一個故事的啟示作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一個故事的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
一個故事的啟示作文1
曾經有一個君主，他渴望權力。他想要這個世界上最大的權力，比其他國家君主權力還要大的權力。
于是，他去尋找一位大師。
這位大師靜靜地聽完這位君主的話后，告訴他，要想實現這個目標，那么他必須去一個有著玫瑰和柏樹生長在一起的一個花園。
大師說，它們就將會成為你的老師，告訴你到底該怎么去學習。
這位君主走進花園，看見了兩棵植物正依偎在一起，但是他不明白，大師叫他來這有什么用。
他返回去尋找大師，然后問他，你什么意思，大師，我實在是不能理解兩棵植物能教給我什么東西。
這位大師帶著君主來到兩棵植物前解釋道。
這棵柏樹已經陪著這株玫瑰多年了。它從沒有過想要成為玫瑰的`想法，同樣的，這株玫瑰也從未有過想要成為柏樹的想法。
如果一個人是一顆柏樹，那么他就會和那株玫瑰作比較，之后他就會感到妒忌。然而，一顆柏樹是不會陷入這樣的困惑的干擾的。他們都生長得很好，因為他們是相互和諧生長，而不是用比較來充斥已心來生長
一個故事的啟示作文2
我曾經聽過這樣一個故事，它的名字叫做《鹿和獅子》，一天，森林里的一只梅花鹿來到小河邊喝水，突然，它在水里看到了自己的影子，它看到了自己的角像美麗的樹權，它不停的稱贊它;而后又看到了自己那又細又長的腳，覺的丑陋極了，不停地說道：“這么丑陋的腳怎么能配的上我這么美麗的角呢?”
它喝完水，朝森林里走去，不巧這時來了一只兇猛的獅子盯上了梅花鹿，猛追過來，梅花鹿開始不停的往森林的深處奔跑。一不小心樹枝把梅花鹿的'角鉤住了，而眼看這只兇猛的獅子馬上就要趕上自己了，梅花鹿不停的搖晃著自己那美麗的角，終于在那危急時刻那樹枝被梅花鹿搖斷了，險些被獅子捉個正著，梅花鹿拼命的向前跑去，獅子不得已放棄了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑，終于保住了自己的小命，這時它才想到在這關鍵時刻是自己那丑陋的腳幫助自己逃生，而美麗的腳差點讓我丟失了我的性命。
從這個故事中，我得到了一個啟示：在我們的生活中，我們不應該只關注自己的外表，而應該將自己塑造成一個對別人有用處、有幫助的人，而不是一個對社會對他人沒有任何用處的人。
一個故事的啟示作文3
牛頓通過蘋果落地發現了地球吸引力，瓦特從水壺蒸汽得到啟發制作出蒸汽機。生活中很多事物都給我們以啟示，最近，一個短片也給了我啟迪。
一群人在前行，他們每個人都扛著一個沉重的十字架。有個人想；照這樣下去不是辦法，這樣下去不是個頭，要走到何年何月呀！他想了個辦法，用身上的一把刀將十字架砍了一截。果然他覺得自己身上輕了許多。又走了一段時間，他開始抱怨自己背上的十字架太重了，為了減輕十字架的重量，他又開始砍了，這次又砍去了一大截，他毫不費力走在了隊伍的最前面，嘴里還哼著歌呢！別人個個都累得汗流浹背，就他一個人這么的輕松自在。
突然，前方出現了一個又大又深的溝壑，他在那里毫無辦法，后面的`人趕上來了，他們用自己背上的十字架搭在溝壑上，從容不迫地過去了。他也準備如法炮制，可是，他的十字架已經被他砍了一大截，他只好在哪里垂頭喪氣。
這個故事告訴我們：
有些困難，只能自己穿越；
有些困難，只能自己體驗；
有些困難，只能自己品嘗。
一個故事的啟示作文4
今天,我在家里做作業,做完后,媽媽給我講了一個故事《細柳教育孩子》.
細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的'兒子在教育方面同樣對待.對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才.
她對大兒子時，讓他上學，他不上學說：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍.他才意識到上學比放豬好多了，后悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：“我不放豬了，我要上學.”媽媽讓他親身感覺到上學好，后來他的兒子中舉當了縣令.細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學習，還喜歡花錢.有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子.可他把假銀子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了.這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓，和教育大兒子的方法一樣.二兒子出獄后懂得了許多道理，也開始好好學習，最后成了當地的富翁。
聽了這個故事,我知道了要從小好好學習.
一個故事的啟示作文5
聽到這個題目，也許你們會問，也許你們會問，一個故事能夠有什么啟示呢？但是，我們身邊有多少對我們有啟事的故事呀，例如，《亡羊補牢》《小貓釣魚》等。這次，我就說一個在火車車廂上的故事。這個故事是一個老奶奶引起的，十分發人深省。
在火車上，一位老奶奶上了火車并找到自己的位置后，說：“唉，是上鋪�！币粋�在下鋪的叔叔聽到后，說：“咱倆的地方換一下吧。”老奶奶一聽，十分高興，說：“太好了�！闭f完，他們就換了位置。到了晚上，車上的'人都睡著了，老奶奶卻因身體不適而睡不著。過了一會兒，老奶奶突然吐了，而且不偏不倚的吐到了那位叔叔嶄新的皮鞋上。那位叔叔聽到聲音后就醒了，一看他的鞋成了那副樣子，不僅沒生氣，而且還拿來了清潔工具，把地弄了個一干二凈，還關切的問老奶奶還有哪里不舒服。老奶奶十分感激他。到了地方，叔叔把老奶奶送出出站口才離開。列車員還說：“阿姨，您兒子可真孝順。”說的叔叔臉都紅了。
我從這則故事中讀到了無窮的啟示，其中一條就是，無論一個人有多善良，如果沒有孝心的話，再善良也沒用。畢竟百善孝為先哪！
一個故事的啟示作文6
今天,我在家里做作業,做完后,媽媽給我講了一個故事《細柳教育孩子》。
細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對待。對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才。
她對大兒子時，讓他上學，他不上學說：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍。他才意識到上學比放豬好多了，后悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：“我不放豬了，我要上學。”媽媽讓他親身感覺到上學好，后來他的`兒子中舉當了縣令。細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學習，還喜歡花錢。有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子�？伤鸭巽y子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了。這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓，和教育大兒子的方法一樣。二兒子出獄后懂得了許多道理，也開始好好學習，最后成了當地的富翁。
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