精選小學優秀作文匯編4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學優秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學優秀作文 篇1
給蒙古族同胞的一封信、
親愛的同胞：
你們好！我是浙江省溫嶺市錦園小學的一名學生，叫郭婷，今年13歲。
與你們交朋友我很開心，希望架起一座友誼之橋。
我的家鄉—溫嶺，溫嶺有許多名勝古跡，石夫人，千年曙光碑等，小橋上的人來來往往，陽光，沙灘，海浪，仙人掌，海邊住著人家，真是小橋流水人家，溫嶺不僅有名勝古跡，又有豐富的水產，蘊藏海的味道，水果也不差，石橋人家，大海構成了一道道風景線，家鄉的人民非常熱情好客，來了陌生人也會邀請他來坐一坐，并拿出好東西熱情招待，如果有空的話請到我們溫嶺來玩。
晚上，我做了一個夢，夢見我來到了一望無際的'大草原，一眼望不到邊，羊群歡快的叫著，小草也彎彎腰，我們手拉手站在小草們中間，邊跑邊唱著歌，我們用的是不同的語言，但我們仍然很高興，歌聲回蕩著，牛，羊都聽入迷了，一動不動，好像品味著歌，真是天蒼蒼，野茫茫，風吹草動見牛羊。
讓我們成為知心朋友吧，以后信中多多交流，有什么難處，可以寫信給我，
祝，
學習進步
XXX
20xx年3月2日
小學優秀作文 篇2
火是生命的起源，它給大家們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。大家們不得不要提防它，所以現在要多學習消防知識——自救逃生。
大家們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命！
火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
撲滅小火，惠及他人利自身。當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
突遇火災，保持鎮靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的'辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
善用通道，莫用電梯走絕路。發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
煙火圍困，避險固守要得法。當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
跳樓有術，保命力求不損身。火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
火及己身，就地打滾莫驚跑。火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
身處險境，自救莫忘救他人。任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。火場中的兒童和老弱病殘者，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場的其他人除自救外，還應當積極救助他們盡快逃離險境。
有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴大家們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發生，大家們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
讓大家們的生活多一絲快樂，少一絲隱患！
小學優秀作文 篇3
我家有一個鉛筆袋。在她剛來時，我們是非常看不起她的。但是，隨著時間的推移，我對她有了不同的看法。
這筆袋幾乎全部是粉紅色的。它長得像一個迷你錄音機。它的兩邊有兩個迪士尼娃娃頭像，正對著別人笑呢。中間印著一串字母“minnie and daisy” 這些字母用一小塊蕾絲包住。這筆袋是由棉布做的，里外兩面有三個“美麗”的“小房間”。有“寬敞”的“客廳”、“漂亮”的“臥室”，還有又小又陰暗的`“地下多功能室”。客廳里，橡皮娃娃正若無其事地看電視；臥室里，圓珠筆哥哥，鉛筆姐姐們正懶洋洋地睡覺；地下多功能室里，尺子爸爸，尺子媽媽正在做飯。多歡樂的一家呀！
筆袋的作用可大了！上學期英語考試，鉛筆姐姐不但斷腳，還寫錯了字。這時，她的妹妹——鉛筆二姐和橡皮寶寶來了，她們做完了卷子后，和斷腳鉛筆姐姐回了家，讓我檢查，正因為如此，我得了一個一百分。看，筆袋的作用大不？
這是我的筆袋。她為我們付出多，報酬少，我喜歡我的鉛筆袋。
小學優秀作文 篇4
入學以來，我們上了多少節語文課啊！今天這節課卻不同尋常。
這篇課文的題目是《月光啟蒙》。一個不識字的農村婦女，竟然在那樣艱苦的歲月里，用她博大的胸懷、無窮的智慧感染著孩子，啟迪著孩子，引領孩子打開民間文學的寶庫。我們被作者孫友田的母親深深地感動了！
學完課文，老師說：這篇文章在錄入課本時有所改動。我把原文的結尾講給你們聽聽—— 我長期工作在外，難得回一次家，知道母親得了老年癡呆癥。她老人家已經認不出我是誰，也不知道我從哪里來，她只是一個勁地朝我笑，而我被她笑得淚流滿面
讀到這里，老師的眼眶濕潤了看得出，老師在努力克制自己的情緒。教室里靜極了！大家都把目光投向老師。老師稍微冷靜了一下，對我們說：在我們的.成長過程中，母親為我們付出了許多許多。回想一下，有哪些讓我們感動的事呢？大家都開始思索起來。李穎飽含深情地說：每一個下雨天，媽媽都要接送我上學放學，有時在風雨中站很長時間。說著說著，她也流淚了。我突然想到母親在外地打工，我生日那天，她特意打了個電話給我，而我卻因為她沒有趕回來而生她的氣。我太不懂事了！媽媽當時一定很難過
從小到大，母親為我們付出多少啊！昨天星期日正好是母親節，有多少同學記得這個節日？為母親做了什么呢？楊老師的話讓很多同學慚愧地低下了頭。
要下課時，楊老師對我們說：同學們，你們現在還不能深切地理解母親，真正能夠走進母親內心的是等自己為人父母之時。老師剛才為什么會那么激動？因為我想到了我的母親。她老人家辛辛苦苦把我們姐妹四人拉扯大，各自擁有了幸福的家庭、事業有成，兒女們正準備好好孝敬她時，突然離開了我們。那年我二十九歲。我再也沒有機會報答母親了！我們的心都隨著楊老師一起碎了
這時，音樂響起來，你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡有人她給你包；你委屈的淚花有人給你擦每一句歌詞都重重地扣擊著師生的心弦，整個教室都被母愛包融了。
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