弘揚文化 傳承經典_談論中華文化的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的弘揚文化 傳承經典_談論中華文化的作文，希望對大家有所幫助。

　　有一個民族，頂天立地，從未倒下，那就是華夏民族；有一種文化，源遠流長，從未泯滅，那就是中華文化。

　　很高興可以代表高一學生參加我們學校舉辦的首屆“中華傳統文化知識競賽”。參加了這次比賽，我深有感觸。

　　當韓國伸臂欲將我們的屈原、我們的端午、我們的印刷術攬走時，當我們的春節越過越沒有“年味兒”時，當我們的視線從電腦熒屏上轉移到書本上時，當我們的手握起鋼筆對著穿越歷史長河的方塊字感到陌生時，當嘹亮的秦腔沒幾人能唱時，當精美絕倫的剪紙沒幾人會剪時，當《弟子規》等國學經典沒幾人可以品讀時，我們是否應該思考一下：

　　我們的傳統文化，是否已隨著越來越淡的節日氣氛堙沒在了歲月中？

　　當然不能！我們中國人，是有覺悟的。當“漢子英雄”“說文解字”這類節目開播時，當“中華文化傳統知識競賽”這類活動舉辦時，我們就知道，我們的文化正被國人用雙手一點點拾起來。

　　很感謝我們的學校緊跟時代潮流，為我們舉辦了這場知識競賽。作為高一新生，我們確實不如學長學姐們理性冷靜。我們遇到問題時，總是想迫不及待的指出，在賽程中提出的疑惑有些不妥，反映了我們對禮節的缺失。賽程中，我一直在想：我們答題時，有多少道題是我們通過排除法或“蒙”的辦法答對的？又有多少題是因為我們高考要考而記住的？應該有很多，我們不應讓我們的文化穿錯衣服、帶錯帽子，我們不應如此功利，我們應該發自肺腑去敬重我們的文化、我們的經典。

　　還記得入學時發的《論語》《弟子規》么？學過嗎？沒有。資料還在嗎？早丟了。沒錯，就是這樣。比起幼兒園搖頭晃腦背誦《三字經》的孩子們，我們現在所掌握的文化經典，大多是被強迫灌進腦海的，并不是為了弘揚文化、傳承經典而去自主了解學習的。想起這一點，真讓人羞愧不已。

　　我們的文化，我們的經典，他們就在哪里，不喜不悲，但卻在期待我們主動去握緊他們的手。我們學校舉辦這樣的活動非常有必要，讓我們弘揚傳統文化，傳承國學經典，從現在做起，從主動做起！

【弘揚文化 傳承_談論中華文化的作文】相關文章：

傳承中華文化，弘揚傳統美德初一作文11-13

傳承中華文化作文10-20

中華玉文化的傳承與弘揚作文06-10

漢字中華文化的傳承者高中作文05-08

弘揚中華文化作文4篇06-20

傳承中華文化，共筑精神家園作文12-13

傳承中華文化共筑精神家園作文06-20

傳承中華文化踐行傳統美德征文05-10

傳承中華文化,共創文明城市征文06-23

傳承中華文化共筑精神家園的初中作文07-10