【推薦】愛的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的愛的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的故事作文1
我讀了《小故事大道理》后，我感受到了許多，也學到了許多，讓我感觸很深的還是這幾個故事。
有一雙夫妻好不容易爬上了山頂，當時他們高興得手舞足蹈，因為對他們來說，是一次難忘的旅行。
突然，丈夫腳底一打滑，摔了下去。妻子連忙用嘴巴咬住丈夫的衣服，可是那是斜坡，所以兩個人都掉了下去。
不過，他們很幸運地落到了一棵大樹上，但是妻子的嘴巴還是必須咬住，因為她只要不咬住丈夫的衣服，丈夫就會掉下去。
過了很久，這對夫妻獲救了。當時，記者問她：“你為什么能堅持這么久呢？”她卻回答：“我不能失去我最愛的人！”
還有一個故事是一個將軍受命攻打一座在高處的城池。將軍一次又一次的攻城，但是都被打敗了。最后將軍的戰士全死了，自己的'腿也被炸斷了，可是亂軍的旗幟還在飄揚，于是將軍絕望地自殺了。
當增援部隊趕到時，發現敵人全部都死了，只剩下一個伙夫還在舞自己的軍旗，等待將軍上來把自己殺了，可是將軍殺死的卻是自己!!!
這兩個故事分別告訴我們，當你心中充滿愛，你就有可能發揮出意想不到的;當你在成功之路上時，最大的敵人不是別人，而是自己。
愛的故事作文2
寶貝兒子：今天，我在趙老師的博客上，看到小班長表揚你午后閱讀安靜、守紀律，心中不由竊喜：誰知道，讀故事書可是我兒子的第三愛呢！讀故事的時間一定是他很享受的時間，當然能安靜啦！
聽了媽媽的話，你是不是也有同感呢？
是啊，對于自己喜歡做的事，很容易就能夠表現很好。所以，你要刻意地培養自己的興趣，比如：揣磨一個字怎么才能寫得更漂亮。
現在，你剛剛開始學寫字，很難把一個字寫得非常漂亮，但是，媽媽想，如果你仔細觀察、認真研究、刻苦練習，也一定是能把字寫得更漂亮的。當然，也可以在課下，和你的小朋友比一比，一次就比一個字、兩個字，看誰觀察得好，看誰寫得和書上最像——怎么像呢？就是你們寫的每一筆，是不是和書上印的田字格里的字的那一筆在同一個位置；你的字該拐彎時，看看書上的`那一筆是不是也在同一個地方拐彎了。如果你們經常比一比，保證你們的字都能越寫越漂亮。
兒子，你愛看故事書是媽媽的一個驕傲，媽媽最喜歡愛看故事書的孩子。媽媽也希望，你把每天讀故事書的好習慣也用到其他方面：高高興興地寫作業，快快樂樂地練琴，把它們都當成你生活的一部分，分不開，自然地、快樂地接受。你的生活品質一定會更好！
愛的故事作文3
魯迅先生小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當做寶貝一樣。
在進“三味書屋”之前，他在的啟蒙老師——一位遠方叔祖父那里看了不帶圖的書，這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，三腳的鳥，生著翅膀的人，頭而以兩乳當眼睛的怪物……可惜一直找了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，他探親回來時，就設法給魯迅買回這部書。一見面長媽媽把一包書遞給魯迅，高興的說：“哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接，打開紙包看了起來。
這是魯迅最初的心愛的書。后來識字漸漸多了起來，他就攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫做壓歲錢。魯迅錢后，總是舍花，攢起來買書看。
魯迅小時候，熱愛讀書，而且還喜歡抄書，他過抄書，顯然，抄書是他得益匪淺。他的記憶力非常好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。
魯迅小時候養成的愛書如寶的.好習慣，貫穿了他的一生，他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據《魯迅日記》上的“書帳統計”，從1912年至1936年，就有9000多冊。他收藏的書總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，他的寶貴的書了。
愛的故事作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”聽著這首我童年最喜歡的歌，我不禁又想起了那件事。
那是冬天的一個下午，我剛睡完午覺，看外面陽光充足，想到外面去玩，連在屋里睡覺的.媽媽我都沒告訴她一聲。我跑到公園中滑旱冰，玩著玩著，不小心滑的鞋子給我惹禍了，它使我的膝蓋碰到了花壇旁邊的邊子上，流了血，那時候我很小，不知道流血怎樣處理，只知道在那里大哭。不知不覺天黑了下來，下雨了，雨水沖刷著我的膝蓋，使本來很疼的膝蓋更加刺痛了。哭著哭著，我在雨中暈倒了，我隱約看見了媽媽的身影，她拿著雨傘在雨中尋找著我，穿著十分單薄的衣服。
在我醒來的時候，我已經躺在家里并手上扎了針正在輸液，我看了看身邊的媽媽，啊，媽媽也在輸液。過了一會兒，媽媽醒了，說：“小梅，媽媽對不起你呀！那么晚才去找你，讓你在雨里淋了那么長時間，哎。”“媽，您可別這么說，是我讓您費心了，是我對不住您呀，您看您都發燒了，您比我病得更厲害。”
不知怎的，我那時小，竟能說出這樣關心母親的話來大概是因為我們母女都深愛著對方吧！這件事已經過去許多年了，但回想起來還是那么有味道，還是那么清晰。
有人說，母愛深似海，我經歷了那件事，才親身體驗到了，母愛深重，她們對兒女的那份細膩的愛。母女之間的親情是無法替代的，母親愛著我，同樣我也深深地愛著母親。
愛的故事作文5
一天，我在閱覽室里無意中看到一篇關于魯迅的故事。它的題目叫《魯迅愛書的故事》。
魯迅小的時候，愛看書，愛買書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。有這么一本書，把魯迅吸引住了，他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這本書。一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到心愛的書。
后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發現有污跡，或者裝訂有毛病，九不怕麻煩地到書店去調換。有一些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。
讀了這篇文章后，我不禁為魯迅爺爺那樣愛書的.精神所感動，知道了讀書對一個人的重要，何況是一名學生呢？因此，我要以魯迅爺爺為榜樣，做一個愛護書籍、愛好讀書的學生。
愛的故事作文6
我和父親平生第一次下館子——在人地生疏的杭州。
年輕的女服務員慢騰騰地給我們端上了父親在菜譜前再三斟酌的，直到女服務員不耐煩地催促了而要的一份炒肉絲。
父親望了一眼盤子里為數不多的菜，然后各自便端著盛有三兩飯的碗，扒飯、夾菜。“到了杭州要好好讀書。”父親邊咀嚼著飯菜邊對我說，“錢你不用擔心，我會想辦法的。該用錢的時候你也不要太節約，只要你爭氣讀書，我就是再苦再累也沒什么。”
我感到心里暖烘烘的，一句話也說不出，只是默默地扒飯、夾菜，夾菜、扒飯……無意中,我發現父親再次夾菜，只是夾炒在肉里的菜，并且時不時地把自己筷下的肉絲向我這方推......顯然，父親是發現了我在愣楞地瞧著他，便立即夾了肉絲里的菜送進嘴里,裝著津津有味地嚼著，并且說：“我覺得這菜比這肉絲的味道要美得多。”吞下嘴里的飯菜后，又故意作了一個滿意的表情。
我的心猛地一顫。哦，真的么？我為何嘗不出來呢？
我抬頭看了一眼父親的.額，黝黑的額頭上又多了幾道深深的皺紋。那些被時光刻下的皺紋，是那么深密，仿佛條條皺紋里有著一片陽光和一片風雨。有多少條皺紋，便有父親多少個辛酸的故事……
我端著碗的手顫抖起來，一種莫名的東西從眼角流到了我嘴里......
愛的故事作文7
讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。看到他那樣愛護自己的書籍，想到自己平時那樣對待書籍，我陷入了深深的自責中……
《魯迅愛書的'故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個愛書如命的人。幼年時期的魯迅，十分愛護書，看書前總會把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來。成年以后，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和事業。靠一些簡單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損、破散的情況，他樂意把書借給別人，但歸還是看到破損，會不高興的。魯迅還主動把書送給友人、寄出去時總是仔細包扎妥貼。
我和魯迅來比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的一個同學借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來。吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到學校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點。
從今往后我要向魯迅先生學習，像他那樣做一個愛書惜書的人。不讓我的書有絲毫的損傷，我想每個同學都應該向他學習。
愛的故事作文8
每個人都有自己的愛心。就像人類對動物的愛、對植物的愛、人與人之間的愛。所發生的一切愛是多么的廣闊，廣闊的就像那無邊無際的大海、天空。
我在看電視廣告時，里面就有關于愛的故事：
1、一個小女孩在公園的坐凳上坐著看見有的小孩在草地上踢足球、有的人帶著狗在草地上玩耍，她心里有說不出的'傷心。于是她想了個辦法，在舉牌上寫上：小草也會疼，這幾個字后，就笑瞇瞇得走了。（人類對植物的愛）
2、一個小男孩買了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然。于是就和爸爸媽媽走出家門，走到一片森林里，把籠子打開，讓小松鼠回歸到大自然中去了，他也很開心。（人類對動物的愛）
3、一個老爺爺坐在公園的大樹邊。這時候跑來了一個小男孩兒。他問爺爺：“爺爺，您在想什么呢？”爺爺回答：“春天來了，卻聽不到樹葉的沙沙聲。”恰巧小男孩手上的風車發出了沙沙聲。于是小男孩去找了他的許多伙伴，讓他們一起下來做風車，把風車吊在樹上。爺爺還在那里坐著。一陣風吹過，風車發車了沙沙的聲音，爺爺的臉上露出了笑容，孩子們的臉上也露出滿意的笑容。（人與人之間的關心，愛）
在生活中有媽媽爸爸的愛，有老師對學生的愛，有長輩對小輩的愛……整個世界都充滿著愛！
愛的故事作文9
我的鄰居王爺爺大概60多歲，個子不高，背彎得厲害。他總愛穿一件褪了色的藍制服，戴一頂洗得發白的.舊軍帽。我每天早上下樓時，都會看見他拿著大掃帚，從四樓掃到一樓。從他身邊經過時，他總是稍稍地直起身來，沖我微微一笑，然后彎下身，繼續掃地。
樓道里每天都干干凈凈的，就連樓梯的扶手也擦得亮亮的。湊近一看，還能隱隱約約地映出自己的臉呢！
可是，有人向他問好，他只是點點頭。鄰居小孩都在背后喊他“啞巴爺爺”。他聽了，無奈地搖著頭。
一個陽光明媚的早上，四樓的佳佳約我出去玩。她搬著自行車，走到二樓時，突然腳一滑，大叫一聲“哎喲”，連人帶車一起向我這邊滾來。我嚇呆了，不知所措。說是遲，那時快，只見老爺爺扔下掃帚，三步并作兩步走到樓梯中間，一只手握住樓梯扶手，另一只手緊緊地抓住摔下來的佳佳。佳佳脫險了，可自行車卻從老爺爺身旁滑了下來，把他的手臂劃開了一道口子，鮮血立刻流了出來。佳佳不好意思地對他說：“老爺爺，謝謝你，我去給您買點藥吧！”可是老爺爺擺了擺手，彎腰拾起掃把，一步一步地踱出了樓門。
不久前，聽爸爸講王爺爺去世了，我心里空蕩蕩的，耳邊又仿佛聽見那“刷刷”的掃地聲。
愛的故事作文10
爸爸媽媽又吵架了！他們最近可是三天一小吵，五天一大吵啊！我被他們吵得煩死了，干脆獨自走出來散步。
走著走著，我驚訝地發現不遠處的電線桿上有一對麻雀夫妻，左邊的那只嘴里叼著一條小蟲，但他沒有獨自分享，而是非常紳士地讓給右邊的那只麻雀。右邊的那只麻雀也不愿獨自分享
，他要讓給左邊的那只……它們推讓著，誰也不會吃，因為它要讓給對方吃掉。看著看著，淚水迷茫了我的眼睛，我覺得那對麻雀是爸爸媽媽的以前，因為以前他們吃一點東西都會推讓半天，最后分半吃完；看著看著，我又想：麻雀夫婦都能這么做，為什么爸爸媽媽卻不能 ？不，不是的，爸爸媽媽一定也能和好如初——可是，要到什么時候呢？
我悄悄地，靜靜地離開了，我不想去打擾這對恩愛的麻雀夫婦。這次，我的收獲很大，這種收獲不是物質上的享受，是一種無形的'東西——愛。
回到家，他們早已不吵了，可是互相在打冷戰，所以我一進家門，就感覺冷颼颼的，但是，我相信，愛能夠化解這一切……
愛的故事作文11
天空陰沉沉的，我的心情也是如此。數學考試的成績發下來了，我只得了八十三分。放學后，我帶著試卷回到家中。
打開門，我將試卷放到媽媽的桌子上，悄悄地回到自己房間。等到睡覺時，也沒見媽媽批評我，我充滿了疑惑。此時我的睡意涌了上來，我迷迷糊糊地睡著了。夜深了，我聽到一陣陣沙沙的書寫聲，下意識地睜開眼，坐起身來一看，媽媽正在寫著什么。我走過去，媽媽手中拿著筆，照著那份試卷抄寫著錯題。這么晚，媽媽還沒有睡覺，而是為我整理錯題。她見我醒了，粗略的講述了一下錯題原因和題型。
我聽到媽媽嗓子都啞了，眼睛上還有一圈黑眼圈，不禁心疼起來。我從廚房倒了一杯熱牛奶，遞給媽媽，說：媽媽你喝完就去睡覺吧，明天我們再一起整理吧。媽媽點點頭，卻依然在寫著～～～
我躺在床上，不知不覺又回到了夢鄉。第二天早上，媽媽已經去上班啦，我發現床頭是媽媽留下的.紙條：試卷錯題我幫你整理好了，自己用心再做一遍，以后的考試不要再粗心了！看到紙條，心一震，媽媽每天要工作，下班回家還要做家務，多么辛苦啊！我已經11歲了，她還要為我付出這么多時間和精力～～～內疚的淚水不禁流了出來。
媽媽的愛是陽光，一直在照亮著我，給我無盡的溫暖。
愛的故事作文12
沈格方是我的好朋友。她長著一對大大的眼睛，就像天上的星星，一閃一閃的。她還長著一頭烏黑的長發，好似一掛瀑布。她講的故事一流，我要把她封為故事大王。
有一天中午，我、王少逸和沈格方一起回家，走到校門口時，沈格方對我們說：“我看了一本民間故事書，書里面的小故事很好聽，我給你們講一講吧!”我和王少逸異口同聲地說：“好呀，好呀!”
“從前，有一個王子，他聽說有一個桔子姑娘的`女人非常美麗和善良。但是要翻山越嶺才能找到她。王子下定了決心，他一定要娶桔子姑娘為妻。王子走了三天三夜，終于找到了桔子姑娘……”
沈格方講桔子姑娘的時候非常的溫柔，講老巫婆的時候非常兇惡，講王子的時候又非常有氣質。我們都聽得津津有味，我還差點兒摔了個大馬趴。說著，說著，我們就到家了，我對沈格方說：“沈格方，下次再給我們將故事吧!求求你了!”
為什么沈格方講故事講得好?我猜是因為她看了許許多多的書和她經常講故事。以后，我看到了好玩的故事，就跟朋友們講。日積月累，我的故事一定會講得更好聽的!
愛的故事作文13
我認真閱讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章后，使我的心情久久不能平復。
《魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個愛書如命的人。幼年時期的魯迅，十分愛護書，看書前總會把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來。成年以后，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和事業。靠一些簡單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損、破散的.情況，他樂意把書借給別人，但歸還是看到破損，會不高興的。魯迅還主動把書送給友人、寄出去時總是仔細包扎妥貼。
我和魯迅來比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的一個同學借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來。吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，(只)拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到學校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點。
從現在起我要好好保管好書，不讓它們有半點破損之跡。我要向魯迅先生學習，做一個愛讀書、愛惜書、愛修書、愛買書的人，學好知識，為祖國做貢獻。
愛的故事作文14
魯迅先生小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當做寶貝一樣。 在進“三味書屋”之前，他在自己的啟蒙老師——一位遠方叔祖父那里看了不帶圖的書，這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當眼睛的怪物……可惜一直找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，他探親回來時，就設法給魯迅買回這部書。一見面長媽媽把一包書遞給魯迅，高興的說：“哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！” 一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。 這是魯迅最初得到的心愛的書。
后來識字漸漸多了起來，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫做壓歲錢。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。 魯迅小時候，不僅熱愛讀書，而且還喜歡抄書，他過抄很多書，顯然，抄書是他得益匪淺。他的記憶力非常好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的`愛好是密切相連的。 魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生，他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據《魯迅日記》上的“書帳統計”，從1912年至1936年，就有9000多冊。他收藏的書總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的書了。
愛的故事作文15
愛，大家并不陌生。愛隱藏在每一件小事里，需要我們細細體會才能感悟到。
記得小學的一天上午，晴空萬里，過了一會兒天空突然變得十分陰暗，接著就下起了傾盆大雨。當時我們正上第三節課，我不由得望向窗外，哇，雨下得好大呀！怎么辦呢？我沒有帶雨傘，要是放學時還怎么辦？平時那么忙，估計不能來接我了。
“丁零零——”終于挨到放學了，我迫不及待地從教室里跑出去，冒著一顆顆從天而降的“子彈”快速沖出校門。真希望爸爸媽媽來接我，不然我就要變成落湯雞了。這時，我看到一張熟悉的面孔，原來是爸爸。爸爸急匆匆地向我跑來。由于雨下得很大，爸爸把傘使勁兒向我這邊靠攏，自己的肩膀卻露在傘外面被雨淋著。看到這情景，我的眼眶濕潤了，淚水順著臉頰流了下來……這件事讓我感到了是偉大、無私的。
父愛是一把大傘，總在雨天里為我遮風擋雨；父愛是一座大山，挺拔而偉岸；父愛是一片汪洋，寬廣而深遠；父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時照亮我的行程；父愛，震撼了我幼小的心靈。
（王玲琴點評：小作者的習作向我們講述了一個愛的故事。通過小作者對人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫，我們看到了一位為孩子默默無聞、無私奉獻的好形象。他在雨中為小作者送傘、遮雨的.畫面，成為小作者記憶中最美好的回憶，使讀者也記住了這個令人感動的愛的故事！）
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