半途而廢作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的半途而廢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
半途而廢作文1
一天，陽光明媚，獅子大王宣布森林將要舉行才藝比賽，動物們聽到這個消息都紛紛回去加緊練習，只有小猴還沒有想好要表演什么。于是，它就去請教小兔寫作文的方法，小猴誠懇地問小兔：“你教我寫作文，好嗎？”小兔連聲說道：“好啊！好啊！”可是，小猴學了一會兒，就感覺累了。小猴埋怨地說：“太累了，我不學了。”
過了一會兒，小猴聽到了一陣悅耳的'樂聲，原來是隔壁的小熊在吹喇叭，小猴想：吹喇叭應該比較適合我，我就去學吹喇叭吧！沒過多久，它就買了一個喇叭，向小熊求教。可是，才過了一會兒，小猴就說：“我學會了。”然后，它就得意洋洋地走了。
小猴還想學一樣本領，看到小鹿在跑步，它連忙跑上去說：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿回答說：“可以。”小猴自以為跑得很棒，就驕傲地走了。
到了比賽的那一天，小猴對自己信心滿滿。結果，它一個獎也沒有得到。可小兔得了作文第一名，小熊和小鹿也分別得了吹喇叭和跑步第一名。小猴后悔極了，它想：當初我為什么沒有認真學習呢？
這個故事讓我明白了一個道理：做任何事都不能半途而廢，只有堅持到底，才能獲得最終的勝利。
半途而廢作文2
媽媽從小教導我做事不能半途而廢，可我并沒有放在心里，直到那天才深深的明白。
我非常喜歡鋼琴，喜歡聽那動聽的'琴聲，在屋子里回蕩。我非得讓媽媽給我報一個鋼琴班。在鋼琴班上，老師教給我的東西，我都認真去學，想要更快成為鋼琴家，到舞臺上去表演。可是漸漸地，我開始厭煩了，那么難的音符，怎么也彈不好，彈出來也不好聽。我正想放棄時，媽媽對我說：“真的要放棄嗎？我來講個故事吧！從前，有一個人，他想文武雙全，便去拜師學習。他先學了武術，本以為只是伸伸手，踢踢腿的事，沒想到這么辛苦，才練了幾天，就放棄了。他想練武難，我就學藝！學笛子容易，不就是吹一吹，手按一按嗎？于是，他就去學笛子。哪有這么簡單呀！他學了幾天，也放棄了。最后一事無成。你聽懂了嗎？不堅持，半途而廢，終究一事無成。”聽了媽媽的話，我受益無窮，是呀！半途而廢，一事無成。
我終于明白這句話的意思，會永遠記在心中，不做半途而廢的事，不做半途而廢的人。
半途而廢作文3
動物王國要舉辦一年一度的特長大比拼。小猴絞盡腦汁也想不出自己有什么本領，它急的抓耳撓腮自言自語地說：“這可怎么辦呢？”小猴決定第二天去學本領。
第二天，小猴來到草地上，看到小兔正趴在樹樁前專心致志地寫作文。小猴說：“小兔你的作文寫得真好，我能和你學習寫作文嗎？”小兔說: “好啊！”小兔拿來紙和筆耐心地教小猴寫作文，可是才寫了一會兒,小猴就不耐煩了,把筆一丟說：“不學了！”
小猴繼續往前走，遇到了正在跑步的小鹿,小猴對小鹿說:“小鹿你跑得真快,你能教我跑步嗎?”小鹿說:“可以啊”。小猴跑了一會兒,就累得滿頭大汗,氣喘吁吁的，這時它心里又不想學了。
突然,小猴聽到了悅耳的.音樂聲,它朝聲音傳來的地方走去，原來是小熊在吹喇叭！小猴想：跑步太累了,還是學吹喇叭吧！于是小猴又跟小熊學起了吹喇叭。可是學了半天小猴臉都憋紅了還是不會吹，小猴生氣地說：“吹喇叭好難啊,我不學了。”說完放下喇叭,一溜煙地跑了……
特長大比拼那天,小兔,小猴,小熊都大顯身手,小兔和小熊取得了好成績。只有小猴還是什么本領也沒有。小猴傷心欲絕地說：“我要是當時堅持下來該多好啊!”
做事不能半途而廢,只有堅持不懈才能取得成功。
半途而廢作文4
經過半年的努力，我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了，我打算換一本字帖，于是，我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想：隸書我會寫了，換了楷書應該不會太難吧？
我拿起毛筆，仔仔細細的端詳了一陣子，發現顏體的楷書和隸書有著天壤之別，隸書的橫講究的是蠶頭燕尾，而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來，逆鋒行筆，先向左行筆，大概3毫米后調鋒，然后向右運筆，最后再輕輕回鋒，一個完整的“一”字就出來了，我看了一下，發現寫得還不錯呢。
我又看見了“上”字很簡單，這個字的豎畫很粗，但粗中有細，豎的上面還要有頓筆，我開始寫了，和一一樣，都是先逆鋒行筆，之后順鋒向下一定要有力，短橫順鋒向右寫，最后有頓筆，長橫和一的`運筆方法一樣，最后在回鋒。
后來，我把我寫的字給孫主任看了一下，孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯，但一定要注意細節，因為“細節決定成敗”。
經過這一次寫楷書，我懂得了一個道理：其實不管干什么，只要像滴水穿石那樣“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。
半途而廢作文5
我是一個喜新厭舊、半途而廢的人，雖然老師常常夸我很能干，很勤勞，但是那是三分鐘的熱度，當我覺得這件事情的新鮮感過去以后，我就又不想做了。
在我的記憶中，四年級的時候，我是一個勤勞的小女孩，幫助老師催作業，偶爾還拿著紅筆批作業，幫助同學打掃衛生，連裝滿水的重重的純凈水桶也是我搬上去的……
就這樣，一年過去了，我很快升到了五年級。隨著年級的升高，我卻成了一個有頭無尾、半途而廢的人。一次，老師叫我擔任一項任務，就是為大家每天寫“天氣預報”。看上去雖然是一件小事，可是卻需要毅力的支撐。開始我信心十足，每天在電腦上查好資料，然后急急忙忙地跑到食堂那邊的一塊黑板寫上我查的資料。時間一天天過去了，漸漸地我有點厭倦了，開始偷工減料。一次老師去看天氣預報，看見這天的天氣預報居然還是前天的。明明天空下著大雨，可是預報上卻分明寫著“陰天”，難怪那些食堂工作人員沒有及時帶上雨披。老師氣呼呼地到我面前說：“你這孩子，做事為啥有頭無尾呢？”“我不想寫了，一是浪廢我的時間，二是跑來跑去太累了，我不寫了。”就這樣，一件事情就這樣半途而廢了。
恒心、毅力是做好事情的.基礎，當我讀了《大器之材》時才知道，比爾蓋茨能成為美國首富、信息時代天才，與他堅忍不拔的毅力是分不開的，而這種毅力的養成，就是在少年時代。我真為自己的有頭無尾、半途而廢感到慚愧呀！
半途而廢作文6
時間過得真快，居然有兩三天沒有來作文庫了。
從大前天的忙碌到深夜的疲憊，想起來都沒有到作文庫寫點文字，當時想著，沒事，一天沒寫，明天就多寫點不就好了嘛。
畢竟這樣的填補方式，以前也遇到過。
結果卻是，前天、昨天又給忙忘記了，待到想起時，才覺得離自己原本規定的計劃竟是越落越多。
這也讓我想起了之前報的一門網絡課程，最開始一直能跟進，后來有一兩天沒跟上，再跟的時候就覺得有些吃力了。一直想著找個時間把前面的補課一下，可一天兩天過去了，一直就拖著，只到覺得落下的知識點越來越多，于是漸漸地就失去了最初的興趣。
其實在平時也有想起那門課，可也只是想起，然后在心里想著找一個時間一定再補習一下，然后就沒有然后了......
生活中，我們總會遇到這樣類似的事情，可以說是拖延，也可以說是不積極，但經過反思之后，我覺得如果想改變，那就要即時去行動起來。
就像我現在想起來今天的寫作任務還沒有完成，那如果此時此刻我剛好有時間，那就立馬去做，如果此時沒空，那就給自己定一個時間，鬧鐘一響，就立馬去執行。
那一門被我落下的`課程在我看來是非常有用的，我應該也要用同樣的方法把它重新納入自己的規劃。
成長的路上，我們經歷了太多半途而廢所帶來的傷害與苦惱，而解決它的唯一辦法，就是行動起來！
半途而廢作文7
今天我又讀了一篇成語故事，知道了《半途而廢》是指一個人做事不認真，有始無終，遇到一點困難就不能堅持到底。
《半途而廢》這個成語出自東漢時代一個叫樂羊子的人,他有一個非常聰明又賢惠的妻子，兩個人的關系相處得非常好.樂羊子為了生計,要到很遠的地方去求學.一年后,由于他很想念妻子,就起身回家了。妻子見到他學業無成就回來了,非常生氣.拿起剪刀剪斷了織布機上的絲線，然后對樂羊子說：“你和·剪斷的絲線是一樣的，這一根根的絲線是我織成的，我現在把它們剪斷就全部前功盡棄了。你學習讀書也是一天學會一些新的知識，由少積多，如果你現在就回來了等于半途而廢。”樂羊子聽后很慚愧,于是外出繼續求學。七年后，他終于學業有成回到了家中。
看了這篇故事，我覺得學習就是一個不斷積累的'過程。比如我喜歡看書，書看得多了，書中的詞語也記得多了，詞匯量積累得多了，寫作文就很輕松。我這個習慣一定要堅持下去，不然的話就前功盡棄了。
自評：今天中午沒有作業，我看了《半途而廢》這個成語故事，并寫出了我的感想。希望同學都要做一個堅持不懈的人，不要做什么事半途而廢。也希望廣大博友老師給我指點。謝謝！
半途而廢作文8
從前，有一個人，想什么都不周全，想到這個，忘了哪個，所以別人叫他“沒頭腦”。
有一天，他看見烏鴉收拾殘渣碎屑，就想：“我也要像烏鴉一樣，為大家奉獻。”于是，他想為大家設計一個少年宮，可他設計到一半，就想：“我先干別的事吧！”以后再設計。“想到這里，他便去干別的事了。
有一天，他又看見了烏鴉，烏鴉正戴著一真金燦燦的`獎章，這時，烏鴉飛過來說：”你想要為大家做事，就要持之以恒，不能半途而廢，你去看看因為你半途而廢帶給大家的麻煩吧！“
原來，”沒頭腦“的設計圖紙被建筑工人看到了，以為設計完了，就拿去創建少年宮了。后來，建完少年宮以后，由于是設計到一半的圖紙，所以建成的少年宮有很多缺陷，讓人無法進去玩耍。當”沒頭腦“看到后，已經看呆了眼，想不到自己一時的一個舉動，會給大家造成這么大的麻煩。這時，”沒頭腦“的朋友”不高興“來了，看到”沒頭腦“的表情后，問道：”沒頭腦“，這是你設計的嗎？”
“沒頭腦”答道：”這是我設計的，但是我設計到一半，就放棄了。“
”不高興“說道：”哦，難怪這少年宮空無一人呢！“
”沒頭腦“又說：”由于我半途而廢，所以這個少年宮沒設計完就被建筑工人拿去建了，所以有很多缺陷。我真感到慚愧，懊惱！“
”不高興“說：”你做事就一定要持之以恒，不能半途而廢。“
是的，無論做什么事都要持之以恒，如果半途而廢，那你會給自己，大家帶來很大的麻煩。
半途而廢作文9
昨天看到了一句話：失敗只有一種，那就是半途而廢。
一瞬間就有打臉的感覺，因為覺得那簡直就是在說給我聽的。
一路走來，不是沒有努力過，然而更多的時候真的是三分鐘的熱度，還沒有見到成果時就已經打退堂鼓了，當然有時候還是有點兒小成就的，但容易沾沾自喜，于是又錯過了可以更精進一步的機會。
上小學的時候，我的字體在班里還是數一數二的，尤其是粉筆字，老師有時課后都安排我幫他抄板報，現在看來其實那時的字最多只能算是工整，一筆一劃不含糊，所以整體來說還是可以的。
后來轉學校到現在的學校上初中，我發現自己原引以為傲的字體，在班上的一些真正的高手面前簡直是拿不出走的，人家不僅僅是字體好看，還能寫出楷體，宋體什么的。后來才知道原來有的同學小的`時候家長就要求練毛筆字，有的長輩的字就寫得非常漂亮，所以練字寫好字是最最基本的要求。
我深受打擊，也跟風拿了毛筆字，還有練字貼回來，決心要把字體練得好看些。起初還能堅持一段時間，感覺練著練著，原先的字體都寫不好了，于是漸漸地就把毛筆和字貼束之高閣了，可想而知如今我的字體還是平平，甚至感覺有時候心氣浮躁，寫得字也潦草難看。
看到這句話的同時，我也想到了那一句：世上無難事，只要能攀登。所以，堅持，不半途而廢，才有進步的可能。
半途而廢作文10
春天的天就像小孩的臉——說變就變。更可惡的是這個鬼天氣，使外公的病情忽重忽輕。前幾天還是晴天，外公有時起來曬曬太陽，有時坐在樓下看會兒電視。可今天不知是怎么的，太陽竟在和我們“捉迷藏”，躲起來了。惹得大家怨聲載道。
今天早上我來到外公家。剛開始時，外公還好好的，可后來不知怎么的，外公氣喘，呼吸很困難。外公把我叫了過去，讓我去保健站，叫那兒的醫生來給他看病。我欣然答應了外公，接受了這個“郵遞員”的.任務。我二話沒說，走下了樓，踏上了那條我再也熟悉不過的路去叫醫生了（我上學必經之路）。一路上，我心事重重，想象著待會兒我怎樣對醫生說，醫生又怎樣回答我的情形，不覺腳步越來越慢，越來越慢……走著走著，我突然發現外婆走拎著一籃菜朝我走來。沒等外婆問我，我便跑上前對外婆說：“外婆，外公毛病又犯了，我是來請醫生給他看病的。”外婆聽了，對我說：“還是我去吧！”我本想答應，可轉念一想：凡事都不能半途而廢。想到這，我就對外婆說：“外婆，你不要再把我當小孩子了，我已經是四年級的學生了。況且這是外公給我的任務，就讓我來完成吧！”外婆聽了，覺得我說得有理就答應了。此時的我不再像剛才那樣畏畏縮縮，快步向前邁去。
半途而廢作文11
在我九歲那年，媽媽告訴我：“你要多讀書，爭取以后能成為對國家有用的人才啊！”從此，我每天早上五點半起床，看半小時的課外書多增長些知識。但過了好幾天，我受不了了，我對媽媽說：“媽媽，太累了，每天那么早起床，到中午就要累趴了，而且讀那么多書，腦子也受不了啊！更何況我一個小學生，每天起那么早，睡眠時間也不夠啊！”媽媽笑了笑，對我說：“看我給你織的'毛衣。”我對媽媽說：“媽媽，毛衣怎么了？我最喜歡你織的毛衣了，又暖和、又貼身，特別好。”
媽媽把毛衣拿出來，再拿一把剪刀，毛衣還沒織完，媽媽拿起剪刀就把毛衣剪破了。我生氣地對媽媽說：“媽媽，你干什么，你自己也是弄了好久才弄成這樣的啊！你每天那么辛苦的織毛衣，有時去鉤毛衣時還而刺到了手，都流血了你還在織，可現在你這一剪刀，就前功盡棄了啊，你這是何苦呢？”
說到這，我回想了一下，當初自己也是這樣的啊！堅持一會就放棄了，本來多看書可以增長許多知識，可自己卻半途而廢，不該啊！我慚愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，我明白了你的用心良苦，媽媽謝謝你。我以后一定每天早早起來看課外書，多增長知識的。” 從此，每天我五點半起床，看書看到六點，時間一久就養成了這個好習慣。
我們做事千萬不要半途而廢，否則你之前所付出的努力、心血、汗水都白費了。
半途而廢作文12
春天到了，森林學校要舉行一場比賽。猴子老師說：“大家知道自己擅長什么嗎？知道的話，可以報名參加比賽。”但是比賽名額只有三個，需要大家投票決定。過了一會兒，已經有三個人得票最多了，第一個是小兔，第二個是狐貍，第三個是孔雀。老師說：“我們就由這三位同學代表去參加比賽吧！”
到了課間，小狐貍想不起自己擅長什么，于是就跟作文優秀的小白兔學怎樣才能提高作文水平。小白兔很喜歡幫助同學，于是他倆就坐在一起看提優作文。小狐貍一打開書，只見書里有上萬個字，密密麻麻的，讓人看得頭暈眼花，但是小狐貍沒有放棄。可是剛看一會兒就聽見孔雀在吹笛子，聲音非常好聽，他就把書放到一邊去學吹笛子，孔雀很愿意教狐貍學。
可是從孔雀嘴里吹出來的是一曲優美的曲子，但是從狐貍嘴里吹出來的.卻是噪音，差點把孔雀嚇跑。
到了第二天，比賽開始了，小兔子、孔雀都表演的特別好，唯獨只有小狐貍什么都不會，小狐貍站在臺上傷心極了……
比賽結束了，小狐貍終于知道半途而廢的下場了。
半途而廢作文13
森林中住著一只小猴，他的鄰居是一只小兔。
也不知什么時候森林的不遠處出現了一座山。這座山想到山頂需要過三關。小猴和小兔要去冒險。
小猴和小兔要闖第一關了。第一關是用樹藤跳到一棵大樹上，要經過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的.拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準備了一個手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準備，他不想再往山上爬了就回到了家。
小兔還繼續走，第二關是跑到小溪邊，摘一種草藥。時間是三分鐘，小兔以為路程很長，就跑的飛快， 還沒等小兔累的筋疲力盡，就已經跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。
第三關是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍寶石， 小兔想：“藍色和綠色不是一種顏色，圍著草地找，準能找到。”于是，小兔圍著草地繞了一圈果真找到了十顆藍寶石。山神見小兔找到藍寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財寶，小兔登上了山。
小猴羨慕不已，非常責怪自己半途而廢，沒有堅持到底。小兔說：“小猴你從今往后干什么事情都要有信心，堅持到底就會有收獲，不要再半途而廢。”
半途而廢作文14
大家聽說過半途而廢的故事嗎？今天，我來講一講：從前，有一只知了叫煩煩。一天它看見大雁在空中自由飛翔，不禁羨慕地對大雁喊道：“大雁姐姐你能教我飛行嗎？”大雁飛下來興奮地說：“好呀！好呀！我從來都沒當過別人的老師呢！”第二天，大雁和知了到廣場練習飛行，大雁嚴肅地說：“你一定要記住，你現在每天要用力扇動翅膀，使你的翅膀強壯起來。”一開始，知了非常努力地學習飛行。可是，后來知了就不再練習，每天就在睡覺，大雁見了，嘆著氣說：“你不會堅持，我不再教你了。”于是，知了的翅膀就退化了，再也不能飛行了。
我小時候也有這樣的經歷！小時候，媽媽希望我在音樂方面有出色的表現，所以她給我報了鋼琴班。剛開始，我跟著老師一起學指法，我興致勃勃地彈著。可是，沒過幾個月我就不耐煩啦！我想彈來彈去不就是那些琴鍵嗎？真是煩死了。于是我便不去練鋼琴了。我長久不練習，鋼琴的`記憶便變得生疏了。
想到這些，我覺得做事情如果半途而廢就不能達到自己的目標和夢想，如果半途而廢，原來的努力就會白費，如果半途而廢，希望就像一根快要點燃的蠟燭慢慢熄滅。
半途而廢作文15
午休后，閆老師開始講題時間，但有一道題始終沒有講完。
“······這道題答案是······”，“好，下一道，小馬來講！”閆老師的聲音清脆明亮，小馬走向講臺，拿起粉筆，開始講題。同學們專心致志的聽著，手上的筆記記個不停。“這個算式，我們來看······”話音剛落，“大家一起來練隊歌，我們唱兩遍······”大家哄堂大笑，小馬失落地走向臺下。“沒事繼續”老師說到。小馬撿起粉筆，重新上臺，“這道題還可以······”“我們是共產主義······”。震耳欲聾地歌聲響起，大家又一次大笑起來。這道題還沒有講完，又被打斷，過了一會，歌聲落下，講題開始。“最后，咱們看······”。小馬一本正經地講著題目，應該不會有廣播了吧！講到高潮時，主任推門而入，“檢查你們班唱隊歌的`情況······”“哈哈哈······”全班又一次大笑。
剛一唱完，下課鈴打響，小馬垂頭喪氣地回到座位上，這道題始終沒有講完，但我堅信這道半途而廢的題目同學們印象應該最深了。
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