小學(xué)優(yōu)秀作文【精品】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。
媽媽沒辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時(shí)爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對(duì)，好像有點(diǎn)變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧。”為了省事，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。這是什么原因呢？為了要揭開這個(gè)謎團(tuán)，我決定再實(shí)驗(yàn)一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點(diǎn)透明呢！我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強(qiáng)的`吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來是這樣啊！
事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。只要用心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
太陽升了又落，落了又起當(dāng)太陽運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”，迎來了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來到了豐春，卻是從寒冬，來到了一個(gè)與其有過之而不及的冰天雪地!
環(huán)境的轉(zhuǎn)換，會(huì)帶來些許的不是，但那只不過是天空中的飛鳥一樣罷了，陌生過后又是一片歡聲笑語，來到新的課室，面對(duì)著新的面孔，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待?......
“大家好!”老師習(xí)慣性的開場白驚醒了思緒飄渺中的我。“歡迎來到新的班級(jí)......”隨著老師的那些早已倒背如流的話語的開始，我又再次進(jìn)入了自己的思想世界......
高二一班，物理重點(diǎn)班，全校的精英，這是進(jìn)入這個(gè)班級(jí)后聽到最多的品價(jià)了。但真是如此嗎?至少我不......。我是嗎?我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動(dòng)中度過了，但在學(xué)習(xí)上學(xué)到了什么，我自己也不清楚。說白了就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)全沒信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班，這說明了什么呢......?
一陣涼風(fēng)吹過，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過了，留下的'只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對(duì)著這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開。用高二的行動(dòng)來填補(bǔ)高一的那份空虛，非我不行，因?yàn)?.....
高二，我已不再沉淪!。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
生活需要什么？有人說，金錢；有人說，樂趣；有人說，震撼；更有人說，陽光……我說，生活需要掌聲！
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我沒有靜靜的聰明，沒有欣欣的活潑；沒有思思優(yōu)美的舞姿，沒有晶晶動(dòng)聽的歌聲……我覺得我什么都不如別人。在幼兒園，我每天都獨(dú)自坐在教室的角落；回到家，我只和布娃娃單獨(dú)說悄悄話。我從不與院子里的小朋友玩耍，每天站在陽臺(tái)上看他們嬉戲，心里只有失落。
爸爸媽媽也許是發(fā)現(xiàn)了我的問題，他們?cè)谝粋�(gè)很不經(jīng)意的日子，帶我走進(jìn)了青少年宮。在那里，我第一次拿起了小提琴；在那里，我第一次得到了老師的表揚(yáng)。每次上提琴課，老師都會(huì)大加贊賞我的進(jìn)步。啊！原來我也能得到老師的表揚(yáng)；我也能獲得別人喝彩的掌聲。這表揚(yáng)和掌聲不僅讓我找到了自信，而且讓我對(duì)自己練琴的要求更嚴(yán)格了。
為了使自己進(jìn)步更快，我刻苦練習(xí)基本功，常常為了練好一個(gè)音符的音準(zhǔn)而練上十遍、五十遍、甚至上百遍！就這樣，經(jīng)過不懈的努力，我登上了河南省第一節(jié)小提琴比賽的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀，站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次抬頭面對(duì)大家的時(shí)候，我看到了無數(shù)的觀眾在為我鼓掌、喝彩。在人群中，我看到了爸爸媽媽欣慰的笑容，看到了老師鼓勵(lì)的目光，我的眼睛濕潤了……就在那一刻，我明白了，生活，需要掌聲！從那以后，我不再自卑。因?yàn)閷W(xué)琴之路上，有掌聲相伴；生活之路上，有掌聲相伴！
掌聲，是你迷路時(shí)的燈塔；掌聲，是你前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力；掌聲，是指引你方向的導(dǎo)航！人生路上，有掌聲相伴，是一種莫大的快樂。朋友，你說，有誰的生活不需要掌聲呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，那么就從我做起吧。
在一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸的同學(xué)來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰不講文明，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進(jìn)了路邊的垃圾箱。前邊不遠(yuǎn)處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情況給爸爸講了講，爸爸和哥哥夸我是一個(gè)講文明的孩子。哥哥又給我講了許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，道理就是愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，建設(shè)一個(gè)美好的家園。爸爸對(duì)我說：“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)，不僅自己要做好，而且還要引導(dǎo)別人做好，要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，向同學(xué)講環(huán)境知識(shí)。”我聽了爸爸和哥哥的`話很受鼓舞，決心做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。我在小區(qū)里立了一個(gè)牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境從我做起”，從此以后我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的衛(wèi)生特別干凈。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的家園。
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-30
[優(yōu)秀]小學(xué)優(yōu)秀作文07-20
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-14
（優(yōu)秀）小學(xué)優(yōu)秀作文08-25
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文09-28
小學(xué)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-13
【優(yōu)秀】小學(xué)優(yōu)秀作文10-12
小學(xué)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-21
優(yōu)秀的小學(xué)作文04-10