小學優秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學優秀作文 篇1

　　助人為樂是一種美德。大家時常可以在助人為樂中得到快樂。

　　新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

　　有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

　　到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的.腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

　　到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

　　幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，大家為什么不多做一些呢？

小學優秀作文 篇2

　　我們學校舉行了第三屆體育文化節。我們班正在激烈地掰手腕——選拔河隊員。

　　最有意思的是郭江、吳津寧的比賽。

　　郭江比賽時胳膊肘本應該放在桌子上，可他一會兒抬一會兒抬，胳膊像一只不聽話的`小老鼠上竄下跳。郭江的一舉一動把大家惹得捧腹大笑。

　　吳津寧和武彤的比賽更是精彩。別看武彤個子矮點，可對付高大的吳津寧可是小菜一碟。

　　又一次競爭開始了。一開始武彤把吳津寧瓣得動彈不得。吳津寧臉繃得緊緊的，臉比太陽還還紅。

　　這次掰手腕太有意思了，以后老師還舉行這種活動那就太好了。

小學優秀作文 篇3

　　我是一名小學四年級學生，我有很多的想法，以前我最想當的就是記者，因為記者可以把社會上，一些很不公平的事情報道出來。但從5.12地震以來，看著那么多人受難，我的心里很難受。

　　于是，我就想，我要努力學習，以后當科學家，然后我要研制一種很特殊的`房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因為水泥和鋼筋很笨重，遇到地震或水災不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時的生活垃圾，經過消毒，無公害處理而制成的原料。它遇到大風吹不走，因為在房子的“腳”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來了，它不會像我們現在住的房子會坍塌，因為它很輕便，也很結實，不會傷著人，這就是我想研制的房子，它造價不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環保，節約資源。

　　如果再遇上像5.12這樣的地震，我們人類就會逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會再次重演了。

　　這就是我的奇思妙想，希望通過我們人類的努力，但愿它能實現。這就是我一個小學四年級學生的夢想和愿望！

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