小學優秀作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學優秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學優秀作文 篇1
生活里沒有書籍,就好像天地間沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。對我來說,讀書就像呼吸一樣自然。在我們家里,到處都是書,書的種類也是五花八門:工具書、歷史書、文學作品、百科全書……讀書使我的生活充滿了無窮的樂趣,書是我最好的朋友,陪伴我一天天長大。
幼兒園時,《幼兒畫報》、《白雪公主》、《黑貓警長》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動畫故事是我的最愛。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無盡的童年歡樂,也教會我如何做一個知禮懂事的好孩子;白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動的童年書把我引入了書的海洋中。
上小學了,我有幸進入了書香校園——統小。在老師的推薦和指導下,我閱讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》等。在這些故事中,有漂亮的仙女、可惡的妖怪,有高大的巨人、聰明的小矮人,有高貴的王子,低賤的貧兒,有神奇的魔法……每次讀的時候,我都沉浸其中,讀完又久久不能平靜。美好的童話世界、深刻的寓言故事,讓我受到了真善美的熏陶,也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸說:書是有厚度的,也是有深度的。升入三年級,我讀書的種類越來越多,歷史書、名人傳記、古典名著、少年文學、百科全書等等,應有盡有。內容豐富了,文字也更加精彩。讀書時,我有時淚流滿面,有時哈哈大笑;有時擊掌叫好,有時氣的`蹦高;一本《岳飛傳》我讀了數遍,岳母刺字、岳飛精忠報國流芳百世,秦檜謀害忠良遺臭萬年。通過書,一個個鮮活的英雄形象永遠活在了我的心中,鼓舞我努力學習,做一個有用的人。而讀了《上下五千年》等科學文明書籍,則使我更加了解中國五千年文明是多么浩瀚,人類科技的發展又是多么的日新月異。我所學到的只不過是滄海之一粟啊。
讀書使我進步、快樂。讀書是我生活中最重要的一部分。我和書形影不離。讀書破萬卷,下筆如有神。我的作文越寫越好,我先后獲得“讀書大王”、“寫作小明星”等稱號。我讀書的勁頭更足了。書哺育了我成長,今后我更將與書為伴,茁壯成長。
小學優秀作文 篇2
春天來了,遍野開得最早的就是油菜花了。
它是那么的普通,沒有牡丹那么雍容華貴,也沒有荷花沁人心脾的清香,更比不上紅梅傲雪凌霜的風骨。它只是默默的給大地披上了一件金燦燦的衣裳。它身體上的毛是白色的,還有一些小黑點兒,頭上的毛有一些黑的小條紋。它有一雙透亮靈活的小眼睛,它的鼻子是黑色的,嘴巴非常大,嘴里的牙齒非常鋒利。
田野里,丘陵上,到處是一片片金黃色的油菜花,像黃金鋪成的'絨毯。在微風的吹拂下,宛如千萬細腰的少女在舞動,又宛如金色的海浪在翻滾,一層接一層。在陽光的照耀下,那種黃色像金子一樣放出柔和的明黃光亮。穿行在油菜花中,那黃色的花粉撲簌簌的落下了。勤勞的小蜜蜂們在花海中辛勤的采蜜。
可愛的油菜花在我眼前晃動。我越看越產生愛憐之心。雖然只是普通的花,但是結出的籽兒可以榨油,香噴噴的菜籽油是人們生活中不可缺少的食品。
小學優秀作文 篇3
小時候,家鄉的池塘里水波漣漣,魚躍其間。高傲的白鵝紅掌撥動,悠然自得。池塘里起先也并沒有蓮,只是后來,一位南方的學生,到我們這兒“插隊”時,從他的家鄉帶來了一些蓮芽兒種了進去。一開始只有數十株,誰知這東西根系發達,生長特別快,沒過幾年,這百十畝大的池塘竟給長得嚴嚴實實,而滿塘的蒼翠荷葉,使得家鄉的池塘顯得越發美麗動人。
家鄉的白蓮藕長得鮮嫩白胖,但因池塘水深,且泉水上涌不止,無法抽水挖蓮,使得滿塘的鮮物一年年爛在泥里。
春天,當蓮芽剛從泥水里鉆出來的時候,我們便學著外地人的樣子入水踩蓮了。要踩好蓮,就首先找好蓮葉,蓮葉有兩種,一種是緊貼水面的,蓮芽較小,蓮桿也較細,這種蓮的莖根直接連著泥水下面白胖的蓮藕;一種是亭亭玉立,離水面較高的,這種蓮葉的莖直接連著泥水下面的藕的生長根,沒有藕 ,我們叫它“藕連條”。有經驗的踩蓮人,一下水就去尋找緊貼水面的荷葉,然后,用腳貼緊蓮莖,慢慢地往下踩,直至在泥中踩到光滑圓潤的蓮藕,才吸口氣泅水下去,用雙手把泥中的蓮藕扣出來,洗去上面的泥巴,放在事先準備好的網里。如果水深,踩蓮者無法站在泥上去踩,就事先準備一支長長的桿子,把桿子深深地插入泥中,以作水中歇息之用。找好荷葉,手順著蓮莖一猛子扎下去,雙手插入深深的淤泥中,直到挖出白白胖胖的蓮藕來,才浮上水面,四肢抱緊插入泥中的桿子,換氣休息,并洗清蓮藕上的泥巴。有時藕生長得較深,一口氣、兩口氣也拿不出蓮藕來,就發揚連續作戰的精神,浮上來吸口氣,就再扎入水中去挖。就這樣,一節節鮮嫩的白蓮藕被挖了出來,一陣陣孩子們的笑聲,激蕩著故鄉池塘歡快的波紋。
到了夏天,蓮藕已經老化,不能再挖吃了,而滿塘青翠的荷葉和潔白的蓮花,更加讓人流連忘返。于是就記起了學校讀過的《愛蓮說》:“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯青漣而不妖”的句子,不必多講,荷花的`美妙之至已盡在其中了。后來又讀楊萬里“映日荷花別樣紅”的詩句,我被荷花的顏色給搞糊涂了,還是一位老師告訴了我,說荷的兩種,一種是白蓮,開白花;一種是紅蓮,開紅花,楊詩所寫,正是紅蓮。
每到這個時節,我們猶如水中的鴨子,在亭亭玉立的荷葉間游來游去,去尋找那躲藏在荷葉下面的一張張熟悉可愛的臉,之后便哈哈大笑起來,笑聲隨著一個個光屁股蕩起的水波,在故鄉的荷塘里回環。而大人們關于池塘古怪的傳說,在這群天真快活的孩子們面前,顯得是那樣的蒼白無力。就是這樣,你追我趕,你藏我尋,穿來穿去,無憂無懼。累了,就抱著粗壯的蓮桿兒歇上片刻,一任蓮桿兒上的刺兒把肚皮劃得生疼。或是干脆找一個較開闊的水面仰浮,整個人漂浮在水面上,頭上再蓋一張鮮嫩的蓮葉,呼吸滿池的荷葉荷花香,聆聽池塘魚兒躍動的水聲。那種興致,著實難以忘懷。有時微風吹動,荷葉相互摩擦,發出特有的聲響,好似一支美妙無比的白蓮曲,給家鄉的池塘平添了一種絕美的韻味。
故鄉的池塘時時招引著我,而那滿塘的白蓮,則更讓我永遠癡迷。
我家鄉的池塘喲,我池塘中的白蓮藕 。
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