初中作文【優(yōu)選6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中作文 篇1

　　待春色三分，二分塵土，一分流水之時(shí)，總有一抹香氣縈繞心頭。我欲捕捉她那離奇的神光，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　一月前，我去圖書(shū)館。很好的天氣，一切仿佛墜落在春之漩渦里。綠意與陽(yáng)光軟茸茸地平鋪開(kāi)來(lái)，恍惚間有香氣隱隱飄來(lái)，如仙樂(lè)滑落于青天。

　　我心驚。

　　是一株紫藤。虬枝盤(pán)旋地伏在樹(shù)上，一片片的花如瀑布般懸下。紫色真如書(shū)中所寫(xiě)沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞上。走近了細(xì)看，那花上有絨絨的毛，仿佛一張鋪開(kāi)的紫色的波斯地毯。香氣淡淡地飄來(lái)，有午后陽(yáng)光的味道。我駐足了很久，使勁扇動(dòng)鼻翼，想留住它。

　　再相逢已是初夏。錢(qián)鐘書(shū)先生的散文集已經(jīng)看罷，正欲拜讀他夫人楊絳先生的作品，聞得楊先生已經(jīng)離去，不免唏噓傷感。

　　香還是那樣的香，只是愈發(fā)疏淡了，仿佛是隨風(fēng)搖曳的紫色影子。幾日的雨零落了藤花。花瓣似船兒在水洼中蕩漾。我憐惜地望著她們。只是“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”。可那香呢？卻愈發(fā)清雅，沒(méi)有絲毫埋怨。我忽然意識(shí)到，香是不能強(qiáng)留的。你若有心，她便會(huì)自留，縱使花落雨降，她也會(huì)在你身邊縈繞，永不消散。

　　到了圖書(shū)館，借了楊絳先生的《我們仨》。印象中的楊先生伴錢(qián)鐘書(shū)度過(guò)了兵荒馬亂，幫他整理《管錐編》，默默耕耘，待讀了《我們仨》，才知老先生心態(tài)淡泊，德行之味，香遠(yuǎn)益清。這位被錢(qián)先生評(píng)為“最才的女，最賢的妻”的'奇女子，于堅(jiān)守中，走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月。書(shū)中有圖：先生提筆著著文章，著一身紫色毛衣，像極了一株靜靜開(kāi)放的紫藤。如今花落人走，可這淡紫色的香氣卻充盈于世間。不必強(qiáng)求，香氣自留。瀑布一樣的花，瀑布樣潑灑，恐怕這才是留香的最佳方式。讓自己成香，氤氳他人。縱使離去，也是托體同山阿，清香了這一方世界。

　　寸心原不大，容得許多香。待到春和景明、波瀾不驚之時(shí)，我定會(huì)再見(jiàn)一株相似的藤蘿，吐出相似的香；一定會(huì)見(jiàn)那相似的人，捧著相似的書(shū)，聞著，戀著。

初中作文 篇2

　　初一，如同一杯可可奶，濃郁的香甜令人百嘗不厭；初一，又如同一杯茶，清香略帶些苦澀，令人心馳神往。

　　剛進(jìn)入初一時(shí)，繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈，和小學(xué)時(shí)的輕松快樂(lè)相比，初一簡(jiǎn)直就是一潭充滿陷阱的沼澤，期待我們這些路過(guò)人一不小心就落入他的魔掌，那可謂是“一失足成千古恨”了。

　　漸漸適應(yīng)了初一的生活，才發(fā)現(xiàn)初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅(jiān)冰”，到頭來(lái)，初一也就如水一般清澈透明了。

　　比如說(shuō)，總是一味的感嘆怎么6點(diǎn)多才放學(xué)，小學(xué)早就“人鳥(niǎo)聲俱絕”了，殊不知，學(xué)校還有晚自習(xí)。再比如，作業(yè)堆成了小山一般，我們叫苦聲連連，無(wú)數(shù)次無(wú)奈的看著指針悄悄滑過(guò)晚上12點(diǎn)，無(wú)數(shù)次不經(jīng)意間在熟睡中把口水滴到作業(yè)本和各式各樣的參考書(shū)中。諸如此類的.事情頻頻發(fā)生，卻讓我們漸漸理解了初一，了解你的風(fēng)格，了解你的內(nèi)心。

　　隨著時(shí)間的不斷推移，我們明白了我們不是你的奴隸，相反，我們是能和你談笑風(fēng)生、津津樂(lè)道的朋友。在課堂上，我們侃侃而談，各抒已見(jiàn)，你微笑的注視我們，只給我們思路的正確方向；在課間，我們不再是小學(xué)那個(gè)瘋瘋癲癲，調(diào)皮搗蛋的小鬼了，因?yàn)槟阆蛭覀兂ㄩ_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，我們便醉心于書(shū)中的海洋中，體會(huì)到書(shū)中的甘醇、香甜、美好與力量。在放學(xué)后，我們“溫故而知新”。我們品味古詩(shī)，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，有一覽眾山小”的凌云壯志，也有“小橋流水人家”的細(xì)膩多情；我們鉆研數(shù)學(xué)，沉浸在題海中不能自拔；我們鞏固英語(yǔ)，一個(gè)巨型引出另一個(gè)句型，一個(gè)語(yǔ)法引出另一個(gè)語(yǔ)法，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣，連接緊密。

　　光陰荏苒，再出一僅存的最后一段時(shí)間里，我們成為了初一的主人。上課可以無(wú)拘無(wú)束，不用擔(dān)心面子，大膽的值抒已見(jiàn)。錯(cuò)誤，逼迫我們更深入的思考；而更正確，則是我們?cè)鰪?qiáng)自信。可見(jiàn)不再單調(diào)的死讀書(shū)了，我們有了新鮮的話題：“喂，某某嗎你知道嗎？哥們哈根會(huì)議召開(kāi)了，正在討論怎樣挽救地球呢！”“唉，就這事你還不知道某某明星要開(kāi)演唱會(huì)了吧？”我們?cè)谔接戇@些話題是，不會(huì)八卦，只為了豐富自己的見(jiàn)聞；放學(xué)后，也為偶爾玩玩網(wǎng)游，但只是為生活增添一份調(diào)味料罷了。

　　初一的生活，緊張又甜蜜，但這段梅花的時(shí)光也終將逝去。現(xiàn)在，我早已升入初二，永遠(yuǎn)忘不了初一那種多種多樣的滋味，永遠(yuǎn)懷念你，美好的一切！

初中作文 篇3

　　我和別人一樣嗎？不一樣！

　　對(duì)于外貌，世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，更何況人，這是大家心中所一致認(rèn)可的。

　　我和別人一樣嗎？一樣，這是我的回答。

　　在五彩斑斕的童年里，我充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿天真無(wú)邪。在學(xué)走路時(shí)，摔倒時(shí)的難過(guò)，摔倒時(shí)的.淚水；然而站起后，這時(shí)又是破涕為笑的面容，兩行的淚水注滿成功的喜悅。這是一樣的。

　　我和別人一樣嗎？一樣。

　　十六七歲，我生命中的春天我也有煩惱：唉，又長(zhǎng)出青春痘，我俊俏的臉蛋。我也似別人，捧著鏡子，撥著頭發(fā)，擺弄著發(fā)型，“這樣更漂亮點(diǎn)。”我想這是所有青春女孩男孩常掛嘴邊的話。我也似別人，“小玲，你說(shuō)我們要去哪玩！”我也是活潑好動(dòng)。在這青春的時(shí)段里，我同別人一樣有悲傷有快樂(lè)有煩惱。

　　“可惡，小玲，這次我又考砸了，怎么辦？”我靠在小玲身上哭訴著。小玲自然也是考得不好了，不然怎會(huì)也一臉愁容。

　　這時(shí)，我必須對(duì)自己大喊一聲：我和別人一樣嗎？一樣！

　　沒(méi)錯(cuò)，我和別人一樣。勾踐被滅國(guó)尚且臥薪嘗膽，打敗敵國(guó)，重建越國(guó)。保爾雙目失明，全身癱瘓尚且能在病榻上完成著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。貝多芬晚年失聰尚且創(chuàng)作不朽鋼琴曲。魯濱遜面臨絕境尚且不心灰意冷，而自立更新。而我，二十一世紀(jì)的青年，我也是一樣，我有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，自力更生的雙手，我摔倒，我也一樣可以站起。就如童年，不就是因?yàn)楫?dāng)年的執(zhí)著才有現(xiàn)在穩(wěn)健的步伐？沒(méi)錯(cuò)，站起來(lái)，我和別人一樣，我也可以創(chuàng)造奇跡。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　我相信，我和別人一樣，我可以成功。

　　努力，奮斗。

初中作文 篇4

　　有一天，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好不可愛(ài)。

　　我高高興興的下了樓，我的媽媽獎(jiǎng)給了我五元錢(qián)，我準(zhǔn)備買(mǎi)一根冰棍，我急忙走到商店，可偏不巧，我一不小心把一張嶄新的五元錢(qián)撕掉了一個(gè)缺口，我急忙把缺口部分折了一下，這下才看不出來(lái)了，我自作聰明，快步的走向收銀臺(tái)對(duì)那位阿姨說(shuō)：阿姨，我要一根冰棍”阿姨樂(lè)呵呵的，我刷的一下臉紅了，“找你四元五角錢(qián)”阿姨說(shuō)。她把錢(qián)遞到我的手里時(shí)，我的臉更紅了，差點(diǎn)把錢(qián)扔到地上，原來(lái)阿姨給我找的是5張嶄新的.錢(qián)幣。我急匆匆的走了，連阿姨說(shuō)的“再見(jiàn)”都沒(méi)有聽(tīng)到。

　　走了幾步，我不由自主的微微回過(guò)頭，看了看那個(gè)商店。

　　我不知道自己在想什么，也不知道在干什么，我發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已到了家里，我。

　　我后悔極了。

初中作文 篇5

　　玫瑰是愛(ài)的象征，玫瑰盛開(kāi)時(shí)，是嬌艷欲滴的，然而干癟時(shí)，也依然美麗。

　　爸爸的一個(gè)朋友送了一包玫瑰干花來(lái)，說(shuō)是可以泡茶喝，玫瑰干花不是香料嗎？也可以泡茶喝？驚訝之余，我也不忘試試看，未想，幾朵玫瑰干花泡出來(lái)的茶，不但很美麗，而且真的很好喝，一瓣瓣小小的玫瑰干花，恰似一個(gè)個(gè)小小天使，慢慢地升上來(lái)，有飄下去。并不馥的玫瑰香味，正散發(fā)著一種源自靈魂深處的清香，淡淡的，伴著茶的香，有一種說(shuō)不出的好滋好味。

　　隨手拿起一朵玫瑰干花，托在手中，靜靜觀賞，花瓣的色已經(jīng)是暗紅色了，早已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的鮮艷和青春，花瓣上摻滿了班駁的紋路，透出了歲月的滄桑和凄涼，而花蕊已經(jīng)枯萎了，但她絲毫沒(méi)有無(wú)奈沮喪的表情，相反，我看到了一種活力--玫瑰與生俱來(lái)的活力。不經(jīng)意地往茶壺里一瞥，竟望見(jiàn)茶壺里的玫瑰干花正在伸展著她婀娜的身姿，她似乎極力想要綻放，綻放。我猛然發(fā)現(xiàn)玫瑰是有它永生的精靈的--玫瑰精靈，直到生命枯萎的那一刻，也要綻放，留取瞬間的美麗。這是一種多么博大的精神啊！

　　不知不覺(jué)，茶水已經(jīng)被我喝下了大半杯，嘴里滿是玫瑰吐芳時(shí)的清香與甜醉，簡(jiǎn)直沁人心脾，讓人神往，陶醉。

　　迷人的`清香，引起了我的思緒，我不禁想起一位哲人曾說(shuō)過(guò)的話：“你不可以無(wú)限延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。”我想玫瑰亦是如此，玫瑰干花是否也是它生命的延長(zhǎng)呢？人生不是也像玫瑰一樣嗎？短短暫暫的一生，也許并不是轟轟烈烈，精精彩彩的，但是只要你像玫瑰一樣，不論在何時(shí)，不論自己的命運(yùn)如何，我們都應(yīng)該永不言敗，直到生命枯萎的那一刻，也要綻放，留取瞬間的美麗。

　　再次品一口玫瑰香茶，依然是那股淡淡的香，回味無(wú)窮，茶壺里的玫瑰干輕輕地?cái)[著它窈窕的身姿，我看到了一種美麗······

初中作文 篇6

　　他是詩(shī)中的圣人，有著天才詩(shī)人的過(guò)人天賦，有著偉大詩(shī)人的獨(dú)特魅力，他的詩(shī)歌感染了一代又一代人。他是唐詩(shī)群體中的核心人物，他是為夢(mèng)想上下求索而壯志未酬的斗士，他又是孤獨(dú)的戰(zhàn)士。

　　他，就是杜甫。

　　望長(zhǎng)安星空，夢(mèng)長(zhǎng)安征程。這是一個(gè)昌盛繁華的時(shí)代，是眾多詩(shī)人盡情揮灑豪情的時(shí)代。長(zhǎng)安——一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的起點(diǎn)，自然成為了無(wú)數(shù)有志之士向往的地方。當(dāng)“放蕩齊趙間，裘馬頗輕狂”的杜甫滿懷著激情踏上這片圣土，充盈著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的狂想，他似乎看到了自己的未來(lái)，一個(gè)盡顯自己才華的未來(lái)。但是那一句“野無(wú)遺賢矣”，把他美好的愿望撕裂了。

　　他孤寂了，一種憤懣，一種道不出的孤寂。

　　在世間橫流中穿梭了幾年之后，孤寂的杜甫還是按捺不住自己那一顆赤紅之心，他再次踏上了漫漫的征途。究竟現(xiàn)實(shí)和他自己所追求的理想到底相差多遠(yuǎn)呢？“不作河西尉,凄涼為折腰。老夫怕驅(qū)走,率府且逍遙”，孤寂的杜甫再一次發(fā)出了自己內(nèi)心中對(duì)現(xiàn)實(shí)痛斥的吶喊。這一次，他又孤寂了。

　　上天似乎很“垂青”這位偉大的詩(shī)人，把一次次的挫折，一次次的苦難拋給他，他就這樣在紛爭(zhēng)與流亡中活著。

　　春去春來(lái)春復(fù)春，寒暑易節(jié)；月生月盡月還新，被老催人。孤寂的杜甫老了，面對(duì)自己的經(jīng)國(guó)理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的離亂與紛爭(zhēng)，面對(duì)朋友的相繼離開(kāi)，他真的老了，也更孤寂了。

　　“無(wú)才日衰老，駐馬望千門(mén)”，孤寂的杜甫沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的種種挫折壓倒，他具有最頑強(qiáng)的生活意志，“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途”；他仍然自鳴得意，“向來(lái)皓首驚萬(wàn)人，自倚紅顏能騎射”；他放聲疾呼，“安得壯士挽天河，凈洗甲兵長(zhǎng)不用”。他長(zhǎng)夜不寐之后，所祈求的不是一個(gè)人的幸福，而是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顔，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。嗚呼，“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”

　　孤寂的`杜甫，坎坷的一生。離亂之中顯現(xiàn)詩(shī)人的真性情，世亂飄蕩之際顯露人間的溫情。

　　身存窮苦之地，心懷弘遠(yuǎn)之志。他用堅(jiān)定奏響世紀(jì)的最強(qiáng)音，他用吶喊呼喚著美好的未來(lái)，他用真摯表達(dá)著對(duì)國(guó)家的絲絲眷戀之情。

　　一種感慨洋溢在心中，那是他不屈生命；一個(gè)聲音在世紀(jì)上空吶喊，那是他頑強(qiáng)精神！

　　原來(lái)，孤寂的杜甫并不孤寂。孤寂，僅僅是他的表象，面對(duì)從未有過(guò)的事物，他選擇了隱忍，其實(shí)質(zhì)卻是對(duì)夢(mèng)想的不懈追求！

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