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(精品)風(fēng)箏與線作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線作文1
陽(yáng)春三月，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著許多像棉花糖似的白云，草坪上那些嫩綠的、可愛的小草，也像趕集似地聚攏來(lái)，微微的春風(fēng)一陣一陣吹拂著我們的臉龐，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小美、小剛和小西相約一起去公園的大草坪上放風(fēng)箏，這是他們第一次放風(fēng)箏，因此他們興奮極了。
當(dāng)他們到達(dá)時(shí)，公園的草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空上飛翔著形形色色的風(fēng)箏，有展翅翱翔的老鷹、靈活多足的蜈蚣、鼓著眼睛的小金魚、五顏六色的三角彩色風(fēng)箏……爭(zhēng)奇斗艷，非常熱鬧!
三個(gè)小伙伴看了許久，羨慕得不得了，躍躍欲試。小剛迫不急待地準(zhǔn)備放飛一只”花燕子”，翅膀上還畫著火紅的花瓣，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了!小剛對(duì)小西說(shuō)：“你幫我舉高風(fēng)箏，我跑你也拿著風(fēng)箏跑。”而小剛則一手拽著線軸一手拉著纖細(xì)的細(xì)線，快速地奔跑起來(lái)，回頭跟小西說(shuō)“放”手。當(dāng)小西放開風(fēng)箏，小剛跑了十幾米后，他們的燕子風(fēng)箏在空中打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)，“嘭”的一聲，栽進(jìn)在地上，接著他們?cè)嚵撕枚啻危家允「娼K，他們望著掉落在地上的.風(fēng)箏，心里很不是滋味。小美拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，走過來(lái)說(shuō)：“你們不要傷心，還是找找失敗的的原因吧，失敗乃成功之母嘛!小剛和小西望著天空上的風(fēng)箏想了一會(huì)，一口同聲說(shuō)到，風(fēng)向不對(duì)。于是小西閉上眼睛，感受風(fēng)的方向。”然后對(duì)小剛說(shuō)：“你應(yīng)該往這個(gè)方向逆向跑，剛才我們順風(fēng)跑了，我們?cè)僭囈辉嚕f(shuō)不定這一次風(fēng)箏就能飛上天空啦!加油，你們能行!小美說(shuō)道。小剛再次拿起線軸，小西則又拿起風(fēng)箏，小剛放線后，他們就像小獵豹一樣百米沖刺，果不其然，“燕子”風(fēng)箏漸漸地去擁抱天空，終于成功啦!三個(gè)人歡呼起來(lái)了：“我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”接下來(lái)，到小美拿起線軸，用同樣的方法，小剛拿著風(fēng)箏前面跑，小美用力握住線軸不讓它飛走。同時(shí)根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)箏高時(shí)要放線，低時(shí)要快速收線。不一會(huì)功夫，美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏正在天空中翩翩起舞……
遠(yuǎn)處還有一家人也在草坪上放風(fēng)箏，小弟弟賣力地拽著風(fēng)箏的線好像在說(shuō)：“爸爸、媽媽你們看，我會(huì)放風(fēng)箏了!”爸爸摟著媽媽的肩膀，看著飛在天空中的風(fēng)箏，他們的嘴角微微彎了一下，露出了幸福的笑容……
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”啊，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是一個(gè)令人期待的季節(jié)，更是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)!
風(fēng)箏與線作文2
一年春又到，紙鳶溫天飛。碧藍(lán)襯五彩，線尾歡聲笑。
身為風(fēng)箏，心亦懷志。
我，只是微不足道的風(fēng)箏，畢生向往蒼穹的蔚藍(lán)，在騰空中飄蕩，享受微風(fēng)的輕撫，載著我渺小的身軀，相約游山玩水。偶爾被吠走，與青嫩的柳枝纏綿共舞，嘀嗒水聲和曲一首。
風(fēng)箏線與我形影不離，自我詞起，他便伴我左右。他牽拉著我，使我不被風(fēng)吹走遠(yuǎn)離。他誠(chéng)懇地告訴我，孤身一人處于他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親的滋味，我會(huì)無(wú)法忍受的。我是那么信任他，我告訴他，我不走，永遠(yuǎn)不離開他。
可是，終于有一天，我有了自己的想法，有了自己的志向——我想環(huán)游世界。我想眺望埃菲爾鐵塔屹立的.浪漫，融入她多情的風(fēng)景；我想一覽萬(wàn)里秦長(zhǎng)城貫穿的雄姿，傾聽他哀轉(zhuǎn)的歷史；我想落在威尼斯水城的旖旎，觸碰她如水的月色。和風(fēng)浪跡天涯，不受線的羈絆。
風(fēng)箏線，旖旎你的陪伴，可如今，我只想說(shuō)抱歉。
怪我言而無(wú)信。
再見。
如果你想走，就離開吧，沒關(guān)系，早就料到會(huì)有這么一天。風(fēng)箏線斬?cái)嘧约旱纳碥|，再多不舍如今也只淪為口中的一路順風(fēng)。
我飄浮的在空中，與風(fēng)高談闊訟，我的限憧憬在他眼中已司空見慣，他笑笑，意味猶深。我也期盼自己某天也能中此侃侃而談世界的名勝古跡、自然奇景。在風(fēng)的敘述中，外面的世界好精彩，地中海水天一色波光粼粼，金字塔在沙漠中熠熠生輝，亞馬遜森林里空氣載著水滴晶瑩，南極的極晝極夜每歲恰逢。
可是，我風(fēng)啊，你卻沒告訴我——海嘯的猙獰面孔瞬間席卷歡聲笑語(yǔ)，隨后死寂一片，而我驚魂未定；荒漠的陽(yáng)光如此殘酷，使我頭暈?zāi)垦＃诟缮嘣铮瑓s找不到甘泉解渴；亞馬遜原始森林野獸偷襲，性命堪憂，華麗衣裳亦會(huì)被無(wú)情撕咬；南極酷冷，我的支架變得脆弱，仿佛隨時(shí)都會(huì)破裂。
風(fēng)箏線，我想你了，我想回去了。
風(fēng)是浪子，四海為家。而我，似乎一無(wú)是處。習(xí)慣了暖春，對(duì)于其他氣候竟無(wú)從適應(yīng)。我終于知曉了風(fēng)那微微一笑，是需要多大的勇氣，看淡世間幾多起伏。
此時(shí)此刻，或許也該懷疑，我當(dāng)初的決定，正確與否？
莫悔？
有何悔之。
風(fēng)箏線，我知道，自我選擇割舍的那刻起，我就無(wú)法回頭，無(wú)法一無(wú)所有地站在你面前，懇求安慰。
所以，我選擇——勇往直前。
總有一天，我要面對(duì)，不是嗎？
總有一天，我要獨(dú)立，不是嗎？
總有一天，我會(huì)堅(jiān)毅，不是嗎？
……
某天，你望著我說(shuō)：
“讓你離開，是對(duì)的。”
風(fēng)箏與線作文3
即使有一天，你掙脫開束縛，你是否可以振翅高飛？
——題記
一只風(fēng)箏直插云霄，一條細(xì)線牽引著它。當(dāng)它飛到一定高度時(shí)；開始沾沾自喜，嘗試如何掙脫牽引它的線，它怎么會(huì)知道世界里的是是非非，風(fēng)風(fēng)雨雨正在等著它……
不敢掙脫開線的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏如同我的童年，搖搖晃晃，生怕在狂風(fēng)暴雨中，突然墜落。我緊緊抓住那條線。
我是風(fēng)箏，母親是線。
媽媽是我的啟蒙老師，雖然她學(xué)歷不高，但她有豐富的人生歷程，給我諄諄教導(dǎo)，教會(huì)我做人，教會(huì)我生活……
我聽著母親的話漸漸長(zhǎng)大，依偎在媽媽懷里，依偎在這條線上。
我想要自由
風(fēng)箏越飛越高，對(duì)自由有著強(qiáng)烈的欲望，掙扎著飛向高空。一剎那間;那風(fēng)箏的線緊緊地牢牢地把它拉了回來(lái)。風(fēng)箏痛苦的呻吟：“我需要自由，我可以飛了，也不用再受你們的牽引啦。”一只自大的風(fēng)箏高傲的說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線。
媽媽的“道理”讓我厭惡，感到煩躁，所有的話語(yǔ)都是嘮叨，我覺得我能夠獨(dú)立了，有我自己的看法了，媽媽怎么這么愛多管閑事。我需要自由。然而；媽媽還是把我當(dāng)成三歲小孩，不厭其煩，日復(fù)一日的嘮叨我。
風(fēng)箏本以為自己是自由的，在廣闊無(wú)垠的.天空中，無(wú)拘無(wú)束的跳舞，沒想到卻被一根細(xì)線長(zhǎng)期束縛。
在你的眼里我從未長(zhǎng)大
風(fēng)箏終于掙脫了線，心中一片驚喜，可那又怎樣？它變得困難無(wú)助、失去方向，漫無(wú)目的的活著。風(fēng)兒把它戲弄，一會(huì)兒推向這邊，一會(huì)兒推向那邊。像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。它頭暈?zāi)垦＃瑩尾蛔±病ＵＱ坶g墜落，遍體鱗傷的在草地上。
我是風(fēng)箏，母親是線。
母親在我無(wú)知時(shí)幫助著我，我漸漸接受了母親的指引。
就像牽著風(fēng)箏的線，風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛，但當(dāng)他掙脫后，才知道后悔。
風(fēng)箏很需要線，我也真的很需要媽媽。如果沒了她的操心，我又怎么會(huì)平安的長(zhǎng)到這么大；如果沒了她的嘮叨，我又怎么會(huì)把事做好 ……因?yàn)橛辛怂圆庞辛宋遥灰驗(yàn)橛辛怂晕也庞辛艘磺小Ｊ撬o了我全部。我不能沒有她，就像風(fēng)箏不能沒有線。牽引風(fēng)箏的線，你給風(fēng)箏創(chuàng)造了美好的藍(lán)天。
老舍先生說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，失去了歸屬，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)┉┉
倦鳥歸巢–
依然記得你的好┉┉
風(fēng)箏與線作文4
沒有線，風(fēng)箏還在嗎？
——題記
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
不敢離開線的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。
我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的第一位啟蒙老師。雖然她是一個(gè)文化水平不高的婦女，她不僅給予我生命，她還給我了生命的教育。她教會(huì)我如何做人，教會(huì)我如何生活，教會(huì)我如何關(guān)心愛護(hù)他人，教會(huì)我很多很多……因?yàn)槟赣H，我知道了什么事情該做，什么事情不該做；何時(shí)要沉默，何時(shí)要熱情。我聽著母親的話漸漸長(zhǎng)大，我這只風(fēng)箏離不開線……
我要振翅高飛
風(fēng)箏越飛越高，一種想要自由的沖動(dòng)充分地暴露出來(lái)。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”風(fēng)箏堅(jiān)決地說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語(yǔ)在我看來(lái)全部都是嘮叨。我覺得我能夠自理啦，我有我的想法，我的事情用不著別人插手，不需要給我講一堆聽不懂的大道理，我一點(diǎn)都不想聽。“我需要自由”我對(duì)母親大聲喊道。然而，母親卻還是把我當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我，時(shí)時(shí)刻刻管束著我，隨時(shí)隨地關(guān)注著我。所以我跟母親的矛盾越來(lái)越多，關(guān)系也不復(fù)從前，口角時(shí)常發(fā)生。母親，我覺得你一點(diǎn)都不了解我……
風(fēng)箏離不開線
風(fēng)箏脫線了，會(huì)怎樣？脫了線的`風(fēng)箏變得孤獨(dú)，變得沒了朋友，越來(lái)越孤僻。整天處于驚惶的狀態(tài)，整天都緊張兮兮，放松不下。天氣反復(fù)無(wú)常，脫了線的風(fēng)箏獨(dú)自承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，風(fēng)箏離不開線。
在暑假里，我發(fā)了高燒，而且持續(xù)不退。是母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了。看病回來(lái)，是母親為我煮藥，熬粥，做飯，無(wú)微不至的照顧我。那時(shí)，我明白了所有的一切。現(xiàn)在，母親對(duì)我的理解多了，對(duì)我的嘮叨也少了，但也少不了要我好好照顧身體，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中。也許是我的思想成熟了許多，也可能是母親更了解我，但這并不重要，無(wú)論如何結(jié)果總是好的。我覺得我在母親的眼底下是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，她要陪我見證我的成長(zhǎng)，為我的生活指引了方向。我離不開母親……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”沒有了母親我們就算擁有再多也無(wú)法彌補(bǔ)。風(fēng)箏也一樣，它失去了線，它還在嗎？
風(fēng)箏與線作文5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背著炸藥包……”——題記
馬路上，一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的女孩正背著書包朝學(xué)校狂奔，一路上橫沖直撞，真可謂是“不要命啊！”哈哈，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的瘋丫頭——易俊輝。你要是問起她的偉大壯舉啊，那可真是三天三夜都說(shuō)不完。捅她隔壁姐姐家的馬蜂窩；到嬸嬸家的菜園里進(jìn)行“踩踏”活動(dòng)；拔光老爺子的菜秧，玩“過家家”；偷摘伯伯家果園的李子……總之，數(shù)不勝數(shù)！咱還是從最近發(fā)生的幾件事說(shuō)起吧。
前幾天，她看見鄰居家的幾個(gè)姐姐剪了漂亮的齊眉流海，羨慕極了。這不，就去央求自己的'老媽也帶她去剪頭發(fā)。不料，無(wú)論她如何千方百計(jì)地請(qǐng)求，老媽仍舊是“雷打不動(dòng)，鐵石心腸！”她一怒之下，自己動(dòng)手剪了起來(lái)。“咔嚓咔嚓……”費(fèi)了好半天勁，終于完功了。她急忙跑到鏡子前一瞧，還真是“不錯(cuò)”啊！只見她額前的發(fā)絲猶如春風(fēng)中的柳條，長(zhǎng)短不一，隨風(fēng)舞動(dòng)。再仔細(xì)一看，她的頭發(fā)正好湊成一個(gè)可笑的三角形，看上去實(shí)在令人忍俊不禁！看到自己成了這副鬼模樣，她實(shí)在是“無(wú)顏見江東父老了！”又想到老媽非不帶她去剪頭發(fā)，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力氣，將門一甩。意圖將自己反鎖在房間里，不料，她家那歷史悠久的門和那銹不成鋼的鎖，實(shí)在受不了這打擊，轟然倒塌。然后，她老媽手執(zhí)二尺棍，氣勢(shì)洶洶地朝她這邊逼進(jìn)！她見形式不妙，連忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了鏡子，搞得家里瞬間雞飛狗跳，鴨犬不寧。眼看著老媽緊隨其后，岌岌可危。她連忙施展出自己的絕技——“飛檐走壁”，一腳蹬上墻壁，借力跳上滑欄，溜了下去！轉(zhuǎn)眼蹤影全無(wú)，她老媽望著她消失的背景，氣急敗壞地破口大罵：“你個(gè)小免崽子，你昨天才把自己的褲子弄破，今天又砸壞了家里的門，你怎么這么皮啊！你就不能消停會(huì)啊……”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告訴大家，昨天這位瘋丫頭見到姐姐的牛仔褲上有幾個(gè)破洞，十分崇拜加羨慕，結(jié)果，也將自己的褲子剪得破爛不堪，這后果嗎，又是一頓毒打哎……
雖說(shuō)她愛搗蛋、貪玩。不過，這個(gè)瘋丫頭還有一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，那就是特別地愛看書！這不，常常看入迷了，為此還鬧出了不少笑話。
一天，她正在看她最愛的《格列弗游記》，看入神了，她老媽突然喊她把鹽端過去，誰(shuí)知道她看書看得如癡如醉，錯(cuò)把糖當(dāng)成鹽了，哎！結(jié)果她吃到了頓甜絲絲的晚餐。當(dāng)然，也少不了被痛罵一次，不過，誰(shuí)叫她這么愛看書呢？
怎么樣，大家想知道瘋丫頭易俊輝是誰(shuí)嗎？其實(shí)，易俊輝就是本人了，相信大家早就看出來(lái)了。怎么樣，大家想不想和我這個(gè)愛看書又愛搗蛋的瘋丫頭交朋友呢？
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