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筆尖上的故事——六年級第四單元作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的筆尖上的故事——六年級第四單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆尖上的故事——六年級第四單元作文1
校園里開滿了丁香花，要說這丁香花能開得這樣好，還有一段故事呢！
暑假期間，學校在院墻邊種了幾棵丁香樹。開學后，有兩個調皮的學生爬上了院墻破壞丁香樹，他們用腳“咔嚓”“咔嚓”幾下就把小丁香樹的樹枝全踩斷了。“淘氣包”張明看到了，立刻上前把那兩個學生從墻頭上揪了下來。這兩個學生怒氣沖沖地罵張明，被班長看到了，班長聽那兩個學生說他們在制止張明破壞丁香樹，而張明又有個“淘氣包”的外號，便不由分說的要把張明揪去班主任李老師的辦公室，讓他承認自己的錯誤。班長和張明拉拉扯扯的走了，那兩個調皮學生在后面大笑著說：“哈哈！讓他多管閑事！”
張明和班長在去辦公室的路上，大聲的跟班長理論：“是他們倆踩的樹枝！他們誣告我！你不能聽他們的謊言，信以為真！”而班長根本不理會張明，將他一路拉到了辦公室，見到李老師便說：“李老師，張明破壞樹木，有兩個學生制止他，他還跟人家狡辯，您說怎么辦？”張明大聲的反駁道：“才不是呢，老師！班長聽了他們的一面之詞，根本不了解情況就要懲罰我！”“好啊，你還嘴硬！老師，他肯定是心里發慌才急于反駁，一定是他干的！“你胡說，是他們倆踩的！”
“好了，不要吵了！既然你們都認為自己說的對，那我們去整理一下樹枝，好好愛護他，當做認錯吧！”李老師提出一個奇怪的建議。他們一起來到圍墻邊，剛到丁香樹旁，李老師就被一根突然劃過的.樹枝險些打到，他們抬頭一看，那兩個調皮學生還在墻頭打鬧，丁香樹在他們腳下晃動，枝葉紛紛落下，李老師瞬間明白了事情的真相，馬上喝止了兩個調皮學生的危險行為，并嚴厲批評了他們。李老師還表揚了張明的做法，并給了他一個光榮的任務：看護丁香樹。
從此，丁香樹在大家的愛護下，再也沒有被破壞過，不久，它就開出了美麗的花朵，清香散遍了校園的每個角落……
筆尖上的故事——六年級第四單元作文2
我是當代年輕人手中必備的物品——手機。一個月前，我從人山人海的手機商店走了出來，被人接到了家中。
剛開始，主人對我的照顧那可是像對待皇帝一般。他又幫我買漂亮的衣服，又幫我洗漱。看我餓了，就及時喂我吃飯；看我困了，就把我抱到床上，親我一口，然后蓋上被子。還常常和朋友炫耀我，帶我出去玩的時候也小心翼翼的，生怕別人欺負我。在家里，他讓我坐在他的腿上，一起看電視。總之，到哪兒都帶著我。
可是好景不長，自從手機商店出現了幾個新的兄弟姐妹，主人就給接回來，它們的功能比我多得很。慢慢地，慢慢地，我的地位越來越低，甚至淪落到沒有飯可吃了，衣服也只有一件特別舊的。每天晚上，我都無助地躺在角落里瑟瑟發抖。有時還經常做噩夢，夢到主人不要我了。我真的超級害怕。
終于有一天，主人因為嫌棄我，把我扔進了家里的垃圾桶，由于這幾天一直沒有吃飯，我感覺現在好困，好疲憊，已經餓得快沒知覺了。我總覺得自己要不行了，但是主人的樣子一直停留在我的腦海里，好像是支撐我生命的`唯一了。突然，我聽到主人從臥室走出來的腳步聲，步伐比平日沉重，而且越走越慢，最后竟倒在了垃圾桶旁邊。我拼了命地往旁邊的可樂瓶上爬，想要一探究竟，可是瓶子是圓的，一爬就滑了下來。但地上的人我可以準確地判斷出，他就是主人。我看了看身上的生命記錄儀，還剩下最后的七分鐘，已經處于危險的紅色區域了。我使出混身上下最后的一點力氣，大聲為主人呼喊：“救命啊！救，救命啊！這里，這里有人暈倒了......”（聲音逐漸減小）
就這樣，我的生命結束了，但我并不感到有什么遺憾，因為我能在生命的最后一刻幫助主人，我為自己感到自豪，同時也為生命畫下了一個圓滿的句號。
筆尖上的故事——六年級第四單元作文3
冬日的黃昏，一條車來人往的街頭，北風狂奔著，怒吼著，刺骨的寒風直往臉上扎，讓人不停地打冷顫。一個看上去十來歲的小伙子又到這兒來拾垃圾了。
他叫陸天。他的好心全班都聞名。凡是和他接觸過的人，沒有一個沒感受到他的愛心：一次，有一位同學把一支鋼筆甩來甩去，還對著一支空墨囊不停地嘆氣。陸天二話不說，馬上遞給那位同學幾支墨囊，順便送上了一句：“不用還了。”這還是在班里。上次，他們班去孤兒院，送的生活用品就數陸天帶的最多，看著全班那堆成山的物資，陸天心里別有一番自豪感。據說，他的夢想就是用自己的行動帶動其他人，讓愛充滿整個人間！
這個想法是不錯，可是總有那么一些人，好像就要和陸天作對似的，比如他的媽媽。他媽媽倒也不是不想讓陸天做好事，就是擔心陸天給家里惹上什么麻煩，就他那“路見不平一聲吼”的`性格，萬一幫了一個“碰瓷兒”的，還被賴上了咋辦？再說了，小孩子家家，不用管那么多，掃掃地，洗洗碗，這就算干好事啦！可陸天不這么想。放學路上有條街，經常有人亂扔垃圾，搞得那里又臟又亂，一定要把那里清潔干凈！陸天下決心了。
這天，陸天像往常一樣，路過那條街時，順手撿了幾個易拉罐，放進了垃圾桶，還開玩笑說：“哈，垃圾長腿了！”不料，這一幕被他媽媽看見了，結果可想而知，陸天被媽媽好一頓罵。“你這孩子！跟你說過多少次了，沒事別往那個垃圾堆里鉆！想當撿破爛的是不是……”
第二天黃昏，陸天又走在那街頭，這次，他先環顧四周，再小心翼翼地撿起幾個塑料瓶，然后迅速扔掉，跑走了。這一切，都被躲起來的媽媽看在眼里。兩周以后，她又來到這里，驚奇地發現街道比以前明顯干凈了，她沉思了起來。
第三周，媽媽沒再來。
現在，陸天已經全校聞名了，還評上了學校“愛心使者”的稱號，讓我們祝愿他的夢想能夠成真——讓愛心充滿人間！
筆尖上的故事——六年級第四單元作文4
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運動服，也是價格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學生旁邊坐下，那學生向外挪挪，又繼續旁若無人地看著一本英文書。
地鐵跑過一站時，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時候到站呀，媽媽什么時候才能到？”這聲音整節車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機給了他玩。這時，我心中也舒坦了許多，因為無論是誰，得到了手機一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的。可是，我發現我想錯了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時不時還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個孩子，有的露出不屑的`表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個口子，然后整個吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，大大就好啦。”老爺爺有些生氣了，無奈道：“子不教，父之過呀！”“我是他媽，不是他爸。”媽媽漫不經心地回應。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時，那名默默無聞的學生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個背影給全車錯愕的人群……
地鐵繼續前行著，車里很靜很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢？！
筆尖上的故事——六年級第四單元作文5
校園中梧桐樹披上一身黃色的衣服了，但走近一看，葉子是半黃半綠的，好像披了一件夏天的綠裝永不愿脫掉似的。葉子從大樹上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔……
在這個充滿秋意的校園里，有一位名叫曉迪的女班長。她成績優異、團結同學，是老師們的好幫手，同學們的好伙伴。
她很喜愛演奏鋼琴，每一次班級，學校的文藝節目都肯定少不了她的身影。聽她的琴聲，可真是一種享受啊！悠悠揚揚的琴聲，一會兒像一陣微風起伏，令人回腸蕩氣。一會兒讓人感覺像一個穿有白紗裙的小仙女在跳舞……
你們看她平時文文靜靜的！她可是我們班名副其實的“嗓門大姐”呢！有一次班主任開會不在教室，這時有幾個調皮的同學在教室后面打打鬧鬧，被班長發現后，只見曉迪大步流星地走到他們身邊，憤怒地大吼道：“安—靜—！”她這么一喊，全班幾乎都嚇蒙了，那幾個調皮的男同學也乖乖地回到自己的座位上開始自習。因為她嗓門大，所以對待男同學也稍有些“粗暴”，但是她雷厲風行的作風和豪放直爽的'性格，也贏得了許多同學的喜愛。
還有一次中午吃飯的時候，有一位男同學一不小心把飯盤翻倒在地上了，當時這位男同學一下子就蒙了，站在那里不知道怎么辦好了。這時，只見曉迪同學立刻站了起來，飛奔到灑菜的地方，從食堂叔叔手中拿過掃把和簸箕，左手拿掃把，右手拿簸箕，火速的把菜掃了起來，邊掃邊說：“大家注意！大家注意！千萬不要踩這！小心滑倒！”
天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，那一朵朵白云睜著水靈靈的眼睛，看著在操場的梧桐樹下幫助他人的曉迪，竟不由地笑了……
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