照片背后的故事作文[必備]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的照片背后的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

照片背后的故事作文1

　　一張照片就是一個美好的回憶，一張張照片就是一個美好的瞬間。

　　讓我印象最深刻的照片就是在我六歲時媽媽給我拍的。

　　假日里，媽媽帶我去天堂寨游玩，我們到了天堂寨的最高處看風景。我們走到了玻璃棧道面前，只要一看下面，就會讓人發顫。抬頭一看，青山高聳入云，煙霧繚繞，我們嚇得都不敢走。媽媽牽著我，向前慢慢地走著，走了一段路，突然傳來一陣響聲，像玻璃的碎聲一樣，令人心驚肉跳。頓時，玻璃棧道上面的`人都驚慌失措，停在玻璃棧道上不敢向前。過了一小會兒，我們才發現這只是工作人員配的音樂，并不是真的碎了。

　　雖然這只是配音，但還是讓人害怕。我剛膽戰心驚地走完玻璃棧道，結果又有一只螞蝗蹦出來，狠狠地蟄了我，疼得我大哭起來。加上之前走棧道的驚嚇，我當時的心情已經崩潰了。媽媽幫我弄掉螞蝗，我依然哭得止不住，這時，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就被媽媽拍了下來。

　　我們把這一張照片放到相冊里，直到現在，只要我一打開相冊，就會想起這件事。

照片背后的故事作文2

　　每個人在一生都有自己的照片，每張照片背后也都有一個故事。下面，我就和大家分享一下我的一張照片背后的`故事。 這是我和爸爸以及爸爸的一位同事與他的兒子在20xx年去寧夏滑雪。其實我和爸爸已經去過好幾次寧夏了，但去那里滑雪，卻還是第一次。

　　那次滑雪是在一個風和日麗的天氣里，我們一行四人坐著車，經過很長時間才來到滑雪的地方，爸爸和他的同事去買票，就讓我們一行的朋友（爸爸同事的孩子，當時我倆已成了好朋友）先去拿滑雪輪，我們倆好不容易才拉到滑雪坡底下，誰知爸爸和同事已到上面了，也不想下來，我倆又費了九牛二虎之力拉上去，本想著上去就能滑雪了，但前面有很多人，我們又排了N分鐘的隊。

　　終于，功夫不負有心人，到我和爸爸了，我們父子倆坐在一個滑雪輪上“吱溜”一聲，我們還沒準備好，就被邊上的工作人員推了下去。到了彎處，為了不讓游客“飛”出去，這里的工作人員還堆了兩個雪坡，壞就壞在雪坡上，我和爸爸到雪坡上后，不知是能量不足還是怎么的，我們差點就翻過去，虧了邊上有防滑網，要不然我們就翻車了。嚇死寶寶了，想到這兒，眼前又出現了一個大雪人，誰這么沒公德心啊？在雪道中間堆了個雪人，還堆得這么大。完了完了！要撞上了，在這千鈞一發之際，爸爸點了一腳，才化險為夷。 就在我們過去那一刻，照相師為我照下了這一刻，才讓我能回憶。

照片背后的故事作文3

　　光影技術是魔法，將時間定格在小小的照片上，每一張照片后都是一段美麗的故事。

　　那是兩張全家福，也是兩個幸福的故事。

　　（一）

　　照片中媽媽穿著長長的婚紗，旁邊坐著我的舅媽，舅舅和外婆外公。那是媽媽出嫁前的最后一張全家福。媽媽的頭發還是亮黑色的，很漂亮，她笑得很燦爛，手上抱著我的大哥哥。小舅媽的'手搭在我媽媽的手上，大舅媽把他的頭靠在媽媽的肩上，幸福的笑著。外婆的眼中充滿了期望。舅舅和外公站在媽媽身后，如一座山支撐著媽媽。照片中回蕩著甜甜蜜蜜的幸福。

　　一年后一個叫邵琛顥的小家伙出世了。那幸福滿滿的瞬間也記錄在了小小的照片中。

　　（二）

　　斷橋上，夕陽設在三輛自行車上，旁邊站著我、爸爸、媽媽。轉眼間，我十二歲了。六月的荷似乎也在為我慶祝生日。我舔著手中的冰淇淋，不讓融化的奶油留下來，那夸張的樣子活像小貓。媽媽在我右側，半彎著腰，手伸在去向自行車的途中，臉上寫滿了驚訝。而爸爸在我身后不顧照相，反而拿起手機，轉過身，去拍西湖的美景了。一張丑的不能再丑的照片里充滿著一家三口的可愛與快樂，讓我每每看到這張照片是，不禁哈哈大笑。

　　這真是兩張有趣的全家福，讓我期待起下一張全家福了。

照片背后的故事作文4

　　這張照片拍攝于魯迅公園，照片中的男孩就是我。當時我和爸爸在魯迅公園玩，我無意間看到了這本“書”，于是靈機一動，讓爸爸給我拍下了這張照片。現在想起來，我愛讀書的習慣還是因為這本“書”才養成的呢！

　　當時我的不愛讀書，無論家里有多少書，我就是不讀。為此，爸爸媽媽都十分著急。后來，爸爸提了一個建議，他想帶我去魯迅公園玩一玩，說不定能讓我對讀書產生興趣。在路上，爸爸告訴我，魯迅是我國著名的文學家、思想家，是中國人的一位精神領袖。說著說著，我們就到了魯迅公園。

　　一進公園門，我就被一本大鐵書吸引了。它的造型十分逼真，上面還有幾段文字。我睜大眼睛，看到了這樣一名名言：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我一邊讀一邊思索它的意思，感覺挺有趣，于是繼續往下讀，“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這句話也是關于珍惜時間的，看來魯迅先生很重視時間啊！回家后，我翻開爸爸媽媽給我買的`書，不知不覺地竟看入了迷。

　　“書中自有黃金屋。”從前，我總覺得這句話華而不實，但是自從我愛上讀書后，我開始漸漸理解這句話了。無論在哪個方面，知識都能派上用場，課堂上，我用課外知識補充資料；課外時，我用知識解決問題。書讓我明白了做人的道理，書讓我學會了做事的方法。

　　“學海無涯苦作舟。”雖然我掌握了很多知識，但是學無止境，今后我要“更上一層樓”，掌握更多的知識，幫助更多的人。

照片背后的故事作文5

　　全家福，顧名思義就是定格一家人幸福的時光。今天我向大家介紹的這張全家福照片非常有意義！那是20xx年9月4日，這一天是我9歲的生日，這張全家福就是我生日那天照的。

　　照片中的我是一個性格開朗的女孩，愛笑是我的`特點，我在爸爸媽媽的呵護下幸福成長！我的爸爸是一個高大、帥氣又幽默的老爸，在家里他經常逗的我和媽媽哈哈大笑。雖然他經常出差，但是爸爸每天都會跟我打電話或者視頻。而我的媽媽，她是一個美麗、善良，而且還特別喜歡臭美的媽媽。她做事認真，平常上班很累，但是她還是無微不至的照顧我。

　　為什么說這張照片給我留下深刻的印象，那么還得從我生日的那天說起，記得在我的生日會上，我媽媽給我寫了一封信《致九歲的你》，還給在場參加生日的好朋友讀了那封信，大家聽了都很感動！其中有一段話我現在還記得特別清楚，在信中媽媽是這樣寫的：“要對自己的選擇負責，將是以后人生中最重要的一課。比如你選擇了學鋼琴，學拉丁，那你就是要學會對你的選擇負責。我們不希望你成為鋼琴家或者舞蹈家，我們只希望這些興趣能夠伴隨你的一生，讓你多一個可以平衡生活的途徑，還可以讓你的身心更加容易平和、喜樂。雖然學習的過程是枯燥的，是艱苦的。但請你記住，這是你的選擇，也是一份責任。”

　　聽完媽媽的這番話，我熱淚盈眶！謝謝爸爸媽媽！以后我會一直珍藏這張難忘而有意義的全家福！

照片背后的故事作文6

　　下午1：30，我們在盧老師和陳老師的帶領下，來到了一位89歲白發老爺爺家進行訪問，第一眼見到爺爺的時候覺得他非常的和藹可親。爺爺拿出了一張黑白照片，這是他40年前在弶港小鎮上拍的，我一想，一40年前不就是1978年嗎？

　　照片上，有3個小孩圍在水龍頭旁邊快樂地戲水，那是他們第一次見到有水能從一個彎彎的管子里流出來，他們一定是驚喜萬分，所以才那么興奮。

　　爺爺還為我們講了他從上海進貨乘船回東臺的故事。當時碼頭上只有兩條船，一條是木頭底的船，一條是鐵底的船。爺爺想乘木頭底的船回來，可是船票全賣光了，所以只好買鐵底船的票，而且還是條件最差的五等艙。爺爺坐進船艙不一會兒，一個大浪打過來，把船艙的'鐵門沖開了。水嘩啦啦地流了進來，眼看著水已經淹到膝蓋，爺爺急中生智地爬到一個高高的裝滿了貨物的大木箱上面。等了很久，幾位船員沖進船艙，將鐵門用力地關上，水這才止住了。

　　爺爺還和我們說了很多很多。他就像是一棵老樹，不知在風雨里度過了多少歲月，依然堅強地直立著。

　　爺爺的故事激勵著我努力地成長為一個品學兼優的好學生！

照片背后的故事作文7

　　我望著照片中的自己：自己正坐在一個秋千上，開心的笑著，甜蜜的像吃了糖果一樣。

　　這是二年級時的自己，記得那一天，我和外婆一起去樓下小公園玩，那時候秋千是最受小朋友歡迎的游樂項目，玩的人很多，一個個排著隊在等候。到了中午，排隊的人也越來越多，我排在隊伍的末尾，一心想著可以玩一玩、坐一坐秋千。可前面的人一直不肯走，霸占著秋千上的位置，小公園的秋千只有兩個位置，一旦坐上去就不想下來的人不在少數，他們都等了很久，想多坐一會兒賺點“利息”，到了最后一直是那幾個人在玩，后面的人有許多都等的不耐煩了，都離開了自己的位置，但很快又被人“占領”了。我看著那幾個人，心想：怎么可以這樣，秋千是公共的'，為什么他們霸占著不肯讓？接著，很多人也生氣了，叫著鬧著把他們趕下來，他們似乎也認識到了自己的錯誤，灰溜溜地跑了。但是還有一個依舊坐在上面不肯讓，只有一個位子空出來供其他人玩。我見了忍不住沖上去喊道：“這個秋千是公共的，你憑什么占著，這么多人等你一個，你好意思嗎？”我也不知道我當時是怎么想的，活脫脫一個“女汗子”。我被自己的膽大驚到了，但這話立刻就起到了作用，那個小朋友立馬跳下秋千把位子讓給大家。我也如愿以償的坐上了秋千，外婆在邊上用手機拍下了這個精彩瞬間。現在回想起來有些驚訝，自己竟然可以這么勇敢！

　　公共的東西是大家的，大家一定要記住，不能占為己用哦！

照片背后的故事作文8

　　童年像首歌，每個音符都記錄著許多的美好。它們高高低低的演繹出屬于我的歌謠。在這美麗童年里，我留下了許多回憶，這些回憶就記載在照片里。今天我就翻開回憶錄來尋找我那美好的`回憶。

　　隨手拿起一張照片，這是20xx年8月10日時我在上海外灘照的一張留影。

　　照片上我正在甜蜜地笑著。露出了一排潔白的牙齒，瞧！我的虎牙還掉了呢！我上身穿心愛紅色紗吊帶，下身穿了一條黑色的體型褲，腳蹬一雙小涼鞋，是不是很時尚！當時的我還扎了兩個羊角辮呢！那樣子真是可愛極了。

　　手扶在黃浦江邊的欄桿上，身后就是黃浦江和東方明珠塔呢!這些景象真壯觀！

　　但是在它背后還有一個小秘密：別看我笑得開心，可是你們知道嗎，當時周圍想要照相的人有多少！大家都躍躍欲試要沖上來留影。想要占得如此一方"寶地"，我可是等了好半天呢！終于輪到我了，當我正興奮地左顧右盼時，那照相師傅身手敏捷，拍下了我注視前方的樣子，也正是那閃光燈才使我笑了起來，還笑得那么甜蜜呢！

　　現在，再次細看這張照片，我不禁感到無比得快樂。因為我的笑容永遠定格在這張照片上，這張照片也記住了我的童年的一次經歷。

照片背后的故事作文9

　　星期六，我閑著沒事，就隨手翻了翻相冊，突然，一張海灘上的照片映入了我的眼簾。那是我八歲時去的，看著它，仿佛2年前的`情景又浮現在我眼前。20xx年的暑假，爸爸帶著我和媽媽一起去沙灘上玩。陽光照著沙灘上暖暖的，海水不停的向岸邊涌來，我和爸爸在海邊捉小蝦，而媽媽則在撐傘搭烤爐。一開始，我一只小蝦都沒抓到，后來，我學著爸爸慢慢蹲下身子，然后迅速伸手一抓，哈哈，一只小蝦，雖然只有三厘米不到，但這也是我的收獲，在接下來的時間里，我捉了許多小蝦，爸爸還捉了幾條小魚，接下來就準備烤嘍！

　　烤蝦可不是一件容易的事情，所以烤起來會很慢，我一邊在旁邊耐心的等待，一邊在那兒扇風點火，希望烤得快些，終于一只蝦新鮮出爐啦！我眼疾手快，一下子奪了過來，可媽媽又奪了過去，呀！還沒放調料放好調料，嘗一口，啊！真香、真鮮、真美味！于是，我又接二連三吃了許多，估計有一半是我吃的。接著，我們又到沙灘上去撿貝殼，就在這時媽媽拿出照相機，一按快門，照下了這個快樂的記憶。

　　這張照片一直是我快樂日記里的一篇文章，我永遠都不會忘了它，那個快樂的時刻。

照片背后的故事作文10

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸毀的橋梁。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！

　　這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命啊！＂爸爸聽了，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時，小宇因為人太多，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續走，可是隨著人群的.流動被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地揮舞著手臂，想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲啊！他根本不會走，只會爬。最后，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號啕大哭。

　　一枚導彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長卻不見了。食物、床、水從哪里來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎么辦？

　　戰爭是多么殘酷啊！它讓無數的孩子失去母親、讓無數的妻子失去丈夫。在我們這里，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰爭帶來的痛苦。我們應該為戰爭敲響喪鐘，讓每個人都能幸福的生活。

照片背后的故事作文11

　　看著這張幼兒園大一班的畢業照片時引起了我無限的回憶！

　　這是幼兒園畢業照片，離現在已經六年了，里面有40名幼兒學生和四名老師，令我印象最深刻的是許昊林、周盛陽、丁佳佳、劉啟程……多么好的回憶呀……！

　　至今，我還能記得周盛陽和我打鬧、記得畢業倒計時、記得二年級時和劉啟辰再次見面、記得我與大家一起做巧克力……一切的一切似乎都過去了，不過他們的'每一個笑臉都在我心里，我把他們都藏的好好的！

　　一天，我在幼兒園的食堂里吃飯，我特別喜歡哪兒的飯，我吃的最晚，我一邊吃一邊聽老師講課：“1像鉛筆、2像鴨子、3像小嘴、4像小叉、5像鉤子、6像……”老師說到這就卡殼了，突然我心不在焉的冒了一句：“6像電話。”突然老師喊道：“6像電話！”大家異口同聲地說道：“6像電話！”霎時間教室里歡聲笑語。

　　我們睡午覺時，誰睡的認真就能感覺得到老師往自己嘴里塞了一顆糖果。當老師不在時，我們就開始了小朋友自己創作的游戲“枕頭大戰”！

　　看完之后我心里默默暗想一定要珍藏這美好的回憶！

照片背后的故事作文12

　　1937年8月28日，上海火車站不時傳來一陣“嗚嗚”聲，這是一個三歲左右的男孩兒發出的聲音。男孩兒為什么會哭？這究竟是怎么一回事？聽我細細的解說吧！

　　那一天，火車站涌入了大批的逃難者，因為日本侵略者正在轟炸火車南站，小男孩兒和他的爸爸媽媽也是逃難中的一員。炸彈在周圍開了花，大路兩旁的房屋都已變成了廢墟，小男孩的爸爸媽媽被一枚炸彈炸傷了，不久便沒有了呼吸，只留下小男孩一個人坐在一塊暫時還沒有塌陷的木板上。男孩頓時哭了起來。小男孩原本穿著一件潔白的襯衫，但卻因為這次戰爭，男孩的'衣服變得破破爛爛，在這破破爛爛的衣服上，還沾著父母的鮮血。男孩的哭聲越來越大，那哭聲驚天動地，像是炸彈爆炸的聲音一樣響亮。

　　啊！拍照片的記者看見了；逃難的人聽見了；好像全世界的人都聽見了。男孩不是在哭訴，而是在呼喚：“為什么要有戰爭？我們要和平！我們要和平！！

　　是啊！他們在戰爭中生活了這么多年，是多么期盼和平的到來啊！第一次世界大戰約有15億人卷入戰爭，軍民傷亡大約有3000萬人，那些從戰爭中走出來的孩子，他們的命運又是如何？

　　日本侵略者炸毀了多少個幸福的家庭啊！戰爭是殘酷的，戰爭讓許許多多的孩子成了無父無母的孤兒，我們堅決不要戰爭，我們要和平，讓我們為永久的和平努力吧！

照片背后的故事作文13

　　要想了解一個家庭的故事，就看這個家庭的照片。下來，請欣賞我們家的三張照片吧。

　　溫情全家福

　　姐姐從大學回來了，家里洋溢起歡樂的氣氛。我提議照個相，全家人都說好。爺爺奶奶坐在中間，我們姐弟站在兩邊，爸爸媽媽站在后面。我們各擺了個造型。“一、二、三，笑！”咔嚓一聲，一張溫情的全家福成功了。一家人在一起真好！

　　家庭長跑賽

　　這張照片怎么只有三個背影？這是我們在舉行家庭長跑賽吧。爺爺當裁判，爸爸、姐姐和我站在起跑線后準備出發。各就位—預備—跑！起初，我一頭沖了出去，不一會兒，就遙遙領先。快跑完一半路程時，我向后看，不見爸爸和姐姐的身影，看來他們是追不上我了。這時，我才感到我的腿比灌了鉛還要重，就慢跑起來。越跑越慢，越跑越累，沒拖延多久，爸爸和姐姐先后超過了我。我想加把勁追他們，可是我實在跑不動了。比賽結果，爸爸和姐姐當了冠軍和亞軍，我又成了千年老三。

　　再見老房子

　　你們瞧，這張照片上我的嘴撅著，滿臉的不如意，這是怎么了。家里的房子馬上要重修，我的心卻十分著急。朝夕相處的.老屋就這樣要沒了，我萬分不快，可這又能怎么樣呢。我想了半天，擋住了爸爸忙碌的步伐，讓他照個相，留個念。爸爸答應了，我把全家人叫來，爸爸拍了幾張照片。我的失落的心慢慢好像有了寄托，情緒好多了。

　　一張張照片，一個個故事，一段段回憶……

照片背后的故事作文14

　　在我的書桌旁，立著一個精美的相框，里面的照片很普通，但在我眼里，它是最難忘的回憶。

　　照片里，我穿著羽絨大衣，羽絨服里的金花旗袍格外奪目。我坐在古箏前，手指在琴弦上跳躍……這是怎么回事？在學校怎能穿這身裝束呢？我可以光榮的大聲說：“這是袁希濤獎學金的入場式！”我為此練了很長時間，終于練出了古箏名曲----《漢宮秋月》。專家、老師和領導都來了，照相機的燈光一個接一個地灑在我的身上，我的`手不停的舞動，手指嫻熟的在弦上跳躍著，彈奏出優美的、動人的樂曲。古箏上的鳥兒激動地仿佛好像要飛：仙女們正在翩翩起舞呢，好像在對我說：“此曲只應天上有，人生能難得幾回聞？”

　　當校長停留在我身邊，聽我彈奏時，我突然感到前所未有的緊張，心一下提到嗓子眼兒，生怕自己彈錯了。突然，我想起了班主任----朱老師，我不能辜負他對我的信任。于是，我重拾信心，校長很滿意的沖我點點頭，微笑著走進會場。

　　雖然那只是一張小小的照片，但我清晰的記得是爸爸特意從青島趕回來給我拍的，這張照片里有老師的信任，有爸爸媽媽的期望，更有我對他們多年的額回報！

照片背后的故事作文15

　　相機是一個畫家，記錄人生快樂精彩的故事。在這么多作品中，有一張令我記憶猶新。照片上，一只大黑熊正在笨拙地騎著自行車。當時場內的笑聲和掌聲似乎還回響在耳邊。

　　記得那時去年暑假，抓住假期的小尾巴，我和姐姐來到了野生動物園。那里翠竹挺拔，樹葉綠油油的，連街邊小吃都富有大自然的味道。火烈鳥在游客面前擺出各種姿態，供人們拍照。有時飛快地跑過去，有時靜立不動，還有時把腳抬起來，又放下去。小浣熊搖動著尾巴，丹頂鶴獨腿站立……

　　一陣音樂響起后，動物們向中心區投去贊賞的目光，人們也快馬加鞭地趕過去。中心區開始表演了，有黑熊騎車滑輪，人和狗一起跳繩，虎獅跳馬等。最有趣的還是黑熊騎車，只見黑熊把手搭在車把上控制方向。兩只后腳用力的.蹬著，表情一臉茫然，不停地向左右看，好像怕違反交規似的。從講解員那里，我得知，黑熊是運動健將，可以完成高難度動作，力氣大得驚人。這次表演，讓我重新認識到了黑熊。我拿起相機記錄下這一刻。

　　相機保留了快樂的回憶，每當看到它，都能讓我想起那個歡聲笑語的時刻。

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