氣球的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的氣球的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

氣球的作文1

　　今天，天氣晴朗，小寧幫媽媽去曬衣服，他把衣服掛在了竹竿上面，竹竿上的繩子頓時從直線變成了弧線，小寧嚇呆了，眼看衣服就要掉下來弄臟了，小寧卻站在那里摸著腦袋不知所措，心想：要是有個東西把繩子一直拿著就好了。

　　小寧忽然聽到一陣“噼里吧啦”的鞭炮聲，一看原來是門口的寧寧商店開業了，五彩斑闌的.氫氣球把十分醒目的大吉大利的標語高高拉起，顯得十分清晰，小寧靈機一動，心想：我何不把氫氣球系在繩子上把繩子拉直呢？心動不如行動，說干就干，他二話不說，一路小跑來到小賣部，買了三個又大又圓的氫氣球，來到竹竿邊，把三個氫氣球緊緊地系在繩子上，繩子漸漸拉直，從弧線又變成了直線，衣架上好像有了一個彩色的皇冠，它們好像也有了生命，春風吹一吹，衣架搖一搖，好像在說：“謝謝你，小寧，你真聰明，要不是你細心觀察，說不定我們早掉到地上，又弄臟了呢！”而小寧呢，在一旁高興地直叫，他一邊跳著，一邊鼓掌。他笑了，臉上笑得像一朵美麗的、剛開的小花兒。

　　通過這件事，小寧明白了，做事要注意四點：細心觀察；發現問題；提出問題；解決問題。他還明白了，身邊處處都有科學，但是科學不是每個人都會發現的，它們只屬于善于觀察、發現、提出和解決的人。

氣球的作文2

　　今天早上，我在金筆作文的課堂上做了一個游戲，名字叫：合力破氣球。

　　游戲規則是：老師拿著幾個紙團，讓同學們每人抓一個 ，分別有這幾個角色：嘴巴、左手、右手、左腳、右腳、屁股。我抽到的是“左腳”。當“嘴巴”吹氣球時，需要“左手”和“右手”幫忙，“左腳”和“右腳”要把氣球抬起來，將吹起來的氣球壓爆，就算獲勝。

　　比賽開始了。我們組的“嘴巴”在教室后面吹氣球，"右手"幫助"嘴巴"夾住氣球口，以便"嘴巴"換氣時，把氣球里的氣跑光。我看到他倆那笨拙的樣子 后，我恨不得一把奪過氣球我來吹，我的兩只眼怒目而視著他們。不一會，他倆似乎明白了我的意思。總算沒有辜負我的'期望，他倆慢慢地變得默契起來，費盡九牛 二虎之力把氣球吹好時。接下來真是困難重重！"左手"與"右手"配合，把吹好的氣球綁好放在地上。我和"右腳抬起“屁股”，我興奮地說道：“一、二， 放”。只聽見“啊”的一聲，“屁股”被重重的摔在地上，教室里頓時發出悅耳的笑聲。第二次，依舊是失敗。第三次，當把“屁股”放在氣球上時，我順手用指甲 掐破氣球，只聽“砰”的一聲，氣球成功爆破。

　　這個游戲告訴我們： 干什么事都要齊心協力，才能成功；一盤散沙，什么事也干不成 。

氣球的作文3

　　今天能力課上，我們班舉行了吹氣球比賽。

　　老師叫了六個同學來吹，其中也有我一個。一開始，我看了看同學們，有的把眼睛瞪得象金魚眼睛那么圓；有的激動得嘴巴都合不上了；有的現在就喊起了加油……我都看花了眼了，誰知就在這時，老師喊了：“開始！”我差點沒反應過來。我馬上鼓足了腮幫子，深吸一口氣，“呼”地向氣球里吹去，氣球一下子鼓起了好多，我得意揚揚地看了看其它同學吹的氣球，嚇了我一跳，別的同學的氣球都象個太陽那么大了，而我的氣球只有手掌般大小。我很著急，連忙又深吸一口氣，可不妙，氣球里的`氣又被我吸回來了，這時我的喉嚨好象被什么東西卡住了似的，我連忙吐回去這才沒被卡住。下回我長記性了，不在氣球嘴那兒吸氣了，我雙手捏住氣球嘴，頭移到氣球旁邊吸氣，往氣球里一吐，氣球又大了一點，旁邊同學氣球越來越大，眼看就破了，我心里想：不管它了，拼命吹吧！我用嘴咬住氣球，雙手托著氣球，往里吐氣，吸氣時也顧上不移開了，一聽到旁邊同學的氣球炸開了，我心里就更加著急，“砰”地一聲，我的氣球炸開了，氣球的碎片炸得我滿頭都是。這時我才注意到，有的同學都踩在桌子上了，不停地為其它沒吹破氣球的同學加油。

　　真是一場激烈的吹氣球比賽。

氣球的作文4

　　編者按：今天的吹氣球大賽，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學會了，只有堅持才有勝利。下面我們一起看看這篇《飛向天空的氣球》。

　　“加油！加油！快快，再快一點兒！”這是在干什么呀？原來在吹氣球呀！為什么要吹氣球呢？因為我們今天上了一節作文課，老師讓我們來一場吹氣球大賽。

　　比賽開始了，第一組同學各自拿了一個自己喜歡顏色的氣球，等到老師說：“三、二、一，開始”時，第一組同學都用力的鼓起腮幫子，有的表情嚴肅地吹著，有的很害羞，還有的左看右看，看個沒完。

　　輪到我出場了，我十分緊張，心里好像十五個吊桶打水——七上八下。我緩緩走上講臺，等老師說：“三、二、一，開始”時，我的心都快到嗓子眼兒了，我捏著氣球，使勁吸了一口氣，我的腮幫子就像一個爛透了的大桃子，可是盡管這樣，我的.氣球還是不想變胖，為什么它一直跟我作對，我很生氣，也很著急，因為看著人家的氣球從雞蛋變成蘋果，再從蘋果變成了大西瓜，但是不少氣球也像噴氣式飛機一樣沖向天空，再像一片樹葉一樣飄落下來，等老師喊停時，我的氣球才半個雞蛋那么大，我垂頭喪氣地回到坐位上，不過我還是很開心，因為我在臺下，看著那么多的氣球一下子就變成了一架架漂亮、美麗、可愛的噴氣式飛機，我十分開心。

　　這節課，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學會了，只有堅持才有勝利。

氣球的作文5

　　在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟正玩氣球：我們先把氣球吹得鼓鼓的，再拿繩子把繩子圈住，不讓它漏氣。別小瞧氣球哦，一個小小的氣球卻有許多玩法：你可以叫你的一個好朋友一起玩，讓他站在另一邊，你把氣球打過去，讓你的好朋友接住再打回來；一個人時你還能和墻壁打，你先打過去，碰到墻壁它會反彈過來。當家里空無一人時，氣球就成了我的好伙伴，給我帶來了不少歡樂！

　　周日的一個中午，我和我的好朋友想開一個party，可是我們兩個根本就辦不好，于是，我們就去叫來了七八個小伙伴，我們把氣球一個個系在墻上，紅紅綠綠的真好看。我們還準備了許多水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橘子、酸溜溜的楊梅。終于布置好了，我們圍坐一起，等待著朋友們的到來。這時，小明忍不住剝開了一個橘子，突然“嘭”的一聲，氣球炸了！咦？是我們吹了太大了？還是有尖尖的東西扎到了？我走近氣球，仔細查看了一番，沒有尖尖的東西。到底怎么回事呢？正在這時，小明又剝了一個橘子，旁邊的粉色氣球也“嘭”的一聲炸了。

　　小伙伴們都圍了過來，看來秘密就在小明剝的.橘子上。這時，媽媽回來了，我趕緊跑上前，問：“媽媽，剛才發生了一件很詭異的事情。”我把事情的經過跟媽媽說了一遍。媽媽笑了笑，對我們說：“因為橘子皮上的小疙瘩是油脂腺，里面有植物性的芳香油類物質，吹脹的氣球壁很薄，碰到上橘子皮汁的氣球部位迅速膨脹，氣球壁承受不住，于是氣球就會這樣了”

　　哦，原來是這樣啊，玩氣球不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了知識，你知道這個氣球與橘子之間的秘密了嗎？

氣球的作文6

　　大家好，我是大家十分熟悉的一個氣球！那就是我“神奇的氣球”。哈哈！我看見有人開始驚訝得把眼睛閉上了，你們知道是為什么嗎？是因為許多小朋友都十分怕我！怕我一不小心就炸掉了，會發出很響很響的聲音。

　　現在，你們知道我為什么叫“神奇的氣球”嗎？其實，我是一種高質量的氣球，氣球充足氣后可長達一米，然后你就可以千變萬化，隨心所欲地扭成各種各樣的形狀，動物、電器：有漂亮的小狗，盡職盡責的黑貓警長等等。從這些地方你們就可以知道我就是大名鼎鼎的“神奇的氣球”啦！

　　記得有一次，上手工課時，小主人把我帶到了教室去，這令我十分高興。老師先把我從袋子中拿了出來，然后，就把我扭來扭去。有的人用手緊緊地捂住耳朵；有的人用手遮住眼睛，一秒都不想看；有的.人還不知道老師正在干什么。當老師把我扭成了一只可愛漂亮的小狗時，大家才知道我不是非常討厭的。可是，還是有些人很擔心我爆炸會把自己嚇哭。但起碼，已經有一部分人不再擔心我會爆炸了。這一點我還是十分高興的。在這一堂課下來，有許多人都覺得我很好玩，很有趣。這讓我情不自禁在心底驕傲起來。

　　我是一位又好玩又有趣的“神奇的氣球”，我不僅有趣，而且我還能變出你想要的東西來，希望大家可以對我更加喜愛。

氣球的作文7

　　今天是小熊的生日，熊爸爸送給小熊一大束五顏六色的氣球。

　　起初，小熊非常開心，可過了一會兒，他覺得身體輕飄飄的，他低頭一看，啊！原來自己和氣球一起飛上天空。小熊大驚失色，連忙叫起來:“爸爸，爸爸，救命啊！救命啊！”爸爸連忙踮起腳尖抱小熊，可是夠不著，怎么辦呢？忽然，爸爸趕緊叫道:“快來救救我的小熊啊！快來救救我的小熊啊！”

　　鹿伯伯聽見救命聲，他聞聲趕來了，一看原來是小熊飛上了天。鹿伯伯趕緊伸長脖子想用嘴巴叼小熊的腳。快碰著的'時候，小熊又飛高了，鹿伯伯也無能為力。這時小熊更害怕了！

　　小猴也趕來了，邊跑邊叫：“小熊，小熊，我來救你，我來救你！”小猴三步并作兩步地爬上了一顆最高的樹。他伸長手臂，拉小熊的腳，快夠著的時候，小熊又飛高了。熊媽媽看見小熊又飛高了，哭得更厲害了。可小猴也是愛莫能助了。

　　這時，天空遠處出現了一些黑點，正當大家疑惑不解是，黑點越來越大，原來是一群小鳥啊！大家頓時又有了希望。“小鳥，拜托你戳破小熊身上的氣球，好嗎？”“好的。”只聽“啪！啪！”幾聲，隨著時間的流逝，氣球越來越少，小熊也慢慢降落下來。小熊落地時，熊媽媽一把抱住小熊，對大家說：“謝謝大家救了我的孩子！”

氣球的作文8

　　春節前，我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了，小梅得了敗血癥，小松盲腸炎開了刀。今天是春節，我無論如何都要看望他們。

　　帶什么禮物呢？我想來想去，決定帶兩只氣球。

　　買氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進去，買了一只紅色和黃色的氣球。

　　我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風吹來，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽“砰”的.一聲，球碰在樹杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點，這……

　　我又買了一只藍氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來了，我像抓著快寶石似得，一點也不敢放手。

　　來到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍氣球給了小松。這時，我感到小梅胖的像個“大頭娃娃”，因為她使用了太多激素。要不是那對烏黑的的大眼睛，我還認不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛里布滿了血絲，我對他們一家的不幸表示同情。

　　小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過，我轉過身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！

　　回家的路上，我又看見那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來。如果你要問：“這是干什么？”這是我和小梅友誼的紀念。也許，一個月，半年，一年后，小妹將會離開人世。假如說是這樣，那么，只要我一望見那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會浮現在我眼前，這對我是一點安慰。假如說，小梅的病會好，這也是一個紀念。

　　春節早過去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀念！

氣球的作文9

　　我的氣球，我的氣球。”咦，是誰在叫呀?哦，原來今天早上，小紅買了一個氣球，她拿著氣球一邊哼著小調，一邊蹦蹦跳跳，玩得可開心啦!小紅走著走著，不小心一失手，氣球向天空飛去。她想：糟了糟了，好不容易買來的又大又漂亮的氣球卻飛了，怎么辦，怎么辦呀!

　　這時，一棵小樹苗擋住了氣球的.去路，氣球的繩子纏在樹枝上，小紅高興地對著氣球說：“氣球呀，氣球，我還以為你會飛上天呢，現在，看你往哪跑。”說完，小紅便摸了摸小樹苗說：“小樹，你真乖，幫我把氣球給抓住了，謝謝你哦。”一陣春風吹來，小樹搖曳著自己的身軀，好像在說：“不用謝，不用謝。”小紅踮起腳尖，手伸得老長老長，可還是差那么一點點，怎么辦呢?她圍著小樹苗轉了好幾圈，“咦，有了。”她忽然想起工人叔叔用鋸子鋸木頭的情景，對，我何不用鋸子鋸，她拍了一下腦門。于是，她飛快的跑回家，找來了鋸子。

　　“吱吱??吱”，她提起鋸子，對著小樹鋸來鋸去。小樹痛苦地呻吟，似乎在說：“小紅，小紅，我疼，我疼!”瞧，小樹疼得都流淚了!小紅呢無動于衷，還是一拉一推地鋸著。只聽“咔嚓”一聲，小樹斷了。小紅剛想去拿，沒想到的事發生了：這是一個氫氣球，氣球帶著截斷的樹枝飛走了。小紅目瞪口呆，她想：怎么會這樣呢?

　　這時，氣球慢悠悠的飄向空中，還在空中劃了一道美麗的弧線，好像在嘲笑小紅：小紅呀小紅，你可真糊涂呀!周郎妙計傳天下——賠了夫人又折兵，你是賠了氣球又折樹!哈哈哈!

氣球的作文10

　　今天的比賽雖然是我們輸了，但是比賽中的一幕幕場景都在我的眼前不停浮現，想知道我們今天在干嘛嗎？快點跟我來看看吧。

　　比賽前，同學們可開心了，有的同學興奮的跳來跳去，像一只袋鼠，有的同學特別緊張，手臂抖來抖去，像觸電了一樣，還有的開開心心的跑來跑去，像一只逃跑的老鼠。

　　比賽開始啦，幾見某同學特別搞笑，一邊拿著杯子一邊保護杯子，生怕它掉下去，他的腳飛快的跑了起來，像正在賽跑的運動員，緊張的眼睛盯著杯子，猶如狼狗正在盯著自己的食物，脖子伸了起來像驕傲的鴕鳥。看著他們的眉毛皺了起來，嘴巴的也嘟了起來，像正在喝牛奶的小孩子，頭也仰了起來，當他成功的將氣球吹起時，像豹子一樣向終點跑去，這時有觀眾熱烈的鼓起掌來。

　　終于到我啦，我特別興奮，當我吹氣球時，我發現我怎么吹也吹不起來，似乎聽見氣球對我說：小主人，你要加油啊，加油啊！于是，我鼓起了勇氣，一定要把氣球吹了起來，這時氣球一點一點的變大，接著我仰起了頭，像一只驕傲的.小雞緊接著，我慢慢的向前走，像老爺爺正在散步，當我成功的把氣球吹大起時，我便飛快的沖向終點，可是對手早就到終點了，就這樣我們輸了比賽。

　　雖然我們今天比賽輸了，但是我還是很高興。我現在就很期待下次的活動了。

氣球的作文11

　　小朋友，你吹過氣球嗎？你覺得瓶子也能吹氣球嗎？今天，陳老師帶我們做了一個實驗--瓶子也能吹氣球。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進來，在黑板上鄭重地寫下了“吹氣球”三個大字，吹氣球？吹氣球簡單得很，有什么好實驗的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個袋子都沒有拿來，做什么實驗？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的`右上角，拿出一個袋子。“哇”的一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個瓶子和兩個戴著夾子的氣球，其中一個瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個氣球中也有不名物體，同學們看了，個個丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無數個答案在我的腦袋中盤旋著。這時，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準備倒不名物體時，突然，“一二桌可躲在后面。”不會吧，有生命危險，難道和富蘭克林的實驗一樣危險？千萬不要！我目不轉睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見，瓶子中升起一團白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當我們驚嘆不已時，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說：“這次沒有成功。”

　　最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會反應生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時，全班恍然大悟，瓶子也能吹氣球。

氣球的作文12

　　今天老師要帶我們玩一個穿氣球的小游戲。一聽到“穿氣球”這三個字我的心不禁慌了一下。

　　第三節課到了，兩個老師依次下來發氣球和鋼絲。我緊張地接過氣球和鋼絲后，我拿著氣球使勁一吹把氣球變大，我一只手捏著氣球口，另一只手抬著氣球，使勁轉動就打好了一個結。突然“嘭——嘭——嘭”氣球的爆炸聲傳到我的耳中，我更加緊張一直不敢穿，我怕氣球炸到我的手。我正在坐著發呆時只聽到前面傳來了“嘭”的一聲，我慌張地望了一眼我的氣球，以為是我的氣球爆了，原來不是，真的嚇壞我了。我到處張望才發現是我前面那個同學氣球爆了。我問他“氣球爆了炸到手疼嗎？”“不疼，還挺好玩的。”同學沖我一笑。我聽到這話頓時信心十足，拿起了旁邊的本子，把氣球壓在桌子上鼓起了我坐過山車的'勇氣輕輕的把鋼絲靠近氣球面，慢慢地轉動鋼絲，咦，鋼絲竟然穿進去了一面。

　　我拿著氣球向旁邊那位同學炫耀起來。但是李明誠同學卻說：“你還沒有穿過另一面去。”這句話提醒了我，我更加小心地把鋼絲往里面插，“嘭”的一聲我的氣球爆了。我的心里不禁有些失落，我跑上去重新拿了一個氣球，又像剛才那樣重做了一遍，這次可比上次細心多了，才穿過一面時，我的同桌就穿過去了，不過他的氣球好小呀，但我還是很羨慕呀！我才準備穿第二面時老師就說時間到了。

　　哎，真想再穿一次氣球呀！

氣球的作文13

　　今天下午，我到書店買了一本書，書名叫做《令孩子驚奇的88x2個科學游戲》。一回到家，我就像一只小書蟲似的津津有味地“啃”了起來。

　　我一翻開目錄，就發現了了第一個“目標”——“氣球口渴了”。咦？這就奇怪了，氣球為啥會口渴呢？好奇心激發了我心中的求知欲望，我如饑似渴地把內容看了個透。

　　“原來氣球口渴的原因是這樣。”我說干就干，找來了小實驗所需要的材料——氣球和干毛巾。我先吹大氣球，并將它與干毛巾相互摩檫。就在這時，我不小心把氣球弄破了。完了！這下該怎么辦呢？我在家里東翻西找，還是沒找到氣球。眼看我的'小實驗就要泡湯了，我打開科學課本的實驗材料，發現里面有幾個氣球，哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”這次我吸取了剛才的教訓，把氣球吹大，并小心翼翼地讓它與干毛巾摩檫，我又打開水龍頭，將氣球靠近水龍頭地水柱，只見水柱上的一些水濺落在氣球上，就像氣球在喝水一樣。這是怎么回事呢？哈哈！讓我來告訴你吧！這是因為當你摩檫氣球時，也就是使它從毛巾上產生的電荷，即帶電粒子，轉移到了氣球上。于是，氣球地表面布滿了電子，正是這些越積越多的電子吸引了水滴。所以，你才會看到氣球“喝水”的樣子。

　　這個實驗真有趣！你不妨也試試看吧！

氣球的作文14

　　今天是5月25日，也就是“我愛我”。學校為我們準備了一個體驗活動——當一天的“氣球寶貝孕媽媽”。

　　早晨，我早早起床了。因為我從來沒有體驗過當媽媽的感覺，激動又興奮；我今天要當孕媽媽了，非常緊張。我今天應該如何保護我的“氣球寶貝”呢？

　　“呼——”我吹起一個粉紅色的氣球，不行，這個氣球實在太大了，和一個籃球差不多。“呼——”我又吹起一個藍色的氣球，也不行，這氣球小得像我的拳頭。再來一個，“呼——”這個氣球不大不小真合適。

　　怎樣才可以將“氣球寶貝”貼在衣服上？對！可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄，只聽見“嘭”的一聲，我的`氣球寶貝“死”掉了，真是弄巧成拙呀！不好，馬上要出門了，怎么辦？還是外公急中生智：“用別針不就好了嗎？”“哦，對呀！”我就急沖沖別好，一路小跑的往學校趕去。

　　中午，我們班還沒有一個“氣球寶貝”不慎而“亡”，備用的氣球就沒有用處了，大家紛紛把它拿出來玩，于是就出現了這樣的場面；有的正用力吹著氣球，有的正拍打著氣球。這時朱文舉吹出了一個比書包小一點的氣球，氣球好像想出來玩一玩，一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀，最后氣球因沒多少氣了才被人抓住，緊接著，迎來的是一陣陣同學們快樂的笑聲。

　　最后我們勝利了，個大家一起將“氣球寶貝”拋上天空。我們通過這次活動明白了，母親孕育我們真是十分的不易，我們一定要感恩母親！

氣球的作文15

　　“快倒！快倒！”教室里傳來熱鬧的歡呼聲。我推開門一看，原來是小桔燈的教室里在玩快樂氣球的游戲，我趕快加入其中。

　　比賽規則是：找2位同學上場，一個堆杯子，一個頂氣球，哪一個隊用的時間少，哪隊就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒，杯子倒了也要加5秒鐘，兩只手松開也要加5秒，這些情況一次也沒有發生過的還可以減去5秒鐘呢。

　　比賽開始了，首先是海豹突擊隊上場了，他們滿臉鎮定，臉上沒有任何的`表情，兩個人好像都信心十足的，好像第一名非他們莫屬似的。比賽開始了，他們仍 然那么鎮定，拍氣球的人好像對氣球施了魔法，讓氣球不逃跑反而在原地跳來跳去，非常的聽話。堆杯子的人，神態自若，樣子很鎮定，就這樣他們兩個人配合得很 默契，簡直可以說天衣無縫，不一會，他們就把杯子全部堆完了，總計用了1分54秒。

　　接下來該美女隊上場了，她們滿臉笑容。比賽開始了，他們一個頂氣球，一個堆杯子，她們兩個人是一個默契的組合，不一會她們就以39秒的速度堆好了杯子。

　　最后，就該我們飛虎隊了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般，真想把頭縮進衣服里面，真是緊張的不得了。比賽開始了，我小心翼翼地拍著氣球，生怕氣球飛到別處去，落到地上，可是氣球還是飛來飛去，不聽我們使喚，就這樣，我們隊才得了最后一名。

　　比賽結束了，我愁眉苦臉地下了臺，我對我自己非常地失望。

　　教室里還回蕩著歡笑，快樂還在繼續。

【氣球的作文】相關文章：

吹氣球作文03-25

踩氣球作文03-12

氣球的故事作文05-20

氣球飛了作文12-16

夾氣球作文12-18

氣球大賽作文12-30

放飛氣球作文03-28

買氣球作文03-28

吹氣球作文11-07