感動(dòng)為題的作文

時(shí)間：2023-11-27 16:24:09 話題作文我要投稿

感動(dòng)為題的作文合集4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感動(dòng)為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感動(dòng)為題的作文合集4篇

感動(dòng)為題的作文篇1

　　西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，歷盡滄桑的閣樓前充滿迷離的格調(diào)。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的河堤上漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為進(jìn)入初中的第一次的數(shù)學(xué)考試考的不理想而焦慮著。

　　回到家，我為了完成語(yǔ)文作業(yè)，而打開電腦，輕聽著貝多芬的《命運(yùn)交想曲》。初聽。我印象不深，照著老師說(shuō)的，我們這個(gè)年齡要聽十遍、八遍才有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。我便點(diǎn)著“單曲重播”，一直來(lái)回聽著。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺那聲音似乎很遠(yuǎn)，遙不可及，又似乎很親近。繚繞耳際。我心靜了下來(lái)，把挫折、不順丟在了一邊，讓著一串串悲傷的音符輕輕溜過(guò)我心田。

　　交想曲的樂(lè)聲依舊回旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的污垢，洗去一身的疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運(yùn)的聲音融為一體，使我有了好多好多的想法，和超凡脫俗的寫作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時(shí)的感受記錄下來(lái)，可我好像又不知道要寫些什么。我想這還是我聽少了的過(guò)吧！如果我多聽?zhēng)妆椋苍S還會(huì)有猶如滔滔不絕的江水而來(lái)的感想，洶涌澎湃，取之不盡，用之不竭。

　　我便繼續(xù)往下聽，聽了幾遍，對(duì)音樂(lè)有了一些了解，我便有些不在意。當(dāng)我再一次把心靜下來(lái)時(shí)，我又體會(huì)到了比上次更多的體會(huì)。它的此起彼伏，緩緩促促，不語(yǔ)的低沉，激情的高潮都好像在象征著什么。

　　我便帶著問(wèn)題坐在電腦前思考，當(dāng)我的.思緒在腦里亂竄時(shí)，我的思維豁然開朗，茅塞頓開，什么都好像理解了……時(shí)間一分一秒的逝去，當(dāng)我再抬頭看見電腦屏幕上，我正在播放的《命運(yùn)交想曲》時(shí)，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫道：

　　貝多芬雙眼失明，兩耳失聰?shù)臓顟B(tài)下，還能創(chuàng)造出這樣的交想曲，我現(xiàn)在遇到的困難又算些什么呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鉆研；用心地去學(xué)習(xí)；就一定能取得好成績(jī)。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調(diào)；緩緩促促是因?yàn)橛兄笔牵灿衅届o是；低沉和高潮是要靠你自己創(chuàng)造，你努力了，你的命運(yùn)就永遠(yuǎn)是高潮，你不努力，那你的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是低沉。

感動(dòng)為題的作文篇2

　　溫暖像一縷春風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物世界；溫暖是一縷陽(yáng)光，給人明亮的光芒；溫暖是一塊木炭，在冰天雪地中給人寄托。

　　我的父親是一位地地道道的農(nóng)民，土里土氣的。干活時(shí)，總愛穿一套綠軍裝，穿一雙破布鞋。枯黃的頭發(fā)早已失去了往日的黑亮。

　　我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了。自從進(jìn)入這所中學(xué)后，不知怎的，我改變了不少，不知是長(zhǎng)大了還是其他原因，我變了。以前的那個(gè)和父親促膝談心的丫頭不見了，變成了回家后就孤言寡語(yǔ)的大姑娘了。我總不喜歡父親來(lái)學(xué)校，我怕別人背后說(shuō)什么。

　　父親也似乎覺察到了，于是也便不常來(lái)看我了……，想不到后來(lái)的一件事令我改變了。

　　一次期中考試，由于我發(fā)揮失常了，數(shù)學(xué)只考了可憐的78分。78，78分，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)，這可恨的78分。回家后，我扔下了書包，拖著疲憊的身體一直走進(jìn)我的房間，把門反鎖住，然后呆呆地坐在椅子上，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是心中的無(wú)限悔恨，它們終于釋放了，淚珠在我的臉上飛舞著、跳躍著，我低聲啜泣著。

　　不知過(guò)了多久，我聽到一陣敲門聲，便忙爬起來(lái)，拭去了淚，去開門。門一開，是父親，我又繼續(xù)坐著。父親關(guān)住了門，又輕輕的坐在我對(duì)面。

　　“怎么啦，試沒(méi)考好就這個(gè)樣子？嗯，這不像是我的女兒，我的女兒應(yīng)該是永不言敗、永不放棄的，你打退堂鼓了嗎？你啊，什么都好，可就是在精神上不能受一點(diǎn)打擊，外表看似強(qiáng)人，內(nèi)心卻并不堅(jiān)強(qiáng)。好了，你好好去想吧！”父親出去了。

　　我想想，也對(duì)啊，難道我真得這么脆弱嗎？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)不流淚的女孩！我又重新找回了自信。可我也很慚愧，我把父親看的很卑微，真是我不該。我應(yīng)該懂事了，該收起我的`虛榮心，用真誠(chéng)的一顆心去面對(duì)父親或者每一個(gè)人，用真心去對(duì)待，撕開虛偽的面紗，這樣就不會(huì)因信任的問(wèn)題而發(fā)生一些不愉快。再想想，父親雖然是一個(gè)平凡的人，但他用愛，用溫暖去感化一個(gè)人，那父親就不是一個(gè)平凡的人了。對(duì)呀，我也發(fā)現(xiàn)日月的滄桑使父親更老了。皺紋也再悄悄的爬上去，腰也更彎了……想到這兒，我不禁慚愧，內(nèi)疚。

　　我給父親寫了一張紙條：“謝謝，”于是我把它放在了桌子上，然后又連忙出來(lái)，躲在門后。父親進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)了那張紙條，臉上的皺紋開了花……那一次，我感到了溫暖。

　　溫暖是一種鼓舞，一種感動(dòng)和一種希望。溫暖和感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以溫暖。

感動(dòng)為題的作文篇3

　　生活中有許多感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

　　金秋到了，這正是橘子成熟的季節(jié)。一個(gè)周末，我在家里面看書，一陣叫罵聲打破了周圍的寧?kù)o。我探頭一看，原來(lái)是位買橘子的大嬸，她挑著兩筐金黃金黃的橘子。我喊住了她，想買些橘子解一解饞。她抬頭看了看，上樓來(lái)了。

　　我挑了一些橘子放在秤上，她稱了橘子對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，一共5角錢。"大嬸微笑著遞過(guò)橘子。我忙接過(guò)來(lái)，掏出錢放在籮筐上。她看也沒(méi)看就塞進(jìn)口袋里，挑起籮筐離去了。

　　回到屋里，我剝開一個(gè)橘子嘗了嘗。啊，真甜啊！橘子汁猶如一股清涼的泉水，滋潤(rùn)著喉嚨。品嘗完了，我數(shù)余下的錢，咦，怎么只剩下5角錢了？我原來(lái)有5元5角的.呀。仔細(xì)想想，糊涂的我呀，錯(cuò)把5元當(dāng)5角花了。那5元是媽媽給我買本子的錢。

　　“咚咚咚”忽然傳來(lái)急促的敲門聲，我垂頭喪氣地打開了門，無(wú)精打采地看了看，是她——買橘子的大嬸！她氣喘吁吁地掏出4元5角錢，塞在我手里，然后上氣不接下氣地說(shuō)：“小妹妹，我急著坐車回鄉(xiāng)，沒(méi)數(shù)錢，就出了差錯(cuò)了，讓你著急了。”她停了停，接著說(shuō)：“該要的一分不能，不該要的一分也不能多。不然，不但別人不信任你，而且讓自己心里懸著石頭不好落地。”說(shuō)完她又朝我笑了笑，匆匆地走了。

　　望著大嬸遠(yuǎn)去的背影，我緊握著手中的錢，感動(dòng)得流下眼淚。

　　日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。

感動(dòng)為題的作文篇4

　　來(lái)自他鄉(xiāng)的感動(dòng)

　　我工作的第一個(gè)六年，是在離家二十里外的鄰鄉(xiāng)度過(guò)的。

　　背上行囊，滿懷希望地踏上異鄉(xiāng)的土壤。一條不足五百米的街道，幾乎能用手指丈量其長(zhǎng)度。兩排青色的瓦房，不像鬧市，倒像民居一樣簡(jiǎn)約樸素得很。

　　雖是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并沒(méi)有集市，是個(gè)人跡罕至的地方。滿目的倉(cāng)夷、蕭條與閉塞，對(duì)一個(gè)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的我來(lái)說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”。節(jié)假日一到，我便騎上一輛單車，火速而歸，去品嘗家的溫暖，去感受濃濃的鄉(xiāng)情。

　　不曾想到，這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻是我們師范生施展才華的舞臺(tái)。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，走了出去，都不愿意“海歸”，我們這些奔走他鄉(xiāng)的游子便有了停泊的港灣。學(xué)校師資缺乏，我們一個(gè)人往往要擔(dān)任多門學(xué)科教學(xué)，教而不專，專而不長(zhǎng)，邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，偷得幾分樂(lè)趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了眼界，使自己迅速成長(zhǎng)為多面手、綜合型的老師。休息時(shí)間，我們的娛樂(lè)倒也充實(shí)，或吹奏口琴，或擺弄牧笛，或?qū)χp拔慢挑，悠揚(yáng)的曲子總能伴著我們的思緒流動(dòng)。濃濃的鄉(xiāng)情啊，化作彩蝶飛舞。

　　學(xué)校教室是一排排簡(jiǎn)易的瓦房，顏老色衰，空曠至極。朗朗的.讀書聲，就像隆隆的鼓點(diǎn)，總能填滿教室，激昂著整個(gè)校園。辦公地點(diǎn)是兩層小樓，樓下為實(shí)驗(yàn)室，樓上是辦公室，全校老師擠擠一堂，其樂(lè)融融。只有校長(zhǎng)、主任等高層決策者，才可享受“包間”似的禮遇，我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。

　　學(xué)生很少走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖有點(diǎn)坐井觀天，倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球，在泥操場(chǎng)上摸爬滾打，高高揚(yáng)起的塵土，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的銷煙，精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子，跳出了花樣年華，踢出了開心歡樂(lè)，爽朗的笑聲隨著抖動(dòng)的羊角辮一起飄揚(yáng)。

　　男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來(lái)說(shuō)吧，學(xué)生們圍坐一圈，一人在圈外跑，趁人不備，手娟便丟了下去，又一圈到來(lái)時(shí)，抓住沒(méi)有發(fā)覺的學(xué)生唱歌，偶有不會(huì)的，或?qū)W狗叫，或做鬼臉，戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪，爬上了學(xué)生們的笑臉。

　　更為有趣的是，幾個(gè)男女生手拉手，站成一排，唱著“亮月牙，草豆牙，擴(kuò)大的，擴(kuò)小的，擴(kuò)個(gè)某某某能跑的。”另幾個(gè)同學(xué)聽到了叫自己的名字，便一個(gè)一個(gè)的快速跑了過(guò)來(lái)，直到把隊(duì)伍沖得潰不成軍，才算為羸，這時(shí)隊(duì)伍中的人就會(huì)減少一個(gè)，否則沒(méi)有沖破隊(duì)伍的同學(xué)就會(huì)被整編到隊(duì)伍之中。

　　異鄉(xiāng)的學(xué)生雖然很“土”，大有“不開化”的跡象，但他們聰明好學(xué)，對(duì)老師很尊重，穿著打扮、干凈利索，沒(méi)有刻意做作的成分。他們尊重老師，感恩老師，都會(huì)延續(xù)一輩子，甚至幾代人，這讓我們很受感動(dòng)，很受鼓舞。

　　異鄉(xiāng)的清貧與寧?kù)o，曾經(jīng)讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中，我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)與鍛煉，不僅堅(jiān)定了意志，明白了做人的道理，還學(xué)到了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了多種能力。在工作中，我們品嘗到無(wú)盡的歡樂(lè)，在生活中，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的精神，至今回想起來(lái)，仍然是一筆巨大的財(cái)富，足以讓我們受益終身，享用不盡。

　　風(fēng)霜十月秋葉飄

　　風(fēng)起時(shí)節(jié)，笑看落花，雪舞時(shí)節(jié)，舉杯向月……，山間的夜寂靜而凄涼，靜靜佇立在窗前，看著一樹落葉隨風(fēng)飄零，心也隨著落葉，凋零、憂傷。風(fēng)中飛揚(yáng)飄落的黃葉，在落地的霎那，盡情地演繹近乎慘烈的美麗絕唱，舞出這一世最后的凄涼。風(fēng)過(guò)風(fēng)鈴，清脆而過(guò)的凄美聲音，如一股透澈心腹的冷穿透胸膛，油然而生。

　　一切就象是秋天那飄零的落葉，雖然對(duì)枝頭還有深深的依戀，可還是改變不了隨風(fēng)而舞、悠然而落的命運(yùn)。琴音，已空懸。留給我們的將是澀澀的酸楚和濕漉漉的記憶。音符，敲打心間，彈奏著憂傷而纏綿的心曲；霧氣升騰，演繹的是深秋的心碎。

　　戲如人生，美麗中伴隨著零落的憂傷，人生如戲，微苦中伴隨著淡淡清愁，人生亦如此，沒(méi)有不坎坷的人生道路，也沒(méi)有不精彩的人生旅途。我安靜地?cái)?shù)著慢慢而落的殘葉，飛過(guò)的枯葉正好有一片落到我攤開的手心，我緊緊地握住它……

　　攤開手掌，讓那片落在我手心的枯葉隨風(fēng)而去，尋覓著自己落腳的地方，原來(lái)，一切都是這樣悄然而過(guò)，是這樣，無(wú)聲無(wú)息，在這個(gè)深秋的日子里，黃葉離開枝椏，將是最后的一次遠(yuǎn)行……

　　秋葉飄飄，心亦飄飄，最終，葉子抵不過(guò)深秋的霜寒，選擇了離去，風(fēng)，還在刮；葉，還在飄，一片，兩片，三片……

　　作者落葉知秋（影子）的文集

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