畫鼻子作文[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的畫鼻子作文，希望對大家有所幫助。

畫鼻子作文1

　　昨天的語文課上，劉老師走進教室，在黑板上畫了一個娃娃的臉，他有彎彎的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。畫完后，劉老師微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐后地舉起手來。

　　第一個上場的是王林，老師把紅領巾蒙在他的眼睛上后，讓他原地轉三圈。這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我直躲。同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了。終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了娃娃的下巴上，同學們哄堂大笑。

　　該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我感覺眼前一片漆黑，腦袋頓時一片空白，分不清東南西北了。我試著走了幾步，突然聽到同學們的.大笑。我想：我是不是走錯了？終于來到了黑板前，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺不出什么。我著急了，找了個位置隨意畫了一個鼻子。頓時全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫錯了？”我小心翼翼地取下紅領巾。啊？自己竟把鼻子畫到黑板邊了！簡直離小姑娘有“十萬八千里”！我不好意思地笑了。

　　還有很多同學也給娃娃畫了鼻子：有的把鼻子畫在眼睛上了；有的畫在頭發上了；還有的畫在嘴巴上其中，羅茹是我們班上畫得最準的，因為她在畫之前進行了仔細的觀察。

　　這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了：只要動腦筋，什么事都做得好！

畫鼻子作文2

　　今天，丁老師，帶我們玩那個游戲，名字叫做蒙眼畫鼻子。

　　丁老師，在黑板上畫了一個小人臉，可上面正缺一個鼻子呢！老師讓大家加上一個鼻子。他給大家發口罩，哈哈，那蒙上眼睛就可以了，為了公平，她還用手給上了一層“保險”。

　　才開始，一群人就爭先恐后地跑了上去觀戰，第一個上去就畫了個大圓圈，哈哈，和眼睛畫一起了，小人一下子就變成了“二郎神”大家都笑了起來，又上去了一個人。只是畫的有點歪，不過已經很不錯了。我看了一下已經要到我這里了。

　　我，我研究出了一種方法。只要我直走到黑板面前，把手抬起來，一點就可以畫在中間了。果真，到我了，我努力記住這個方法。這個班不是我以前的六班，所以盡量不要出丑，我拿到粉筆開始作畫。我開始亂抹，摸著了一種粉筆灰的感覺！我又往下一畫，這時候取了口罩，呼，只是畫歪了點，不像有的同學，畫錯位置的就不說了，還有人把鼻子畫到臉的外面，可把我笑死了。但是大家都說我畫的很可愛，我也很開心。大家都畫完了，有的畫到了嘴上，有的`小到看不見，有的像足球一團的粘在臉上，有的畫成了胡子，人臉一下子就變成了大漢張飛……

　　這個游戲真好玩，還告訴我，一件看似簡單的事情，實際上做起來也不容易。

畫鼻子作文3

　　在今天的作文課上，老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。

　　這個小姑娘，長著一頭金黃的波浪似的長發，頭發上戴著一個小小的蝴蝶結，兩只烏黑烏黑的大眼睛上面長著一條條柳葉般的眉毛，一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴，嘴的.兩旁長著一對小酒窩。可是，讓人奇怪的是，他居然沒有鼻子。這時，老師宣布：“現在讓我們來畫鼻子！”大家聽了，頓時高興地跳了起來。老師問：“誰第一個來？”有3個男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終于，第一個上場的是小明。

　　老師先用了一條黃色的紗巾蒙住了他的眼睛，然后在原地轉五圈。這時，小明走著走著，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個方向走。不一會兒，他走到了墻的外層，有一個搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開始畫了。可是，當他摘下紗巾一看，他竟然畫到了墻上。頓時，全班同學都哈哈大笑，小明也笑了。終于輪到我上場了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時，我感覺眼前一片漆黑。我走著走著，突然摸到了一個地方，我以為這是黑板，就在它的一個地方畫上了鼻子。但是，當我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭發上。這時，同學們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。

　　今天的游戲真有趣，真希望每節作文課都這樣上！

畫鼻子作文4

　　“哇，往左，往前，好棒啊！”你們知道我們在干什么嗎？這是我們在教室里玩畫鼻子的游戲呢，如果想玩就過來參加吧。

　　游戲的規則是：讓一位同學上來，老師給他蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給黑板上沒有鼻子的三毛兒畫上鼻子。

　　游戲開始了，首先上場的是楊佳豪。老師小心翼翼的給他蒙上眼睛，還檢查了一下有沒有蒙結實。看過后，老師扶著他，讓他轉三圈，接著他摸著桌子慢吞吞的走向黑板，大家提醒他往右往右，可他好像沒聽見似的非得往左，結果他把鼻子畫到了離三毛兒十萬八千里的地方，逗得大家哈哈大笑。

　　第二名上場的是韓謹譯，他呀，可可笑了，因為我們把他整了。我們讓他往哪走他就往哪走。我們故意逗他讓他往門外走，他走著走著頭就碰到了門。他覺得不該聽我們的提醒，他就找感覺自己去畫。最后，他把鼻子畫到了耳朵下面，讓大家笑的'合不攏嘴。

　　接下來的三位同學依次畫了鼻子，有的畫到了眼睛下面，有的畫到了下巴上，真是太逗了，教室里不時傳出陣陣笑聲。

　　今天我們不僅畫了一次鼻子，還知道了眼睛有多重要，沒有眼睛就算在美的東西都看不見。這真是一節有趣又令人難忘的課呀。

畫鼻子作文5

　　星期五的作文課上，老師上來就在黑板上畫了一個大大的、沒有鼻子的娃娃臉。同學們都感到很奇怪。這時，老師轉過身，笑瞇瞇地說：“這節課，我們先玩一玩‘畫鼻子’的游戲。首先，要蒙上眼睛，然后自轉3圈，走到黑板前，給娃娃添上一個鼻子。”話音剛落，同學們就歡呼著舉起手來，都想上去試一試。

　　老師請了平時不太愛說話的洛梵第一個上去畫鼻子。她把紅領巾一折二，蒙住了洛梵的.眼睛，往她手里塞了一根粉筆。接著，讓小喬自轉3圈。平衡感不好的小喬在老師的幫助下，好不容易才走到黑板前面。洛梵鼓起勇氣，在娃娃的嘴角下畫了一個水滴形的鼻子，看上去就像娃娃在對我們吐舌頭、扮怪相呢！“哈哈哈……”同學們笑得前俯后仰。洛梵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑出聲來。

　　接著，老師又請志韜上去畫鼻子。他可是個“調皮大王”哦，想怎么畫就怎么畫。只見他自轉3圈后，拿著粉筆大步流星地走到黑板前。這時，同學們喊著：“上面，上面！”“下面！下面！”可是，小陳同學根本不予理睬，自顧自地抬手就在娃娃嘴巴上畫了一個大鼻子。

　　“哇——他真牛！”全班同學不禁翹起了大拇指，連聲贊嘆。這時，志韜摘下紅領巾看了看娃娃，露出了得意的笑容。原來，老師蒙他的眼睛時，紅領巾有點松，不小心留了一條縫隙，可以偷看到娃娃哦……真是天助他也！

　　畫鼻子游戲真有趣啊！我們真想天天玩兒一次！

畫鼻子作文6

　　今天下午最后一節課，我們語文老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們班里的同學，都迫不及待的想開始玩了。

　　老師先在黑板上畫了一個男孩，他的嘴巴像香蕉一樣大。眼睛圓溜溜的，眼睛上面還有一對月牙形的眉毛，但是老師沒有畫鼻子。老師說我們幫這位小男孩畫上鼻子吧，我們班里的'同學都爭先恐后的舉起手來，老師先挑了一位同學上來做示范，那位同學走上講臺，老師先把他的紅領巾摘下，蒙上他的眼睛，老師遞給他一根粉筆，他畫了起來，同學們都說往上畫一點，往下畫一點，往左畫一點，往右畫一點，最后他決定不了，就隨意找了一個位置，畫了起來，大家都捧腹大笑起來，那位同學也急忙摘下紅領巾看了一眼，他也忍不住笑了起來，原來他把鼻子畫在了眼睛上。

　　老師又叫了第2個學生上來，這位同學也是先把眼睛蒙上再畫鼻子，他先摸了摸黑板的邊，又順著黑板摸到了小男孩的位置，本來我們班的同學想給他說，可老師不讓說，最后他畫到了臉的外面。全班又哈哈大笑起來。

　　正巧我們數學老師也剛進班，語文老師邀請數學老師來畫，我們班的同學還是不說話，數學老師一下子就畫到了鼻子的位置，我們班的同學都說：“數學老師真棒，數學老師真棒！”

　　快樂的時間可真短呀！一節課很快就結束了。這個游戲讓我明白了一個道理，眼睛對我們很重要，我們要好好保護它。

畫鼻子作文7

　　游戲開始了，老師在黑板上畫一個頭說：“誰來畫鼻子？”小明使勁的把手舉得高高地，老師就選了他。他蒙上紅領巾后，就像一個盲人一樣，什么也看不見。他再去黑板的路上艱難的走著，一不小心碰到桌子，差一點摔倒。好不容易到了講臺上，他開始轉圈，同學們幫他數著“一”、“二”、“三”。他轉了三圈以后，老師給了他一支粉筆。只見他用手比了又比，量了又量，然后在他自認為滿意的`地方仔細地畫了一個鼻子。他摘下紅領巾一看，奇怪的說：“咦怎么畫到千里之外了？”這時同學們也哄笑起來，他不好意思的回到了自己的座位上。

　　接下來小紅上場了，她轉了三圈后，就分不清東南西北了。老師把粉筆給她，他仔細的摸了又摸，量了又量，最后不自信的畫了一個鼻子，可她把鼻子畫到了嘴上。有個同學說：“這個人可真厲害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起來。

　　小軍也萬分緊張的上到了講臺上，當他就要把鼻子畫到耳朵上時，同學們大聲的喊道：“畫錯了！畫錯了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同學們的幫助下，小軍在正確的位置上畫了一個端端正正的鼻子。大家都鼓起掌來。

　　通過這次畫鼻子的游戲，我體會到了盲人生活的艱難：我們就蒙這一會兒就覺得不舒服，盲人可是一輩子都不能睜開眼睛，也不能看美麗的風景呀！我想：我一定要保護好自己的眼睛！

　　還要幫助忙并愛護盲人，不欺負他們。

畫鼻子作文8

　　今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎么還沒上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？

　　結果，老師說了一句：“來玩游戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什么，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的游戲就叫“畫鼻子”。

　　第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的`鼻子，也不好意思地笑了起來。

　　很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈后，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。

　　教室里不時傳來一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。

畫鼻子作文9

　　今天中午真的很忙。我們原本想玩畫鼻子的游戲。

　　我看到一些學生畫的卡通圖片，他們非常擅長在黑板上畫畫。我最喜歡機器貓。它有一個圓頭，大眼睛和一張大嘴，像是在嘲笑我們！

　　我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米遠的地方。胡先生用圍巾遮住了我的眼睛。突然間，我覺得眼前一片黑暗，什么也看不見。我在同一個地方轉了五圈，像喝醉了酒一樣東倒西歪，迷了路。我拿著紅色粉筆走到前面，尋找機器貓的方向。突然，一個同學說，“這是反對我們的，這是反對我們的！”我立即轉過身，但什么也沒發現。另一個同學喊道，“對，對！”我向右走了一點，但還是什么也沒碰。突然，一個同學又大聲喊道：“左！”我向左走了幾步，但除了黑板什么也沒碰。這一次，除了我自己，我不打算相信任何人。我沿著粉筆槽走，開始尋找機器貓的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙的邊緣，比劃了一下，確定了鼻子的位置，拿起粉筆畫了一個又圓又小的.鼻子。在我脫下圍巾之前，教室里爆發出一陣笑聲。我脫下圍巾，看到我把鼻子湊到了嘴邊。哆啦a夢就像一顆紅櫻桃，它的鼻子被肚子吞沒了。

　　我的使命失敗了。我看見一個同學畫鼻子畫得很好，但是他畫錯了紙。真遺憾！另一個學生把鼻子貼在臉上，好像有人吻過他。真的太難了。沒有一個學生完成任務。

　　今天的游戲真的很有趣！

畫鼻子作文10

　　“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進教室。他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。

　　賈老師說：“今天我們要玩一個游戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰先來貼？”

　　“我來！”“我來！”同學們都爭先恐后地舉起了手。

　　賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣。老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但還是硬著頭皮畫了下去，全班同學靜了一會，突然哄堂大笑起來。

　　我急忙拉下眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！

　　老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結果撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。

　　最后，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的.手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。

　　“好！”同學們都歡呼起來，這個鼻子終于畫成功了。

　　一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學們愉快的笑聲中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！

畫鼻子作文11

　　今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。

　　首先，歐陽老師讓劉昂畫一張三毛的臉。劉昂聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運啊？玩游戲第一個就點我，真是太幸運啦！于是，劉昂愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。夏震隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的'把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

　　現在，畫鼻子游戲正式開始啦。歐陽老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。歐陽老師說道：“規則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領巾消耗時間。”

畫鼻子作文12

　　咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？哦，原來是三年級二班在玩“畫鼻子”的游戲呀！

　　王老師現在黑板上畫了一個可愛的小人頭。可是，美中不足的是她沒有鼻子。她好像在對我們說：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說：“誰愿意為這個小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭先恐后地舉起他們的.手。

　　第一位上場的是“幽默大王———高均巖。王老師先把紅領巾反復折疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會兒往右，一會兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫。我們忍不住了，大聲喊道：“往右一點，往右一點！”沒想到，我們的好心卻幫了個倒忙。他都不知道該往哪畫了。最后他不管三七二十一，就隨手畫了一筆。緊接著，全班哄堂大笑，高均巖連忙摘下紅領巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來，鼻子畫到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環。

　　第二位請戰的是膽大的孔欣晨。只見，他大大咧咧地走到講臺，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準備好后，他摸索著走到黑板前，量好了位置后，便自信滿滿地畫上去。“嘻嘻嘻”又引來一陣笑聲。原來，他把鼻子畫到了眼角下。小人好像不高興地說：“你怎么把我的鼻子畫到這兒了：真討厭！”

　　接著，也有許多同學上來大顯身手。有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了嘴巴上……教室里充滿了我們的歡聲笑語。

　　畫鼻子真有趣！

畫鼻子作文13

　　今天下午，作文課上，朱老師領著我們在教室里做畫鼻子的游戲。游戲規則是一個人蒙上眼轉幾圈，然后在沒鼻子的“人臉”上畫一個鼻子。

　　第一個上臺的是張盼盼，她的眼睛被老師蒙上了“雙層”的紅領巾，然后張盼盼又轉了幾圈，開始畫鼻子了，她先用雙手在黑板上摸來摸去，才終于確定了換著人臉的那塊黑板，接著，不斷地用手摸索著，終于摸到了“人臉”，可同學們卻故意不想讓她畫好鼻子，不停地用話語來“騷擾”她，“往左！往左！快往左！”，張盼盼信以為真，真的朝左邊畫了，我不禁嘆了口氣，而誤導她的那一群人則得意洋洋，鼻子畫好后，全班人哄堂大笑，連剛摘下紅領巾的`張盼盼也笑了出聲，原來她把鼻子畫到了臉外邊兒去了。

　　第二個上臺的人是每天都能讓我們笑掉大牙的蘇亞航，他上臺，老師給他系上了紅領巾，然后使勁把它轉了起來，等轉了五六圈，他開始畫人臉了，他一摸就摸到人臉這邊。同學們又準備擾亂他，可這次蘇亞航沒有像張盼盼一樣相信他們，他是自己做自己的，其他人，隨他說去吧！摘掉紅領巾后，同學們直說厲害，最后老師宣布蘇亞航離正確點最近的一個人。

　　這個游戲告訴我做事情要靠自己，依靠別人可能會錯得更多。

畫鼻子作文14

　　上課了，湯老師親切地對我們說：“我們來做游戲。”我們異口同聲的說：“好╠╠”。我們把目光轉到了黑板上，只見有一個小貓的腦袋，它愁眉苦臉的，圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的耳朵，一雙棕色的、寶石般的眼睛長在小貓的臉上，扁扁的嘴巴。可愛的小貓臉上少了一個鼻子，它傷心地對我說：“請你給我畫一個鼻子，沒有鼻子，沒人陪我玩，都嘲笑我；我沒鼻子，捉不到老鼠，我會餓死的。”

　　畫鼻子游戲開始了，我們紛紛舉手，要上去畫，第一個上去的是王雨清，老師用毛巾把王雨清的眼睛蒙了起來，再給王雨清粉筆，王雨清慢吞吞地走到黑板前，左點點，右點點，不知畫哪？我們一個勁的`叫道：“左邊、左邊、右邊、右邊、上邊、上邊、下邊……”王雨清被我們弄得稀里糊涂，不知畫哪是好。最后，她不管三七二十一，把鼻子畫了上去，結果畫在了下巴上。把我們引得捧腹大笑。第二個上去的是肖鴻達，他胸有成竹，信心百倍，但還是沒畫對。同學們一個個都失敗了，還有人把鼻子畫在了墻上。

　　這個游戲既好玩，又提高了我們的寫作能力。但小貓很不開心，它好像在說：“我的鼻子怎么還是沒畫好。”

畫鼻子作文15

　　以前在美術課上，老師經常會讓我們玩畫鼻子，至于它有多么有趣，請聽我來講講吧。

　　“同學們，老師在黑板上畫的是什么？”隨著美術老師的問題，畫鼻子游戲開始了。“是小熊，它沒有鼻子！”一位同學說，“那誰能閉著眼睛畫一只圓圓的熊鼻子呢？”全班所有的同學都高高的舉起了手。“楊楚云，你來。”楊楚云走上了講臺，一只手捂住了雙眼，一只手畫。“哈哈哈…….”突然，全班同學笑聲不斷，原來，是她把熊鼻子畫到下巴上了，這熊吃飯的時候吃到鼻子里怎么辦呀！下面是黃永昊上，只見他用紅領巾蒙著面,外形很搞笑，可是他畫的鼻子更搞笑，他畫了一個不方不圓的鼻子，還是歪的！后面同學們畫的更好玩了，要么把鼻子畫到耳邊，要么把鼻子畫到頭頂，更滑稽的是把鼻子畫到臉外面去了，讓全班同學大笑不止。

　　“張翊遠，你來！”輪到我了，我閉上眼睛，觀察好熊臉部的位置，小心的走到了黑板前，可是心里還是沒底，這到底畫哪呀？不管了，靠直覺吧，就畫這了。伴著同學們的笑聲我睜開了眼睛，啊！我把小熊的鼻子是畫到嘴巴上面了，可是卻讓鼻子和嘴巴連在一起了，哈哈！

　　畫鼻子的游戲，目的是為了訓練我們的`觀察力，讓我們在快樂中得到了很好的鍛煉，這節美術課，在我們的笑聲中結束了！但是那有趣的畫面一直留在我的心里。

　　老師點評：描寫細致，生動，把課堂的活躍氣氛刻畫的惟妙惟肖。

【畫鼻子作文】相關文章：

畫鼻子作文精選05-09

畫鼻子作文09-27

畫鼻子05-11

畫鼻子小學作文04-26

畫鼻子游戲作文05-11

【精】畫鼻子作文12-11

畫鼻子作文【推薦】12-26

有趣的畫鼻子的作文05-12

關于畫鼻子的作文05-12

畫鼻子的學生作文05-11