小升初作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小升初作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小升初作文1

　　要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)著即使是失敗也要無悔地面對；要學(xué)會，品嘗痛苦，學(xué)著將痛苦的無奈當(dāng)作美酒細(xì)細(xì)品嘗；要學(xué)會，微笑生活，學(xué)著微笑面對生活的不辛與酸楚。

　　她懂得微笑。在印度某地一個(gè)平靜的小村莊，小村子很小很窮，可每個(gè)人卻顯得如此快樂與幸福。也許是老天嫉妒這一切，硬生生地制造了一場泥石流，哭泣、絕望、恐懼，讓人們失去往常的笑聲。幾小時(shí)后，救援部隊(duì)、醫(yī)療人員和記者趕到。這時(shí)，記者將一個(gè)鏡頭推給了一個(gè)八歲的小女孩，她被壓在磚瓦下，渾身陷在泥中，動彈不得，但是她臉上仍保持微笑的弧度，擺出一個(gè)勝利的“V”手勢。她無畏地笑著，即使是絕望與痛苦襲來，也要充滿微笑，即使是恐懼與現(xiàn)實(shí)如此殘酷，也要勇敢地微笑。因?yàn)楸粔旱锰�重了，人們束手無策，但她帶著嘴角的微笑直到生命最后剩余的幾秒鐘。

　　微笑，它的`含義是勇敢，詮釋的是樂觀。

　　他懂得微笑。“烏臺詩案”曾讓他一度寒心，讓他惆悵不已，他忠心耿耿，一心只為國家，可卻落得個(gè)如此下場。罷了，閑玩山水去也。一輪月，一葉舟，一壺酒，一個(gè)人，在長江上乘著船游玩消遣，以此打發(fā)心中的憂郁。醉臥船頭，可仍做著報(bào)效國家，輔佐君主之夢，孤舟獨(dú)酌，卻難遣含冤負(fù)屈之愁。倏然一陣?yán)寺晫⑺�驚醒，他望著那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，卻也終究會消失在崖邊。他凝望著，有所感悟。人生不亦如此嗎，總會有高峰與低谷，只是一昧地嘆息、憂郁，終究會被歲月所湮滅，樂也一天，愁也一天，何不樂觀地去面對世間不平之事呢？于是心中豁然開朗，仰天長笑，從此他寄情于山水筆墨之間，留下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》等膾炙人口的千古美文。

　　學(xué)會了微笑，人生也就明白了。

小升初作文2

　　每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想都是美好的。我也有一個(gè)夢想，那就是長大之后當(dāng)老師！

　　也許你們會問：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。

　　教師——這個(gè)看似簡單卻又不簡單的職業(yè)，曾打動過無數(shù)人的心；曾幫助過無數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心......老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭......每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛笑的，嚴(yán)肅的，愛哭的，心軟的......但他們都有一點(diǎn)是相同的——那就是愛學(xué)生的心。

　　人們說得沒錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔......太多太多贊美老師的語言，但再多的.言語也無法表達(dá)老師的偉大與對學(xué)生的愛！

　　在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望！

　　老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個(gè)人的心田，令人回味悠長......

小升初作文3

　　一天，媽媽下班回家的時(shí)候，給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男�烏龜。我從來沒有養(yǎng)過烏龜，因此特別興奮。

　　從那以后，每天放學(xué)回到家，我第一件事就是來看我們家的這個(gè)新成員，但是小烏龜每次都把頭縮進(jìn)殼里。我以為小烏龜餓了，就拿抓來的泥鰍給它吃。可幾天之后，泥鰍還是活得好好的。

　　我想，可能是食物不夠豐盛，就給小烏龜喂了一些牛肉和面包屑。剛開始小烏龜還能吃一點(diǎn)牛肉，可后來又是什么都不吃了。我怕小烏龜生病，就每天把它從魚缸里拿出來曬太陽，換水，可還是無濟(jì)于事。

　　姥姥說，烏龜也有家，我們把它囚禁在魚缸里，它一定會寂寞的，應(yīng)該把它放回大自然。我知道姥姥說得對，可我怎么舍得把剛得到的小烏龜放了呢？

　　可是看著它每天不吃不喝的樣子，我只好聽從姥姥的意見了。在放走小烏龜之前，我在它的殼上寫上“諾諾”兩個(gè)字，這是它的新名字，希望它能信守諾言再來看我。

　　姥姥和我趁著沒人的.時(shí)候把小烏龜放走了，看著諾諾離開的時(shí)候，我既高興又難過，高興的是以后它能開心地度過每一天了，難過的是我再也見不到它了。

　　我會等，等著再見到它的那一天，也希望人與動物能夠和諧相處。

　　【評語】

　　單純的想法，樸實(shí)的話語，字里行間都透露著小作者的憐愛之情。事件雖小，感情卻真，讓讀者感受到了那顆質(zhì)樸的童心。

小升初作文4

　　還記得那次魔方比賽，我發(fā)揮失常，只拿了第八名。我抑制不住失落的情緒，竟嚎啕大哭起來，瘋了般沖入教室，趴在課桌上抽泣。同學(xué)們紛紛試圖安慰我，可都被我?guī)е�哭腔的叫囂聲�?qū)趕開來。

　　過了幾分鐘，我的情緒稍平復(fù)了些，正大口喘著氣。突然，我感到有人在輕輕撫摸著我的后背，連忙轉(zhuǎn)頭一盼。只見一對細(xì)長的烏眼正關(guān)切地注視著我，眼角泛著些許皺紋，眼眶中仿佛嵌了顆清亮的黑珍珠。朱紅的嘴唇稍稍有點(diǎn)干癟，嘴角微微向上揚(yáng)，露出幾顆晶瑩的皓齒。原來是我們班的班主任—毛老師。

　　毛老師見我回過頭來，原本緊鎖的眉尖松弛下來，便輕柔地挽起我的.手，悄聲道：“我們到一個(gè)安靜的地方，談?wù)勑模�可以嗎？”我見毛老師開始說話，內(nèi)心的那份傷心與倔強(qiáng)又想要發(fā)作，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　從樓梯走下來，她領(lǐng)著我到了魚池邊上，說：“這里人少，我們就在這里坐下吧。”我坐在魚池的邊沿上，沒有說話，只默默地看著池中的金魚。毛老師見了，便安慰我道：“沒事的，不急，如果還有些情緒，就先靜一靜，如果有想說的，就傾訴出來。”我想了想，便哽咽著說道：“我沒想到這次會有那么大的失誤，這讓我有點(diǎn)難以接受。”

　　毛老師聽了，頓了頓，慢慢地說：“你要知道，人生中會經(jīng)歷很多挫折，這在所難免。但我們必須振作起來，勇敢面對，才能收獲成長。說完，毛老師的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，原本干癟的嘴唇變得飽滿，眼波里蕩漾著溫柔和鼓勵(lì)，連眼角的皺紋都消失得一干二凈，充滿了無限活力。

　　望著這微笑，我那失落的心靈突然溫暖起來，被一股神奇的力量所震撼、所感動，發(fā)現(xiàn)了未來的道路，一扇世界的大門向我敞開……

　　這微笑，是滿滿的愛。

小升初作文5

　　劉老師，運(yùn)動會前，當(dāng)您宣布要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時(shí)，我只覺得心跳突然加快，一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請求：給我一次機(jī)會吧！但我擔(dān)心，您會首先剔除我，因?yàn)槿ツ晖瑢W(xué)們說過，永遠(yuǎn)不要我參加接力賽。去年接力失誤，那是因?yàn)榍耙话舻拈L倩快到時(shí)，我已經(jīng)猛蹬后腿，身體向前沖了。可我沒想到張倩的手臂會突然揚(yáng)起那么高，我沒接住接力棒！于是我又猛蹬前腳，來了個(gè)急剎車，回來搶棒。就在這一瞬間，我穩(wěn)不住身子，摔倒了！我為班級抹了黑，我從內(nèi)心譴責(zé)自三。為了懲罰，我一個(gè)星期沒看18：30的少兒節(jié)目，就連星期六晚上也沒看電視！劉老師，我多么希望您忘掉我永遠(yuǎn)不會忘記的'那一幕，我多么想用實(shí)際行動彌補(bǔ)去年的過失！劉老師，您知道嗎?我每天上學(xué)一出門就跑步，除非遇到同伴才停下來。人們問我，我總是說怕遲到了。如果到校早，我都會在跑道上跑幾圈。體育課上跑步，我更是抓住機(jī)會暗暗和同學(xué)們比。許多個(gè)星期天，我一個(gè)人在家，就在禾場上跑步，有時(shí)就把木棒用橡皮筋靠在小樹上，我去“奪棒”……老師，您知道我都是為了什么嗎?——我要參加接力賽，洗刷去年的恥辱！劉老師，您會讓我參加嗎?我擔(dān)心地抬頭望著您，您仍平靜地向我們講述著接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學(xué)們，大家凝神端坐，都想鼓著勁去闖一闖！難道我要失去這個(gè)機(jī)會了嗎?我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請求：給我一次機(jī)會吧！生性靦腆而又好強(qiáng)的我，正忐忑不安地等著您的裁判……

小升初作文6

　　“請全班同學(xué)下樓跑步。”再一次聽到這句話時(shí)，有的同學(xué)非常泄氣，有的同學(xué)非常興奮。不愿意跑步的同學(xué)總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學(xué)一下子竄下了樓。當(dāng)然我與后者一樣，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g跑步。等下樓站好了隊(duì)，我們就帶入了操場。

　　一二年級的同學(xué)總是繞著前教學(xué)樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因?yàn)橐欢�年級是低年級學(xué)生，跑起步來有許多人掉隊(duì)，五六年級雖然是高年級，但是不認(rèn)真，跑起步來依然非常亂。

　　第一圈時(shí)，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點(diǎn)都不累。可我們班的'肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點(diǎn)都不穩(wěn)。第一圈跑完她已經(jīng)是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。

　　到了最后一圈時(shí)，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經(jīng)滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務(wù)總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

　　接著，就是各班做小結(jié)了，有的班表現(xiàn)非常好，非常快就解散了，有的班表現(xiàn)不好，還在可憐地聽著老師的批評。

　　就這樣，一天的晨跑結(jié)束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

小升初作文7

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，又一個(gè)春天正悄悄降臨。街角綠地上沉睡了一冬的海棠枝，終于吐新芽了！

　　在陽光的撫摸，土壤的哺育，老葉的呵護(hù)下，蘊(yùn)藏了一冬天精氣神的海棠枝，就像一位懷了多胞胎寶寶的媽媽，在春風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地孕育著嫩綠的小生命。你看那些可愛的小精靈，戴著八菱尖角的小帽子，身披綠中透紫，紫中帶黃的輕紗斗篷，正在枝頭翩翩起舞呢......

　　“嗨，可愛的小精靈，你的舞姿多么優(yōu)美，我們可以一起跳舞嗎？要知道，是你那陣陣沁人肺腑的清香，引我來這兒的呢！”小精靈定睛一看，原來是蝴蝶姐姐在和她說話。

　　柔弱的小草弟弟聽見了她們的對話，心里一陣陣酸楚：“唉，我太渺小了，可愛的'小精靈是看不上我的。”

　　“別傷心啊，你雖然不能和我一起站在高高的枝頭上，但你也能堅(jiān)強(qiáng)地抵御大風(fēng)，為我們創(chuàng)造一片片綠蔭......”

　　聽著善良可愛的小精靈安慰小草，太陽伯伯和樹枝媽媽都欣慰地笑了：“我們的小精靈真的長大了。你瞧，昨天還是米粒大小的小不點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)是身材纖細(xì)修長，小魚兒一樣的美少女，慢慢地她會褪下琥珀色斗篷，換上橢圓型的墨綠色衣裳，像她媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)美麗......”

　　寒冬臘月風(fēng)飄過，又見枝頭吐新芽。是呀，枝頭的小精靈們正向人們展示她們璀璨的青春年華！

小升初作文8

　　執(zhí)著于該執(zhí)著的，那是一種勇氣。

　　人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達(dá)到成功的彼岸，路途中必會經(jīng)過多種磨難，充滿無數(shù)未知的冒險(xiǎn)。

　　要在雜草叢生的荒野里穿過，需要一份執(zhí)著；渡過波濤洶涌的河流，需要一份執(zhí)著；穿越一片迷茫。的'云層，需要一份執(zhí)著；所以想要克服重重困難達(dá)到成功亦需要一份執(zhí)著。

　　你對你自己想要完成的事夠執(zhí)著嗎？有沒有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒有拿出該有的勇氣呢？有沒有想過有時(shí)失敗也許就在。于你缺少的一部分執(zhí)著呢？

　　蠶的執(zhí)著，在于它堅(jiān)持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子，無論誰的打擾也無法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執(zhí)著，當(dāng)它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案，美麗的答案。

　　蝸牛的執(zhí)著，在于雖然它不知道何時(shí)會到達(dá)終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因?yàn)樗�知道總有一天會爬到終點(diǎn)，所以它說：“我要一步一步向上爬，總有一天我會爬上最高點(diǎn)。”雖然途中一定會。遇到許多困難，但肯定不會將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的答案，堅(jiān)定的答案！

　　霍金的執(zhí)著，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，用他有限的生命執(zhí)著。于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類作出了杰出的貢獻(xiàn)，所以才會被人們所記住——一位偉大的。物理學(xué)家。這是他執(zhí)著的結(jié)果，永恒的答案。

　　我相信，如果你也堅(jiān)持一份執(zhí)著，你的人生也會成功，因?yàn)槌晒εc我們的執(zhí)著永遠(yuǎn)成正比。

小升初作文9

　　耶！今天我們六時(shí)四十五分起床，就是為了到這兒——金刀峽風(fēng)景區(qū)！這兒真棒啊！非常涼快又非常美麗，大大的滿足了我的好奇心，我想我們應(yīng)該很快就可以大飽眼福了。

　　等下午毒辣的太陽一過，4、5點(diǎn)的時(shí)候，我們就開著到了雙龍洞。可車進(jìn)不去，就停了車，徒步走進(jìn)去。雖然很累，但卻我看到了城市里不輕意看到的黑蝶、綠蝶、螞蚱、大馬蜂之類的，可好玩了。進(jìn)去了以后，接下來就靠兩條腿了。“哇噻”“天啊”“好棒的石頭”進(jìn)去了的我驚呼連連，而且里面非常涼快。那里面有青龍、白龍、嚴(yán)父教子、異國情侶、長相廝守、幼龍出殼、巨鱉打望等自然景觀。相傳一百萬年前，英俊瀟灑的青龍與善良賢淑的'白龍十分恩愛，雙雙來到人間，棲息在華鎣山下著一個(gè)洞穴之中。

　　這是一個(gè)充滿神秘新奇而又富于夢幻變化的地下幽宮，令人目不暇接，恰似一座斑斕輝煌的地下藝術(shù)殿堂。我們邊看邊走半個(gè)小時(shí)后終于走完了一千三百八十米。第二天，我們又是早早起床，到了金刀峽景區(qū)內(nèi)。金刀峽一共有三十一處景點(diǎn)而我們走了二十二處景點(diǎn)，我最不能忘記的就是千步梯，用千這個(gè)字絕對不夸張。從驚魂臺開始的千步梯，是用一些凹凸不平的磚來鋪，臺階有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)長，有時(shí)短只能用手緊緊抓住欄桿，除此之外，我和媽媽還坐了十幾米的滑桿。下了滑竿，我看到了兩邊美麗的風(fēng)景。

　　山上樹木成蔭，有陽光的地方很少。看那下面的峽水，多么清，多么亮，在太陽下一閃一閃的，好似一條金河。看看這山，這水，這樹，大自然，你給了我們太多太多的驚喜。走了五、六個(gè)小時(shí)后，我們終于到了出口，這趟兩天一夜的旅游，終于，圓滿地，開心的結(jié)束了！

小升初作文10

　　來不及為昨天的流失而悲傷心急，又一個(gè)嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調(diào)，今天的我寫下的文字也有了一絲憂郁。人生是一條無盡的大河，昨天已經(jīng)過去。讓感恩成為昨天最好的禮物……

　　一切都是那么熟悉。花兒的怒放，鳥兒的竊語，陽光的溫暖…，一幕幕都是那樣的熟悉就像發(fā)生在眼前一樣。時(shí)光好似離弦的箭，不會回頭;時(shí)光好似奔流的小溪，匆匆流過;時(shí)光好似調(diào)零的落葉，埋入了塵土。

　　昨天的，已成為我的歷史。無憂無慮的童年，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄的遠(yuǎn)離了我，那原本穿著一襲金色長袍的童年，已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的綠色。金色不在耀眼，看到的只是越發(fā)猖狂的青色。我得要學(xué)會感恩盡管昨天已經(jīng)失去，盡管昨天的傷口還在發(fā)疼…可我仍然感恩于你——昨天，你帶給了我金色的童年。

　　昨天的我，不懂什么是憂慮，什么是對，什么是錯(cuò)。懂得只是一味的玩耍，一味的.開心，一味的去抓住任何一個(gè)可以玩耍的機(jī)會。再那個(gè)世界里，沒有單調(diào)，沒有無聊，更沒有疲憊。也許，就像花兒似的。昨天我在努力生長，今天就要開出美麗的花朵，明天我將要結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　感謝你昨天，過去的一切我永遠(yuǎn)不會遺忘，我會將它們深藏在心，成為永久的懷念。

　　來不及為昨天的流失而悲傷心急，又一個(gè)嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調(diào)，今天的我寫下的文字也有了一絲憂郁。人生是一條無盡的大河，昨天已經(jīng)過去。讓感恩成為昨天最好的禮物。

　　感恩昨天。

小升初作文11

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多的人�?月10日這個(gè)特殊的日子，我要感恩我的老師。

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的`指揮者。

　　老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。

　　有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報(bào)答你的。

小升初作文12

　　路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊，最近新栽了一棵小樹……對于小樹的到來，大樹是滿懷欣喜的，它慈愛地看著眼前這個(gè)新生的生命，像是看到了自己從前的影子，又像是看到了不久的將來小樹那高大挺拔的身姿。一陣風(fēng)吹過，滿樹的樹葉都嘩嘩作響，大樹在情不自禁地開懷大笑。

　　可是，小樹卻對這位老年朋友沒有幾分好感。哎，這根深葉茂的家伙，它那高大的身軀幾乎擋住了所有的陽光，讓自己吸收不到一點(diǎn)養(yǎng)分。它常常沒有禮貌地嚷著:“嗨，老頭，你就不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎，難道你看不到，就是因?yàn)樯�活在你的陰影下，我連一點(diǎn)陽光都無法享受，常常在甜美的夢境中被凍醒嗎?”聽到小樹懊惱的抱怨聲，大樹只是微微一笑，一時(shí)之間它還真沒想那么多，也沒想到該怎樣去幫助這個(gè)小伙伴。

　　然而，第二天，當(dāng)小樹睜開睡眼惺松的眼睛時(shí)，它卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，主人正在用斧頭使勁地砍大樹上的樹權(quán)。“咔，咔，咔”，斧頭一下一下落在大樹粗壯的枝干上，它終于不堪疼痛，流下了淚水。

　　“呀，這下好了!我終于可以見到陽光了。”小樹不禁高興得手舞足蹈。

　　“你這自私的小家伙，難道你不知道，是大樹自己主動要求放棄這些繁茂的`枝干的嗎?它不顧疼痛，不顧個(gè)人安危，還不是想讓你多吸收點(diǎn)養(yǎng)分，長得更快一些嗎?而你卻在別人的痛苦中歡呼!”聽到了小樹的歡呼聲，的斧頭，皺起眉頭埋怨道。

　　聽了主人的話，小樹向大樹望去，它正一臉慈祥地看著自己。仿佛在說:“沒什么，不要緊!”

　　這時(shí)，小樹不好意思地垂下了頭。

　　主人忍不住停下了手中它現(xiàn)在才知道，原來，自己在大樹面前是那么渺小。

小升初作文13

　　4月30日和五月一日，吉林市的小升初拉開序幕。我自然都報(bào)了名，結(jié)果很好，免了擇校費(fèi)。

　　這幾天，什么與課內(nèi)知識無關(guān)的一定會遭到嚴(yán)厲打擊。不過現(xiàn)在不一樣了，考完了試，什么事都沒有了，我們可以放松幾天了，但只是幾天，還有零起點(diǎn)考試，分班考試呢，照樣很緊張。

　　小升初一般出的題都挺難的，還好我基本上都會。聽說小升初就是一夜出成績，果然名不虛傳，4月30日，吉林七中考試，第二天早上七點(diǎn)，就張榜公布了，我很幸運(yùn)的被錄取了，并且是免費(fèi)生，真是高興。今天，吉林五中、江城中學(xué)也通知錄取我了。當(dāng)然，我會選擇一個(gè)適合我的學(xué)校，適合我的班級來上學(xué)。其實(shí)，一個(gè)人再好如果沒有志向的話，那他一事無成。人生，有很多十字路口，選擇一個(gè)適合你的，就是真正的好路，相信自己！

　　小升初，一個(gè)熟悉的名詞，卻不平凡，我們不會害怕，我把小升初想得太可怕了。

　　感謝爺爺奶奶，感謝我的老師，感謝所有關(guān)心我的人。是爺爺奶奶給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師給了我六年的知識，是愛我的人給了我關(guān)愛和溫暖。

　　小升初，過去了，卻給了我莫大的信心，讓我知道了人間的.溫暖。

　　小升初，一個(gè)平凡的詞，它并不平凡

　　我的籽粒拼圖今天，我們上美術(shù)課了老師讓我們用乳白膠和各種豆子完成一個(gè)拼圖，我畫了一個(gè)電視機(jī)，是用黃豆、綠豆、紅豆做成的，晚上放學(xué)之后我回家爸爸叫我做了一個(gè)小鳥，小鳥用的豆子是紅豆、黑豆、和黃豆，小鳥做出來了它很漂亮，好像真的要飛了一樣。我已經(jīng)滿足了我很高興，因?yàn)樗�是我和爸爸一起做出來的，我覺得籽粒拼圖很有趣，膠灑了一地豆子滿桌子都是，我真高興啊！真是有趣的一天。

小升初作文14

　　我要說的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的'自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿�紀(jì)律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。

　　同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。

　　同學(xué)們，我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生！

小升初作文15

　　一句溫暖的語言，一個(gè)溫馨的懷抱，能夠讓你重新找到你那心中的陽光。

　　那一天，是一個(gè)陽光明媚的好日子。校園里綠樹成蔭，每個(gè)小花園里都充滿著一絲絲的情意，一點(diǎn)點(diǎn)的清香，小綠草探出腦袋，小花朵綻放笑臉，是那樣的甜美，那樣的溫馨。小操場上有一個(gè)又大又寬的舞臺，許多一二年級的小朋友在上面嬉戲、玩耍。

　　我們班要選五名同學(xué)去參加表演，全班一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來，下課時(shí)，老師讓我們好好想想誰要去參加，我躲在一個(gè)小小的角落里，想了想，到底要參加還是不要參加？只有五個(gè)名額，這次不會又是老師選的吧！

　　第二天，老師宣布我去參加。唉！現(xiàn)在換也沒有辦法了，今天下午就要去參加比賽了，我開始緊張起來。

　　我臉色蒼白，但鼓舞人心的`時(shí)刻到來了，我心里忐忑不安地想：今天下午我就要上舞臺了，那……那我表演什么呢？怎么辦呢？怎么辦呢？

　　下午來臨，我就要上臺了。同學(xué)們在為我歡呼！為我加油！連大樹也在搖擺著自己的頭發(fā)，我緊張地身子微微顫動。老師對我說：“你一定要努力，這次的唱歌表演就靠你了，加油！”我一臉的驚訝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都為我鼓掌，大聲喊加油！我只能背水一戰(zhàn)了，我要盡自己最大的努力，為我們?nèi)�班爭光。在臺下，一個(gè)個(gè)微笑面對著我一個(gè)人，是那樣的溫柔，那樣的可愛，像一個(gè)個(gè)小蘋果！我在舞臺上，同學(xué)們在臺下送給我那么多微笑，就是送來最大的溫暖，謝謝你們！真心謝謝你們！那一張張和藹的笑臉！感謝有你們，讓我重新獲取了自信！

　　你好，微笑！你永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的懷抱，你是鼓舞我走上舞臺的一個(gè)自信心。微笑不僅給人帶來了自信，還給人帶來了更大的快樂。一份微笑是大漠中的綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是困難時(shí)的幫助！有微笑，世界就有了太陽！

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