難忘的歲月作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的歲月作文，希望對大家有所幫助。
難忘的歲月作文1
歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。——題記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的初中生活，轉眼已如過眼云煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的·友情
剛來初中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到后來遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰著自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響后，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來越吃力，最終看著超過我的運動員們，我干脆放棄了，是祖在這時拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的'風景。
我們的·夢想
眨眼間，我已經快中考了，內心里雖然很茫然，但回憶起初三以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個共同的夢想——考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個手電，復習到深夜；白天，強忍著睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看著它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求著我們的夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。
難忘的歲月作文2
曾經的我，渴望到縣城里上初中，經過自己的不懈努力，我做到了；初三下期，我幻想著能通過自己的努力考上一所重點高中，感謝黨，是你給我提供了這個機會。
爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢很辛苦。而且，由于爸媽都有病，再加上家里兩兒子要上學，所以家里的收入很低，還欠著親戚很我錢，所以家人都對我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。
是我們偉大的黨給了我這個機會，我參加了宏志生招生考試，并不負眾望地被錄取了。是黨，她給了我學習的機會，給了我能為家庭減輕負擔的機會，給了我人個回報國家與社會的機會……
在這里，我結識了很多像我這樣的同學，我們都來自偏遠的山區，我們都懷揣著夢想與希望，正將為自己的.將來規劃一幅藍圖，我們都一樣，沒有歧視，有的只是相互的尊重與關愛，我們將在彼些的見證下實現自己的夢想，報答國家與社會。
在這里，我們都學會了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學習上，我們感恩老師、同學，其實，我們最應該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上說得再多也是蒼白無力的，我們將用實際行動感恩社會！
作為一名三中人，我們謹記“公篤誠勇”的校訓，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我們都將拔荊斬棘，乘風破浪費，開辟一片新的藍天來回報黨和社會，甚至世界。
難忘的歲月作文3
坎，你不能放手。時間會為你做一切。是的，時間是無情的，它總是會沖淡一些東西，帶走一些東西。當太多的回憶隨風而逝，只剩下那些曾經深深刻在心里的。
當我不在學校的時候，我總是喜歡和奶奶一起去田野。不是懷念陽光涂在草地上的金色，也不是懷念河里自由嬉戲的魚蝦，而是懷念那一望無際的田野，讓我思緒自由飛翔，自由馳騁。
固定在刀刃頂端的蜻蜓一動不動，仿佛它與樹葉融為一體，但它逃不過我的眼睛。偷偷靠近，悄悄伸出手，但蜻蜓似乎總是比我更聰明，更敏感。它沒碰它就跑了，然后停在離我不遠的地方，振動著翅膀，似乎總是在一次又一次地捉弄我。有時候，蜻蜓累了，就展開小翅膀，飛向藍天。這時，我憤怒地拿起外套，表情夸張，跳躍著，夸張地拍打著，想把它脫下來。自然，這是徒勞的。但是，那時候我真的很喜歡這種徒勞，一遍又一遍的跑，追，拍。
累了，我坐在柔軟的三葉草堆上，撥弄了幾下樹葉，抓起旁邊的樹枝去挖。鉆啊鉆啊挖啊挖，但總要停幾次。躺在地上，喘著粗氣。過了一會兒，她又變得焦躁不安。她起身跑去找奶奶幫忙。
奶奶正在除草，我抓起一把滾燙的小鐵鍬，胡亂的.挖著草。奶奶說，草沒用，還搶了莊稼的營養，要除掉它們。其實一開始我也不知道，但我好像聽懂了奶奶說的話。找一根草，對準它，使勁打。葉子飛走了，但根還在土里。奶奶看到了，對我說：除草不生根會長得更快。我只好又用力把草根挖出來，一邊笑一邊拼命搖頭。
童年的生活，就像一只在風中漂浮的小船，不拘束，不孤獨，只有舒適、快樂和灑脫。
難忘的歲月作文4
我感受到成長有許多的煩惱，并且煩惱在長大。
我，我好好打基礎，為社會，好地位做。還說，人社會地位，便錢，你想要，就有，再也像下崗工人過困苦的生活。要我發憤學習，學好知識，考上名牌。好文憑，好工作，今后的生活就不愁了。聽了話，心里想，也沒錯，以大人的思維為著想，決害。
可后來，我卻話對，又。每天，我在中學習，做人的`道理，語文書中說，做人只想著，不顧別人，老師說，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟呢？誰能我，我該辦？這真是很現實又很矛盾的。
孩時，可去想事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環畫，童話書，自由自在。可不同了，一夜，所都需要你去承擔、去思索。
班級選班干部，老師要每位同學都上臺說說愿當某個職位。回到家，一說這事，開口了，去努力當班長，能鍛煉，最主要，為今后鋪路，當了班長，以后入黨容易，填表格時，也不致于說職務都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不。鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。我上臺演說，我說，我最想當班長，曾經只在小學當過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該自我，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡所能。走下講臺，很不舒愉，剛才話簡直是假話，廢話，真佩服此能耐，編得好。心里做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
難忘的歲月作文5
時間是漫長的，難忘的友誼是可以過去的，刻在心里的仍然是難忘的記憶。秋天是一個悲傷的季節，無法抑制，思緒會涌上我的'臉龐。當明亮的月亮等于0+時，夜晚是安靜的，風是晴朗的。我獨自坐在書桌前，呆呆地看著桌上的照片。照片上有兩個女孩，一個是我，另一個是我的好朋友小藍。小藍，你已經離開我6個月了。此時，你不在我身邊，千里之外。不能和我一起去享受月夜；不能和我一起沐浴在陽光下；不能和我一起笑我滿腦子的思念，不是放棄和關心，是一個不甘的朋友，是一個半年前彼此欣賞的知心朋友，你來我家找我，抱著一只泰迪熊。你一進門，就笑著對我說:"這只泰迪熊是給你的。
"知道這是你最喜歡的泰迪熊，你為什么無緣無故地給我，我問:今天是什么日子，你為什么想給我一份禮物？你笑了，但我知道那不是你發自內心的微笑，你平常的笑容是多么燦爛，在我看來又是多么不情愿。我心里隱隱感到不安，輕聲問道:你在對我隱瞞什么嗎？你震驚了，眼中閃過一絲悲傷。然后你搖搖頭，什么也沒說。我以為你有麻煩了，就來找我。我沒有再問任何問題。但是第二天早上，我從我媽媽那里得到了你搬家的消息。
媽媽說你不敢告訴我搬家的消息，因為你不想讓我感到太難過。你只給我留了一封信。我接過信，轉身回到我的房間。我握了握手，從信封里拿出了信。我的眼睛盯著信紙上的每個字，每個字，讀完你的信，我已經淚流滿面。事實上，你不讓我去送別是對的。我害怕我一生中最大的恐懼是說再見。時間可以使友誼變得蒼白，也可以使友誼變得濃烈。小藍，你已經離開6個月了。你好嗎？我相信我們的友誼將永遠持續下去，無論是過去還是未來。必將隨著時間的推移而升華。
難忘的歲月作文6
歲月千百度，筆間欲何清。
——題記
難忘你的手，輕握住我的手掌，在點點畫畫之間，勾勒青春歲月。
一筆水彩，一筆童真
沉浸在令人眼花繚亂的水彩世界挑選心怡之色，稚嫩的小手興奮地揮舞，瞬間一半紙面染上青翠的綠色。眉宇微緊，又在斜上角補充了一輪火紅的夕陽。一點一滴，蹦跳的小兔躍然紙上；一筆一畫，燦爛的余暉盡入眼簾。忽而間竹笛響起，牧童放牧晚歸。一紙素箋，已全然被張揚的顏色占據。在旁邊歪歪扭扭地寫下“教師節快樂”后便跑去找你。你唇角上揚，潔白如玉的臉龐充滿了喜悅。一幅水彩道童真。
一筆水墨，一筆恬淡
握著毛筆的手微微顫抖，微鎖雙眉猶豫不決。靈感突發，笑靨如花，筆間飛快一點，輕輕一提，荷葉之梗由青轉白。略沾粉紅，紙上涂抹出淡雅之色，鵝黃色的花蕊點綴其間，既有蜂蝶伴舞，又有白鵝為伴。微風拂來，荷香飄至，我的心仿佛也去追隨芬芳的足跡，頷首陶醉其中，享受著蛙的高歌、蟬的`低吟，恍惚如走入仙境，在淡淡的薄霧中夢囈。你微笑著走來，眸中全是贊許，在旁邊行書寫下“寧靜致遠”。一幅水墨道恬淡。
一筆水粉，一筆留戀
這是你給我們上的最后一節美術課了。我低垂睫毛，任憑晶瑩的淚珠從雙頰流下，手卻毫不猶豫地伸向那抹深藍的顏色，狂風壓過云角，濃霧席卷枯葉，忽而間刺眼的閃電劃破云霄，一聲驚雷，豆大的雨滴暴怒地襲來。我的內心也波濤起伏，你溫暖的大手輕撫著我的脊背，搖搖頭，接過畫筆，飽蘸金黃，一輪霞光萬丈額朝陽出現在蒼穹，幾只潔白的海燕翱翔天際。你滿意地笑了，眼圈卻紅了。對望，默然。一幅水粉道留戀。
難忘筆間歲月，拉著我的手，伴我走過春秋冬夏！
難忘的歲月作文7
自從我轉學以后，我幾乎沒有一個朋友。唯獨黃敏的身影仍在我的腦海里。她的樣子不好看，給我的印象卻非常深刻：她個子矮小、圓圓的臉蛋上戴著一副大大的.眼鏡，皮膚稍黑，兩條辮子放在肩膀旁，頭上扎著兩個蝴蝶結，雖然她的樣子普通，但是她在我的心目中是一位刻苦上進自強不息的人和他在一起可以學到很多有益的東西。
她在學習上刻苦而且有堅韌不拔的毅力，我記得讀二年級時，她常常把課文中的卷舌音讀成平舌音。說來也怪，老師還常常讓他讀課文，他每次讀課文時，我都非常擔心。在同學們的嘲笑中，我發現她讀錯字越來越少了，有一次我去他家，剛到門口就聽見屋里的聲音“庸”。我輕輕地走進去原來她在練習發音呢她看我來了一把拉住我說你來的正好聽聽我讀課文怎么樣，她讀到一半時又讀錯了。發音、讀課文、發音……我們這樣練習了半個小時，終于讀準了。我問“黃敏你是不是每天都這樣練習讀課文?”她點了點頭我望著她那興奮而微微有些發紅的激動的臉，頓時明白了什么叫毅力。 ……我很感謝黃敏，因為她教會了我什么是毅力，什么是自強不息什么是永不滿足。
黃敏雖然離開了我兩年，但是她的形象，卻永遠永遠刻在我的心中，刻在我的腦海里，王x既是我的好老師，又是我的好朋友
難忘的歲月作文8
星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。
——題記
回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海里一遍又一遍地放映著，久久沒有停下。
你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過，如此無聊的課堂確實應該有點兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺。“姐妹們，走啦，待會兒就沒場地啦！”又是她，那個我們班的假小子，她總是把我們班的`女孩子帶著一起瘋，就連我們班的男孩子都對她甘拜下風。如果沒有她，我想自己一輩子都不會知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶著你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落里，一個身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書，呆如木屐，可能是因為我們這邊的風大吧，她的臉像一個碩大的紅蘋果，凍僵的手指無力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認識她卻又不敢接近她。“我們去玩會兒，好不好？”“不行，我還要去做作業呢！”又是一個不服輸的女孩，每天，匆匆吃完飯后，她總是到教室溫習功課，每個靜止的瞬間仿佛都是她釀造的，因為每個寂靜的日子，都有她的瑯瑯書聲。每一個人都有一段
關鍵字：歲月難忘歲月難忘歲月）
屬于他們的故事……都給我帶來了許許多多的快樂，讓我們從相逢，相識，相知再到后來的相離。每一個環節，我都努力做到最好，因為我知道：這是一段屬于我們的童話故事，夢里的美與不美，只有我自己清楚。共頁，
難忘的歲月作文9
想來想去，起了這樣一個很女生，或者很俗氣的名字。可是看到問題，我的第一反應就是一個裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結。
我還年輕時，準確地說更年輕些時，是個急躁的孩子。不愛說話，脾氣卻大的很。討厭無聊的事，討厭自信的人。只是隨著年齡漸大，這些變得無關緊要。我開始追求一些我向往的東西。比如更充實的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛自己的人。慢慢的，我發現，很多時候，夢想在打折，因為人都在變。我經歷過迷茫，我徘徊在成長與留戀過去之間。于是我試著把自己的一切減半，我學著愛自己，我體會到歲月帶來的厲害和柔軟。
說來說去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒有什么關系，但實際上，我想就是這美麗的事物吸引著我。這歲月帶來的進取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個裝飾的它，卻在敲打著我的心情。在這樣的引領下，我陪著自己走過一個又一個的關卡，對著鏡子里的自己說，喂，我們挺過來了。
那美麗的蝴蝶結就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時這是一個人最珍貴的.地方，有了欲望，人才有夢想，在面對未來時，能力夠不抬頭的向前行進。當然，最終的目的，我們拉動了蝴蝶結，打開了禮盒。
打開了，一瞬間，我們懂了為什么當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。
蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好里堅守我的夢想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不開始的追求。
難忘的歲月作文10
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。
早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接著，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地沖了進來。背著書包，邁著矯健的步伐，沖進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園里翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的`瞌睡蟲。可惜，這時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來朗朗的讀書聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。沖出教室，排著整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續著小學交響曲，但長大后就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！
難忘的歲月作文11
小學的時光總是很短暫，眨眼問我們從一年級的弟弟妹妹成了現在六年級的大哥哥大姐姐，從一個個“小矮子”，成了現在別人眼中的高樓大廈”，在這漫長而又急遽的變化中，我們與同學都結下了深厚的友誼。
六年的學習生活多像一幅多姿多彩的畫卷！每天早晨，正當太陽正掛在天空時，我們排著整齊隊伍，迎著廣播里的音樂踏著有力的步伐步入操場，唱著洪亮的國歌，唱著清脆的的校歌。早操開始了，我們整齊的動作，矯健的身姿，遠遠看上去，還真有一點軍人的模樣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們邁著輕快的腳步進入窗明幾凈的教室。在課堂上，我們聽得認真，回答的熱烈，吮吸著豐富的知識。
在學習上，我們有不會的題，都互相幫助我們就像一個情同手足的好兄弟。在這六年里，我們在母校里茁壯成長，我們學到了不少知識，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
與你們做過的事情還挺多，但卻又感到那么的.少之又少，現在去回想，時光過得可真快！現在，我們到了該上戰場的時候了，在一起玩耍的時間少了，但在一起學習的時間多了。可能會有人遺憾，因為大家還有好多事沒有一起做過；可能也有人會感成滿足，因為遇到了大家。希望大家在接下來的日子里能突破自我更加完善自己，雖然是一份試卷考散了我們，但考不散我們的情誼、美好的時光。
雖說，我們馬上就要分別了，但我一定不會忘記我們在一起經歷的點點滴滴，我會永遠把它珍藏在我心靈的最深處，在以后的中學生活中，讓我們更加認真地學習，鞏固在小學學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
難忘的歲月作文12
難忘的歲月，正是我當年的青春，也是我最痛苦的歲月。
20xx年的夏季的某一天，我們小區停電了，我只能走樓梯下去。29樓，也還是需要一段時間的。就這樣，我7:40才到校，而我答應紀律委員的書，也沒有準時送到。
那是一本《守夜人》，不是我的，更不是紀律委員的，是我前桌借給我看的，可是紀律委員半路差進來要看，沒辦法，惹不起，只能答應。我和她一個上學看，一個放學看，可是我需要在每天早上7:25以前給她，不答應的話就得等她看完后才能看。可這一次，我活生生的遲到了15分鐘，我明白自己今天肯定沒有好果子吃。
不出我所料，我一進教室，紀律委員就用一種惡狠狠的眼神盯著我，仿佛我欠了她一個億。我當做沒看見，默默地走到課桌前，放下書包，取出那本書，準備好好地和她解釋一下，可沒想到她竟然不講道理，直接開吼。我前面還是克制自己的'心情，忍著不發怒，一句一句聽完。她的聲音很大，全班都能聽見，可是沒有一個人來制止，班長也不例外，因為班上沒有一個人敢惹她，敢這樣和她說話的，我是第一個。
人人皆知，一句話叫做，忍無可忍，無需再忍。而現在我的忍耐心已經沒有了，大聲的向她吼了出來：“我已經說得很清楚了，你愛信不信，我把書給你，你愛看不看，不看拉倒。”而她呢！哼！得寸進尺，我解釋了，我也懶得聽她講了。于是她就一個人在那里噼里啪啦的講一半天，我呢？卻是左耳進右耳出。眼看老師就要來了，我趕緊說了句：“好好好好好！你說的對，你先看，好吧！”她也有點眼力見，直接答應了，我和她的事情也就這樣完結了。
這段歲月，最令我難忘，也讓我的小學生涯更有意思！
難忘的歲月作文13
歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。
----題記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的初中生活，轉眼已如過眼云煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的。友情
剛來初中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到后來遇見了她----祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰著自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響后，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈……我慢慢地感到越來越吃力，最終看著超過我的運動員們，我干脆放棄了，是祖在這時拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風景。
我們的。夢想
眨眼間，我已經快中考了，內心里雖然很茫然，但回憶起初三以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個共同的夢想----考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的'拼搏著，每天晚上都打著個手電，復習到深夜；白天，強忍著睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看著它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求著我們的夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。
難忘的歲月作文14
時光老人的車輪正在慢慢的前進，身后那深淺不一的記憶中有多少回憶釀的甜，使我逐漸由幼稚走向成熟，我的小學生活永遠值得好好珍惜品味。
在一、二年級的時候我寫的字就像在紙上跳舞，歪七扭八，長短不一，連我自己都不好意思看，可是袁老師您一直毫無怨言耐心的教我。您還記得嗎？以前我寫的.作業很不規整，老是被同學們笑話，是您一筆一畫手把手的教我并鼓勵我說：“你寫的一天比一天好了，每天都在進步，所以不要輕易受外界影響。”從此后我的自信心越來越強，字也寫得越來越規整。現在再回頭看看以前作業本上寫的字，我的臉瞬間紅了。才明白當時袁老師為了讓我寫好字真是煞費苦心。
五年的小學生活馬上就要過去，與老師同學們在一起的點點滴滴卻常常在腦海浮現。由于膽小、內向在課堂上面對會的問題我也不敢站起來回答，是老師您把我叫起來并號召同學們一起鼓勵我才讓我流利完整的回答了問題。當然，因為貪玩寫作業寫的一塌糊涂，甚至完不成作業時，第二天您也會像母親一樣狠狠地批評我，教我做人做事的道理，并引用名人名句進行說服教育，使我養成了良好的學習習慣。爸媽長時間不在家時，您在學習和生活上則更加用心的關注我，囑咐我完成作業后找要好的同學去玩耍，會不厭其煩的囑咐我玩的時候要注意安全等等。與同學們在一起玩鬧做游戲時難免會起爭執而吵鬧不休，仿佛誰也不認識誰，結果第二天見了面一個眼神或一個小動作就讓我們忘了彼此之間的矛盾，勾肩搭背地上學去了。
難忘的小學生活就要結束了，回想過去，做的那些幼稚天真的事情還歷歷在目，轉眼間卻要畢業了。
親愛的同學們，請帶上我最好的祝福，讓我們一起底氣十足地去迎接美好的未來吧！
難忘的歲月作文15
初中畢業，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味著小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最后一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側耳細聽。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識復印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動只是為了一只無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的.男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準備進教室的同學一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽，卻發現都不是，原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……
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