小學(xué)優(yōu)秀作文4篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
在我家客廳最顯眼的地方，放著一個(gè)VER大的魚缸，里面不是別的，正是我的那4只可愛的“忍者神龜”。 那幾只是奶奶給我買的，一共是4只，在小烏龜?shù)凝敋ど希叶假N著“忍者神龜”4個(gè)字。
為什么我要這樣做呢，嗯，那是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看動(dòng)畫片《忍者神龜》，所以我就把“忍者神龜”4個(gè)字貼在4個(gè)小烏龜?shù)凝敋ど希坏绱�，我還希望它們真得變成“忍者神龜”，帶我去打遍天下無敵手，把壞蛋打得屁滾尿流，維護(hù)和平。 4只小烏龜都長得差不多，都是有頭有腳有尾巴，而且花紋也幾乎一樣，我猜想它們應(yīng)該是兄弟姐妹，那花紋就像秋天盛開菊花，非常好看。那小烏龜?shù)捻敋ど�，“畫”著類似花瓣拼在一起的“拼盤”，我叫這個(gè)拼盤為“花盤”。
每天我都逗著4只小烏龜玩，增添樂趣，陪著他們長大。我每次把烏龜?shù)呢i肝、肉片等食物投到離它2-5公分的地方，它們看到食物，就像餓狼看到了兔子一樣，“餓狼撲食”般爭先恐后“沖”上去，可就在那關(guān)鍵一刻，我會(huì)迅速地移開食物，改換到另一個(gè)地方，逗著它們“東奔西跑”，反復(fù)爭搶，當(dāng)然我也會(huì)在適當(dāng)?shù)?時(shí)候把食物喂給它們吃，讓他們也有成就感，每次搶到食物的烏龜都抬著頭“微笑”地看著我，好像對我表示感謝，又似乎是在向我“宣戰(zhàn)”。其實(shí)我也知道，這4只小烏龜也是在跟我說以后要經(jīng)常陪我們玩喲，不然會(huì)又悶又餓的。 4只小烏龜真是可愛，我非常喜歡。 不但我們一起成長，也一起消除了我學(xué)習(xí)的壓力。
謝謝你們----小烏龜！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
書，我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T，它伴著我這么多年來從未斷過。
本學(xué)期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深，不為其他，只因我與作者一般，第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的內(nèi)容全記下了，且此書有它自己的故事，而我的第一本書則是在我學(xué)會(huì)其中內(nèi)容后，便埋沒在角落里了，因?yàn)槲覜]有重視他。若是非要說令我印象深刻的書，就只有小時(shí)候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡，看了一遍又一遍。還記得當(dāng)時(shí)班內(nèi)組織“流動(dòng)書屋”，我很高興的與同學(xué)們分享此書，它很受歡迎呢！但不知怎的`，它不見了，興許是那個(gè)同學(xué)借走了吧？它再未出現(xiàn)過，這令我非常難過。自此事后，我已未再次將“愛書”放于“流動(dòng)書屋”中，直至初一時(shí)，老師提倡分享書時(shí)，但可惜的是我拿出的《小王子》不見了。我再也沒有去參與這項(xiàng)活動(dòng)。
我的書，暫時(shí)是教科書比較多，夸張點(diǎn)兒說，我的教科書從幼兒園開始存到現(xiàn)在，沒有一本賣掉，有滿滿兩大箱呢（只是放得有點(diǎn)兒亂）！初中的課本并未被放于箱子中，在離我的書桌最近的地方，方便隨時(shí)尋找，不用翻箱子。說實(shí)話，學(xué)生們最討厭的書亦是教科書——因?yàn)橐荚�。我不知道“好學(xué)生”們是否也這樣想，但成績差的同學(xué)肯定如此。
唉！古人曾說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我常想書的用處是什么？但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變，唯一相同的是它的知識都?xì)w我們所用，即使是閑書。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
雨唱著老調(diào)，“嘩啦啦”地灑了下來，地面頓時(shí)綻開了無數(shù)朵鏡子般透明的水花�！皣W啦啦、嘩啦啦……”寧靜被雨聲打破了。我好奇地站在窗邊，靜靜地聆聽著《雨之歌》。
很久，很久。也許，風(fēng)妒忌雨，為什么我就只是關(guān)心著雨，而對它卻不聞不問呢？風(fēng)悄悄地來到窗邊，小聲地在我的身邊嘮叨著、埋怨著；可雨也被風(fēng)不經(jīng)意地牽了進(jìn)來，它害羞地偎在我的臉上。我伸出手，剛想撫摸一下雨。霎時(shí)，雨化開了。我小心翼翼地托著從臉上滑落下來的雨水，細(xì)細(xì)地品嘗著雨的滋潤。
我抬頭望著窗外的雨。究竟，雨是什么樣子的呢？我探頭出窗外，尋找著雨的身影，多可愛啊！那胖乎乎、圓溜溜的雨點(diǎn)，創(chuàng)者穿著透明的防風(fēng)衣，一蹦一跳地來到人間。它們不是你推我擠地沖下來，而是有秩序地、一個(gè)接一個(gè)地走下來。多好��！
“嘀——”突然，一滴小小的水珠落在我的手背上，我頓時(shí)感到一種前未所有的涼快�？僧�(dāng)我想看看它的`樣子時(shí)，圓溜溜的小水珠卻已破碎了。看著手背上的碎片，想到我無法能看清雨的樣子時(shí)，后悔，自責(zé)、失望頃刻間如洪水般掩蓋了我的心田。是我，是我粉碎了小水珠，是我粉碎了自己童年那小小的愿望。望著雨簾中映照出的那個(gè)猙獰的我，我欲哭無淚。
我沮喪地回到屋子里，盡管雨聲還是不斷地在我耳邊起伏。突然，我一下子豁然開朗起來，我看見那杯牛奶里的圓溜溜的西米露：嘿，你這頑皮的小家伙，原來在這兒呢！我笑了……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我的爸爸叫“張厚方”，他今年三十多歲了，黑黑的眉毛，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，圓圓的臉。
爸爸喜歡看書，有一次，我從睡夢中醒來，一看表，才五點(diǎn)多一點(diǎn)，想再繼續(xù)睡一會(huì)兒時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)爸爸房間里燈亮著。我不知道爸爸在干什么，于是，我慢慢地下了床，輕輕地走到了爸爸的房間，我向里面看了看，發(fā)現(xiàn)了被書迷住了的爸爸，一會(huì)笑笑，一會(huì)又搖搖頭。我的到來他一點(diǎn)也沒發(fā)覺，我拉了一下爸爸，他才看了看我，并問我說：“你怎么還不睡覺呀？天還沒亮呢，你不覺得很困嗎？”爸爸一下子提了這么多問題，弄的我都不知道先回答哪一個(gè)問題好了。我只好說了一個(gè)字：“不�！卑职钟秩タ磿�，好像我根本不存在一樣。就苦笑了一下，慢慢地走回了我的臥室，又回到了床上，但沒有睡覺。
我的爸爸還喜歡說笑話。就說上一次吧，爸爸在做飯，我躺在床上，閑著無聊。這時(shí)，爸爸做好了飯，向我走來。一看我躺在床上，悶悶不樂的樣子，他跳到床上，問我說：“你要玩什么？我懶洋洋地說:“不知道！”
“我給你講個(gè)笑話吧”“好呀！”我高興地叫了起來。爸爸拿起手機(jī)，找了一個(gè)最好玩的笑話讀了起來：
“團(tuán)長對士兵們說：在打仗的時(shí)候，要保護(hù)好首長，一個(gè)士兵聽了拿起護(hù)手霜就往手抹�！�
我聽了哈哈大笑起來。于是，他大叫一聲“趕快吃飯吧，飯都涼了�！卑职终f著立刻跳下床，“趕快洗手吃飯！”吃飯時(shí)，爸爸又一次講了那個(gè)笑話，那時(shí)，我正在喝湯，我嘴里的.湯像泉水一樣噴灑出去，飛到了菜碟里、湯碗里、菜餅里……
“發(fā)大水了！發(fā)大水了！大家快跑，大家快跑啊！”爸爸躲閃著吆喝著。
我再也忍不住了，剛才憋在嘴里的餅也噴了出來。
“天上掉餡餅了，天上掉餡餅了。”爸爸一邊抹下臉上餅渣一邊吆喝！
我看著爸爸的狼狽樣子，笑岔了氣，捂著肚子半天直不起腰來。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛看書的爸爸，一個(gè)幽默的爸爸。
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