇職位。接下來(lái)做的就是競(jìng)選演講了。“二年級(jí)五班的班干部競(jìng)選正式開(kāi)始。”老師一聲令下，一位同學(xué)“忽”地站了起來(lái)，“我是，我曾獲得過(guò)……”終于到我了，我說(shuō)：“我是二（5）班的`崔哲雨。”說(shuō)完后我走向講臺(tái)，大聲地朗讀著我的演講稿，之后還彈了一首鋼琴曲《我的太陽(yáng)》。當(dāng)我知道我當(dāng)上文藝委員時(shí)，別提有多高興了，我決心以后一定盡全力做好我的工作。

　　有一天，我和姥爺一起看《民生直通車(chē)》，有一則新聞是關(guān)于一個(gè)小妹妹得了眼病、家里卻沒(méi)錢(qián)治病的事。我看到后就說(shuō)想要幫助她，姥爺很支持我的想法。那個(gè)周末，我們就來(lái)到山東大學(xué)第二附屬醫(yī)院看望那個(gè)小妹妹，并給她捐了款。

　　許多小朋友都失去了家人，失去了學(xué)校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來(lái)，卻成了殘疾。我感到很難過(guò)，急切地想為他們做點(diǎn)什么。我和同學(xué)們一起寄去了祝福的卡片，又和姥爺一起到省紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了兩百元錢(qián)，紅十字會(huì)的一位阿姨把一本捐贈(zèng)證書(shū)遞到我手里，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我代表災(zāi)區(qū)人民感謝你！”我很高興能為需要幫助的人做些事情，這讓我感到自己是個(gè)有用的人！

成長(zhǎng)的故事作文4

　　我成長(zhǎng)的故事每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有自己的故事，而令我難忘的一件事是媽媽教我第一次學(xué)打乒乓球。

　　一個(gè)周六的下午，天氣十分晴朗，媽媽帶我去軍分區(qū)操場(chǎng)打乒乓球，剛開(kāi)始我覺(jué)的很好玩，也十分有趣，先參觀了一下爸爸媽媽的“比賽”，看到雙方打得那么激烈，我便下定決心，一定要打好乒乓球，戰(zhàn)勝爸爸媽媽?zhuān)≥喌轿疑蠄?chǎng)了，我接過(guò)爸爸手中的球拍，看到媽媽威風(fēng)凜凜的站在對(duì)面，不免打了一個(gè)冷戰(zhàn)，唯恐乒乓球打不過(guò)去或者出現(xiàn)錯(cuò)誤。輪到我發(fā)球了，也不知道什么原因，就是發(fā)不到對(duì)方的`臺(tái)面上，十次有九次是輸，就這樣估計(jì)也是媽媽在讓我，媽媽認(rèn)真的給我示范發(fā)球的姿勢(shì)和接球的要領(lǐng)，一連二十幾個(gè)回合，我還是發(fā)的不太成功，有點(diǎn)垂頭喪氣了，感到打乒乓球是十分艱難的運(yùn)動(dòng)，剛來(lái)的時(shí)候那種想要戰(zhàn)勝對(duì)方的想法已經(jīng)蕩然無(wú)存……爸爸媽媽見(jiàn)我灰心，不停的鼓勵(lì)我，說(shuō)自己剛開(kāi)始打乒乓球的時(shí)候還不如我呢，邊說(shuō)邊“指揮”著我發(fā)球，強(qiáng)調(diào)接球的動(dòng)作，并且不停鼓勵(lì)我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要肯吃苦，加強(qiáng)練習(xí)，一定能夠打好！我想：自己已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，做什么事情都要耐心認(rèn)真才對(duì)，我再次暗下決心一定要好好練習(xí)，不怕苦、不怕累，學(xué)一行愛(ài)一行！于是，我擦了把汗，接著又開(kāi)始了……

　　現(xiàn)在，打乒乓球已經(jīng)成了我生活中一個(gè)重要的課題，我也喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)，不僅僅鍛煉身體，還開(kāi)發(fā)智力。在我成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷過(guò)很多事情，唯獨(dú)第一次學(xué)打乒乓球的情景一直念念不忘，使我倍受啟發(fā)。

成長(zhǎng)的故事作文5

　　成長(zhǎng)的故事在成長(zhǎng)的歷程中，有著豐富多彩的童年，期間的一些趣事都曾給你留下深刻印象，或令你喜出望外，興趣盎然，或令你傷心感慨，啼哭成眠；如今的我隨著歲月的推轉(zhuǎn)，正舉步邁向青年，但成長(zhǎng)中的故事卻一直隱約地出現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是一年級(jí)放暑假的第一天，我正在屋里玩布娃娃，看見(jiàn)爺爺正坐在大樹(shù)下的小圓桌旁倒酒。由于倒的太猛，酒從高腳杯里溢了出來(lái)，爺爺連忙把嘴貼在小桌上“吱”地一聲把酒吸進(jìn)了肚里。我跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，酒真的有那么好喝嗎？”爺爺說(shuō)：“那當(dāng)然！酒是銀河的水，喝了能長(zhǎng)智慧，唐代有個(gè)大詩(shī)人李白，喝一斗酒能做一百首詩(shī)呢！酒可真是個(gè)好東西呀。”說(shuō)著又忍不住喝了一口。

　　聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我還真想嘗嘗這“銀河的水”是什么滋味呢？于是，我便趁著爺爺上廚房端下酒菜時(shí)，把爺爺?shù)木坪认铝硕恰　敔敾貋?lái)一看酒沒(méi)有了便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！真是老糊涂了，喝光了還不知道呢。”邊說(shuō)邊拍了拍后腦勺。可是，我怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得這酒有什么好喝的，反而辣乎乎的。

　　趁著爺爺再次進(jìn)廚房時(shí)，我有端起他的酒杯，快速的把酒吞下了肚。房子怎么在晃啊？樹(shù)好像也在搖，難道要發(fā)生地震了嗎？這是爺爺剛好走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“偷喝了我的酒吧，瞧，還喝多了。睡上一覺(jué)就沒(méi)事了。”說(shuō)罷，便抱起我往屋里走，我很想告訴爺爺我沒(méi)醉，但已經(jīng)說(shuō)不出話了。

　　成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣都會(huì)給人留下深刻的印象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，印象最深的便是這篇

　　成長(zhǎng)的故事像水滴，一滴一滴的`匯成了大海；成長(zhǎng)的故事像沙粒，一粒一粒組成了沙灘；成長(zhǎng)的故事像珍珠，一顆一顆的串成了項(xiàng)鏈。成長(zhǎng)的故事像影片，永遠(yuǎn)印刻在我的記憶中！

成長(zhǎng)的故事作文6

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè)組成的一首交響樂(lè)曲。

　　記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì)晚來(lái)接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說(shuō)：“老師，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說(shuō)，想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師，可媽媽因?yàn)榉N種理由，一拖再拖，一直沒(méi)有去成，二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽答應(yīng)我一定去！

　　那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣很好，陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買(mǎi)了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門(mén)前。一看，不對(duì)呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒(méi)有了，解散一年多了。”謝過(guò)阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責(zé)，我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑溃裨挂矝](méi)有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀！

　　那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

　　園長(zhǎng)、老師，你還記得你教過(guò)的.孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長(zhǎng)大了！她很想您們！將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧！將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。

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