[經典]跆拳道作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的跆拳道作文，希望對大家有所幫助。

跆拳道作文1

　　一年級的時候，媽媽給我報了一個跆拳道班。這是我第一次接觸跆拳道。

　　上課了，教練把我拉到訓練場內，讓我跟站在前面的教練練習，我一下就哭了。教練問我：“你為什么哭啊？”我抽泣著說：“我不想學，太累。”教練很生氣的叫我媽媽，可是媽媽竟然還走了，我感覺自己被拋棄了，哭得更傷心。教練見我沒有停下的`趨勢，不耐煩地說：“你別哭了！”我還是哭，教練不管我了。

　　下課后，教練走過來蹲在我面前說：“你以后不能再哭了，要是哭就不能學了，你要勇敢一些。”我點點頭。

　　又上課了，教練讓我站在原位，學著其他學員的樣子壓腿。我蹲下來，把一條腿向前伸，另一條腿蜷著，蹲下，起來。教練看我壓不下去，走過來壓我的腿，我感覺好疼，就又哭了，而且特大聲音。教練又不管我了。終于放學了，我跑到媽媽身邊說：“我不想學了！”

　　第一次學跆拳道，我一點兒也不感興趣，希望媽媽以后不要讓我學了。

跆拳道作文2

　　今天，有一節跆拳道課，我們全班的人都開開心心的`沖出教室，站的筆直筆直的，像大樹一樣直，因為，跆拳道課一星期只有一節，除非有老師換成跆拳道才有兩節。

　　跆拳道課開始了，我們先把準備動作做好后，開始練習，少教練聲音洪亮，使我們都聽到了，“馬步沖拳······”這幾項都要喊出一個字——“嗨”打完后，我們要練太極二章了，少教練喊一，我們就打第一部。這次不用喊“嗨”了，可我偏偏就喊出了“嗨”，全班的人都笑的前仰后合。少教練意味深長的朝我這看了一眼后，又開始教我們了。我不由自主地又喊出了嗨，不過這次少教練沒朝我這看，是因為那是最后一部，最后一部就得喊，我本來還不知道要喊呢！這都是因為我不知道才正確的喊了出來。

　　怎么樣，跆拳道課有趣吧！

跆拳道作文3

　　當我來到跆拳道比賽的現場，看到了許許多多的參賽選手，我情不自禁地緊張起來。

　　比賽正式開始了，輪到我進場了。我邁著沉重的步伐踏進了擂臺，并深深地呼吸了一口氣，在心里不斷地鼓勵著自己說：“我一定可以發揮好，我一定能比贏！”接著我向考官敬禮，比賽就正式開始了。

　　這時，指導員說：“太極一章。”于是我就開始打了，在打的`時候身體記得招式，但我的腦子里面卻一片空白，還差點有一兩個招式打錯了，還好我一下子反應過來，不然肯定出洋相，如果拿不到好成績，肯定會辜負教練的期望。

　　打完后我心里的大石頭也落地了，考官亮出我的分數時，我大吃一驚，我拿下了第一名的好成績！我高興地和教練揮手，教練也朝我豎了一個大拇指。

跆拳道作文4

　　跆拳道星期二，是我學跆拳道的第一天，我興奮不已，心里有種說不出的高興。

　　到了工人文化宮，我就快速走路來到健美中心，我進去一看，沒想到，學跆拳道的女孩子比男孩子還多呢！沒過多久，就上課了，我們迅速排好隊，排完隊后，就開始學基本功了。教練要我們壓腿。我把左腳彎曲，搭在右腳上面，盡量把全身壓在有腿上。

　　我慢慢地做，慢慢地壓，一下子比一下子壓得下一點了，過了一下，我就可以把身子全部壓在腿上拉，我看看四周，有的`人還在哎呀哎喲地叫呢！練完基本功后，就正式開始學跆拳道了，其中，內容有，上道拳，中道拳，下道拳，出拳時要有力，最好能跟著空氣發出聲音。輪到我們做了，我先把兩腳稍稍分開，然后做呼吸狀，用手用力往下垂，嘴里有底氣喊一聲“嘿！”做完這個動作后就把手使勁往上一甩，然后就喊一聲“嘿！”同時也把手有力地往下面一甩。

　　跆拳道，頑強拼博，報效祖國！

跆拳道作文5

　　今天，楊成宇的媽媽說要帶我去練跆拳道，我聽了高興的一蹦三尺高，恨不得長一雙潔白的翅膀飛到那里。

　　我左盼右盼終于盼道到了三點半，楊成宇的媽媽騎著電動車飛快地來到了我家的樓底下，我聽見了電動車的響聲，換上了衣服，迫不及待地下了樓，快快樂樂地向目的地武術院沖去。

　　到了武術院，我看見那里人山人海，熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在蹋鍵子，有的在打籃球……開始練跆拳道了，武術老師朱老師教了我們許多高難度的`動作，有旋風踢腿、高速旋轉等， 最后朱老師教我們了格斗士，左手在前，右手在后，身子稍微歪一下，在自然地跳動，真有意思。過了一會，我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，當我想放棄的時候，忽然想起了“堅持就勝利”這句話就立刻 精神振作起來。

　　放學了，我們依依不舍地回家了，走在回家的路上，我心想：第一次練跆拳道雖然很累，但我學到了很多知識。

跆拳道作文6

　　暑假，跆拳道，不過是一個笑話罷。

　　從第二個學期開始，和她們所有人商量，直至答應和隨意，直至沒有人不同意，即便不贊同也說隨我。可是如今不過是一場笑話，她們辯解說從未答應過，我想笑，如今的自己就如一個小丑，在她們面前表演笑話的小丑。曾經的我從未為錢財發過愁，從不覺得這些在我手上或是在她們手上有何區別，甚至我從不將這些于自己手中掌握，而如今真正要想做起事來，才發覺沒有底蘊什么也做不成，有些惱怒也有些無能為力，自己始終是沒有資格去惱怒什么，或是生氣什么，不是嗎？

　　自己真的有些可笑，是非常可笑。用跆拳道的一場夢去換一個認清現實的'機會，值嗎？我不知道，也許吧，自己的一些問題從來也就不需要答案，不是嗎？

　　夢，終究是夢，四年了，夢終歸該醒了。人生本就是一場夢，夢中夢罷，破碎，也無痕。

　　人生如夢，一樽還酹江月。

　　九月，纏夢快釀好了，于夢中，有誰與我一醉方休？

　　醉了，無憂！

跆拳道作文7

　　今年暑假，我去學了跆拳道，一開始媽媽不讓我去，因為天氣又熱路途又遠，而且媽媽有沒有時間送我去，可我一再請求媽媽，在我軟磨硬泡下，媽媽同意了，別提我又多開心了。

　　星期六的下午，媽媽帶我去了跆拳道館，到了那里我看見那兒的人很多，他們三個一堆，五個一群，有的踢腿、有的扎馬步、有的劈木板還有的打沙包。我激動極了，真想下到場地上舞兩手，于是我馬不停息的`叫媽媽給我買了一套道服，跟著教練練了起來。

　　晚上，我高興地給奶奶打了個電話，告訴她我學跆拳道的事情，奶奶顯得很不開心，嘟嘟噥噥的講了很多話。

跆拳道作文8

　　今天，媽媽帶我去體育館，參加跆拳道考級，跆拳道是我最喜歡的一種體育運動，他共分十級，我已經從白帶、黃帶、黃藍帶、升到藍帶了。

　　我每星期都抽時間去練習，爭取考上紅帶和黑帶。

　　跆拳道重品德教育，要愛祖國、主持正義、尊師重道，不為非作歹。

　　我要做一個全面發展的好孩子。

　　小學生學練跆拳道作文范例【4】

　　夠厲害!放心!我默默道。

　　腦瓜里已制定出家里自練計劃，內容如下：

　　清晨起床兩遍，早飯前一遍，上午作業做好一遍，午飯前一遍，下午抽空兩遍，晚飯前一遍，洗澡前一遍，睡覺前一遍，共十遍。

　　怎么樣?安排得很合理吧?

　　八月份，也就是下個月就要考級了，我一定要順利闖過第一關。

　　祝我馬到成功!

　　謝謝啦!

跆拳道作文9

　　今天，我去學跆拳道。奶奶和我走到跆拳道館。到的時候沒有開門，我就坐在旁邊等教練開門。等啊等啊，教練來了。我走進去，把鞋子和杯子放在櫥柜里，然后等學員到齊。

　　人到齊了，開始訓練。首先是跑步。第一組先跑，然后第二、三組跟在后面跑。我們越跑越快，要跑30圈。跑完最后一圈后，我們排好隊做熱身運動，接著拉筋。拉好筋后，教練說左腿豎叉下，然后轉右腿，又轉橫叉，再做些項目。地上下劈我感覺有點不好，不過教練說我還可以。

　　第二項，向前踢。這個動作有點難，不過我踢得很好。第三項，青蛙跳。我跳得很快，別人也很好。不過，一個叫徐澤宇的小朋友他跳了一半就跳不動了，又回去重跳。我終于跳好了。第四項，鴨子走。我走得還算快。然后訓練其他東西。訓練好了又開始青蛙跳了。我先跳兩個來回，徐澤宇又是最后跳完。

　　就這樣蹦蹦跳跳我練了兩個小時，然后把鞋子刷了，拿好水杯回家了。

　　學跆拳道真累啊，不過我喜歡。

跆拳道作文10

　　這個暑假，爸爸安排我去學跆拳道，“那我長大了就可以像李小龍一樣一腳就能把木板踢裂了！”我心里歡呼著。

　　開學的頭天下午三點，我穿上道服，迫不及待地奔進跆拳道館里，在教練的帶動下，我先做準備運動，這些運動一點也不難，只是一些頭部、手腕和腳步的運動，跟廣播體操差不多，但接下來的基本功訓練可把我整得夠嗆了，比如“下背腰”這個動作，要慢慢地把上半身往腳跟“翻轉”，當“翻轉”到近半時，大腿上的'肌肉就痛得要命，骨頭似乎都要從腿里彈出來一樣，小腿也不由自主地像要與大腿斷裂開來，更要命的是教練還時不時地用力往我身上壓，好像非要我一步到位地成為一座“橋”好讓他在上面走。

跆拳道作文11

　　周末，我進行了一場跆拳道實戰對練。

　　我的對手是擅長防守的向辛儀。我一上場心里很緊張，老師的比賽哨音一響，我就積極開始用橫踢、踹進行了進攻，可是對方靈活的躲開了，然后對方利用了我防守的空檔，踢中了我，首先得了1分。我心想必須多得分，才能勝利。我迅速的連續出腿，一連踢了五六腳，終于得到了兩分，暫時領先。可是對方也不甘示弱，對我運用了橫踢、墊步橫踢進行了連續攻擊，我后滑了一步，躲開了它的'連續進攻。同時運動到了她的側方正準備進攻時，沒想到對方做了個后踢擊中了我，也得到了一分。這樣我們倆比分打平了。在后面的比賽中，我倆互有攻守，比分交替上升，最終教練吹響了比賽結束的哨音。比分是7：7，我倆打成了平局。

　　比賽結束后，教練對我倆的實戰進行了點評。通過這次跆拳道實戰對練，讓我對跆拳道的認識更加深刻，同時也認識到了我防守的問題。在后續的訓練和實戰中，我要注意這些問題，提高我的跆拳道水平。

跆拳道作文12

　　今天，媽媽給我報了個跆拳道。

　　先進了練功室，看見大哥哥們練著二指纏，我羨慕級了，就和老師說：”我要練功，您能教我嗎？“老師說：”可以，你必須好好練。“”哦“，說著我們就開始了，老師給我做了一個正確的扎馬步，叫我學著做，學的很像，教練想加強鍛煉，在我頭上放了一塊很沉的石頭，看我能不能撐住，老師看我做馬步很熟練。就教我做一指纏，老師還是像第一次那樣，作了一次示范動作，我還照著做了起來，把指頭伸的直直的.，一動不動，老師拿出了一塊木板，讓我用一指纏在木板上打出一個洞，我試了一下，不但沒有打出洞來，指甲還打斷了，我練了幾個小時，我在試圖打出洞，這次成功了，老師看見了說：”真是天才。“

　　最后老師說我學的快，當著全班同學的面把紅帶傳給了我，我高興的無法用語言來表示！

跆拳道作文13

　　又到星期六，我得去上抬拳道。

　　我們先練太極一章，我們練完了，老師說：“不行，回家好好練”。我們說：“知道了。”現在練太極二章，沒打好，老師生氣說：“做二十個立臥撐”真煩人，還要立臥撐，我們當然不樂意，說：“老師，我們不想做。”老師手叉腰，瞪著眼睛說：“一定要做！”“哎……”大家一片唉聲嘆氣，又不能不做，沒辦法，做吧。好不容易做完了，可累死我了。但是，老師就像不過癮似的，說要做直踢腿，真是的。當我們精疲力竭地做完直踢腿，心想：“這下應該完了吧。”結果，老師微笑著，在我看來是獰笑，危險的象征。果然，老師說：“做，鴨子步。”哇呀！我們的腿都軟了，怎么做？我硬了硬頭皮，深吸氣，蹲下來，做鴨子步……

　　終于完了！我開心的.笑了，現在想想，跆拳道蠻有意思的。

跆拳道作文14

　　暑假里，媽媽給我安排了去學跆拳道。

　　從北京回來后，我便跟隨媽媽來到了“尚武跆拳道會館”，里面竟然有許許多多人，正在大聲地叫喊，我好奇地張望，見他們一邊做著各種動作一邊還吶喊著，有好些人已經大汗淋漓了。

　　我心想，爬長城已經夠累了，怎么還要練這個呢？我為了這個問題百思不得其解。

　　過了一周，我學會了所有的'基本動作，這使我高興得不得了，回家還一蹦三尺高。“媽媽，媽媽，下一周我們要練拳法了！”我興奮地說。“誰告訴你的？”媽媽問。“黃教練，黃教練啊！”媽媽說：“你學得真快！”

　　我非常得意，因為媽媽夸獎我了。

　　今天我又得去練，我實在太累了，我沒有力氣再練了。昨天還練了倒立，這已讓我上氣不接下氣了。

　　我實在是太累了，媽媽在整我？不會的，我覺得有兩個原因：一、媽媽為了我變成原來的樣子，因為我有點胖；二是為了讓我學點防身的“功夫”。

　　我太苦了！

跆拳道作文15

　　再過兩天就是跆拳道晉級考試了，我的目的是考綠帶。通過今天訓練，教練：“你的問題太多了。”回到了家媽媽讓我把太極一、二、三章打一遍，可是打到太極二章的時候就不會了。我想：“明天問教練。”第二天下課我問教練，教練教了我。回到了家，我先把太極二章反復練了幾遍，然后把太極一、二、三章連起來練了幾遍。最后我把明天考級的內容：正拳、馬步、勾踢、前橫踢、后踢……以及太極一、二、三章又給爸爸媽媽打了一遍。今天，跆拳道晉級考試我是最后上場的，我的動作大大方方、輕輕松松做得十分到位我終于考上了綠帶，通過這次晉級考試，我深深地感覺到了真正的'快樂和幸福是要通過自己努力達到目標時才能嘗到的。

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