千紙鶴作文

時間：2023-10-23 09:15:18 作文我要投稿

千紙鶴作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的千紙鶴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

千紙鶴作文

千紙鶴作文1

　　“不管你在哪，我們看到的都是同一輪明月，晚安，好夢。”

　　千紙鶴也要飛呀，很喜歡千紙鶴，就是一見心動的那種吧，每次買卡紙都不免往后面看看都是千紙鶴的教程，并且千紙鶴對我來說就很神奇的神圣感，也許是出于那美麗動人的有關千紙鶴的傳說，也許是因為小時候爺爺對我說，折多少只千紙鶴就會得到什么樣的愿望。可我的手很笨拙，笨拙到不行。每次折千紙鶴往往連1/2都沒折到就不會了，一個人傻傻的看著接下的步驟，很呆。那時，母親不讓動手機，也搜索不了教你折千紙鶴的視頻，也只能自通啊。

　　有這么一個女孩，就在我后桌，她會折千紙鶴并且折的很好，那個時候的我也靦腆，不敢去問，只好偷偷看她怎么折，可就因為是前桌吧，偷偷看這個詞太難了，可故意圍繞她的桌子走來走去，又會顯得太故意了，莫名就埋怨起了美術老師，怎么不教我們折千紙鶴呢？

　　窗外的天空蔚藍，纖云不染，有這么一個浪漫的想法，千紙鶴會不會像紙飛機一樣會飛呢？并且飛得更高飛得更遠，翱翔于天空，雖然僅僅只是幻想，但也期待。

　　“嘿，同學，這只千紙鶴你要不要啊？”

　　是那個女孩子，同學都喜歡叫她妹妹，諧音美委，美術委員的意思。

　　我挺納悶，我跟她好像不熟吧。

　　美委接著說:“看你整天在折騰千紙鶴也沒個結果出來，我教你啊？”我本來想拒絕，顯得很沒面子誒，拒絕的話在嘴邊卻成了好的，謝謝你了。

　　不得不說，有人教總比自通好多了。“唉，我是往那折是往這折啊。”美委無可奈何。我臉微紅，半個小時下來，倒也會了。你笑，你眼中都是笑意:“教你教的好累，不請點東西過得去嗎？”

　　最后結果就是請了她喝了一杯奶茶，我們的友誼開始于千紙鶴。可能因為千紙鶴花費了我太多心思，我成績開始一落千丈，你輕咦了一聲，看著我試卷上的那個紅色分數83，

　　“這不是你的'實力。”

　　我當然知道不是我的實力，只是暫時性的，但也異常難過，期末快到了，期末的成績將會決定你下學期就不會去尖子班吧，短期的復習時間去尖子班沒可能了。下個學期可能不是一個班就異常難過，你的心思細膩仿佛知道我想的是什么“我們努力，拿出折千紙鶴的精力。”我們也要像折千紙鶴，縱使不能翱翔于天空，那也要每一步都走的正確。

　　等初中時，我們在不同的學校，我靜靜的打著字，我們可以考同一所高中。

　　“會見面的再等等，等春天的溫柔長滿枝頭。”

千紙鶴作文2

　　折千紙鶴巨人學校張睿博四年級指導教師：馮志新今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關鍵就是要找準對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線，因此我折地很順利。經過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的`掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現在我的面前了。終于我完成了自己的作品。我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經飛到了天空，在展翅飛翔……疊千紙鶴，真是一項有意義的活動。

千紙鶴作文3

　　一千只千紙鶴的幸福，可以屬于世界的每個角落；一只千紙鶴的喜愛，是只屬于我的執念與快樂。

　　——題記

　　寒風凜冽的冬天很難有如此晴朗的天氣。睡眼惺忪的我勉強站在窗前：“坐擁三十幾天寒假，可以好好計劃了。”我喃喃自語著，雙手疊在頭頂，伸了個懶腰，恍然間瞧見天空上的.幾只雁子，難怪只有幾只，這都沒入春呢。窗前的林子里傳出幾聲清脆的鳥鳴，我微微一愣，猛然間想起了昨晚那個夢——

　　一個大概讀小學一年級的女孩兒頂著烈日跑到文具店，氣喘吁吁。對著店主羞澀地問道：“阿姨，那個，請問有沒有千紙鶴紙賣？”“千紙鶴紙，哦，有啊，在那邊。”“哦，謝謝！”女孩低頭道謝。買到了千紙鶴紙后，心思單純的女孩兒嘴角邊綻出了可愛的笑容，如同初升的朝陽。她趕回家細心地折起千紙鶴來，一絲不茍，專注的眼神那般引人側目。

　　為何她要興致勃勃，專心致志地折那千紙鶴？我十分疑惑。而我為何會做這個夢呢？似乎是因為——

　　就在昨天，我與以前的老同學通了電話，在談起寒假的安排時，她得意洋洋地告訴我，她已經折好了一百多只千紙鶴。她還樂此不疲地講起了千紙鶴的傳說，并推薦讓我也和她一起折一千只千紙鶴。據說，可以實現一個愿望，還能得到幸福。

　　那是，我對于實現愿望和得到幸福有些不以為然，但看到夢中的女孩兒執著地去買千紙鶴，我恍然記起了我小學時的執念——

　　對于那個千紙鶴的傳說，我許久以前就知道，并且那時的我也有過要折一千只千紙鶴來許愿并得到幸福的想法。可是一學期過去了，我大概都沒有折到五百只，由于學業繁忙，我無奈只好等待空閑時間慢慢去做。漸漸地，這件事我早就拋之腦后，卻意外地被老同學提起，不禁莞爾：有些事或許就這么巧合。

　　小學的執念就讓我現在來完成，我奪門而出，走到了樓下的文具店，堅定的買下五包折千紙鶴紙。就這樣先努力吧，寫下的夢遲早會實現，幸福本就屬于每一個人！

　　有些事，可能不會在一個時間完成，但我們可以記住它，只要沒有放棄過心中的執念，將來總會有完成的一天。就像千紙鶴的夢想和幸福，只要心中不曾想過放棄，有一天恍然記起努力去做，又怎么不會實現？

　　千紙鶴不管是一千只，還是一只，都是屬于我的千紙鶴。是我的小執念，小期待和小幸福。

千紙鶴作文4

　　小時候，爸爸說過，只要你用心去折好每一只千紙鶴，那么你就可以許下一個最美的心愿，讓紙鶴仙子幫你實現，并且會成為世界上最美最可愛的小仙子！小時候的我總是問：“爸爸，你說的是不是真的？爸爸，世界上真的有仙子的存在的么？爸爸……”那時候的爸爸總是微笑著說：“是，是，我們家的媛媛是世界上最可愛最美的小仙子小寶貝！”然后，就隨手在桌子上拿起一張彩紙，握著我的手教我把紙一曲一折一捏，一只精致的小千紙鶴就誕生了，那時候的'我總是天真地以為要折夠一千只紙鶴也并非難事，只不過是時間的問題而已，便總是握著一張張彩紙，用鉛筆在上面寫下一個又一個的愿望，然后就不厭其煩的折著，捏著……

　　后來我上學了，但仍是不死心地捏著一張張彩紙，寫下一個又一個愿望……

　　如今每天都要面對著小山似的作業堆在桌子前，煩躁之感不覺油然而生。但是，那個美麗的千紙鶴的夢卻一直沒有消退，反而更加強烈了。所以就算是再忙我也會抽出一點兒再多一點兒的時間，去完成心中的那個覺得最美麗的夢，把一只只折好的千紙鶴放進桌前的那只透明的玻璃瓶里。一天又一天，瓶子里的千紙鶴也一只又一只地多了起來。再后來，因時間的消磨，便不覺對那個所謂的最美的千紙鶴的夢產生了前所未有的厭倦之感，不再折千紙鶴了，只是把寫著愿望的白紙直接扔進玻璃瓶里。終于，玻璃瓶被填滿了，放在了房間里最高的書柜頂上……

　　數年之后，如今的我已是一位六年級的小學生了，什么都和從前一樣，但唯一變了的就是，小時候的那個寫著我無數愿望的玻璃瓶我已不再去觸碰過了，甚至已經淡忘在了我的腦海中了……再一次偶然的機會中，我一個人的目光獨自在書柜上來回流轉，不覺把目光停留在了那個落滿灰塵的玻璃瓶上……

　　我小心翼翼地把玻璃瓶從書柜上拿下來，小心翼翼地想用抹布把上面的塵埃抹干凈，一不經意，玻璃瓶不小心從我的手指間滑落到了地上，瞬間碎成了千千萬萬的碎片……我拿起地上的一只小千紙鶴，小心翼翼地把它拆開，看著小時候的我用小鉛筆寫的愿望，不禁覺得小時候的我真的是那么的幼稚，竟然真的相信了爸爸說的世界上真的有仙女的存在……看著地上散落著的玻璃碎片和千紙鶴甚至是一張張寫著無數愿望的白紙，不覺兒時的自己真的好天真，好可愛。但是如今，一切都變了，兒時的那份童真，已在那玻璃瓶破碎的時候隨風而去了……拿起桌子旁的數碼相機，拍下了這黃昏時的瞬間美麗……

千紙鶴作文5

　　在夢幻般的夜里，一個個紙鶴從我手里掉到桌上，而我卻熟睡在有千萬只紙鶴飛舞的夢里。

　　夢中，我托付給一只身上寫有“友情”二字的紙鶴，要她把我對以離開我的朋友祝福的話傳到。

　　紙鶴飛呀飛！

　　飛越過了緩緩的小溪，

　　飛越過了清澈的河流，

　　飛越過了滾滾的黃河，

　　飛越過了浩瀚的大海！

　　轟隆隆，轟隆隆！一陣雷聲嚎叫！

　　嘩啦啦，嘩啦啦！一陣雷雨傾盆！

　　堅強的紙鶴，傾刻間倒下，但她的`使命還未完成，她勇敢的向前爬！

　　她爬過了山坡，

　　她爬過了山腰，

　　她爬過了山頂。

　　呼！——呼！——一陣陣北風無情的刮來，但這回她并沒有倒下，她反而愈來愈堅強。

　　快到了！快到了！她快要完成她的任務了！終于，她把她的任務完成了。

　　第二天，柳暗花明，鳥兒在枝頭歌唱，大樹晾干了身子也撐起了綠傘，花兒也在草叢中微笑。然而這一切并不是那么完美，那個堅強的紙鶴卻死了，她死的那么突然，那么悲壯，那么……

千紙鶴作文6

　　她是我才認識的，我和她都是才到一個新的班，不認識別的同學，而我們有是前后桌，還也許是我們有共同的愛好也許還有很多的理由，我們兩個很快就混熟了。上課一起講小話，下課一起瘋玩。放學一起回家總之我們很好。

　　那天上課不知道為什么，她哭了。我不知道是我自己寫錯了還是她理解錯了，就因為我傳給她一張紙條，她看完就哭了。

　　我給了她一個自己折的千紙鶴，她又笑了。

　　放學，我知道自己錯了，送她千紙鶴時我并不知道千紙鶴是什么含義。但現在我知道了，我也她為什么會拿到千紙鶴的那一刻笑了。她誤解了我的送她千紙鶴的含義。

　　我們就保持著這樣微妙的`關系幾個周了，在這幾個周的時間里，我發現自己喜歡上她了。我不知道該怎么辦？

　　在過幾天就是她的生日了，我問她想要什么，她說她要一千零一個千紙鶴，而且要我自己動手折。看著她掛滿笑的臉，我答應了她。

　　一個小小的千紙鶴，連接了我和她，我都不知道該對它說什么好。（還沒告訴你們，我在紙條上寫的什么，她看了為什么會哭，我寫到“我們還是不要那樣好，我怕我會喜歡上你，今天我自己一個人回家。”至于她為什么哭，自己猜）。

千紙鶴作文7

　　傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著折著，我的腦海里浮起了我成長中的的一件難忘的事。

　　去年夏天，我的奶奶得了病，住進了醫院。和我奶奶同一個病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說她非常喜歡跳舞，沒得病之前基本上每天都要去老年娛樂場所跳一會兒舞，自從得了病，她已經兩個月沒有跳舞了。這時，劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽后，也替劉奶奶傷心，但是，我的心里又馬上偷偷笑了一下，因為，我想到了一個好點子，能讓劉奶奶開心起來。回到家，我買了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內折完。沒想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的'拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會給劉奶奶一個驚喜的。當劉奶奶看見正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會變的很開心的。

　　雖然，我過了一會兒就走了，沒有看見劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來聽奶奶說，劉奶奶非常開心，病情也減少了不少。

　　這件事在我的成長過程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長的足跡里，也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀里！

千紙鶴作文8

　　今天我去習作班，看見每人手里都有一張紙，我想今天老師有可能會讓我們來比賽疊千紙鶴吧！

　　果然不出我所料，老師要讓我們比賽疊千紙鶴。頓時，教室里就像炸開了鍋一樣熱鬧。大家有的拍桌子，有的叫“耶”“太好了，太棒了！”

　　比賽開始了，同學們都非常專心、嚴肅、認真。開始折千紙鶴，我先將正方形的紙對折，然后正面折個三角形，反面也折個三角形，記住哦！要把角對準沒封口的.那條邊才對。接著，將封口的那條邊中的口子打開，做成了一個雙菱形。下一步就很難了，注意，要認真、細仔、慢慢地沿著那條中線對折，如果你稍不留意，就會把紙撕爛。同樣反面也是這樣對折。不知不覺中我們會發現從雙菱形到折疊的那一瞬間，我們會觀察到又一個新圖形模樣，這樣就做好千紙鶴的大半部分了。最后，把中間的兩根尖尖的部位分為千紙鶴的頭和尾巴，旁邊的兩個當千紙鶴的翅膀。我建議大家可以用筆卷一卷千紙鶴的翅膀，那樣會讓千紙鶴顯得更加美麗、嬌艷。

　　我在千紙鶴的翅膀上書寫著：“ 媽媽我愛你，就像老鼠愛大米，您永遠是我心中最崇敬的人”，我要把它寄給遠方的媽媽。

　　讓我們放飛希望，讓世界和平起來吧！保護世界，保護和平。讓我們放飛希望吧。

千紙鶴作文9

　　放飛1000對美麗的千紙鶴，500對粉紅，叫思念；500對淡藍，叫牽掛。

　　相傳中只要折一千對千紙鶴，就可以實現某個人心中的某個愿望，更可以替你傳遞心中無法言出的情感也許這只是一個神話傳說，甚至可能只是一個童話故事罷了，因為您，女兒選擇了粉紅色、淡藍色，更讓千紙鶴載滿了思念和牽掛您，一定是忘了女兒。要不然您不會如此舍得、如此狠心，走得如此匆忙，只給女兒留下一句“對不起”和冰冷的身軀。任憑女兒怎么叫、怎么哭、怎么笑您始終都是那樣的冰冷，您就不能掙掙開眼看看女兒最后一面？哪怕只有一秒也好！您可知道，無限的傷痛、愧疚在女兒心底淤結成疤。

　　您，一定是忘了我們之間的約定。您不是說過你會看、陪著女兒慢慢長大、成熟再享天倫之樂您不是說過你會做女兒人生、生活最忠實的聽眾、導師您不是說過在女兒每一個人生轉彎處都會有你默默的關愛、支持、幫助您不是說過您怎能不遵守約定、諾言？您可知道，留不住您的世界，女兒連存在的資格、價值都沒有，女兒知道了，一定是女兒不夠聽話、不夠乖，把您氣走了一定是女兒祈求、得到的愛、東西太多了，才招來這樣的懲失去您，一定是女兒太幸福、太快樂遭天與地的妒嫉---把您帶走，一定是女兒要不就是您給予女兒、為我們這個家付出的太多了，耗盡了您整個生命，天地萬物皆是緣，天地有神，是不是虔誠的祈禱可以讓自已成為先知？是不是千百次的祈求能讓您回到女兒的身邊？那么，女兒愿用一生的幸福、快樂、財富去換取、祈禱。。。

　　您可知道，沒有您的日子里女兒每一天都在分東、南、西、北，只想證明自已是否還具備最基本的分辯、辯別能力每一天都在您坐過的沙發、椅子、房間尋找您的余溫、身影、笑容、陽光每一天都徘徊在那條小路，以為路的盡頭會有您如期而至的身影，然而每一次身后只留下風、樹葉的低泣每一個如血的黃昏里，站在家門口、無人擁擠的街口、街角守候、期待您的歸期每一個漆黑的夜晚呆呆地閱讀黑夜寫倒在路旁的一片漆黑。

　　閉上眼感受夢幻的'召喚，是的，夢幻的召喚。

　　有如您的雙手，緊緊系著沒有您的日子。

　　女兒思念、思念、牽掛、牽掛，

　　綿長的思念、牽掛，似藤纏繞著女兒的身體。

　　寧靜、陽光斜照的午后，微風、空氣、陽光中只傳來千紙鶴折碎的聲音。

　　誰能夠把女兒的思念、牽掛帶回來？

　　爸~~~

千紙鶴作文10

　　一向疼愛我的爺爺，在我過生日時，卻撒手離我而去，

　　在這一天，我把一張張潔白的紙，

　　都裝進了包，來到海邊，

　　呵！大海多像水天相接的水晶藍綢緞！正如，爺爺閃閃發光的心靈......

　　看著蔚藍的大海，

　　聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，

　　又變成粉末兒散去，

　　我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，

　　我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，

　　從船上扔下在海中。

　　有的.，被海浪打濕，沾在別人的船上，

　　有的，被海水卷到岸上，

　　但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……

　　我每疊一只，就看著自己的紙鶴沉下海去，

　　希望紙鶴能到達我希望到的地方去，

　　那就是——爺爺的夢中。

　　爺爺呵！當你看見紙鶴的時候，

　　請不要置之不理，好嗎？

　　爺爺，這紙鶴，

　　是您疼愛的孫子含著淚水疊的，

　　萬水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……

千紙鶴作文11

　　今天，我對爸爸、媽媽說：“同學們都會疊千紙鶴，可我還不會。”說著，我拿出三張彩紙，“現在咱們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。

　　我們開始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當時我想：原來疊千紙鶴這么容易呀！正在我得意洋洋的時候，意想不到的困難擺在了我的面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來，最后我們把同學送的千紙鶴一個不留地全拆開了，想仔細看看同學是怎么疊的，可我還是不會，真急人！心里想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結果，我和媽媽都當了逃兵，只有爸爸一個人在那兒認真地琢磨著┅┅

　　過了一會兒，爸爸喊道：“我會疊了！”我和媽媽趕快跑過去，果然有一只美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來的地方，認真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最后，我終于學會了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾只千紙鶴，并把它們做成了一個五顏六色的'千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門上，我們又找來一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。

　　望著這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終于會疊千紙鶴了。

千紙鶴作文12

　　媽媽一看手表：“啊！又要遲到了。”急急忙忙地穿上皮鞋，飛也似的一下就跑出了家門。

　　望著媽媽遠去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時出現了一個小問號。突然，我在書桌上發現了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”

　　隨后，我用這張紅色的紙，在書桌上開始折了起來。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的千紙鶴，我笑了，覺得就像真的一樣，在展翅飛翔。

　　媽媽回來了，我給媽媽泡了一杯愛心紅茶。媽媽咧著紅潤的嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動地對我說：“你今天真棒。”我跑到我的書桌上，拿來了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見了，水汪汪的'眼睛里流出了眼淚。

　　媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見它，仿佛聽見女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂樂的。從這以后，我的媽媽上班再也沒有遲到了。

　　平時，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導我的作業。我長大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛我的媽媽！

　　美麗的千紙鶴啊，請你帶著我的愛心和祝福飛進媽媽的心里！

千紙鶴作文13

　　“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。好想告訴你，告訴你我沒有忘記。那天晚上滿天星星，平行時空下的約定。再一次相遇我會緊緊抱著你，緊緊抱著你……”。

　　--題記

　　看完了《那些年一起追過的女孩》，不自覺的回想了自己的童年，回想起了那段愧疚的友情。

　　烈日炎炎，火熱的`太陽毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發焦發燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我與梅梅，小楨子來到了淺溪邊，準備抓魚。

　　雙腳進入河水，冰涼的河水猶如母親般和藹的撫摸，頓時暑意全消。我小心翼翼的在河里走動，生怕打擾了河中的小于，忽然，我感到腳上好癢癢，我笑著吶吶自語：“你來了，就逃不走了。”我看向腳，果不其然有一只小魚，我“唰”的一下向下抓去。只聽“砰”的一聲，我倒入水中，之后傳來同伴的“哈哈哈哈”的笑聲，可惜啊，那條小魚太狡猾“嘶溜”跑走了。我站了起來，看到她們笑的合不攏

　　我一生氣，將水潑向她們，之后我們玩起了潑水大戰。

　　玩累了，我坐在岸邊聊起了天，“明年又要分班了，不知道我們是否有緣分還能在一起。”梅梅無奈的說著。“不怕，我相信老天爺對我們是好的，我們祈禱吧。”小楨子滿面笑容的說著。“是啊，我們自己親手這1000只千紙鶴和100只小船吧，把我們的愿望許下，然后放入這條小河，把我們的愿望帶給老天爺。”我天真的說著。她們聽后望向了我，只聽見一聲“走”我們就開始行動了。

　　我們滿懷希望的折著千紙鶴和小船，可是天有不測風云。有一天，媽媽跟我說了一句：“我們要搬家了，一會就得走了。”我沖出了屋子來到她們的家，可惜她們都不在家，我傷心的回到了家，默默地收拾這東西，走時我也把那些還沒有疊完的千紙鶴和小船帶走，只希望作為紀念，也告訴我，我錯過了跟她們一起放小船和千紙鶴。

　　我坐在車子上看到慢慢的遠離了那個留著我快樂回憶的城市，我默默地流著眼淚，喃喃自語的說道：“對不起，對不起，我走了，請你們原諒我了，我無法跟你們一起將它們流入河中，但是你們永遠是我的好朋友，我不會忘記那些年我錯過的千紙鶴和小船”看著崇山峻嶺淹沒著那座城市，手里拿著千紙鶴，我心里說道“再見了！”

　　那些年錯過的千紙鶴和小船，成為了我一輩子的回憶，不管我們是否還能再見面，也不管她們能否記起我，梅梅和小楨子永遠是我的朋友，在我的心里永遠有她們的位子。

千紙鶴作文14

　　有一個美麗的傳說：當有人滿心虔誠地折滿一千只紙鶴，他的愿望一定在折完最后一個紙鶴時實現。

　　－－題記

　　“從明天起／做一個幸福的人／喂馬／劈柴／周游世界／從明天起關心糧食和蔬菜／我有一所房子面朝大海／春暖花開．．．．．．”在潔白的病房里，葉又在朗誦海子的詩了，這已經成為她的必修功課。窗外暖暖的陽光穿過明亮的玻璃溫柔地瀉在她的秀發上。葉靜靜地，微笑地輕撫著，她那被陽光愛撫的秀發。葉慢慢地轉過頭，眼光撲朔迷離地望著充滿生機的.窗外。她輕輕說了一句：“窗外真美。”她開心地下床、跑向門外。在大自然的擁抱下，她醉了．．．．．．

　　幾位護士看見了她，無不惋惜地議論起來。“聽說她是重點中學的尖子生，文采極好，又這么漂亮，可惜．．．．．．。”“還多次被評為三好學生呢。”“她的父母可都是學士呢”“哦，怪不得面對癌癥也這么從容呢．．．．．．”幾位護士對她都很喜歡。在住院期間，她樂于助人，她的笑容使所有人倍感溫暖。幾乎醫院上下都聽說過－－有這樣一位美麗的天使。

　　葉滿臉笑容地在走廊中穿梭，快樂地像一只幸福的小鳥。忽然，她聽見了啜泣聲。她臉上的笑容僵住了，她躡手躡腳地走過去，透過窗臺，她看見一個小男孩正在哭泣。葉急忙走進去，關切地問：“怎么了？”男孩沒有理她，甚至要趕她出去。葉微笑著為他擦眼淚，神情里沒有一絲生氣。“男子漢一定要堅強！要對生活充滿信心”說完，葉又送他一個大大的笑容。男孩詫異地看著他，覺得眼前這個女孩的笑容有種特殊的魅力，讓他很相信這個女孩“我的腿骨折了，我怕．．．．．．再也站不起來。” 男孩又哭了。葉安慰她說：“我們一起折紙鶴吧，只要折滿一千只紙鶴，你就一定能好起來。”“真的？”男孩半信半疑地問。“嗯。”葉向他拍胸脯保證。男孩笑了。．．．．．．

　　葉回到病房里，給她媽媽打電話，告訴她下次來帶些漂亮的紙。葉的媽媽沒問為什么。因為她了解她的孩子，知道葉一定有她的想法。第二天，葉的媽媽給葉帶來許多精美的紙。從這天起，葉日以繼夜地折紙鶴，她希望在她還活著的時候折完。就是因為有這樣的信念，每當葉被病痛折磨時，都咬著牙挺了過來。葉真是個堅強的女孩！盡管身體因化療早已疲憊萬分；盡管手己麻了；盡管天氣一直很不好；盡管醫生勸她要多休息，但葉仍“手不釋紙”地折著．．．．．．終于在一個深夜里，一千只紙鶴竣工了。但葉就在這天夜里微笑著離開了。按照葉的遺囑，她的媽媽把一千只紙鶴送給男孩，并告訴他葉的愿望——希望你能堅強地活下去。男孩哭得很傷心．．．．．．．

　　葉在天堂微笑地看著男孩，雙手合十，默默祈禱：祝你幸福。

　　——后記