小學(xué)優(yōu)秀作文4篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
如果沒(méi)有了白云，藍(lán)天會(huì)不會(huì)寂寞？哪怕它仍舊藍(lán)的清澈。如果沒(méi)有了樹(shù)木，高山會(huì)不會(huì)寂寞？哪怕它仍舊高的挺拔。如果沒(méi)有了你們，那我會(huì)不會(huì)寂寞？哪怕臉上仍舊笑顏如花。我不敢去想去想下一秒，我消失在這個(gè)世界，去了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的星球，看到陌生的人之間沒(méi)有了你的笑臉，聽(tīng)著陌生的歌中沒(méi)有了你不協(xié)調(diào)的音符，在黑夜只有我一個(gè)人，呆呆的佇立在街角，看著車(chē)水馬龍的鬧市，傻傻的流淚。我不敢想再過(guò)幾分鐘，我蒸發(fā)在人間，在白霧迷茫的森林中，看不見(jiàn)任何熟悉的影子，在潺潺流水中聞不到任何熟悉的氣息。我不敢去哭，因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)，本來(lái)就不漂亮，就要用最美的笑容來(lái)彌補(bǔ)缺陷。那，看到了哦，你的話(huà)，我記得清清楚楚，那你心中，還有我的影子了嗎？我不敢做壞事了，你太好，將來(lái)的以后，你飛向了天堂，我一個(gè)人在黑暗的地獄該怎么辦？傷心了再也沒(méi)有你溫暖的'安慰我該怎么辦？只要你在，我就不怕黑，那現(xiàn)在呢？只剩下我單身一人，在就算站在最高點(diǎn)也找不到你的地方該怎么辦？我不要求太多，只要能在夕陽(yáng)下看見(jiàn)你側(cè)臉的笑就好……我知道我真的不適合寂寞，所以，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要將我拋棄，獨(dú)自的飛翔……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的三口之家——爸爸、媽媽和我。雖然對(duì)于我們需要大家的性格各異，但是如果我們學(xué)習(xí)生活的其樂(lè)融融。
我父親是個(gè)水工程師。他又高又瘦，在我眼里是世界上最英俊的“爸爸”。他溫和的性格是我家著名的“父愛(ài)”，總是對(duì)我關(guān)懷備至..我永遠(yuǎn)是他眼中的小男孩。他的愛(ài)好是玩電腦。雖然他工作很忙，但他只會(huì)坐在電腦前一點(diǎn)時(shí)間。為此，媽媽和他爭(zhēng)論了無(wú)數(shù)次。此外，爸爸仍然是我的“避風(fēng)港”，當(dāng)媽媽批評(píng)教育我時(shí)，我向爸爸求助。
我的`母親是中等身材。她和我父親的相反的性格，她是那種不耐煩的。她扮演各種在家里的角色。可以說(shuō)，她是一個(gè)勤勞的家庭主婦，她每天都擠滿(mǎn)了房子有序，好美味的食物等著我們回家。此外，她也是一個(gè)很好的導(dǎo)師，每當(dāng)我遇到困難的學(xué)習(xí)生活中，她總是跟我來(lái)解決。當(dāng)我犯錯(cuò)，我的母親會(huì)狠狠批評(píng)我。
最后沒(méi)有輪到我們說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)非常聰明學(xué)生活潑地小女孩。可能是我挑食的緣故，我長(zhǎng)的比較瘦。我喜歡自己看書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)……總之，世界上其他一切都是美好的東西我都喜歡。在學(xué)校里，我是懂事孩子聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。在家里，是爸爸因?yàn)閶寢尩暮脦褪郑３Ｗ鲆恍┝λ芗盁┤思覄?wù)活，比如說(shuō)：洗碗、疊被子、打掃環(huán)境衛(wèi)生……
雖然我的家在這個(gè)城市一個(gè)不起眼的角落，但我們的家每天都充滿(mǎn)歡笑，我認(rèn)為它是世界上最幸福的家！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
眨眼六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們就要離開(kāi)我們的母校和老師和同學(xué)了。我們都會(huì)有著戀戀不舍的心情，回想往事。
我們忘不了老師的教誨，忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎？你就是花園里的園丁，我們是花園里的.花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎？是你用你的心溫暖了我們整個(gè)六一班。老是我們一定不會(huì)讓你失望的。
我忘不了和我玩了整整6年的同學(xué)，即將分離了，我們的心都會(huì)不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。
在見(jiàn)了我的母校。我一定會(huì)回來(lái)看望你的。再見(jiàn)了，撫育了整整6年的母校。我一定會(huì)回抱你的。再見(jiàn)了老師。。。再見(jiàn)了同學(xué)們。。。。我會(huì)回來(lái)的。。。大家再見(jiàn)了。。。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)我翻開(kāi)童年的相冊(cè)，看著自己以前那張可愛(ài)的臉蛋，不禁笑了起來(lái)。當(dāng)我翻到其中一頁(yè)，看見(jiàn)我和弟弟每人都抱著一個(gè)大西瓜那張照片，那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游，一條沙子鋪成的路旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周?chē)行『刑锏兀@兒很大，但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周?chē)腵一切，一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見(jiàn)到一個(gè)個(gè)大西瓜，便“哇”一聲，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，媽媽見(jiàn)到我們那么高興，笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如果誰(shuí)能抱起自己想要的西瓜，那個(gè)瓜就歸誰(shuí)啦，你們就要用力咯！”我聽(tīng)了趕緊去尋找最大的西瓜，“啊”一個(gè)西瓜拌倒了我，我氣沖沖地爬起來(lái)，走到它面前，踢了它一腳，“你這個(gè)壞西瓜！”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么，我嘟著嘴，插著腰，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它把你絆倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我聽(tīng)了，使勁把瓜藤扯斷，用力的把它抱起來(lái)，喲，可真沉呀！我連腰都快伸不值了。我抱著它，神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜，他還很興廢地說(shuō)，他摘了個(gè)西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿(mǎn)意，笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn)。這時(shí)候，媽媽拿出找相機(jī)，“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。
每張相片記錄著我童年長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次翻開(kāi)童年的相冊(cè)，都讓我久久回味。
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