樂觀與悲觀作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的樂觀與悲觀作文,歡迎閱讀與收藏。
樂觀與悲觀作文1
曾經上大學生心理健康教育課,老師給我們看了一個視頻,就是關于音樂對人情緒的影響。這也許和樂觀和悲觀是沒有多大關系的。
兩個雙胞胎姐妹,給其中一個一直都挺歡樂的歌曲,然后這個姑娘一整天都非常愉快。而另外一個就是給她看各種悲傷的故事,聽憂郁的歌曲,結果真的造成了他們完全不一樣的舉動。
也許,樂觀和悲觀并不是完全天生的,生活也是一樣的。
如果在后天所經歷的那些事情,跟自己原本的性格完全不符,那么他將會經歷一個非常痛苦的過程,然后將這一切都慢慢的和自己的天性轉化和磨合,也許人生就是這樣的'吧。
就好像,從前我們也說過,很多關于樂觀和悲觀的消息,那些從來都不只是一個簡單的結局。
如同當年,一如既往。
可是,我以前感覺自己也是一個樂觀的人,可是高考結束之后,我不知道為什么,自己就變成了典型的悲觀的性格了。也許是因為很多事情都不一樣,就開始拉開了樂觀和悲觀的差距。
樂觀與悲觀作文2
人生有三境界:消極、開朗與達觀。
悲觀的人在山腳下探索世界,見到幽魂小路;樂觀的人在半山腰探索世界,見到峰回路轉;達觀的人在峰頂探索世界,見到天廣地清。
悲觀的人說:“人生就像苦酒,清濁就像苦味樂觀的.人說:“人生就像酒,一點點滴也像清香的達觀的人說:“人生就像山泉,冷熱也很清爽。
悲觀的人看到了人生的生死輪回樂觀的人看到了人生的甜美喜悅的達觀者看到了人生的四季。
悲觀的人嘆人生步歩邁向身亡;樂觀的人贊人生步歩躍上頂尖;達觀的人悟人生步歩走進自然。
悲觀的人抱怨風頻;樂觀的人等候風頻;達觀的人調節風頻。
悲觀的人用加減法生活,增添能者多勞;樂觀的人用減法生活,降低憂愁;達觀的人用除法生活,共享愉悅。
樂觀與悲觀作文3
老師欲對一對孿生兄弟作“性格改造”,因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。
一天,他拿了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。
等了一會兒,老師看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。
老師嘆了口氣,走進車房,卻發現那樂觀孩子正興高采烈的在馬糞里掏著什么。“告訴你,老師”,那孩子得意洋洋的向老師宣稱,“我覺得馬糞堆里一定還藏著一匹小馬”。
我想這個故事大家一定很熟悉,其實,樂觀者與悲觀者之間,差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿;積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會中都看到某種憂患。這樣的性格差異,使得人們做事的'風格也迥然不用,一個更靠近幸福,而另一個卻滑向悲劇。
這是大多數人所想到的,然而這個故事告訴我們的不僅僅是這些。人生在世,過分樂觀造成自滿終是一輩子自娛自樂,過分悲觀失去對生活的信心走向墮落,我們,應懷著一顆平常心,從容應對每一件事情,才能活出自己的精彩!
樂觀與悲觀作文4
三個工人在砌一堵墻。有人過來問:“你們在干什么?”第一個沒好氣地說:“沒看見嗎?砌墻!”第二個人抬頭笑了笑說:“我們在蓋一幢高樓。”第三個邊干邊哼著歌兒,他的笑容很燦爛,“我們正在建設一座新城市。”
幾年后,他們在同一家公司。
當公司面臨危機,第一個認為公司做不下去了,馬上向公司遞辭呈;第二個不抱什么希望,但沒有離開,只是做事效率降低了一半;而第三個比平常還努力,他每天都是笑嘻嘻。
最后,公司在大家的努力下,變得比以前更加繁榮,成為數一數二的公司。
第一個在離職后失業了,他是一個悲觀主義者,失業使他有了自殺的念頭。第二個和以前一樣,當一個工人。第三個被老板升職了,遇到困難總是一笑而之
這個故事告訴我們,做什么事都往好處想,對我們有益而無害,樂觀的人與悲觀的人是不同的.。我認為第三個的樂觀精神可以讓他在以后的工作中更上一層樓。
樂觀與悲觀作文5
從前,有一對孿生兄弟。一個叫做樂觀,一個叫做悲觀。他們對待事物總是有著不同的見解,所以他們也總是爭論不休,有時,竟為了一個問題而打了起來。
一天,他們來到上帝面前。想讓上帝來裁判他們的對于錯。
上帝問:寒冷的冬天過去了,什么將會到來?
樂觀說:是春天的花紅草綠,鶯歌燕舞,是一片迷人的景象。
悲觀說:不,冬天過后,是春天的呼嘯大風,是那一棵棵的雜草叢生。
上帝問了第二個問題:在山重水復疑無路的后面,將會是什么?
樂觀說:當然是柳暗花明又一村,是一片祥和,安靜的生活。是一分永久的守候。
悲觀說:怎么會呢?那必將還是一副走不出,摸不到的頹唐景象,還是那山路上的坎坎坷坷。
上帝提出了第三個問題:成功的背后是什么?
樂觀說:是默默的耕耘,是苦心的勞動,是一棵用汗水澆灌的'偉大之樹。
悲觀說:是苦心的算計,無比的嫉妒才獲取的成功。
最后,上帝已經有了他的結果。
他賞給了樂觀的是:自信,成功和堅強。
他給予悲觀的是一本書,上面寫著:生活對你來說,已經是一潭污水,你已經沒有了生命的價值,你從身后的懸崖跳下去吧!
這個結尾,不禁使我們深思與警示:樂觀與悲觀就在一念間!
樂觀與悲觀作文6
聽了這個題目,你一定想明白我講的是什么吧!那就一塊兒看看吧!
在我小的時候,我很樂觀,總往好處想。放學回家,就想著:“奶奶已經做好飯菜,我回去就可以吃了;早晨去學校,就想著自己的作業會受到表揚;中午午休時,我心想,一定可以睡著,一會兒,就已經進入了夢鄉了;在我做錯事時,就認為如果道歉,爸爸媽媽和老師,一定會原諒的我。在童年,天真無邪的我,認為這是一個美好的'世界,要現在,已經上小學校的我,心中充滿了苦惱。
現在,我很悲觀,對什么都很擔心。放學回家,就想著今天作業這么多,做不完了。早晨去學校,懷著忐忑的心情走進校門,擔心哪樣作業沒帶,會被老師叫去打電話,盡管這沒什么,可我不愿意。中午休息時,就擔心會閉上眼睛準備睡時翻個身,被認為裝模作樣被記下。在我做錯事時,就認為自己一定“完蛋”了,會被老師和爸爸媽媽訓斥一番,感到天昏地暗,這個世界這么痛苦。
這個“樂觀”會讓我喜愛世界,這個“悲觀”會讓我痛恨這個世界。
樂觀與悲觀作文7
美麗的花兒謝了。
悲觀者:即使花兒多么的美麗,都逃避不了凋謝的命運。美麗的東西總是一瞬即逝。
樂觀者:花兒含笑離去,因為它曾展先過自己的美麗,留下一陣芬芳。它孕育了永恒的種子。
樹上的葉子黃了,風吹過,有的飄在空中,有的落在地上。
悲觀者:葉子枯萎了,只能被北風呼啦啦地撕列粉碎,或是被埋藏在一層的塵土中,無聲無息地慢慢腐爛。
樂觀者:葉子隨風飄揚,一定是去尋找自由快樂的天堂:葉子熱烈地親吻大地,一定是感到累了又回到母親溫暖的.懷抱,期待著明年的蘇醒。
一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。
悲觀者:這一定是輪殘月,只殘留這絲兒光亮,輝煌早已不在。
樂觀者:噢!是輪新月啊!它會越長越圓,越長越亮,一定會長成神秘夜空里最美麗的月亮。
悲觀者傷心地嘆息,樂觀者欣喜地發現。
我不是完全的悲觀者,也不是絕對的樂觀者。傷感時,我是個悲觀者;快樂時,我又成為一個樂觀者。悲觀看世界,太過灰暗:樂觀看世界,又過于幻想。所以,大多的時候,我平靜地看世界,發現光與影子總想隨。
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