另一面作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的另一面作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

另一面作文1

　　都說，“女人心，似海深”。其實(shí)，男人的心，也很難懂。

　　考試完，老師抱著我們的試卷，慢慢地走出教室。老師一走，同學(xué)們便三三兩兩，圍作一團(tuán)，討論著試卷上的題目。

　　“哦！不！這道題的答案竟是A！”

　　“可惡啊！我竟然多寫了個(gè)0！”

　　“怎么會(huì)！我是傻嘛？怎么會(huì)把兩道題的答案寫反！”

　　然而，在混亂中，一個(gè)聲音顯得那么與眾不同。“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包……”“喲！小石？你怎么一點(diǎn)都不緊張？難道你對(duì)這次考試很有信心？”“什么呀？還是老樣子。你知道，我數(shù)學(xué)不好！這次，怕又要考試不及嘍！”“那你為什么不緊張啊？”“唉！緊張有什么用？反正我已經(jīng)習(xí)慣了！”說完從書包里抽出一本在我看來十分幼稚的漫畫書，津津有味地看了起來。我看著小石的舉動(dòng)，也是沒辦法，無奈地嘆了口氣，從他身邊離開。

　　以老師的神速，中午做的卷子，放學(xué)就批完了，果不其然，小石的分?jǐn)?shù)不合格，可他卻滿不在乎，老師走后，和身邊其他的同學(xué)又玩了起來。

　　但在我打掃完教室，準(zhǔn)備離開時(shí)，卻隱約聽到一個(gè)人的抽泣聲。仔細(xì)一聽，好像是小石的聲音，我順著聲音的'來源走過去，看到一個(gè)人蜷縮在教學(xué)樓后面的角落。只聽他一邊哭一邊說道：“為什么？我已經(jīng)很努力了！為什么還是考不好？我也想給我父母爭(zhēng)光啊！”我默默站在一旁看著，萬萬沒想到，原本嘻嘻哈哈的小石，內(nèi)心卻也如此脆弱。那平常的打鬧，難道不過是在偽裝自己？

　　我們都覺得自己活著很累，卻在某時(shí)某刻偶然發(fā)現(xiàn)，那些表面輕松的人，其實(shí)也有不為人知的另一面。這也許便是人生的真相吧？

另一面作文2

　　橘黃色的燈光如花般在冬日里綻放，像水晶一樣的雪飄落在前方。雪花紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，絕不粘連，撒在屋上，地上，枯草上。輕輕抬頭，默默感受著雪的輕拂，靜靜享受著此刻的清靜與悠揚(yáng)，靜靜地飄蕩在孤獨(dú)的夜空中，那么美，那么讓人陶醉……

　　一位廚師告訴我，鮮活的魚沒有掛糊油炸的，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的'原汁。人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)心的品質(zhì)。

　　一位園丁告訴我，不是所有的花都適于肥沃的土壤。沙漠就是仙人掌的樂園。人生的許多成功，不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于你是否選對(duì)自己的位子。

　　一位山民告訴我，艷麗好看的蘑菇往往有毒，苦澀的野菜常常降火。人生的許多智慧，不在于觀察，而在于分辨。

　　一位漁民告訴我，因觸礁而傾覆的船比被颶風(fēng)掀翻的船要多。人生的許多關(guān)卡，不在于抗風(fēng)雨，而在于補(bǔ)漏洞。

　　一位煉工告訴我，鑄鋼有一道重要的工序叫“淬火”，把滾燙的火放到寒冰中急驟降溫。人生的許多輝煌，不在于狂熱的宣泄，而在于冷靜的凝結(jié)。

　　一位畫家告訴我，大師的作品常常“留白”，太滿太擠容易使人失去想象的空間。人生許多魅力，不在于完美，而在于對(duì)缺憾的回憶。

　　生活就是這樣，每個(gè)人對(duì)生活的看法不同，對(duì)生活的另一面理解也不同。在生活中，我們?cè)诎�嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而過。時(shí)光飛逝，往事如歌，也只能存于記憶的光盤中。歲月如梭，然而生活依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又像春天的原野那般美麗而恬靜……

另一面作文3

　　我們的數(shù)學(xué)老師一向和藹，無論我們做了什么錯(cuò)事，他只是輕描淡寫地講幾句就完了，可有一件事，卻讓我改變了對(duì)他的看法。

　　我們班每天的早讀課都會(huì)由紫媚來檢查我們有沒帶校徽，一直都沒事發(fā)生，直到那一天……

　　紫媚因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)事，就沒有檢查。可有些同學(xué)是要靠紫媚來提醒自己戴校徽，她沒檢查，他們就不戴了，可能他們想：反正一直以來也沒有老師來檢查，今天也不會(huì)有的，便心安理得地讀書。

　　不知老師的運(yùn)氣是不是真的那么差，偏偏這個(gè)時(shí)候抽簽抽到我們班，本來，那個(gè)老師不想來檢查我們班的戴校徽情況（因?yàn)槲覀儼嗍侨�年�?jí)紀(jì)律最好的班集體），可和他一起檢查的老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，硬要來檢查，沒辦法，那個(gè)老師便來檢查了。

　　紫媚來的時(shí)候已經(jīng)上課5分鐘了，她便沒有來檢查，她想：可能他們今天自己會(huì)帶吧。這時(shí)，那個(gè)檢查校徽的老師進(jìn)來了，一眼就看到前排的幾位同學(xué)沒帶校徽，可是他們見到了檢查的老師，都趕緊戴上校徽。可卻有一個(gè)同學(xué)的手動(dòng)也沒動(dòng)，頭卻左顧右盼，慌張地向周圍同學(xué)說著什么，頭上還冒著冷汗。

　　老師走到他面前，跟他說著什么（距離太遠(yuǎn)，我沒聽清楚是什么），過了好久，檢查老師走了，數(shù)學(xué)老師卻走了進(jìn)來，怒氣沖沖的“跑”到那個(gè)同學(xué)的面前，（噢，忘了介紹，我們班的.班主任是數(shù)學(xué)老師），一把抓住那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，把他拉到教室門口，說：“我平時(shí)不是說過嗎？一定要戴校徽！不要為這個(gè)而讓班級(jí)扣分……”老師越說火氣越大，便把那個(gè)同學(xué)的頭撞到鐵門，之后，還把他帶到辦公室，罵了整整一個(gè)小時(shí)，還叫他寫一萬字的檢討，下午之前交（第一節(jié)課是他的）。那個(gè)同學(xué)回來時(shí)，眼睛都紅腫了，似乎哭過。

　　這件事后，我知道了數(shù)學(xué)老師不是溫順的貓；只要真的發(fā)火便變成了令人害怕的老虎。

另一面作文4

　　在學(xué)校，我們總是看到老師很嚴(yán)肅的一面，尤其是班主任更為嚴(yán)肅，其實(shí)老師也有另一面。

　　我的班主任是位男老師，每天總是板著臉，沒見過他笑，讓人感覺很威嚴(yán)沒人敢放肆，他懲罰同學(xué)也很重。有一次，老師看到一個(gè)信息，好像是允許教鞭進(jìn)入課堂，他和我們說完這事后，他就備了個(gè)戒尺，專門打手板的。我們有沒寫作業(yè)的，小考不背的，紀(jì)律不好的，都要被打手板。被打的同學(xué)手都會(huì)被打麻，疼痛難忍。從這以后，老師在同學(xué)們心中就更加有威嚴(yán)了，一看到他拿戒尺都很害怕。

　　有一天中午放學(xué)，他讓同學(xué)留在班級(jí)不要?jiǎng)樱瑒e的班同學(xué)都去食堂吃飯了，我們?cè)诎嗉?jí)里等了好久，老師也沒回來，同學(xué)都在發(fā)火，抱怨老師不放人，吃不上飯，同學(xué)們議論紛紛聲音也越來越大。終于，班長(zhǎng)“鯤哥”受不了了，站起來呼吁我們奮起反抗，去找老師理論，我們紛紛響應(yīng)。

　　“鯤哥”找了九個(gè)人，剛出教室門，老師就回來了。我們每個(gè)人都很生氣地瞪著老師，打算用眼神嚇?biāo)浪�。老師笑嘻嘻地走上講臺(tái)，樂呵呵地看著我們，卻被50個(gè)人瞪著，很尷尬。“鯤哥”等人去找老師理論，老師這才明白，他神秘兮兮的.讓我們?cè)俚纫幌拢�隨即他轉(zhuǎn)身出去從教室外拿著個(gè)大盒子進(jìn)來，笑著說：“老師今天過生日，今天中午咱們吃蛋糕。”大家瞬間變得特別激動(dòng)和開心，搶著和老師聊天，男生都問老師玩不玩游戲。女生們就很不一樣，問老師有沒有對(duì)象之類的問題。老師的回答和普通人一樣，既玩手機(jī)也看電腦，玩的游戲也和我們差不多。不像我們想的那樣不玩任何游戲，不喜歡看手機(jī)！老師給我們講笑話，做游戲，和往常完全不同，沒有了嚴(yán)肅的那一面，他讓我們感受到他溫和的一面，就像一個(gè)普通人，有自己的愛好有自己的個(gè)性。

　　那個(gè)中午，我了解到老師的另一面，老師其實(shí)不像我們想的那樣冷血，和我們也很親近。

另一面作文5

　　孤獨(dú)，是人生的又一洗禮，走過了孤獨(dú)，便是云淡風(fēng)輕。但其實(shí)孤獨(dú)的另一面，便是不孤獨(dú)。

　　心平靜如流水，望眼高空過云；淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；上善若水，厚德載物。不在乎于太多身外物，只是執(zhí)著于自己腳下的路，這些，看上去也許很孤獨(dú)，甚至孤僻，但其實(shí)并不孤獨(dú)。

　　心平靜如流水，放眼看高空過云。

　　他是謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。任外邊鑼鼓喧天、塵世紛擾，仍靜觀不語，安之若素。雖然食不裹腹，衣不蔽體，但是仍終日與書相伴。在別人眼中，他是個(gè)好笑又可憐的怪人，終日與孤獨(dú)相伴，不交那些達(dá)官顯貴，只是個(gè)書呆子，他，正如自朱清所說：“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”他有曾眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這一切終為一心報(bào)天下，實(shí)現(xiàn)他那“先天下之而憂，后天下之樂而樂。”不以物喜，不以己悲，便是對(duì)他最好的評(píng)價(jià)。很多人都說他是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)、成功的。是的，他孤獨(dú)，但只是表面的，他心中有夢(mèng)想有報(bào)負(fù)與他并肩，又何來孤獨(dú)。

　　我想，孤獨(dú)的另一面，便是不孤獨(dú)。

　　非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

　　人生的惱煩不在于得到的太少，而在于想要的.太多，泰戈?duì)栐��?jīng)說過：“給鳥兒的翅膀縛上金子，它就再也不會(huì)直沖云霄了。”蘇東坡歷經(jīng)宦海沉浮，但他不因生活顛簸而怨天尤人，依舊瀟灑自在，他說：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝與，誰怕？一蓑煙任平生。”在孤獨(dú)之中的他，也著有：“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影，何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”那一夜無竹柏，那一夜無月，是啊，只是我們會(huì)忘了身邊的美好，太過執(zhí)著于追逐功名罷了。

　　我想，孤獨(dú)的另一面，亦是云淡風(fēng)輕。

　　寵辱不驚，閑看庭的花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒，這并不孤獨(dú)，亦是云淡風(fēng)輕。

　　不過，對(duì)于我們而言，應(yīng)執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，去享受這條路上的孤獨(dú)或不孤獨(dú)，迎來那云淡風(fēng)輕……

　　孤獨(dú)的另一面，是不孤獨(dú)也是云淡風(fēng)輕。

另一面作文6

　　我好難受呀！為什么會(huì)那么熱！隨著我的抱怨，不知不覺我發(fā)燒了！

　　父親被我的“連環(huán)腳”給踢醒了。剛想睡回去，不經(jīng)意間就看到了我滿頭的汗，父親的臉色一下子就沉了下來，先摸摸我的額頭，有摸摸自己的額頭。

　　“好燙呀”父親的臉色變得更加不好了，面如土色，很是難看。父親便馬上披上衣服拿起床邊的手電筒去客廳。翻箱倒柜的尋找發(fā)燒藥。我的'身體越來越熱仿佛著火了一般，而我卻甩不掉，又有時(shí)越來越冷，仿佛結(jié)冰了一般。終于在無限的折磨下我叫了一聲，在同時(shí)，聽見了父親的腳步聲，父親用他那強(qiáng)有力的手慢慢扶起了我。睜開朦朧的雙眼，只見父親一手扶著我，一手拿著水和藥。我緩緩的喝下熱水，感覺與熱水緩緩下肚的還有父親那滿滿的愛，我的心里瞬間被著滿滿的愛融化了，這還是那位，我賴床不肯上學(xué)時(shí)，一把將我從被窩拉出的爸爸嗎？這還是那位，我耍脾氣時(shí)，一掌打在我臉上的爸爸嗎？這還是那位，我將滿分試卷放在他面前，只是冷冰冰地看了一眼的爸爸嗎？……

　　我乖乖的服了藥躺下了，迷迷糊糊又睡去了。過了不久，又是那種一下灼燒著我的各個(gè)部位，又一下冰冷的穿刺著我的骨頭，父親不知是怎么知道的，又馬上爬了起來，拿起電子溫度計(jì)放在腋下，在父親急迫的等待下“滴滴”隨著溫度計(jì)的響聲，父親迫不及待的取出“41.2度”父親那平靜許久的臉有露出了那嚴(yán)肅的神情。爸爸馬上從床上扶起我?guī)臀掖┥弦路�、褲子。自己卻簡(jiǎn)單的披了一件薄衣和褲子，風(fēng)塵仆仆的開車送我去醫(yī)院。而我在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)。

　　我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我已躺在了病床上，父親依靠在椅子上，父親不斷地說著“兒子什么的。”父親那消瘦的臉上，那雙眼邊凹陷的眼眶，和那已經(jīng)發(fā)紫略帶一絲黑色的雙唇。在父親精心照料下，沒幾天，我的病就好了。

　　原來，我的父親也有另外一面啊！

另一面作文7

　　遠(yuǎn)處傳出回聲，那是孩子們的腳步聲。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝作響，幽靜小巷里的衣桿被風(fēng)吹倒在地上。我在想象你來時(shí)的樣子，就如《小王子》里狐貍對(duì)小王子所說：“時(shí)間越臨近，我就開始感到快樂……我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值。”

　　時(shí)間的紐帶被解開，我期待這一刻。世界被幻化，周圍的色彩使人眼花繚亂，我感受到你的臨近。

　　躍著大步，我發(fā)現(xiàn)我停留在偌大的.蘑菇叢中。你在遠(yuǎn)方向我打招呼，兔子在我身邊迅疾地穿梭，帶動(dòng)我這顆歡欣雀躍的心。

　　我向你奔來，你的眉目也逐漸清晰。景物被重疊，那有松樹林的遼闊、破裂的濤聲，早晨的風(fēng)暴驟起，你好似想與我來一場(chǎng)追逐游戲。倏忽光影幻滅，周圍只剩沉寂的沼澤與孤鳥的凄厲騰起。

　　我迷茫無措，黑夜侵襲我的身子，群鳥飛離我身，絕望即使有若般理由都不受牽扯。我無法可想，無路可逃。為了存活，鍛造巖石為武器，披荊負(fù)傷，動(dòng)作意外之敏捷仿佛心已脫離我身。我只消暗自驚嘆，去找尋來時(shí)的路，詢問你丟棄我的理由。

　　絕望者的哀嚎充斥著萬山叢林，每日每夜都有著來自不同人的吼聲。他們點(diǎn)亮火把，風(fēng)又將它們吹滅。他們踏步起航，卻因同行者的渙散迷失了方向。逃離的路終將是屬于一個(gè)人的旅程。我把你面目的模糊惦念成我的信仰。我內(nèi)心雖已被苦海侵蝕，但我依然支持自己可以獨(dú)立行走。浩蕩的山行似乎已經(jīng)完結(jié)，我看到了來時(shí)的光。

　　我嗓子沙啞得說不出話，我嗚咽隨即痛哭，無言激動(dòng)，無言可喜。內(nèi)心的壓力崩塌，我蹣跚慢步，早已無了光彩。我的所求所得，應(yīng)允就在前方，我無暇顧及，只等被別人鞭撻。我內(nèi)心空洞數(shù)載，只等你走來的歸音，只可惜我終未等到。你在臨行前送我的那程我只聽得一句話：“世界，悲極樂哉。”

　　耳邊傳來口哨響，那是兒童的嬉笑聲。多想撿起那個(gè)被風(fēng)吹掉的衣桿，好似回到童年時(shí)的自己，還沒遺忘母親的催促。

另一面作文8

　　每天我們都可能欣賞別人，也可能會(huì)被別人欣賞。欣賞者必須具有愉悅之心、博愛之懷、成人之美的善念。當(dāng)在欣賞時(shí)，我們可否想過欣賞的另一面？

　　記得我二年級(jí)時(shí)英語成績(jī)只是一般般，后來上了一個(gè)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班老師要求背英語課文、背單詞，同時(shí)還要進(jìn)行同步考試，分?jǐn)?shù)低了必須補(bǔ)考。我在背書時(shí)，經(jīng)常背不熟單詞，這也給我添了很多煩惱，要知道，老師要求背完呢！所以啊，我經(jīng)常留下來背一個(gè)小時(shí)的書。每一次考試對(duì)我來說，是一次挑戰(zhàn)，隨著級(jí)別的增長(zhǎng)，題目也越來越難，它包含了那一級(jí)別的所有內(nèi)容，甚至超出了我們所學(xué)的范圍，老師也不告訴我們卷子上不認(rèn)識(shí)的單詞，只說了遇見難題的做法，搞得我們一頭霧水……就這樣的魔鬼訓(xùn)練下，在我四年級(jí)時(shí)早已上了初中英語的'水平，現(xiàn)在的單詞一個(gè)比一個(gè)更難，更長(zhǎng)，我們也只有反復(fù)記，每次上課要留下半個(gè)小時(shí)進(jìn)行背書、復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。就這樣，不斷地努力，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在已通過習(xí)思3級(jí)，每次我在學(xué)校的英語測(cè)驗(yàn)都名列前茅，口語也是頂呱呱。我的成功，都靠不懈的暗中努力而得來的。自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志交織而成的力量支撐著我，讓我獲得了別人的欣賞。

　　每當(dāng)你欣賞、羨慕別人而有點(diǎn)不服的時(shí)候，就想想他的成功怎樣得來的吧，只要你付出比別人更多，你就可以超越他，成為新一代的王者。

　　欣賞的背后就像是一張畫紙，只要你努力了，一次又一次地戰(zhàn)勝了自我，那張紙上就有許多五彩斑斕的圖案，而如果你以氣餒去面對(duì)它，那紙上可能就寥寥幾筆、平淡無奇。當(dāng)你嫉妒時(shí)，想想欣賞的背后，它可以讓你的心平靜下來；當(dāng)你氣餒時(shí)，想想它，它可以讓你再度充滿自信；當(dāng)你想成功時(shí)，想想它，它可以讓你去創(chuàng)造更雄偉，更輝煌的世界！想想欣賞的背后吧！它是你成功的第一步，你經(jīng)過了努力，才有機(jī)會(huì)成功。

另一面作文9

　　人，我們往往是看到如同雞蛋蛋殼的表面，若要看到蛋黃是怎樣的，請(qǐng)耐心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。

　　記得有個(gè)秘密，我至今還記憶猶新。

　　初一時(shí)，我們班男生里有個(gè)奇怪的人，每次在宿舍里都會(huì)主動(dòng)的收集同學(xué)們的剩粥剩飯剩菜，他叫阿浩，因?yàn)榧以趯W(xué)校附近，所以晚上都是回家住的，被允許自由進(jìn)出學(xué)校。

　　晚上六點(diǎn)他就會(huì)帶著收集起來的東西離開校門，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，同學(xué)們都不喜歡和他在一起，認(rèn)為很丟臉，像個(gè)乞丐似的'。

　　“真是難看，一副窮酸的模樣。”我也是看不起阿浩。

　　阿浩卻不在乎同學(xué)們的態(tài)度，依然如故。

　　有天我因事，請(qǐng)假出校買東西，剛出校門，買東西用不了多長(zhǎng)時(shí)間，我回來時(shí)，不想馬上回學(xué)校，于是乎在學(xué)校周圍的竹林閑走。

　　走著，走著，突然間，我忽然間停下來，因?yàn)榭吹角懊嬗袀�(gè)人貌似熟悉，認(rèn)真看了下，我忍不住驚叫了起來，因?yàn)槲铱吹搅耍�前面的人居然是阿浩，他沒有回家，正在給一群貓喂食。

　　我走過去，叫道，“阿浩你不回家啊？難道一直在這里？”

　　阿浩見我發(fā)現(xiàn)了他，吃了一驚，好一會(huì)兒，才回答說，“是的，我出校門就一直在這里了。”

　　“為什么在這里？”我看著貓數(shù)了下居然有十幾只。

　　“這些貓是流浪貓，無家可歸，我來這里就是給他們喂食的。”阿浩平靜的說。

　　我聽了突然間恍然大悟，再看到阿浩手里提著一袋同學(xué)們拋棄的食物。

　　一切都明白了，原來阿浩居然有這樣一顆不為人知的愛心，一顆富有同情心的心，想起我們?cè)��?jīng)瞧不起他，真的讓我羞愧得無地自容，我啞口無言，怎么回到學(xué)校的都記不清了。

另一面作文10

　　老伯是守著我們學(xué)校后門的一個(gè)保安。周末我們?nèi)�學(xué)校玩的時(shí)候，他都不讓我們進(jìn)去！我們都要用“什么東西落在班級(jí)”的理由來騙他，他才讓我們進(jìn)去。而且經(jīng)常拿以校長(zhǎng)的名義來嚇唬我們。在我們的腦海里他就是一位“兇巴巴”的老伯，當(dāng)然更不用說我們會(huì)喜歡他了！

　　可是經(jīng)過一件事情后，我和我的小伙伴才發(fā)現(xiàn)原來他是一位那么善良那么和藹的老伯。

　　四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師要求我們看《開學(xué)第一課》，可是不巧有些同學(xué)家里沒有電視，大家干脆都約到我家去看，正好可以互相交流意見。就在快要開始播放的時(shí)候，我家的電視突然欠費(fèi)了！我和同學(xué)們都以為看電視的計(jì)劃要泡湯了。媽媽突然想到老伯那里有電視。可我和同學(xué)都覺得老伯應(yīng)該不會(huì)讓我們看的。可是媽媽還是帶著我們?nèi)チ耍�向老伯說明緣由后，老伯居然很爽快的同意了。在我們看電視的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老伯睡眼朦朧，昏昏欲睡！原來老伯在平常都會(huì)很早睡覺。可是今天，電視的聲音吵得他睡不著覺。我偷偷的將電視聲音調(diào)小，也許是他發(fā)現(xiàn)了吧他竟然看了看我，露出了笑容。我忙的將頭轉(zhuǎn)向電視。那天我們都很感謝老伯，要不是他的幫忙我們明天可要遭殃了呢！萬一老師提問我們可就答不出來了。

　　這件事后，我和同學(xué)對(duì)老伯的態(tài)度都有了大大的'改變，經(jīng)常下課和他一起鬧，他的臉上也是會(huì)出現(xiàn)那天晚上一樣的和藹的笑容。當(dāng)然在這之后的周末里我們?nèi)�學(xué)校玩的時(shí)候他也會(huì)放我們進(jìn)去了。

　　暑假過后，我們得知老伯生病了，他全身癱瘓了，當(dāng)然他也離開了我們的學(xué)校。不過我還是會(huì)經(jīng)常想起他和他那和藹、可愛的笑容！

另一面作文11

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”山巒從另一面觀看是不同的形狀，同樣的，成功也有許多不同的另一面。

　　“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也。”高樓大廈建成的另一面是無數(shù)材料的累積；大海遼闊的另一面是無數(shù)江流的匯聚。那么，成功的另一面究竟是什么呢？

　　成功的另一面是正確的目標(biāo)。“有志者事竟成”，成功的另一面是一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。目標(biāo)如同燈塔，讓我們?cè)诿ＣＨ松�大海中找到一條明亮的道路。目標(biāo)越明確，道路越明亮。但若是目標(biāo)立錯(cuò)了，只會(huì)“南轅北轍”走上錯(cuò)誤的道路，永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。如果沒有周恩來少年時(shí)立下“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，哪有后來的周總理？由此觀之，正確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)。

　　成功的另一面是不辭辛勞的堅(jiān)持。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”成功的.另一面是一條漫長(zhǎng)而充滿艱辛的道路，而成功者們往往經(jīng)歷了無數(shù)磨難，但他們堅(jiān)持了下來，到達(dá)了成功的彼岸。如果沒有宋濂少時(shí)借書抄書，向先達(dá)請(qǐng)教，隆冬徒步前往學(xué)舍，哪有后來的文學(xué)大儒宋濂？

　　如果宋濂沒有堅(jiān)持終究只會(huì)半途而廢，止步于此，無法到達(dá)成功的對(duì)岸。由此觀之，堅(jiān)持是成功的必由之路。

　　成功的另一面是奇思妙想的智慧。“磨刀不誤砍柴工”，成功講究效率，有時(shí)效率比盲目苦干重要得多。而提高效率最好的方法就是運(yùn)用智慧找到適合的解決方案、策略。沒有運(yùn)用智慧而埋頭苦干，只能在成功進(jìn)度上緩慢前進(jìn)，被其它人甩在后頭，可能永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。

　　愛迪生助手算燈泡體積用了三頁(yè)紙、數(shù)小時(shí)，而愛迪生只用了一桶水，一個(gè)量筒，幾分鐘就完成了。由此觀之，智慧是取得成功的重要方法。

　　光鮮亮麗只是成功的表面，成功的另一面是正確的目標(biāo)、堅(jiān)持地付出、提高效率的智慧。正如成功的兩面，任何事物都應(yīng)該看到表面及背后的另一面。

另一面作文12

　　英國(guó)男人是全世界公認(rèn)的紳士，但紳士的背后，也有著另一面。

　　一次，我跟英國(guó)朋友卡倫一同外出辦事。路上堵車，道路很窄，我們的車跟并行的車，幾乎貼到了一起，進(jìn)，進(jìn)不了，退也退不了，只好傻等。這時(shí)候，并行車的司機(jī)朝我們粗魯?shù)負(fù)]了揮拳頭，我接著就聽到了謾罵的聲音。這在我可是頭一次聽到。因?yàn)闊o論在何種場(chǎng)合，英國(guó)人的修養(yǎng)絕對(duì)是No.1，你是很難聽到謾罵的'。

　　當(dāng)時(shí)我想，也許我們碰上素質(zhì)不高的英國(guó)人了，畢竟“人上一百，形形色色”嘛。但令我難以置信的是，卡倫竟然毫不客氣地指著對(duì)方叫罵開了，讓我實(shí)在有點(diǎn)匪夷所思。我跟卡倫同事五年多了，怎么回憶，也想不起他什么時(shí)候開罵過。我當(dāng)時(shí)沒有勸解，想看看英國(guó)人的罵戰(zhàn)究竟是什么樣的。就這樣，我做了一個(gè)“打醬油”的。

　　但有趣的是，雙方雖然有動(dòng)作，有語言，但只在車?yán)锸┱梗�連車窗都不打開，更不用說打開車門上演全武行了。按照常規(guī)的邏輯，要罵就罵個(gè)痛快，必然是打開車窗爽快地痛罵，不過癮時(shí)，就打開車門沖到一起，糾纏不休。可是，一直到堵車結(jié)束，各奔前程，雙方都絲毫沒有升級(jí)罵戰(zhàn)的跡象。

　　后來，我跟一個(gè)華裔的朋友說出了自己的疑惑。這位朋友說，英國(guó)人最紳士，也就最怕出丑。他們把家當(dāng)成城堡，而車子，就是他們流動(dòng)的城堡。當(dāng)有人危及家或者車子時(shí)，平時(shí)再彬彬有禮的紳士，也會(huì)做出粗魯?shù)膭?dòng)作，喊出辱罵的語言。但他們不會(huì)走出“城堡”把自己的表現(xiàn)展示給外人。

　　他們只在“城堡”里發(fā)泄，一旦有人在車外、屋外大聲爭(zhēng)吵，互相謾罵，那就成了一個(gè)事件，就會(huì)被千夫所指，是最沒素質(zhì)的表現(xiàn)。圍觀的人，會(huì)特別看不起他，他自己也就無法抬起紳士的頭。從此他在眾人心目中的道德形象大打折扣，威風(fēng)掃地。

　　英國(guó)人真的是太重視自己的形象了，即使你如我一般目睹了他們發(fā)泄時(shí)的一面，但對(duì)他們，你仍會(huì)尊崇有加，因?yàn)椋�這才是豐滿的人，有修養(yǎng)，也有憤怒和發(fā)泄。

另一面作文13

　　如果說父愛是一座大山，那我就是那一棵小樹；如果說父愛是一片海洋，那我就是其中的一粒沙子；如果說父愛是一片草原，那我就是其中的一顆小草。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”早上的鬧鐘響了，突然發(fā)現(xiàn)，我昨晚的鬧鐘定錯(cuò)了，現(xiàn)在已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我像受驚了的兔子一樣，衣服都還沒穿好，就忙著往洗手間飛奔著。我三下五除二胡亂的刷完牙，洗完臉。早餐也顧不上吃了，應(yīng)付了幾口。拿起書包，跑到爸爸的面前上氣不接下氣地說：“爸爸、爸爸，我上學(xué)要遲到了，你能送我去上學(xué)嗎？”我著急可爸爸的`樣子一點(diǎn)也不著急。父親看了我兩眼，搖了搖頭，慢條斯理地說：“我還要睡覺，誰叫你把鬧鐘調(diào)晚了呢！遲到就遲到吧！正好你自己也好好反省反省，做事情可不能這樣馬虎，做事情要認(rèn)真，要……”我可沒時(shí)間聽爸爸的道理了，一溜煙地跑出門。眼淚卻沒能乖乖地在眼睛里呆著，不停地往下掉。我傷心地走在路上，路上一個(gè)學(xué)生也沒有。但我總感覺后面有雙眼睛看著我，我心想：不管了，不管了，先上學(xué)再說。

　　放學(xué)后我回到家，和媽媽訴說了今天早上爸爸怎么對(duì)我的事。這時(shí)媽媽卻偷偷告訴我：“其實(shí)你一出門，你爸也跟著你出門了，他在后面偷偷跟著你。他這樣做是想讓你養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，他晚上要上班，白天又沒時(shí)間休息，你要好好體諒他才是。”那時(shí)的我眼汪汪，眼淚不停的往下流，像是剝了洋蔥似的。父親一回來，我就使勁的抱著他，我們倆沒有說話，但卻知道對(duì)方想著什么。

　　這就是我的父親，一個(gè)普通的父親，我愛您！

另一面作文14

　　在學(xué)校里，我總喜歡穿得像個(gè)男孩子，走起路來昂首闊步，面無表情，給周圍的人一種酷酷的感覺。課間休息時(shí)，我總是獨(dú)自一人坐在locker旁邊看書。除了我的成績(jī)外，我對(duì)學(xué)校的任何活動(dòng)都表現(xiàn)的莫不關(guān)心。在加上我很少和生人說話，又不愛和同學(xué)門出去逛街。大多數(shù)的人都會(huì)用內(nèi)向，不聞窗外事，只讀圣賢書，冷漠等詞來形容我。

　　記得有一個(gè)俄羅斯朋友曾跟我說，她說從我的眼光里就能看出我很寂寞。我開玩笑跟她說：‘是不是因?yàn)槲业难劬�看起來淚汪汪的？那是因?yàn)槲易蛲頉]睡好，困得直打哈欠。’

　　其實(shí)，只要私底下和我生活一段時(shí)間，你就會(huì)漸漸的挖掘出我的另一面。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)被認(rèn)為刻苦讀書的人竟會(huì)在臨期末考的前幾天大玩電腦游戲，直到考試的前一天才開始緊張兮兮的復(fù)習(xí)功課。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂“早熟”的十六歲女孩會(huì)經(jīng)常的去看一些給三歲小孩看的動(dòng)畫片，還看得津津有味。

　　如果你成為我的好朋友的話，我會(huì)時(shí)常給你打電話，聊上個(gè)一小時(shí)。過生日時(shí)你打開門，可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)一瓶裝有一千顆折好的愿望星躺在你家門口，旁邊擺著一張賀卡，上面寫著：親手折上一千顆愿望星，祝你夢(mèng)想成真！

　　這個(gè)不聞窗外事的人一到夏天就冒著大太陽天天往外跑，曬的黑黑的'還要和男生一起打籃球。一說起籃球我簡(jiǎn)直就是愛不釋手，一天不打就燒的慌。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，但不是死讀書。由于雙子座的天性，我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇感。正是這種好奇感驅(qū)使我不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。生物，語言，藝術(shù)，音樂，體育，理財(cái)，法律等我都非常感興趣。

　　至于我很寂寞，我不否認(rèn)這點(diǎn)，但不是“很”寂寞。我有知心朋友，但不多，一個(gè)而已。在加拿大這邊很難交到十分要好的朋友。這邊的人都變了，變得防范，懷疑和自我了。但我沒有放棄，我在耐心得等待著，尋找著。

　　chihiro是千尋得意思，我不斷得尋找內(nèi)心的需求，尋找真摯的友誼。

另一面作文15

　　鄰家有一枚“開心果”，今年才兩歲。她頭上扎著個(gè)“沖天炮”，水靈靈的眼睛，小小的嘴巴。因?yàn)樗�長(zhǎng)得胖乎乎的，肉肉摸起來軟軟的，所以我就賜她一個(gè)美名——棉花糖。

　　這天，雨過天晴，和煦的陽光照耀著大地。我打開窗，家中就顯得格外溫馨，好像這陽光是專門為我家而綻放開的。腳步聲隨著陽光也來到了我家，哦，原來是“棉花糖”呀！看著她那粉嘟嘟白嫩嫩的小臉兒，我不禁摸了摸，喲，太軟了！我真想啃她一口。沒想到，我的這一舉動(dòng)居然將她的小手捏紅了。我以為她要哭，可沒想到的是，她非但沒哭，還笑著指著我的臉兒說：“爺爺，軟。”“哈哈！爺爺，爺爺！”媽媽聽了，急忙在一旁糾正道：“這是姐姐呀！叫姐姐。”可她就是不聽，撅起她那如櫻桃般的小嘴，一個(gè)勁兒的沖我喊“爺爺”。真是無可救藥，我沒辦法，也只能破天荒的當(dāng)一回“爺爺”了。

　　“來，小妹妹，你的棉花糖在哪兒呀”只見她捏著小臉說：“在這兒。”說著，便圍著我又蹦又跳。

　　你別看，“棉花糖”可愛，見誰都喊“爺爺”，可她也有讓人“百思不解”的時(shí)候。

　　厚實(shí)的秋天，吹來絲絲涼風(fēng)。“棉花糖”正吃著美味可口的飯團(tuán)和爸爸媽媽正準(zhǔn)備搬去甌北。來到路口，一個(gè)素曾相見過的老爺爺坐在石頭邊嚼著干面包，“棉花糖”一搖一擺地走過去，皺著眉頭，緊盯著老爺爺手里的干面包。她一手握著飯團(tuán)，一手伸出，放在老爺爺面前，“哎——”的.沖老爺爺喊道，老爺爺見了，愣住了，半天說不出話來，“哎——”“棉花糖”又叫了一聲，還跺著腳呢！“哎——”“棉花糖”像似有點(diǎn)火了，嘟著那白里透紅的（嘴唇）嘴巴，剛想搶老爺爺手里的東西，就被爸爸媽媽攔住了，“棉花糖”的媽媽抱著她，連向老爺爺?shù)狼福�接著就抱著“棉花糖”上車了，“可棉花糖”的眼睛卻還是緊盯著老爺爺手中的干面包不放……

　　這就是“棉花糖”，總是天真而直接地面對(duì)每一件事物。她純潔，她可愛，她無暇，她更似一顆甜甜的糖，含在嘴里時(shí)，就會(huì)讓人忘卻所有的痛。

【另一面作文】相關(guān)文章：

敵人的另一面作文06-10

另一面初中作文05-07

蝸牛的另一面作文04-07

另一面作文范文04-09

自私的另一面精選作文03-27

翻船體的另一面作文06-10

世界的另一面初中作文04-07

勵(lì)志故事的另一面04-27

生活的另一面的人生感悟04-10