是一種快樂作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的是一種快樂作文，歡迎大家分享。

是一種快樂作文1

　　夜色沉寂，不知哪棵樹上的蟬，突然拖長了調子叫了一聲，明明已到夏末，卻像是仲春的一場驚蟄，在那天前，我從沒想到過為別人解憂，也是一種快樂。

　　清晨我來到了兒童福利院，風從枝頭林梢瞥掃下來，帶著陣陣涼意。陽光也只能從縫隙中投下來，在地上留下斑駁的痕跡，而孩子們則在光影中蹦蹦跳跳地穿行。來到這里，并不是我的主意，而是母親強把我“塞”來“體驗生活”的結果，福利院的負責人告訴我，這些孩子有些因為身患疾病而被遺棄，有些則因為雙親離世而不得不來到這里。

　　我心中頓覺五味雜陳，本該在父母懷中撒嬌的孩子，卻因為各種天災人禍，而只好來到這里，我便決心要給這些孩子們帶來一些快樂。

　　我同孩子們一起坐在草地上唱歌，彈吉他，甚至有小女孩羞怯地展示著自己笨拙而稚嫩的舞姿，只一個上午，我便和大部分孩子打成一片，但我沒過多久，便發現每當我從其他孩子玩樂時，一邊總站著一個小男孩，他從不主動加入我們，只是遠遠地看著我們，我決定去見一見他。

　　午休時我主動去找他搭話，起初看到我，他露出了慌亂的神情，可沒過多久，那慌亂就如浮光掠影，轉眼便不見了，不等我開口，他就跑走了，和我一同的志愿者告訴我，他是一個患有自閉癥的孩子，我愕然，先前的計劃只好作罷。

　　變化總是來得很快，在下午我為孩子們念故事書時，我注意到他似乎有意無意的往我這邊瞟，我心下了然主動邀請他來我旁邊坐著，而他則有些傲嬌的'擺著一副忸怩的神情坐在我身邊。

　　這個下午我意外的發現他對語言文字的敏感，每每我念的有趣的地方，他總會笑，即便那笑總稍縱即逝，也讓我倍感安慰了，他笑起來十分好看，清爽干凈，眉眼間是飛揚的可愛稚氣。像鳥雀，跳躍在夏日林梢，總讓人跟著變著和煦而明亮起來。

　　到了夜晚，我就要離開了，我心下惋惜，不知下次同這群孩子見面將是什么時候了。

　　我起身準備往外走去，此時，一個稚嫩的童聲叫住了我，我驚奇的發現就是那個男孩。他遞給我一張紙條，上面寫著：“以后還可以來給我讀書嗎?”或許是他的字寫的極工整，或許是蟲鳴太聒噪，或許是夏天有些熱。本不是自愿來到這里的我不清不楚的應了聲：“嗯。”

　　他笑了，我也笑了。

　　原來為別人解憂，為別人帶來快樂，也是一種快樂。

是一種快樂作文2

　　我站在三尺講臺后，高舉著我的作文，臺下，一片掌聲舞動。我開心的笑了。

　　那還是初三的一個早晨，原本高高興興的來上學的我剛落腳于教室，卻被小A的一句：“去語文老師辦公室。”被弄壞了心情。這句話猶如晴天霹靂，這才剛寫完作文，叫誰也不能叫我啊。一想到昨天的事情，我的手心直冒冷汗。 我艱難的邁起我那好像灌滿了鉛的雙腳，一步又一步地走向語文老師辦公室，路程并不多，但我卻像過了幾個世紀。

　　到了辦公室，我那張不合格的作文格外耀眼，我好像是想要掩蓋什么事實，以迅雷不飾掩耳的速度抽走了我的作文。我的眼睛低了下去，耳朵紅了起來，握著作文紙的手顫顫巍巍。只聽見老師說：“布置你一個作業吧，每天回家寫日記。”我一時驚訝不已。可隨著上課鈴聲的響起，我不得不跑回教室……

　　放學后，我盯著這張作文紙發呆，為什么我比別人差呢？為什么我永遠都不合格呢？為什么……我的句句反問都刺痛了我的心。是啊！我就是作文寫的不好！ 我緊緊的攥著作文紙，一路小跑回了家，拿出我的久封未開的'日記本，打開臺燈，帶上我對作文的愧疚，我對自己的希望，和信心帶給我的動力，我用心的寫了起來。 初三，學業繁忙，每天作業花費了時間，但，我不放棄，我一定會堅持的！就這樣，每天絞盡腦汁的是我，每日挑燈夜戰的也是我！

　　又一次的作文課，我滿懷信心的寫，心生期待的等待結果，但我卻剛剛及格，為什么？是我用錯什么方法了嗎？我的心開始動搖，心生抱怨，“作文好難啊。”還是因為我的不應該寫日記？ 這時，老朱覺得我不對勁，走了過來，拍了拍我的頭，我對她解釋了原因，她不知從哪里摸出了一本書，她說：“可以多看書啊，學習一些好句，消化會變成你的！古人云，難易可以相互轉化，只有做了，才會有所收獲。”我意識到，不是我方法錯了，而是我沒有到位！

　　又是一節作文課，還是那張作文紙，我運用了書籍中的好詞好句好段，就此改變，終于，我成功了！

　　從前，作文是我的敵人，是最大的敵人，總會帶給我痛苦。但此時，作文是我的好伙伴，我通過它，體會到了體會不到的感受，我對作文的認識有了徹底的改變，我改變了我對它的看法，我改變了我對它的做法，我成功了！

　　是呀，我們要勵志求學，當你做了這些你認為困難的事情，才會發現這些并不困難，才會有所成功！你也會享受改變的樂趣。 我成功了，這種對成功的喜悅，改變帶來的快樂，我感受到了，朋友你呢？

是一種快樂作文3

　　你快樂嗎？你還記得你上次感到快樂是什么時候嗎？你今天在追求快樂嗎？

　　在亞洲國家的一次民意調查中，當們被問及他們對的最大期望是什么時，絕大多數的回答是：他們希望他們的。而被問及同樣的問題時，美國的們則普遍希望他們的能夠快樂。如今，人們似乎到處在尋找快樂。遺憾的是，對于許多人來說，這似乎是一個遙不可及的。

　　許多人都尋找過各種令他們快樂的源頭。有些人盡心盡力工作。無數人在對名車、異國情調的度假別墅、以及其他流行的"玩具"的`占有中尋找快樂。他們的都有一個根本的共同點：人們在找尋一個源源不斷的快樂的源泉。

　　遺憾的是，我快樂逃避許多人的原因是因為他們誤解了尋找快樂的過程。我聽到過許多人說："如果我升職了，我就會很快樂。"或者，"要是我體重減去20磅，我就會快活了。"以及，"等到小孩去上學時，我就高興了。"諸如此類。你大概還可以添上幾件能讓你自己感到快樂的事情。

　　但是，這種想法是危險的，因為它認定，快樂是擁有什么、成為什么、或做什么的一種"反應"。在生活中，我們全都體驗到刺激與反應。刺激是一只狗朝你張牙舞爪地吠叫。反應是你的心跳加速，手心出汗，并準備逃之夭夭。如今，一些人認為一輛名車是一種刺激。快樂則是一種反應。一份高薪的工作是一種刺激。快樂則是一種反應。是一種刺激。快樂則是一種反應。這種信念讓我們認為并覺得："如果如何如何，我就會很快樂。"

　　我發現，實際的情形正好相反。我快樂是一種刺激，而反應則是生活帶給真心感到快樂的人的東西。當我們快樂時，我們很容易在工作上取得更多的。當我們快樂時，人們想要和我們在一起，分享我們的快樂。當我們快樂時，我們會更自然、更好地照顧我們的身體，并享受。快樂并不是一種反應--恰恰相反，它是一種刺激。

　　快樂是中每一天我們所作的有意識的選擇。但我百思不得其解的是，許多人卻在大多數時候選擇不幸，沮喪和憤怒。快樂并不是在我們獲得我們需要的東西之后發生的什么事情，而通常是在我們選擇快樂之后我們會獲得的東西。

　　我只為我自己的快樂訂了一條簡單的規則：在這世界上的每一天都是一個好日子。因此，我很容易就擁有連續不斷的許許多多的好日子。

是一種快樂作文4

　　古人云：“學而時習之，不亦說乎？”對于這句話，我深以為然。

　　（引用古語點題，入題快捷，要言不煩。）

　　學習中難免艱苦，但更多的是那成功后的喜悅，作為中學生，讀書是我們主要的學習活動，也是我們獲取知識的重要途徑。俗話說：“一本好書，就是一座滄桑的古城。”神游其間，恍若進入了知識的迷宮，欣賞“古城”，便是一種超脫，便是一種跨越時空的人心交流。

　　（用“讀書是我們主要的學習活動”，細化文題，進一步扣題，）

　　品讀散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流連忘返雖然我無法面晤先圣孔子，但我能夠領略“三人行，必有我師”的哲理，能夠感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的緊迫；雖然我沒有上過戰場，但我知道“知己知彼，百戰百勝”的道理；雖然我還處于懵懂的風華少年，可我也懂得賈寶玉與林黛玉的那種纏綿悱惻每當我在書海中與古今名賢神交之時，便會深深感受到讀書的快樂。

　　（該段從品讀散文的角度，運用排比、比喻、引用等多種修辭手法，具體描述讀書的快樂。語言精美流暢，感受貼切入微。） 古今散文優美靈動的語言和深邃雋永的哲理，蕩滌著我的靈魂，令我陶醉，而唐詩宋詞以及現代詩歌，那婉轉悅耳的音韻和迷離唯美的`意境，更能愉悅我的心神，使我銷魂。

　　（這一段由“品讀散文的學習快樂”過渡到下段“品讀詩詞的學習快樂”。承上啟下，過渡自然。）

　　李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我以激勵；杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去浪淘盡”的豪邁氣概和博大胸襟令我欽佩；白居易那“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁使我心酸；劉禹錫那“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪

　　（該段從品讀詩詞的角度，運用排比、引用等辭格，剖析詩詞的深沉意蘊，從而凸顯出自己的獨特感悟，表達“悟書”的快樂。）

　　學習的確是一種快樂。盡管學習的過程如逆水行舟，充滿艱辛，但拼搏過后是無盡的甜蜜；盡管學習的過程始終與孤寂相伴，但你最終會獲得內心的充實；盡管在學習的過程中，你會經過許多的曲徑和坎坷，但只要你不懈努力，就一定會走上成功的坦途你看，學習就是這樣的艱辛，但學習又是這樣的快樂！

　　（文尾歸結主題，并客觀地指出學習的快樂是與艱辛相伴而生的。）

是一種快樂作文5

　　贈人玫瑰，手有余香。

　　題記

　　那一天，陽光明媚，春風拂面。花兒搖動著身姿在歡快地跳舞，柳樹正梳理著她那柔長的頭發，鳥兒在樹上歡快地歌唱。在我辛辛苦苦的努力下，終于在小河里抓到了兩條活潑亂跳的小魚，我高高興興地走在河邊。

　　這時，從河的對岸傳來了“哇哇”的哭聲。在好奇心的驅使下，我過了橋，看見一個小女孩，她的臉上滿是淚水，嘴巴張得大大的，那雙小手一直在不停地擦著眼淚。她身邊站著她的媽媽，不停地安慰她。我走過去問：“小女孩怎么了？為什么哭得這么兇？”她的母親心疼地說：“她的伙伴送給她兩條魚，她把兩條魚裝在礦泉水瓶里，放在河邊，然后去洗手。可等她回來時，魚已經不見了，后來才知道，是被清潔工扔掉了。”

　　望著還在傷心的`小女孩和她身邊焦急的媽媽，我看向自己手中心愛的魚兒。要不要把我這魚兒送給她呢？可送給她了，我自己可就沒了啊，這可是我辛辛苦苦才奮斗得來的。可是不送她，她又那么難過。就在那一瞬間，我糾結著，掙扎著，難以抉擇。

　　風兒輕柔地吹拂著我的臉龐，草綠得發亮，水里的魚兒還在撲騰撲騰快活地游來游去突然，小女孩看到我手中的魚兒，高興地大喊起來：“媽媽，媽媽，您看姐姐手中的魚兒多可愛啊！您快點兒去河里抓魚兒給我好不好？”說著她好像又要哭起來了。看著這個小妹妹那雙渴望又迫切的眼神，我也不由得有些心疼起來。

　　思來想去，我還是決定把魚兒送給她。我對小女孩的母親說：“阿姨，您等我一下！”小女孩的母親不解地點點頭。我轉過身，向對岸跑去，開始忙忙碌碌地找起礦泉水瓶來。好不容易才終于找到了一個，我把我的兩條可愛的小魚兒小心翼翼地裝在里面，望著水中悠閑游弋的小魚，我不禁喃喃自語：“小魚啊，小魚，再見啦！我把你送給小女孩，你可要好好陪她一起度過快樂的時光。我也會好好想你的。”

　　我跑了回去，把小魚送給了小女孩，說：“我剛剛在那邊看見你被扔掉的魚，就拿了過來。”小女孩接過魚，高興得一蹦三尺高，她說：“媽媽，媽媽，我又有小魚了，又有小魚了！”她的媽媽用感謝的眼神看著我，并向我致謝。

　　河水嘩嘩地響，這動人的琴弦貌似彈奏得更歡快了。雖然我沒有了小魚，但是，我收獲了贊美與感謝，收獲了快樂，心里更充實了。幫助別人，快樂自己。這感覺真美妙！

是一種快樂作文6

　　信任是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；信任是一縷陽光，驅散了懷疑的迷霧；信任是一縷春風，溫暖了失意者的心；信任是一盆火，燃起失敗者的希望。

　　春姑娘默默地將一絲溫暖撒向寂靜的校園，這時我們正在上地方課，語文王老師坐在一旁靜靜地、聚精會神的改作業，當我津津有味地聽老師上課時，王老師指指那疊作業本低聲細語地對我說：“含雪，你等會把這疊錯誤的作業本發掉，對的就不用發了，叫他們在音樂課前務必交上作業本，不然就不用上課了！”我點點頭，然后就小心翼翼地慢步走出了教室。我一下課就迫不及待地去發本子了，并告訴他們定作業的期限。“叮鈴鈴”一聲長長的上課鈴聲直打擊改作業者的心。他們沒有辦法，只好專心致志地定作業，希望早日上音樂課。

　　時間似一個字，一會兒就寫過了頭；時間似射出的'箭，一會兒就消失了；時間似紡織機上的梭一樣快，一會兒就繞完了。迅速就到了下午的音樂課，老師也許已經迫不及待了，面帶微笑地走進了教室，說：“還有幾個……”當在上去給老師改作業時，老師和顏悅色地對我說：“你做事挺認真的么！然我挺信任你的！”說完，我小聲地收了一聲謝謝，便蹦蹦跳跳、興高采烈地把本子放在了上面，心里甜滋滋的。記得還有一次，那是在炎熱的夏天的中午，因為今天有實驗學校的校長我老師來給我們班級上課，所以，老師讓我們讀要上的內容，并要越熟練越好，而且老師還是聽課的，要寫記錄。

　　忽然，老師叫一個同學過來時，先讓他回避一下，一瞬間，老師將目光轉向了我，示意將我上來，手指也指著我，在指著我，平易近人地說：“你過來一下，含雪。”這時那個同學及其失望，害怕老師不再相信他了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，又似到處亂扭的麻花。她接著說：“你去把我的記錄本拿過來，它在我的左手邊，是淺綠色的，謝謝！”說完，我立刻像一只尾巴著了火的兔子，又似流星趕月，飛快地去找本子。心想：這次一定不要拿錯了，不然就……不幸的是，我還是拿錯了。有些老師可能會責罵我，說我很笨。但幸運的是我們的老師很會鼓勵孩子，我有認真地聽了老師的講解后，終于成功了。心里比吃了蜜還甜。

　　所以說別老師相信是一種快樂，著兩天的事情我永遠也不會忘記的，永遠會浮現在我的腦海里的。同學們你們被老師相信過嗎？希望你會比我快樂！

是一種快樂作文7

　　小時候，常常一個人望著湛藍的天空傻傻的發呆，心里總有一個疑問：“快樂是什么？”

　　有一天，天真的我圍著母親轉個不停，苦苦地尋問著快樂到底是什么？看著疑惑不解的我母親終于答應為我闡述快樂的含義。母親把我摟在懷里，指著天空說：“快樂就是小鳥在藍天上自由自在的飛翔，快樂就是我們每天享受著陽光的呵護、雨滴的滋潤，快樂就是我們一家人過著簡單幸福的生活，快樂就是爸爸媽媽，有你……”還沒等母親的話說完，我們就哈哈大笑起來，母親捏了捏我的臉蛋說：“傻孩子！快樂其實很簡單……”說完便轉身離開了。

　　長大后，漸漸地懂事了，也漸漸明白了母親當年所說的快樂的含義。仔細想想后覺得確實是那樣，我們每天都無憂無慮地生活在愛的包圍之中，這是一件多么幸福快樂的事啊！

　　現在的我長大了已經上九年級了，記得有一首歌叫《越長大越孤單》，可我覺得我是快樂的。因為我擁有許多朋友，就算有時候我很苦悶，不過很快我就會開心起來，因為她們總會在第一時間來為我解憂、逗我開心！朋友總會在你失落時給你一些安慰，雖然也許是一個很微小的舉動，但它卻會讓我感到無比的快樂！

　　生活中，粗心的我總愛犯一些小錯誤，學習上也總是達不到老師的要求，讓老師失望。每當這時老師總會找我談話，每次都會耐心地為我分析原因或是給我講道理。然后我看到的就是自己一次又一次的'改變，為此我感到很快樂，得到老師的鼓勵和關愛也讓我更加的自信，更加的努力。

　　每天回到家中，看到勞累了一天的母親還在忙著做家務，心里總會感到酸酸的，淚水在眼眶里直打著轉，我總會在這時轉過身偷偷的抹去眼淚然后拍著胸脯對母親說：“您休息會吧，讓我來做！”說完便搶過母親手中的活讓母親去休息，母親坐在凳子上一直看著我，眼里充滿的是欣慰，她感覺到她的女兒長大了。看著母親笑了，我也就笑了，這時的我是多么快樂啊……

　　快樂不就是這么簡單的嗎？不僅得到他人的愛會快樂，去關愛他人你同樣會很快樂。每當我煩惱時總想起母親的那句“快樂其實很簡單”心情也就舒暢很多了。

　　愛是點點滴滴，情是一路走來，學會愛也就會快樂了！

是一種快樂作文8

　　從小到大，我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法……

　　我發現，其實讀書也并沒有那么的苦惱。以前我學數學，就等于看天書，題目擺在那我卻無法動筆，也就只會抄同學的。這個學期，跟上了老師的節拍，原來數學也不是如同天書那么的難。

　　學習也是一種快樂。當我們在學習中，認真的上課時，做好每一堂筆記時，每一次遇到不會的題目時我會認真去思考，如果還是不會，我就會去請教同學或者老師，在學習的過程中就像吃一個好吃的食物，只有等你慢慢的去品嘗，才能嘗出里面的奧秘。所以學習也是一種快樂。

　　學習可以改變我們一生的命運！我們專心專致的去對待學習，你的回報自然也不會差。在人的一生中，生活是需要方向的`，而學習就是我們的主要方向。在學習中，我們難免會遇到一些困難，但只要我們慢慢的解決，也會成功的。

　　很多同學都在想，學習其實就是為了應對自己的父母，應對老師。但他們卻忘記了學習的真正意義。學習是一種享受，一種快樂。也有人在想，不讀書有什么關系？我們還不是能好好的，他們可能忘了，人的一生每一天生活就像一條帶刺的路，并不是你想象中的那么簡單。一個人如果沒有知識沒有文化，就等于沒有了靈魂，想想一個沒有靈魂的人是怎樣子的。“你一時的貪玩換來了一生的卑微”。這樣值得嗎？

　　你快樂也要學習，不快樂也要學習，還不如帶著一顆快樂的心去學習。因為學習是快樂的源泉，如果不快樂，學習有什么意義？學習是多姿多彩的，雖然在學習中有著酸、甜、苦、辣，但在這酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

　　經歷了很多事情，才深深的體會到學習不是一朝一夕的事情，而是循序漸進，一步一個腳印，扎扎實實抓好基礎是最重要的，刻苦學習也是學好的基礎，對待任何問題不怕困難，不怕麻煩，因為任何事情都怕認真二字，只有做到了，就可以戰勝困難。所以好好學習吧！

　　如果有人問我：“你的快樂是什么？”我想我可以明確地回答：“學習。”因為它容納了我所有的快樂。

是一種快樂作文9

　　我在的沙灘上捂著頭往回跑，一絲涼風吹拂著我的臉頰。我跑著跑著，忽然沙灘上浮現出一張既讓我陌生又讓我熟悉的畫面，那不正是沖浪的情景嗎？

　　那是一個酷熱的暑假我們一家人來到貴陽玩，于是我們在貴陽的表姐家借住。有一天表姐沖到我面前大叫道：“小宇宇，我們今天可以去沖浪了！”聽了這句話我欣喜若狂。于是我們帶上游泳衣和搭了就出發了，可以用一句話來概括“萬事俱備，只欠東風。”

　　不一會兒，我們來到神往以久的桃花源，山泉從山上淙淙的流下來，好像在說歡迎你們的到來。

　　沖浪池里有著各式各樣、大小不一的圓球，里面的沖浪的人可多了。看到這情形我們終于按捺不住心里的激動了，便飛快卻換上游泳褲，穿上拉著表姐像離弦的箭似的沖了進去。可是剛下去恰好一個大浪就撲了過來。把毫無防備的我們打倒在地，突然浪濤好像怕了我們似的一下子又退縮回去了。但立刻前赴后繼地又擁了上來，讓我們防不勝防，只有一些膽大的人在制浪機的.前面照像，拉起一排人墻，等待著下一個大浪的到來。他們根本不把巨大的浪濤放在眼里。浪濤好像生了氣似的越來越大了，表姐實在抵擋不住了便丟下我獨自逃跑了。我頓時火冒三丈，就近撿起個球就向她砸去，不偏不倚剛好打中她的頭，她就哇哇大哭起來了。嚇得我疾步如飛的跑過去看個究竟。誰知我中了她的奸計，她一把就把我拽到沖浪池里不許我動，在這種情形下我只好服從命令任她捉弄了。表姐摘下游泳帽裝滿水給我戴上，忽然我心生一計，趁她不注意用頭撞她，然后裝著很痛的樣子。表姐看我痛得厲害就放了我還幫我吹頭痛的地方。我心想哈哈魚兒上鉤了。趁她放手之際我趕緊逃跑，表姐發現上當了自然而然對我是窮追不舍。眼看就快追上了，我干脆停下來用腳一勾，表姐一時剎不住車就被我給絆到了，我心里暗暗高興。正當我們玩得忘乎所以時大人們卻生拉硬拽地把我們從沖浪池里給揪起來回家了，臨走前我們還余興未盡，依依不舍呢。

　　也許有人覺得成長是一種痛苦，而我卻覺得成長是一種。

是一種快樂作文10

　　隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。

　　——題記

　　跑步，可以鍛煉身體，可以放松心情，可以忘懷自我，還可以享受到無限快樂。

　　“叮叮叮……叮叮叮……”起床鈴響了，同學們觸電似地迅速坐起了身，套上衣服，疊好被子，而且還一定要是棱角分明的豆腐塊喲。接著便沖起洗手間，上廁所、洗臉、刷牙……一時間，說話聲、洗涮聲、催促聲，頓時整個寢室都沸騰了，新的一天開始了。

　　一番緊張而有序的忙碌之后，我和幾位同學一起快步走向操場。一路上，耳邊涌進了幾聲埋怨：

　　“唉，又要跑步，可憐了我嬌嫩的小腳丫了！”

　　“煩人，又要用汗水洗澡、洗衣了！”

　　“今天，我的腿怎么像灌滿了鉛一樣沉重，抬都抬不起來，還怎么跑呀？”

　　我身邊的幾位同學一聽，卻笑了起來，只見其中一個臉上寫滿笑意的說：“鍛煉肌肉，防止挨揍！”別一位同學一聽，竟自信地對上一句：“強身健體，保家為國！”啊，我可愛的同學們，真是了不起呀！

　　快要跑操了，隨著體育委員一聲令下“跑步走”，全班同學一個步伐，踏出了第一步，鏗鏘有力。同學們跟著體育委員的口令，矯健的步伐，一致的擺臂，看著操場四周那綠色的樹木，望望天上那初升的朝陽，不由得讓人感到心曠神怡。晨跑，真讓人快樂！

　　我沉浸以跑步之中，猶如見到了陶淵明《桃花源記》中所描述的景象一樣，無憂無慮，優哉游哉！

　　聽到那鏗鏘有力的.步伐，我眼前又猶如看到了一片廣闊的原野，一匹匹快馬盡情馳騁，無拘無束，一任那大自的神奇秀麗在眼前流淌，讓人心中充滿豪情，跑步，真讓人快樂！

　　再來一遍口號吧。“一二三四、一二三四……”那洪亮而短促的口號聲，響徹整個校園，連那朝陽似乎都振奮了精神，露出了明亮的笑容。

　　跑步結束后，幾滴汗水從臉頰滑落，義無反顧地摔落在地，留下了我放松的身體，快樂的心情。

　　劉翔說：“我不是為自己而跑，我是為了國家而跑，國強民樂。”我也像他一樣，為了快樂而跑，也為了美好的明天而盡情奔跑！

　　跑步，是一種快樂，快樂地跑步，快樂地成長。讓我們一起奔跑起來吧！

是一種快樂作文11

　　什么是快樂？快樂是奉獻，快樂是那一抹微笑，快樂是考試100分時的自豪與歡呼，快樂也是你幫助了別人，別人那句真誠的謝謝，快樂又是在幫助別人后的那種由衷的快樂！

　　不知大家有沒有注意過身邊的雷鋒。靜下心來，發現在我們的身邊，雷鋒無處不在，快樂無處不在。在我的身邊，就有著那么一批雷鋒，那就是我的同學們。雖然記憶的匣子早已裝滿，而有一些隨著時間的流逝而淡忘，但其中一件事我永遠也不會忘記，因為這件事體現著我們同學之間的愛。

　　事情就發生在寒冷的冬天里。早晨，天氣陰沉沉的，刺骨的'寒風無孔不入，迅速的直往我的羽絨衣里鉆，我三步并作兩步跑進教室。只見王姜婷臉色蒼白，還有汗珠冒出。我見了，也沒多想，還以為今天王姜婷是穿的衣服過多照成的。，也就不以為然的徑直往自己的座位上走去，拿出書本讀起了課文。

　　忽然，只見王姜婷難受的“恩”了一聲，隨后捂著肚子“哇”的一聲，嘴里隨即吐出了臭烘烘的嘔吐物。頓時，臭氣彌漫了教室的每個角落。全班同學一窩蜂的沖出了教室，只留下可憐巴巴的王姜婷在哪里難受的趴著。這時，我看見方家成疾奔跑向廁所間，正在納悶，王姜婷嘔吐了也用不著跑到那么遠吧。只見方家成拿來了掃把，畚箕，眉頭也不皺一下，走進教室去打掃衛生了，于是阮煜也進去幫忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友還是一位班干部，卻做出了先逃離的傻事。我的眼睛濕濕的，淚水也隨之留下來了，趕緊也加入到了“救援”的行列，班里的同學也立馬參加進來。有的幫著擦去王姜婷嘴角上的嘔吐物，有的掃地，有的拖地，有的幫忙打電話，我攙扶著王姜婷去了醫務室。王姜婷媽媽來接王姜婷的時候，王姜婷沒說話，看看我們，臉上露出了倦意的微笑。在這個時候，我覺得我好快樂！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因為我們同學之間的這種種友愛而得到了升華——人間的真情。從而也讓我領悟到了人生的真諦。這時我也自然而然的想起了一個人物：雷鋒；他以幫助別人為己任，以幫助別人為快樂。

　　是啊，幫助別人的這種快樂就像沁人心脾的甘泉甜而回味無窮；幫助別人的這種快樂又像是潔白的雪花純潔而又美麗；幫助別人就是一種由衷的快樂！

是一種快樂作文12

　　收獲是一種快樂，成功是一種快樂，而付出則是另一種快樂。不久之前的那件事讓我深深地感受到了付出的快樂。

　　那是一個星期六的上午，我和爸爸在自在公園打乒乓球。突然，我聽見有一個的聲音在叫我。我環顧四周，看到前面的花壇旁有一張熟悉的臉，原來是我的同學悅悅。我連忙跑過去，把她拉到球臺前，邀請她和我們一起打乒乓球。她十分驚慌，雙手不停地搖擺著，一步步地往后退，嘴里呢喃地說道：“我不會打乒乓球，這太難了，我真的一點都不會！”我走上前拉著她的手說：“怕什么？不會就學嘛！哪有不學就會的！來，試一試！”她還是搖著手說：“我不行的，我真的學不會的！”我急了，也不管她愿不愿意，硬是把她推到了球臺前，將球拍塞到她手里，然后一本正經地對爸爸說：“老爸，給你一個光榮而又艱巨的'任務，教我的同學打球。老爸，看你的了！”說完，做了一個鬼臉，笑著走開了。

　　這邊，爸爸已經開始“上課”了。爸爸首先告訴悅悅，不要緊張，深呼吸，握好球拍，做好準備。然后，爸爸教她把球輕輕往上一拋，等球落下彈起，用球拍輕輕往斜上方一推。一開始，她太緊張了，試了幾次都沒有成功，她的手總是顫抖著。于是，爸爸走到她身邊，輕輕握著她的手，帶著她感受球的方向和力度。我也在一旁不停地給她加油。漸漸地，她不緊張了，手也不抖了，全神貫注，一遍又一遍地比劃著動作。爸爸突然松開了她的手，只見她左手十分自然的把球輕輕一拋，右手握拍輕輕一推，球過了。“過了！球過了！”我和悅悅同時叫了起來！看到悅悅臉上開心的笑容，我和爸爸也開心地笑了。我們又教了悅悅好多打球的動作，悅悅學得很快。那天，悅悅特別的開心！

　　幾天后，悅悅突然對我說：“原來打乒乓球也不難嘛！原來我也是可以的！謝謝你！”真是沒想到，教悅悅打了幾下乒乓球，竟然使她更自信了，這讓我非常開心，特有成就感！爸爸知道后，語重心長地對我說：“贈人玫瑰，手留余香！只有在真心地幫助別人時，人們才會感受到真正的快樂，這就是付出的快樂！”

是一種快樂作文13

　　珍惜童年里的第一份快樂時光，因為有一種快樂不會再來。

　　——題記

　　在我還小的時候，一直生活在姥姥家。姥姥家在豐臺區與房山區的，由于靠近農村的關系，那里有許多城市孩子看不到的精彩：小公園的湖里有成群結隊的小蝌蚪，草地里經常出沒的小草蛇；在夏天的每個晚上，會有不少蟬的幼蟲爬上樹變為成蟲，如果你在小樹林里找上一陣，就是滿滿一袋子的喜悅。我總會挑出最有精神的幾只放在紗窗上，第二天早上，聽那悅耳的夏天大合唱。在姥姥家的生活，不奢移但很愜意。由于我家住的是一層，外面還有一個院子，也就十多平方米，雖然不大，但它卻是我最熱愛的地方，因為在小院里，我度過了童年最快樂的時光。

　　在那里，我的一天生活都從小院開始。姥姥，姥爺很勤快，院子里種滿了辣椒，絲瓜，草莓牽牛花等植物。每天早晨我都去和籠子里那只小黃雀說說悄悄話；每到夏天，我都會看著絲瓜和牽牛花的綠蔓緩緩繞過頭頂，爬上窗戶，投下斑斑駁駁的綠蔭，順便去撫摸一下墻角邊蘆薈細長、肥厚的葉子，這些都已經成了習慣。坐在院子里，舔著涼涼的冰棍，聽塑料拖鞋踏在涼涼的水泥臺階上所發出的清脆的響聲。

　　我是格外喜歡小動物，也許這就是童年生活給予我的一筆財富吧。不用說在雨后的早晨挑起一條長長的蚯蚓拿回家給院子里的植物松土；不用說在一場下的天昏地暗的瓢潑大雨后從密密麻麻的迎春花叢中掏出一只被打落的.小喜鵲；不用說在得到一只鄰家奶奶送我的小麻雀后高興的過了頭以至于一失手把它放飛；不用說為想收集一小瓶的光亮而找了一晚上的螢火蟲；更不用說和樓下工地的一條小黃狗結下了深厚的友誼……真的，什么都喜歡。記得一次上體育課，班上的女生看到了一只沫蟬（這是學名，俗稱“花大姐”）而害怕的大驚小怪，我忍不住想笑，我從不覺得這些小動物有多末可怕，用心感覺，它們其實都很可愛。

　　不知不覺中過了一年有一年，姥姥家搬到了旁邊的一幢高樓里，而那帶給我美好童年的小院也被拔地而起的高樓所代替，我永遠告別了我的小院，可愛的小院，美麗的小院，那個裝滿我童年五彩之夢的地方。

　　坐在床邊呆呆的望向小院的方向，我陷入沉思，苦思冥想，我找不到答案，會過頭望著墻上那一張張獎狀和書柜里的一個個獎杯時，我突然釋懷，原來這就是成長，兒時的成長記憶已成為我最美好的回憶和寶貴的財富，現在的我擁有同樣的快樂和更多的精彩，認真過好生命中的每一天，只要用心感受，每一天都是多姿多彩，因為努力，所以快樂！

是一種快樂作文14

　　快樂猶如一弘清泉，讓我在饑渴時感到暢飲的愉悅；快樂，猶如一縷清香，讓我在煩惱的時候也能把它拋到九霄云外；快樂猶如一碗淡茶，在品嘗后感到生活的甘甜。在我看來，生活中的付出，也是一種快樂。

　　還記得初一的校運會，各個班的同學們都紛紛報名，想在比賽中為自己、為班級、為榮譽而努力拼搏。因此，我報的是全部都是我強項，想必得到好名次也會很容易。想到這里，我的心樂滋滋的，迫不及待地想明天就是運動會。

　　而開心的時候是短暫的。第二天，老師拿著報名表走進課室來說，要改一改一些比賽的項目。我挺擔心改了我的，急忙走過去看，果然老師將我報的項目改了，800米和110米跨欄。我看到時，心里楞了一會，不知道該如何是好。

　　沒辦法，我只好跟老師說：“老師，這兩項都不是我的強項，我更不會跨欄。”

　　“盡了力，拿不到名次無所謂了。”老師和藹可親地說。

　　反正都給老師報上去了，沒辦法，只有這幾節體育課，快點練好它來。我向同學們一說，她們都安慰我說，順其自然，只要你努力了，我們都會支持你的！聽了自己的同學這么說，心里感到很貼心。我決定快點練好來，不讓老師、同學們失望。

　　上體育課時，在烈日的太陽底下，老師叫我們訓練自己比賽的項目。看到同學們開開心心去活動了，我有點動搖。但是，想到老師、同學們的期望，我暗暗地告訴自己，一分耕耘，一分收獲。只要努力付出，才會有收獲。因此，我堅持在操場上苦練800米和110米跨欄。汗像一粒粒小水珠一樣，流呀流呀，汗流浹背了。

　　經過幾天訓練，全部辛苦就在今天收獲成果。800米比賽開始了，我利用體育老師教我跑長跑的方法來跑。當我跑剩最后一圈時，明顯感覺到體力跟不上，我想放慢一點。這是，我看到在不遠處，有我的同學、我的.老師在為我加油吶喊。我想，我不僅是在為我自己，也是在為他們，更是在為我的班級而戰，我應該拼盡全力，才能無悔。我拼命沖向了終點，獲得了第4名的好成績。在110米跨欄時，雖然我剛練不久，但是有了前面比賽的經驗，我也順利地完成了比賽，并取得了名次。

　　通過這次運動會，讓我真正感受到用汗水換來的成績，那種快樂是任何東西無法比擬的。如果沒有老師、同學的鼓勵，沒有了艱苦的訓練，我是無法感受到成功的喜悅。

　　原來，付出就是一種快樂。

是一種快樂作文15

　　森林中的雪漸漸融化，春意迎面而來。風吹過來，笑瞇瞇的說：“呼~呼~春天來了。小花聽見了，向大樹說：“春天來了，迎接花開嘍爺爺~”大樹呵呵地笑了笑。小鳥兒一個個飛向四周，吱吱吱地叫。

　　一瞬間森林歡聲笑語，動物們在不停地忙活春天的樂趣。

　　小兔子把一群動物聚在一起，高興的說：“我們舉辦一個涂鴉大賽吧。”小狗汪了幾聲說："讓我們用一張大紙畫上我們心儀的圖片。”小熊走過來對他們示威說：“我給你們當裁判一定會公平公正。”

　　小兔子從家里拿出來一張紙，將筆分給大家正式的說：“規則是一個動物一個動物按大小順序在這張紙上畫畫，最后讓小熊裁判看誰畫的好。”動物們高興的拿著筆按大小順序排序。

　　第一個畫畫的是小貓，她高興地在紙上畫上自己的畫像。大大的貓眼睛，還有兩對胡須，可愛的讓人忍不住想抱上去。小貓美滋滋地看著自己的杰作。小狗將紙搶過去說：“到我了，到我了”小貓生氣的瞄了一身聲，小狗滿不在乎的畫畫，他畫了一個巨大無比地狗骨頭，上面還印上自己的手印，來證明這是自己畫的畫。

　　小羚羊在后面催小狗，小狗無奈地將紙遞出來。當小羚羊看到紙全部小狗和小貓的.畫占完了，它十分生氣說：“你們都畫完了，我畫哪兒啊？”小狗指一個小空隙對它說：“這里可以畫。”小羚羊不知在那么小的空隙畫什么，它左思右想。它的視線轉到小兔子身上，一下子就想起要畫斤么了。只看見小羚羊耐心地在紙上畫了兩筆，就將紙遞給后面的小動物了。

　　小狗問：“你畫得是什么？”小羚羊笑了笑對它說：“是一個秘密。”

　　動物們歡聲笑語地畫完交給裁判小熊，小熊看了一眼紙上的畫，告訴森林里的動物們："冠軍是小羚羊。”他們都驚訝地看著小羚羊，小熊說：“小羚羊畫得是一個笑臉，那是對春天到來的盼望，而且他并沒有占用太大的空間，而是給予了別人更夠的空間去畫畫。”

　　給予別人更多的位置去展示他才能，所以，給予是一種快樂。富于給予，讓快樂傳遞整個森林。

【是一種快樂作文】相關文章：

付出是一種快樂作文03-21

快樂是一種心態生活感悟03-24

快樂是一種選擇美文欣賞04-17

放棄也是一種快樂勵志文章04-26

快樂是一種體會生活感悟04-23

快樂源于一種心態的生活感悟04-04

勵志文章：放棄也是一種快樂05-02

快樂是一種正面的情緒生活感悟04-03

俞敏洪勵志文章-快樂是一種選擇03-31